El meu temps (meteorològic)  Proposta per a treballar a l’aula
El meu temps (meteorològic)                            Estructura• Sessió introductòria   – Què és el clima?      • Import...
El meu temps (meteorològic)• Sessió introductòria: clima  – Què és el clima?                       Per començar es proposa...
El meu temps (meteorològic)• Sessió introductòria: clima  – Què és el clima?    El clima és el conjunt de condicions atmos...
El meu temps (meteorològic)• Sessió introductòria: clima  – Com coneixem el clima?     • Sèries de dades meteorològiques  ...
El meu temps (meteorològic)• Sessió introductòria: clima  – Com coneixem el clima?     • Sèries de dades meteorològiques  ...
El meu temps (meteorològic)• Sessió introductòria: clima  – Com coneixem el clima?     • Sèries de dades meteorològiques  ...
El meu temps (meteorològic)• Sessió introductòria: clima  – Com coneixem el clima?       • Sèries de dades meteorològiques...
El meu temps (meteorològic)• Sessió introductòria: clima  – Com coneixem el clima?     • Sessió de treball        – Consis...
El meu temps (meteorològic)• Sessió de treball: clima  – Construcció, si s’escau, dels aparells de mesura         Pluviòme...
El meu temps (meteorològic)• Sessió de treball: clima  – Presa de dades meteorològiques:     Temperatura a Olot 1896-1915 ...
El meu temps (meteorològic)• Sessió de treball: clima  – Representació de les dades      Diagrama ombrotèrmic:            ...
El meu temps (meteorològic)• Sessió de treball: clima  – Compareu les vostres dades i diagrames amb les    de l’Observator...
El meu temps (meteorològic)• Sessió de treball: clima  – Compareu les vostres dades i diagrames amb les    d’altres locali...
El meu temps (meteorològic)• Sessió introductòria: vegetació  – Influència del clima sobre els éssers vius        Què ens ...
El meu temps (meteorològic)• Sessió introductòria: vegetació  – Influència del clima sobre els éssers vius                ...
El meu temps (meteorològic)• Sessió introductòria: vegetació  – Influència del clima sobre els éssers vius     • Sessió de...
El meu temps (meteorològic)• Sessió de treball: vegetació  – Influència del clima sobre els éssers vius     • Les plantes:...
El meu temps (meteorològic)• Sessió de treball: vegetació  – Com són les plantes del nostre municipi?     • Sortida d’obse...
El meu temps (meteorològic)• Sessió de treball: vegetació  – Com són les plantes del nostre municipi?     • Observació al ...
El meu temps (meteorològic)• Sessió de treball: clima i vegetació  – Què ens diuen les plantes del clima?     • Comparar l...
Podeu representar el que heu après gràficament?Elaboreu la vostra infografiaA l’apartat “Propostes il·lustratives” trobare...
El meu temps (meteorològic)         A treballar!
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

El meu temps (meteorològic). TalentLab. CSIC

478 visualizaciones

Publicado el

Proposta per a treballar el clima i la vegetació a l'aula

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
478
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
99
Acciones
Compartido
0
Descargas
3
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

El meu temps (meteorològic). TalentLab. CSIC

  1. 1. El meu temps (meteorològic) Proposta per a treballar a l’aula
  2. 2. El meu temps (meteorològic) Estructura• Sessió introductòria – Què és el clima? • Importància: agricultura, riscos naturals, canvi climàtic, etc. • Com coneixem el clima: variables i instruments • Influència del clima sobre els éssers vius• Sessió de treball: clima – Sèries de dades meteorològiques – Sessió de treball• Sessió de treball: vegetació – Sessió de treball
  3. 3. El meu temps (meteorològic)• Sessió introductòria: clima – Què és el clima? Per començar es proposa fer una activitat d’escalfament on el grup-classe comparteixi les idees generals que tenen sobre el clima
  4. 4. El meu temps (meteorològic)• Sessió introductòria: clima – Què és el clima? El clima és el conjunt de condicions atmosfèriques que caracteritzen una regió. Segons es refereix al món, a una regió o a una localitat concreta es parla de clima global, clima local o microclima respectivament. Per a lestudi del clima cal analitzar durant un període mínim de 20-30 anys els elements del temps meteorològic: la temperatura, la humitat, la pressió, els vents, les precipitacions, etc.
  5. 5. El meu temps (meteorològic)• Sessió introductòria: clima – Com coneixem el clima? • Sèries de dades meteorològiques – Temperatura (°C) Termòmetre: mesura la temperatura de l’aire
  6. 6. El meu temps (meteorològic)• Sessió introductòria: clima – Com coneixem el clima? • Sèries de dades meteorològiques – Precipitacions (mm) Pluviòmetre: mesura la quantitat de precipitació
  7. 7. El meu temps (meteorològic)• Sessió introductòria: clima – Com coneixem el clima? • Sèries de dades meteorològiques – Pressió atmosfèrica (Pa) Baròmetre: mesura la pressió, o pes, de l’aire
  8. 8. El meu temps (meteorològic)• Sessió introductòria: clima – Com coneixem el clima? • Sèries de dades meteorològiques – El vent, la humitat, etc. Anemòmetre: mesura la velocitat del vent Psicròmetre: mesura la humitat de l’aire Hi ha una sèrie de factors que poden influir sobre aquests elements: la latitud geogràfica, laltitud del lloc o la distància que el separa de loceà o del mar.
  9. 9. El meu temps (meteorològic)• Sessió introductòria: clima – Com coneixem el clima? • Sessió de treball – Consistirà en crear una petita estació meteorològica per obtenir un registre de dades que permetrà establir el clima local Estació meteorològica de l’Observatori de l’Ebre (CSIC-URL), Roquetes, Tarragona
  10. 10. El meu temps (meteorològic)• Sessió de treball: clima – Construcció, si s’escau, dels aparells de mesura Pluviòmetre Baròmetre Si el vostre centre no disposa d’aparells de mesura, a l’apartat de documentació científica hi trobareu les instruccions per construir de manera casolana un pluviòmetre i un baròmetre. A internet també hi ha altres propostes vàlides.
  11. 11. El meu temps (meteorològic)• Sessió de treball: clima – Presa de dades meteorològiques: Temperatura a Olot 1896-1915 Dades antigues de pluges a Olot Pressions a Olot 1896-1915 Cal prendre mesures de temperatura, precipitacions i pressió atmosfèrica de manera regular. El registre de dades serà més valuós quan más llargues siguin les sèries i més cura s’hagi tingut a l’instal·lar els instruments i fer les mesures.
  12. 12. El meu temps (meteorològic)• Sessió de treball: clima – Representació de les dades Diagrama ombrotèrmic: Evolució diària pressió atmosfèrica relaciona gràficament la temperatura amb la precipitació. El registre de dades per si sol no és fàcil d’interpretar. Per això, cal representar les dades en forma de diagrames de temperatura, de pressió i de precipitacions; o diagrames que combinen les diferents variables, com el diagrama obrotèrmic.
  13. 13. El meu temps (meteorològic)• Sessió de treball: clima – Compareu les vostres dades i diagrames amb les de l’Observatori de l’Ebre (CSIC-URL): Observeu diferències en el clima? Quin us sembla més càlid? Més humit? Quins altres factors poden explicar les diferències climàtiques?
  14. 14. El meu temps (meteorològic)• Sessió de treball: clima – Compareu les vostres dades i diagrames amb les d’altres localitats: Observeu diferències en el clima? Quin us sembla més càlid? Més humit? Quins altres factors poden explicar les diferències climàtiques?
  15. 15. El meu temps (meteorològic)• Sessió introductòria: vegetació – Influència del clima sobre els éssers vius Què ens diuen els éssers vius del clima on viuen?
  16. 16. El meu temps (meteorològic)• Sessió introductòria: vegetació – Influència del clima sobre els éssers vius Clima mediterrani: estiu sec i temperatures suaus a l’hivern Com s’adapten els éssers vius al clima on viuen?
  17. 17. El meu temps (meteorològic)• Sessió introductòria: vegetació – Influència del clima sobre els éssers vius • Sessió de treball – Consistirà a fer una sortida per conèixer la vegetació local: elaboració d’un herbari fotogràfic i observació de les adaptacions morfològiques d’algunes espècies. Fageda d’en Jordà. Garrotxa
  18. 18. El meu temps (meteorològic)• Sessió de treball: vegetació – Influència del clima sobre els éssers vius • Les plantes: necessitats i adaptacions per a viure
  19. 19. El meu temps (meteorològic)• Sessió de treball: vegetació – Com són les plantes del nostre municipi? • Sortida d’observació de plantes, recollida de mostres i, si s’escau, identificació • Elaboració d’un herbari fotogràfic: prendre imatges generals i de detall de les plantes presents al camp o bosc Brolla de romaní i detall de la inflorescència
  20. 20. El meu temps (meteorològic)• Sessió de treball: vegetació – Com són les plantes del nostre municipi? • Observació al laboratori: adaptacions de les plantes – Presenten pèls a les fulles? A la tija? – Les fulles són toves? Dures? Carnoses? – Les fulles són grans i amples? Primes? • Discutir per grups quines adaptacions de les plantes poden respondre al clima – Escollir adaptacions i/o espècies vegetals – Cercar documentació Fulla de pi
  21. 21. El meu temps (meteorològic)• Sessió de treball: clima i vegetació – Què ens diuen les plantes del clima? • Comparar les adaptacions de les plantes amb les dades del clima • D’acord amb la documentació establir les espècies més típiques del clima • Discutir els resultats obtinguts
  22. 22. Podeu representar el que heu après gràficament?Elaboreu la vostra infografiaA l’apartat “Propostes il·lustratives” trobareu un exemple d’infografia, elselements bàsics a tenir en compte i alguns enllaços
  23. 23. El meu temps (meteorològic) A treballar!

×