Carteles de contenidos de Secundaria.

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todos los temas que deben estudiar los chicos de secundaria.

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Carteles de contenidos de Secundaria.

  1. 1. A. Cartel de Capacidades por áreas y grado COMUNICACIÓN CAPACIDADES DE AREA EXPRESION Y COMPRENSIÓN LECTORA COMPRENSIÓN DE TEXTOS PRODUCCIÓN DE TEXTOS 1ro 2do 3ro 4to 5to 1ro 2do 3ro 4to 5to 1ro 2do 3ro 4to 5to Predice Identifica Selecciona Analiza Interpreta Infiere Utiliza Aplica Evalúa Enjuicia Predice Identifica Selecciona Analiza Interpreta Infiere Utiliza Aplica Evalúa Enjuicia Predice Identifica Selecciona Diferencia Analiza Interpreta Infiere Utiliza Aplica Evalúa Enjuicia Predice Identifica Selecciona Diferencia Analiza Interpreta Infiere Utiliza Aplica Evalúa Enjuicia Predice Identifica Selecciona Diferencia Analiza Interpreta Infiere Utiliza Aplica Evalúa Enjuicia Predice identifica Discrimina Analiza Jerarquiza Recrea Interpreta Infiere Organización Sintetiza Elabora Evalúa Enjuicia Predice identifica Discrimina Analiza Jerarquiza Recrea Interpreta Infiere Organización Sintetiza Elabora Evalúa Enjuicia Predice identifica Discrimina Analiza Jerarquiza Recrea Interpreta Infiere Organización Sintetiza Elabora Evalúa Enjuicia Predice identifica Discrimina Analiza Jerarquiza Recrea Interpreta Infiere Organización Sintetiza Elabora Evalúa Enjuicia Predice identifica Discrimina Analiza Jerarquiza Recrea Interpreta Infiere Organización Sintetiza Elabora Evalúa Enjuicia Predice Identifica Imagina Selecciona Organiza Utiliza Diseña Elabora Evalúa Enjuicia Predice Identifica Imagina Selecciona Organiza Utiliza Diseña Elabora Evalúa Enjuicia Predice Identifica Imagina Selecciona Organiza Utiliza Diseña Elabora Evalúa Enjuicia Predice Identifica Imagina Selecciona Organiza Utiliza Diseña Elabora Evalúa Enjuicia Predice Identifica Imagina Seleccion a Organiza Utiliza Diseña Elabora Evalúa Enjuicia INGLÉS PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO Identifica Compara Formula Relaciona Identifica Compara Formula Relaciona Cuestiona Elabora Identifica Compara Formula Relaciona Cuestiona Elabora Analiza Recrea Identifica Compara Formula Relaciona Cuestiona Elabora Analiza Recrea Interpreta Identifica Compara Formula Relaciona Cuestiona Elabora Analiza Recrea Interpreta Discrimina
  2. 2. MATEMÁTICA Capacidades Fundamentales Años Pensamiento creativo Pensamiento crítico Solución de problemas Toma de decisiones 1 Identifica Discrimina Organiza Argumenta Juzga Argumenta Describe Analiza Infiere Formula Analiza Generaliza Organiza Aplica Grafica Identifica Representa Resuelve Interpreta Sintetiza Evalúa Formula Plantea Utiliza 2 Identifica Discrimina Organiza Argumenta Juzga Argumenta Describe Analiza Infiere Formula Analiza Generaliza Identifica Representa Resuelve Aplica Grafica Interpreta Evalúa Utiliza Formula Plantea 3 Identifica Discrimina Organiza Argumenta Juzga Argumenta Analiza Generaliza Describe Analiza Infiere Formula Resuelve Aplica Grafica Identifica Representa Interpreta Evalúa Utiliza Formula Plantea 4 Discrimina Identifica Organiza Describe Analiza Infiere Aplica Grafica Utiliza Evalúa Utiliza Formula
  3. 3. Argumenta Juzga Argumenta Formula Analiza Generaliza Identifica Representa Resuelve Interpreta Plantea Elabora 5 Identifica Discrimina Organiza Argumenta Juzga Argumenta Selecciona Describe Analiza Infiere Formula Analiza Generaliza Identifica Representa Resuelve Aplica Grafica Recrea Interpreta Sintetiza Evalúa Utiliza Formula Plantea Elabora Diseña Enjuicia C.T.A. CAPACIDADES DE AREA COMPRESIÓN DE LA INFORMACIÓN INDAGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN JUICO CRÍTICO 1ro 2do 3ro 4to 5to 1ro 2do 3ro 4to 5to 1ro 2do 3ro 4to 5to Identifica Describe Utiliza Identifica Describe Utiliza Identifica Describe Utiliza Identifica Describe Utiliza Identifica Describe Utiliza Observa Registra Relaciona Clasifica Diseña/Pro- yecta Descubre Observa Registra Relaciona Clasifica Diseña/Pro- yecta Descubre Observa Registra Relaciona Clasifica Diseña/Pro- yecta Descubre Observa Registra Relaciona Clasifica Diseña/Pro- yecta Descubre Observa Registra Relaciona Clasifica Diseña/Pro- yecta Descubre Argumen- ta Juzga Valora Argumen- ta Juzga Valora Argumen- ta Juzga Valora Argumen- ta Juzga Valora Argumen- ta Juzga Valora HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA CAPACIDADES DE AREA
  4. 4. MANEJO DE INFORMACIÓN COMPRENSIÓN ESPACIO – TEMPORAL JUICIO CRÍTICO 1ro 2do 3ro 4to 5to 1ro 2do 3ro 4to 5to 1ro 2do 3ro 4to 5to Identifica Discrimina Organiza Infiere Analiza Selecciona Interpreta Juzga Evalúa Comunica Identifica Discrimina Organiza Infiere Analiza Selecciona Interpreta Juzga Evalúa Comunica Identifica Discrimina Organiza Infiere Analiza Selecciona Interpreta Juzga Evalúa Comunica Identifica Discrimina Organiza Infiere Analiza Selecciona Interpreta Juzga Evalúa Comunica Identifica Discrimina Organiza Infiere Analiza Selecciona Interpreta Juzga Evalúa Comunica Identifica Utiliza Crea Analiza Interpreta Formula Evalúa Argumenta Identifica Utiliza Crea Analiza Interpreta Formula Evalúa Argumenta Identifica Utiliza Crea Analiza Interpreta Formula Evalúa Argumenta Identifica Utiliza Crea Analiza Interpreta Formula Evalúa Argumenta Identifica Utiliza Crea Analiza Interpreta Formula Evalúa Argumenta Analiza Planifica Propone Argumen- ta Asume Formula Analiza Planifica Propone Argumen- ta Asume Formula Analiza Planifica Propone Argumen- ta Asume Formula Analiza Planifica Propone Argumen- ta Asume Formula Analiza Planifica Propone Argumen- ta Asume Formula FORMACIÓN CÍVICA Y CIUDADANA CAPACIDADES DE AREA CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA EJERCÍCIO CIUDADANO 1ro 2do 3ro 4to 5to 1ro 2do 3ro 4to 5to Identifica Discrimina Organiza Infiere Analiza Selecciona Interpreta Juzga Evalúa Comunica Identifica Discrimina Organiza Infiere Analiza Selecciona Interpreta Juzga Evalúa Comunica Identifica Discrimina Organiza Infiere Analiza Selecciona Interpreta Juzga Evalúa Comunica Identifica Discrimina Organiza Infiere Analiza Selecciona Interpreta Juzga Evalúa Comunica Identifica Discrimina Organiza Infiere Analiza Selecciona Interpreta Juzga Evalúa Comunica Identifica Utiliza Crea Analiza Interpreta Formula Evalúa Argumenta Identifica Utiliza Crea Analiza Interpreta Formula Evalúa Argumenta Identifica Utiliza Crea Analiza Interpreta Formula Evalúa Argumenta Identifica Utiliza Crea Analiza Interpreta Formula Evalúa Argumenta Identifica Utiliza Crea Analiza Interpreta Formula Evalúa Argumenta PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
  5. 5. CAPACIDADES DE AREA CONSTRUCCIÓN DE LA AUTONOMIA RELACIONES INTERPERSONALES 1ro 2do 3ro 4to 5to 1ro 2do 3ro 4to 5to Identifica Reconoce Analiza Imagina Planifica Elabora Evalúa Asume Identifica Reconoce Analiza Imagina Planifica Elabora Evalúa Asume Identifica Reconoce Analiza Imagina Planifica Elabora Evalúa Asume Identifica Reconoce Analiza Imagina Planifica Elabora Evalúa Asume Identifica Reconoce Analiza Imagina Planifica Elabora Evalúa Asume Discrimina Analiza Imagina Planifica Propone Reconoce Argumenta Evalúa Valora Reflexiona Discrimina Analiza Imagina Planifica Propone Reconoce Argumenta Evalúa Valora Reflexiona Discrimina Analiza Imagina Planifica Propone Reconoce Argumenta Evalúa Valora Reflexiona Discrimina Analiza Imagina Planifica Propone Reconoce Argumenta Evalúa Valora Reflexiona Discrimina Analiza Imagina Planifica Propone Reconoce Argumenta Evalúa Valora Reflexiona EDUCACIÓN FÍSICA CAPACIDADES DE AREA EXPRESIÓN ORGÁNICO MOTRIZ EXPRESIÓN CORPORAL Y PERCEPTIVO MOTRIZ 1ro 2do 3ro 4to 5to 1ro 2do 3ro 4to 5to
  6. 6. Identifica Selecciona Describe Propone Practica Valora Decide Utiliza Evalúa Identifica Selecciona Describe Imagina Practica Valora Argumenta Decide Utiliza Evalúa Identifica Selecciona Describe Imagina Propone Practica Valora Argumenta Asume Decide Utiliza Evalúa Identifica Selecciona Describe Imagina Propone Practica Valora Argumenta Asume Decide Utiliza Evalúa Identifica Selecciona Describe Imagina Propone Practica Valora Argumenta Asume Decide Utiliza Evalúa Observa Clasifica Explora Experimen- ta Ejecuta Utiliza Organiza Analiza Imagina Comunica Evalúa Observa Clasifica Explora Experimenta Ejecuta Discrimina Utiliza Organiza Analiza Imagina Propone Comunica Evalúa Observa Describe Clasifica Explora Experimenta Descubre Ejecuta Discrimina Utiliza Organiza Analiza Imagina Propone Comunica Evalúa Observa Describe Clasifica Explora Experimenta Descubre Ejecuta Discrimina Utiliza Organiza Analiza Imagina Propone Comunica Evalúa Observa Describe Clasifica Explora Experimenta Descubre Ejecuta Discrimina Utiliza Organiza Analiza Imagina Propone Comunica Evalúa ARTE CAPACIDADES DE AREA EXPRESIÓN ARTÍSTICA APRECIACIÓN ARTÍSTICA 1ro 2do 3ro 4to 5to 1ro 2do 3ro 4to 5to
  7. 7. Observa Construye Representa Emplea Observa Construye Representa Emplea Investiga Explora Relaciona Observa Investiga Construye Emplea Observa Investiga Construye Observa Identifica Analiza Observa Identifica Analiza Observa Identifica Compara Valora Observa Identifica Interpreta Indaga Observa Identifica Interpreta Indaga EDUCACIÓN RELIGIOSA CAPACIDADES DE AREA COMPRENSIÓN DOCTRINAL CRISTIANA DISCERNIMIENTO DE FE 1ro 2do 3ro 4to 5to 1ro 2do 3ro 4to 5to Identifica Selecciona Analiza Interpreta Infiere Utiliza Interioriza Propone Aplica Evalúa Identifica Selecciona Analiza Interpreta Infiere Utiliza Interioriza Propone Aplica Evalúa Identifica Selecciona Analiza Interpreta Infiere Utiliza Interioriza Propone Aplica Evalúa Identifica Selecciona Analiza Interpreta Infiere Utiliza Interioriza Propone Aplica Evalúa Identifica Selecciona Analiza Interpreta Infiere Utiliza Interioriza Propone Aplica Evalúa Reconoce Descubre Abstrae Asocia Relaciona Compara Asume Intuye Valora Reconoce Descubre Abstrae Asocia Relaciona Compara Asume Intuye Valora Reconoce Descubre Abstrae Asocia Relaciona Compara Asume Intuye Valora Reconoce Descubre Abstrae Asocia Relaciona Compara Asume Intuye Valora Reconoce Descubre Abstrae Asocia Relaciona Compara Asume Intuye Valora EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO CAPACIDADES DE AREA GESTIÓN DE PROCESOS EJECUCIÓN DE PROCESOS COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS
  8. 8. 1ro 2do 3ro 4to 5to 1ro 2do 3ro 4to 5to 1ro 2do 3ro 4to 5to Identifica Analiza Infiere Planifica Formula Organiza Aplica Utiliza Evalúa Reconstruye Sistematiza Identifica Analiza Infiere Planifica Formula Organiza Aplica Utiliza Evalúa Reconstruy e Sistematiza Identifica Analiza Infiere Planifica Formula Organiza Aplica Utiliza Evalúa Reconstruy e Sistematiza Identifica Analiza Infiere Planifica Formula Organiza Aplica Utiliza Evalúa Reconstruy e Sistematiza Identifica Analiza Infiere Planifica Formula Organiza Aplica Utiliza Evalúa Reconstruy e Sistematiza Analiza Utiliza Representa Interpreta Diseña Selecciona Opera Realiza Analiza Utiliza Representa Interpreta Diseña Selecciona Opera Realiza Analiza Utiliza Representa Interpreta Diseña Selecciona Opera Realiza Analiza Utiliza Representa Interpreta Diseña Selecciona Opera Realiza Analiza Utiliza Representa Interpreta Diseña Selecciona Opera Realiza Identifica Analiza Aplica Utiliza Organiza Gestiona Evalúa Identifica Analiza Aplica Utiliza Organiza Gestiona Evalúa Identifica Analiza Aplica Utiliza Organiza Gestiona Evalúa Identifica Analiza Aplica Utiliza Organiza Gestiona Evalúa Identifica Analiza Aplica Utiliza Organiza Gestiona Evalúa
  9. 9. A. Cartel de Conocimientos por áreas y grado COMUNICACIÓN PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO  Saberes Básicos  El dialogo  La anécdota  Lectura comprensiva o El signo o Uso del diccionario o Palabra monosemicas, polisemicas. o Estructura y práctica de los sinónimos. o Estructura y práctica de los antónimos.  El diccionario  La comunicación  Las mayúsculas y el punto.  Practica de caligrafía y ortografía.  Los medios de comunicación.  El enunciado y la oración.  Uso de la S, C y Z.  La ficcionalidad en la literatura.  Saberes básicos.  Lectura.  El lenguaje  La lengua  El habla  Resúmenes y comentarios.  Practica de caligrafía y ortografía.  El enunciado y la oración.  Estructura de la oración.  Uso de la coma, dos puntos y comillas. o Significado de las palabras o Objetivos del uso del diccionario o Relación entre significados de la palabra o Relación semántica, clasificación, estructura y práctica de los sinónimos. o Relación semántica, clasificación,  Saberes previos.  Ortografía: clases de tildes.  Los géneros literarios.  Práctica de expresión oral.  Practica de caligrafía y ortografía.  Versificación.  Licencias métricas. o Significado de las palabras o Etimología de las palabras: raíces griegas y latinas o Relación entre significados de la palabra o Relación semántica, clasificación, estructura y práctica de los sinónimos. o Relación semántica, clasificación, estructura y práctica de los antónimos. o Estrategias de comprensión de lectura.  Análisis de noticias.  Etapas de la literatura española.  Estructura y argumento del Mio Cid.  El preclasicismo.  Revisión de saberes previos: grados anteriores.  Ortografía.  Lecturas.  Comprensivas.  Práctica de locución y ortografía.  El verbo: los morfemas y la conjugación.  Etimología: familia de palabras.  El lenguaje: funciones y variaciones. o Relaciones entre los significados o Sinónimos y antónimos o Formación de palabras: etimológicamente o Sistemas semicos o Relación entre palabras o Inclusión y exclusión  Análisis de imágenes.  Textos expositivos.  Manifestaciones literarias del Perú Antiguo.  Plan lector : I B  Saberes previos.  Los géneros literarios.  La literatura en la cultura oriental.  Práctica de la oratoria.  La literatura en las culturas griegas y romana.  Plan lector.  La literatura en la edad media.  Práctica de caligrafía y ortografía I B.  El renacimiento. o Relaciones entre los significados o Sinónimos y antónimos o Formación de palabras: etimológicamente o Sistemas semicos o Inclusión y exclusión  La comunicación.  Mensajes subliminales.
  10. 10. PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO o Estrategias de la lectura comprensiva y critica o Juegos lógicos o Conectores o La coherencia o Oraciones incompletas o Analogías o Hiperónimos e hipónimos  Sintagma nominal y verbal.  Lecturas.  Narración de anécdotas.  El texto poético.  Los morfemas.  La sílaba  Prosa  Verso  El lenguaje formal y no formal  El sujeto y sus partes.  Reglas generales de acentuación  Los géneros literarios.  La carta  Clases de sustantivos.  Los signos de puntuación  El género narrativo. estructura y práctica de los antónimos. o Estrategias de comprensión de lectura. o Técnicas para la comprensión de lectura: el subrayado, la descomposición de párrafos.  Texto y estructura.  La prosa y el verso.  La infografía.  Párrafos.  La narración.  La lírica.  La jerarquización de ideas.  El sujeto y sus modificadores. o La anáfora o La catáfora o La elipsis o Hiperonimios e hiponimios o Formación de palabras o Sistemas semicos  Los incisos.  Paronimia y polisemia.  La prensa escrita  Construcción comparativa.  La historieta  El radiograma  Plan lector: exposiciones.  Morfología: el verbo, estructura y morfemas.  La conjugación: modos verbales.  Redacción de documentos.  Práctica de locución.  La literatura española en la edad de oro. o Técnicas para la comprensión de lectura: el subrayado, la descomposición de párrafos. o Las Ideas, los temas y su estructura o Corrección ortográfica. o La elipsis o Hiperonimios e hiponimios o Formación de palabras o Sistemas semicos o Implicación  Novelas de caballería y picaresca.  Etimología: origen de las palabras.  Plan lector : exposiciones  Textos descriptivos.  El teatro español: características.  Análisis de los textos literarios.  Exposición de asignaturas. o Oraciones incompletas  Redacción de narración.  Textos periodísticos.  La literatura de la conquista.  La literatura de la colonia.  Contexto de la literatura de la emancipación.  Panorama de la literatura en la república.  Práctica de caligrafía y ortografía. o Termino excluido o Analogías o Oraciones incompletas o Ilativos o La coherencia o Eliminación de oraciones o Lectura comprensiva  Manifestaciones literarias en la republica.  El romanticismo.  Plan lector I B  El realismo: características.  Redacción de documentos.  Analizan la programación de la televisión.  El modernismo: representantes. o Termino excluido o Analogías o Oraciones incompletas o Ilativos  Práctica de comprensión lectora.  El romanticismo en Europa.  Elaboración de un texto  Tipos de Romanticismo en América.  El realismo: características.  Plan lector : debate  El realismo Francés. o Termino excluido o Analogías Oraciones incompletas o Ilativos o La referencia o La conexión o La coherencia  La literatura contemporánea en Europa y América.  La narrativa: representantes.  Exposición de asignaciones.  Análisis e interpretación de obras. Lectura comprensiva. o Eliminación de oraciones
  11. 11. PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO o La referencia o Homónimos o Término excluido o Inferencias o Sistemas semicos o Series verbales o Las analogías y sus clases. o Ilativos o Los conectores  Los pronombres.  Producción de textos.  Los determinantes  El periódico  Poemas  El adjetivo  Tilde diacrítica  Tilde enfática  El género lírico  La noticia  Grupos morfológicos figuras literarias. o La coherencia y cohesión textual o Lectura critica o Organizadores visuales: Fichas o Trabajos prácticos de razonamiento verbal.  La publicidad.  Lectura y debate.  El predicado  El predicado y sus complementos.  Uso de la r, rr, c, cc. o Sistemas semicos o Oraciones incompletas o Ilativos o Formación de palabras o Sistemas semicos o Series verbales  El tiempo en el relato.  Poemas de autores peruanos y latinoamericanos.  El adverbio.  La tildación: diptongó e hiato.  Figuras retóricas.  La entrevista  La oración activa y pasiva.  Referentes y conectores.  Dramatización.  La oración compuesta  Homófonos  El teatro: estructura y personajes. o Las analogías y sus clases. o Los conectores o La coherencia y cohesión textual o Lectura critica o Organizadores visuales: o Ilativos o Formación de palabras o Sistemas semicos o Series verbales  El romanticismo  Creación de composiciones en verso.  Práctica de lectura comprensiva juiciosa.  Plan lector  Resúmenes: procedimientos.  La literatura contemporánea española.  La generación del 98  El ensayo: características.  Trabajos grupales  El realismo: representantes. o Las analogías y sus clases. o La referencia y los conectores o La coherencia y cohesión textual o Lectura critica o Organizadores visuales: Fichas Tipos de texto  Generación del 27  Autores españoles de la literatura actual.  Proposiciones compuestas. o La coherencia o Eliminación de oraciones o Lectura comprensiva  El simbolismo: representantes.  El vanguardismo : César Vallejo  Exposición de asignaciones  Análisis e interpretación de textos literarios.  Grupos morfológicos invariables  Las proposiciones compuestas.  La corriente indígena: representantes.  El ensayo : características  La generación del 50.  La narrativa urbana: representantes. o La idea y los temas o El resumen o El significado en el contexto o Lectura critica o Argumentos y contra argumentos o Tipos de textos o Juegos lógicos  Representantes de las letras arequipeñas.  La narrativa selvática. o Lectura comprensiva o Análisis de ideas o La idea y los temas o El resumen  El existencialismo: características.  El indigenismo en América  La literatura de la Post guerra.  La narrativa en los siglos XX y XXI  Producción de literatos actuales.  La literatura brasileña.  La lírica en América Latina.  Literatos actuales o El significado en el contexto o Lectura critica o Organizadores de la información o Tipos de textos o Juegos lógicos o Fichas de lectura
  12. 12. PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO  La descripción  El verbo  El campo semántico  El teatro  El adverbio  Uso de la G y la J. Fichas INGLÉS PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO El verbo Ser , estar en todas sus formas El artículo definido e indefinido Proposiciones de ubicación El presente simple con todas las personas Preguntas y respuestas cortas en presente simple Los pronombres posesivos Los pronombres personales y los adjetivos posesivos El presente simple con todas las personas Los adverbios de frecuencia. El presente continuo El pasado de los verbos Regulares e irregulares Preguntas y respuestas en pasado simple El tiempo futuro y predicciones Dar y pedir sugerencias Los adjetivos comparativos y superlativos El gerundio y los conectores de oración El presente simple Los adverbios de frecuencia Contraste entre el presente simple y el presente continuo El pasado simple de verbos regulares e irregulares El tiempo futuro El condicional cero El Primer condicional El presente perfecto y verbos en pasado participio Uso de verbos en gerundio y en infinitivo Contraste entre el Presente simple y el presente continuo Los adverbios de frecuencia Los adjetivos comparativos y superlativos El presente perfecto Contraste entre el Presente perfecto y el Pasado simple El tiempo pasado simple Los pronombres relativos El tiempo futuro El presente simple Los adverbios de frecuencia El presente continuo El Pasado simple El pasado habitual Los verbos modales Comparativos y superlativos El tiempo futuro El segundo condicional Los verbos en infinitivo y en gerundio
  13. 13. PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO Los pronombres demostrativos Preposiciones de tiempo Expresar gustos y preferencias El presente continuo Sustantivos contables y no contables Expresar habilidad y sugerencias con los modales Pasado simple de verbos regulares e irregulares El primer condicional Expresar habilidad Expresar similitud y diferencia de opinión Expresar planes futuros El uso de verbos en gerundios y en infinitivo Uso de los verbos modales para expresar habilidad Contraste entre el presente perfecto y el pasado simple Los adjetivos comparativos y superlativos La voz pasiva en presente y pasado Dar y pedir direcciones con el uso de preposiciones El pasado continuo La voz pasiva en presente, pasado y futuro El pasado habitual El primer y Segundo condicional El pasado perfecto Reporte oral de lo que los demás dicen:Reported speech La voz pasiva en presente pasado y futuro Las clausulas relativas definidas e indefinidas Reporte oral de lo que los demás dicen Los pronombres reflexivos Expresar propósito y resultado MATEMÁTICA Componente: Geometría y medida PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADO POLÍGONOS • Polígonos: clasificación. Suma de los ángulos internos. Perímetro. Área de polígonos regulares. Resolución de problemas. • Circunferencia y círculo. • Ángulos, segmentos y su medición. • Clases de ángulos Bisectriz de un ángulo FIGURAS Y ÁNGULOS • Figuras derivadas de patrones geométricos. • Mediatriz y bisectríz • Triángulos simétricos respecto de un eje. • Rectas paralelas y perpendiculares. • Ángulos opuestos por el vértice y ángulos adyacentes. NOCIONES BÁSICAS DE GEOMETRÍA PLANA • Punto, recta y plano • Postulado de la regla (cantor – dedeking). Distancia entre dos puntos. • Figuras, segmento, rayo, semirrecta • Conjuntos convexos • Separación del plano. POLÍGONO Y CIRCUNFERENCIA • Polígonos, clasificación. • Suma de las medidas de los ángulos internos de un polígono. Diagonales de un polígono. • Paralelogramos ( rectángulo, rombo, trapecio) • Circunferencia y círculo. Propiedades. • Ángulos en el círculo. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS • Circunferencia trigonométrica • Ángulo en posición normal. • Razones trigonométricas de un ángulo en posición normal. Razones trigonométricas de los ángulos de : 0°, 90°, 180°, 270° y 380° . Ángulos coterminales. • Razones trigonométricas de ángulos negativos. Reducción al
  14. 14. PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADO TRANSFORMACIONES GEOMÉTRICAS • Reflexión respecto de un eje o simetría axial de figuras planas. • Rotaciones de figuras planas. • Traslaciones de figuras planas. • Composición de reflexiones respecto de un eje. • Composición de transformaciones. GEOMETRÍA DEL ESPACIO: SÓLIDOS GEOMÉTRICOS • Suma de ángulos en el triángulo. • Ángulos exteriores en el triángulo GEOMETRÍA DEL ESPACIO: NOCIONES BÁSICAS Semiplanos • Ángulos y triángulos • Medida de ángulos. Clases de ángulos. CONGRUENCIA , PERPENDICULARIDAD Y PARALELISMO • Congruencia de segmentos y de ángulos. • Congruencia de triángulos • Triángulos isósceles y equiláteros. • Rectas perpendiculares. Propiedades. • Mediatriz de un segmento • Rectas paralelas • Ángulos determinados por dos rectas paralelas y una recta que las interseca. • Relaciones angulares en un triángulo. • Ángulos formados por las bisectrices de un triángulo. GEOMETRÍA DEL ESPACIO: NOCIONES BÁSICAS • Circunferencia inscrita y circunscrita. SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS, ÁREA DE REGIONES POLIGONALES Y CIRCULARES • Segmentos proporcionales • Segmentos congruentes determinados por dos rectas que interceptan a dos reglas paralelas. • Teorema de Thales • Semejanza de triángulos • Líneas notables en el triángulo. • Relaciones métricas en un triángulo. • Teorema de Pitágoras. • Relaciones métricas en el círculo. • Áreas de regiones poligonales y circulares. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS EN EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO • Ángulo trigonométrico. Arco trigonométrico. • Sistemas de medida de ángulos agudos, notables y complementarios. • Identidades pitagóricas, inversas y por cociente. GEOMETRÍA DEL ESPACIO: PRISMA Y PIRÁMIDE primer cuadrante. • Razones trigonométricas de la suma y diferencia de ángulos. • Resolución de triángulos oblicuángulos: ley de senos, cosenos y tangentes. • Funciones trigonométricas. • Funciones trigonométricas inversas. GEOMETRÍA DEL ESPACIO: SUPERFICIE DE REVOLUCIÓN
  15. 15. PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADO • Poliedros: desarrollo o red del cubo prisma y pirámide. • Cuerpos de revolución: desarrollo o red del cilindro y del cono. Esfera. RAZONAMIENTO VISUAL ESPACIAL • Trazado y conteo de figuras • Analogía y exclusión de figuras • Secuencias gráficas y relaciones • Complemento y sólidos idénticos RAZONAMIENTO ORGANIZATIVO • Orden de información • Cuadro de decisiones • Puntos, rectas y planos en el espacio • Figuras convexas. • Semiespacios. • Ángulos determinados por dos rectas en el espacio. • Ángulos diedros. Clasificación • Resolución y planteamiento de problemas vinculados con la realidad RAZONAMIENTO VISUAL ESPACIAL • Exclusión y analogía de grupo • Grupos y características comunes • Rompecabezas • Desarrollo de cubos • Conteo de cubos RAZONAMIENTO ORGANIZATIVO • Orden de información • Cuadro de decisiones • Recta y planos perpendiculares • Ángulos poliedros • Poliedros • Resolución y planteamiento de problemas vinculados con la realidad. RAZONAMIENTO VISUAL ESPACIAL • Desarrollo de sólidos • Cubos que se tocan • Test de dados • Test de dominios RAZONAMIENTO ORGANIZATIVO • Orden de información • Cuadro de decisiones • Diagramas de Carrol • Prismas. Clasificación. Tronco de prisma. Área lateral y total. Volumen • Pirámides. Clasificación. Tronco de pirámide. Área lateral y total. Volumen. • Resolución y planteamiento de problemas vinculados con la realidad. INTRODUCCIÓN A LA GEOMETRÍA ANALÍTICA PLANA LA RECTA • El plano cartesiano • Línea recta • Distancia entre puntos • Pendiente e inclinación de una recta • Ecuaciones de la recta : pendiente –ordenada en el origen ,punto-pendiente y ecuación general • Posiciones relativas de dos rectas: rectas paralelas y rectas perpendiculares • Ángulos RAZONAMIENTO GEOMÉTRICO • Conteo de figuras • Máximo número de puntos de intersección • Segmentos ,ángulos y triángulos, cuadriláteros y circunferencia • Áreas y perímetros • Cilindro de revolución y tronco de cilindro. Área lateral y total. Volumen • Cono de revolución. Tronco de cono. Área lateral y total. Volumen • Esfera. Superficie esférica. Volumen. • Resolución y planteamiento de INTRODUCCIÓN A LA GEOMETRÍA ANALÍTICA PLANA CIRCUNFERENCIA , PARÁBOLA Y ELIPSE • Ecuación de la circunferencia. • Recta tangente a una circunferencia • Posiciones relativas de dos circunferencias no concéntricas • Parábola. Ecuación de la parábola • Elipse. Ecuación de la elipse RAZONAMIENTO GEOMÉTRICO • Vectores • La recta. Ecuaciones de la recta • La circunferencia
  16. 16. PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADO MEDIDA • Unidades de longitud del sistema métrico decimal. Conversión y resolución de problemas • Unidades de masa. Conversión y resolución de problemas • Unidades de superficie. Conversión y resolución de problemas • Unidades de capacidad. Conversión y resolución de problemas. MEDIDA • Unidades cúbicas. Conversión y resolución de problemas • Cubo , prisma y pirámide: resolver problemas de estimación y cálculo de áreas y volúmenes. MEDIDA • Cilindro, cono y esfera. Resolver problemas de estimación y cálculo de áreas y volúmenes RAZONAMIENTO VISUAL ESPACIAL • Análisis de figuras en el plano. • Cuerdas y nudos. Formación de sólidos. • Análisis de figuras en el espacio • Análisis de situaciones físicas • Engranajes y poleas MEDIDA • Variación de elementos geométricos lineales tanto en las áreas de triángulos y cuadriláteros como en los volúmenes de cubos y prismas. RAZONAMIENTO VISUAL ESPACIAL • Psicotécnico • Test de dados y dominó • Cuerdas y nudos • Conteo de cubos. Cubos que se tocan, análisis de figuras en el espacio • Engranajes y poleas MEDIDA • Variación del radio tanto en el perímetro y área del círculo, así como en el área superficial y volumen del cilindro y de la esfera. Componente: Estadística y Probabilidad PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADO ESTADÍSTICA • Ejes de coordenadas rectangulares. Interpretación de puntos. • Interpretación y construcción de tablas y gráficos • Interpretación de gráficos estadísticos gráficos de barras, ESTADÍSTICA • Manejo de datos • Promedio aritmético y ponderado • Tablas de frecuencia • Diagrama de clasificación y conteo ESTADÍSTICA • Variables estadísticas. Clasificación • Población y muestra • Frecuencia relativa y acumulada • Representación gráfica de distribuciones: histograma, polígono de frecuencia, ojiva ESTADÍSTICA • Frecuencia de datos agrupados • Déciles • Cuarteles • Percentiles ESTADÍSTICA • Medidas de dispersión; Varianza y desviación estándar
  17. 17. polígono de frecuencias y pictogramas. PROBABILIDADES • Experimentos aleatorios • Sucesos igualmente probables, más probable y menos probable • Probabilidad de un suceso • La escala de probabilidades • Diagrama de árbol PROBABILIDADES • Experimento aleatorio • Espacio muestral • Probabilidad de un evento • Medidas de tendencia central media , mediana y moda PROBABILIDADES • Probabilidad y frecuencia. Método Montecarlo • Introducción a la esperanza matemática PROBABILIDADES • Factorial de un número • Variaciones y permutaciones • Binomio de Newton. Aplicaciones de las probabilidades PROBABILIDADES • Probabilidad condicional • Teoría de Bayes • Esperanza matemática C.T.A. PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO CsNs • Introducción: la ciencia • Factor Ambiental_ la Luz • Factor Ambiental: El calor • Factor Ambiental: El agua • Factor Ambiental. El Aire • Factor Ambiental: El Clima • Factor Ambiental: El Suelo • Seres bióticos • Reinos Virae y Archaea • Seres que habitan el ambiente: Seres Bióticos • Reino Monera • Reino Protista • ReinoFungal • Reino Vegetal • Vegetales: la raíz • Vegetales: El tallo CsNs • Introducción • Los seres vivos • La célula • Tejidos • Sistema Óseo • Sistema muscular • Sistema Digestivo • Sistema Circulatorio • Sistema Respiratorio • Sistema Excretor • Sistema Endocrino • Sistema Nervioso • Reproducción • Salud y Enfermedad • Introducción a la Química • Materia y Energía • El átomo: Núcleo atómico Química • Introducción • Materia y Energía • El átomo: Núcleo atómico • El átomo: Corteza atómica • Tabla periódica • Enlace químico • Funciones de la química inorgánica: . Óxidos . Hidróxidos . Ácidos .sales • Reacciones químicas • Balance de ecuaciones REDOX • Funciones de la química orgánica • El petróleo y sus derivados • Estequiometria Biología • Introducción • Aspectos físico químicos de la materia viva • Célula • Tejidos • Sistemas óseo y muscular • Fotosíntesis • Sistemas Digestivos • Sistemas Circulatorios • Sistemas Respiratorios • Sistemas Excretores • Regulación química • Regulación Nerviosa • Enfermedades • Reproducción • Sistema reproductor humano • Desarrollo Física • Investigación, Innovación y Desarrollo • Termometría • Escalas termométricas • Dilatación de los cuerpos • Los Gases • Ley de procesos de los Gases • Ley de Estado de los Gases • Calorimetría • Cambios físicos de la materia • Termodinámica • Fotometría • Fenómenos luminosos • Óptica • Magnetismo • Magnetismo terrestre • Electrostática
  18. 18. PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO • Vegetales: La Hoja • Vegetales: la Flor • Vegetales: El Fruto • Vegetales: La Semilla • Reino Animal: Generalidades y Taxonomía -Phylum espongiarios -Phylum celentéreos -Phylum platelmintos -Phylum nematelmintos -Phylum anélidos -Phylum equinodermos -Phylum moluscos -Phylum artrópodos -Phylum cordados • Interrelaciones • Ecología: relaciones Intraespecíficas • Ecología. Relaciones Interespecíficas • Cadenas Alimenticias • Ciclos biogeoquímicos • Recursos naturales y Contaminación • Introducción a la química • Materia y Energía Física • Introducción • La materia y la energía • La energía y sus manifestaciones • Calor y temperatura • El átomo: Corteza atómica Física • Introducción • El movimiento • El movimiento uniforme • Introducción a las ondas Biología: Anatomía • Taxonomía de la biología • Los virus y bacterias • La célula • Tejidos • Sistema óseo y muscular • Sistema digestivo humano • Sistema circulatorio humano • Sistema respiratorio humano • Sistema excretor humano Física • La Ciencia y la Física • Magnitudes físicas fundamentales • Potencias de 10 y Notación científica • Sistema Internacional de Unidades • Métodos de unidades • Despejo de fórmulas • Magnitudes físicas derivadas (ED) • Mediciones y errores • Instrumentos de medición • Análisis vectorial I • Genética • Evolución • Taxonomía • Ecología Química • Clases de sales • REDOX: Método del ión-electrón • Electroquímica • Estequiometria • Soluciones • Estado gaseoso • Velocidad y equilibrio químico • Química orgánica: Funciones Física • Análisis vectorial II • Máquinas Simples • Cinemática: Generalidades • Movimiento Uniformemente variado • Movimiento en dos dimensiones • Movimiento parabólico • Movimiento Circular • Movimiento Pendular • Dinámica • Leyes de Newton • Les de Gravitación Universal • Rozamiento • Trabajo, Energía y Potencia • Líquidos en equilibrio: Hidrostática • Capacidad eléctrica: • Condensadores • Electrodinámica • Potencia eléctrica • Circuitos eléctricos • Leyes de Kirchoff • Efecto fotoeléctrico • Electromagnetismo • Radiaciones electromagnéticas • Rayos X • Resonancia electromagnética • Electrónica • Teoría de los Quantos de energía • Teoría de la Relatividad: • Principio de Incertidumbre • Rayos Láser Química: Bioquímica • Introducción • Análisis químico • El átomo de carbono • Isomería • Alcanos • Alquenos • Alquinos • Hidrocarburos alicíclicos • Hidrocarburos aromáticos • Alcoholes • Éteres • Aldehídos • Cetonas • Ácidos carboxílicos
  19. 19. PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO • Esteres y sales • Aminas • Amidas • Nitrilos • Contaminación ambiental HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO Historia del Perú en el contexto mundial Historia • Historia e Historiografía. Fuentes de la historia. • Tiempo cronológico y tiempo histórico. Hechos, procesos, coyunturas y acontecimientos históricos. Historia personal, familiar y del Perú Historia del Perú en el contexto mundial Procesos culturales en el Perú y América en los siglos XV y XVI • Desarrollos culturales en Mesoamérica. • Tawantinsuyo: Origen, desarrollo, organización y trascendencia cultural. • Aportes culturales de las sociedades andinas prehispánicas. Historia del Perú en el contexto mundial El mundo de la Edad Moderna • Formación y desarrollo de los modernos Estados europeos. • Situación de Asia, África y Oceanía en los siglos XVI- XVIII. Perú y América Colonial • Economía, sociedad, política y cultura en el Perú y América Colonial en los siglos XVII-XVIII. Historia del Perú en el contexto mundial Siglo XIX: inicios de la vida republicana en el Perú • Nuevo ordenamiento jurídico. Economía, sociedad y vida cotidiana a inicios de la vida republicana. • Primeras etapas de la historia del Perú republicano. • Confederación Perú- Boliviana. Sociedad y liberalismo • Restauración y Historia del Perú en el contexto mundial Segunda mitad del Siglo XX en el Mundo • Consecuencias de la II Guerra Mundial en América Latina y el Mundo. • La Guerra Fría. Política internacional de Estados Unidos. Situación de Europa, América, Asia y África. • Procesos de descolonización.
  20. 20. PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO • Historia personal, familiar y su relación con la historia local, regional y del país. • Vida cotidiana en la historia peruana. • Rol de la mujer en la historia del Perú. • Patrimonio cultural en el Perú. • Cultura peruana: pueblos originarios, nativos, afrodescendientes y migrantes. • La historia del Perú como patrimonio nacional. Primeras sociedades • Proceso de hominización. • Revolución neolítica. Culturas antiguas de Oriente • Culturas del cercano y lejano Oriente. Casos más significativos. Civilizaciones clásicas de Occidente Europa feudal y capitalismo mercantil • Europa y el feudalismo. Surgimiento de la burguesía. • España y Portugal: modelos de expansión. Perú y América: Siglo XVI • Empresas de expedición: Antillas y México. Impacto inicial de la conquista. • Conquista del Tawantinsuyo. • Resistencia a la conquista. • Conflictos entre españoles. • Evangelización. Orden colonial en el Perú: cambios y permanencias • El mundo colonial, como producto de la tradición europea y andina. • Toledo y el ordenamiento del Virreinato. • Sectores y política económica colonial. • Sociedad colonial. Estamentos y castas: asimilación, adaptación y Europa, América y el Perú hasta inicios del siglo XVIII • Separación política de América de España. • Ilustración americana e ideario separatista. • Rebeliones internas en el Perú. Crisis española, Juntas de Gobierno y Cortes de Cádiz. • Movimientos continentales y la independencia del Perú. Espacio geográfico, sociedad y economía Calidad Ambiental • Principales ecosistemas en el mundo y desarrollo sostenible. • Fenómenos y desastres. Impacto socioeconómico. • Depredación, contaminación, desertificación y calentamiento. Calidad de Vida • Países, capitales y sus principales ciudades en los cinco continentes. • Población y calidad de vida. Estudio de casos en los cinco continentes. Revoluciones liberales en Europa. • Imperialismo y capitalismo. América Latina y el Perú hasta la Reconstrucción Nacional • América Latina según regiones en el siglo XIX: migración, movilización social, arte y cultura. • Economías de exportación. • Proyecto liberal y su viabilidad. Primer Civilismo. • Relaciones en América, conflicto e integración. • Ocupación de la Amazonía. • Geopolítica en América del Sur. Situación interna de Perú, Bolivia y Chile. • Guerra con Chile. Segundo militarismo y Reconstrucción Nacional. República Aristocrática • Bases sociales y económicas de la República Aristocrática. • Política y movimientos sociales durante la República Aristocrática. Movimientos de independencia y revoluciones en África y Asía. • Reunificación alemana y desintegración de la URSS. Segunda mitad del Siglo XX en el Perú y América. • Transformaciones en América Latina según regiones desde mediados del siglo XX: migración, movilización social y cultura popular. • Sociedad, política y economía en el Perú y América Latina hasta la actualidad. Movimientos sociales y políticos. Reformas y revoluciones. • Regímenes civiles y militares. Populismos. Desarrollo y crecimiento económico en el Perú. • Crisis económica, social y política de los años ochenta en Perú, América Latina y el mundo. El Perú y América en las últimas décadas • El Perú y América
  21. 21. PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO • Roma y Grecia. Otras civilizaciones. Desarrollo cultural en América, la Amazonía y los Andes hasta el siglo XV • Poblamiento de América. • Origen y formación de la cultura andina. Teorías sobre el origen de la cultura andina peruana. • Caral, Chavín y otras culturas. • Sociedades andinas hasta el Segundo Intermedio. Casos más signicativos. • Desarrollos culturales en la Amazonía peruana. Espacio geográfico, sociedad y Economía Calidad Ambiental • Geografía. Geosistema. Espacio geográfico. • Representación del espacio geográfico. confrontación. • Instituciones y cultura política coloniales. • Religiosidad. • Educación y cultura. Espacio geográfico, sociedad y economía Calidad Ambiental • Ecosistemas en el Perú. • Actividades económicas. Impacto sobre el espacio nacional. • Fenómenos y desastres. Causas y diferencias. • Parques, santuarios y reservas nacionales. Calidad de Vida • Migraciones y sus consecuencias en la distribución del espacio. • Satisfacción de las necesidades básicas de la población. • Gestión de riesgos en el campo y la ciudad. • Tasas de crecimiento y desarrollo humano. Desarrollo y Economía. • Población y migraciones. • Recursos, productos e intercambios comerciales. Estudio de casos en los cinco continentes. Desarrollo y Economía • Patrones culturales en el Perú. Desarrollo de una cultura favorable al desarrollo sostenido. • El Banco Central de Reserva. • Fronteras, integración regional y convenios de cooperación latinoamericanos. • Modelos de desarrollo de economías y estados: Unión Europea, Comunidad Andina, Tratados de Libre Comercio y Acuerdos Comerciales. • Globalización de la economía. Relaciones Norte-Sur. Siglo XX: Perú y el Mundo • América Latina según regiones desde la primera mitad del siglo XX: migración, movilización social, arte y cultura. • Partidos de masas e ideologías en el Perú, América y el Mundo. • Revoluciones políticas y conflictos internacionales de la Primera mitad del Siglo XX: Revolución Mexicana, Revolución Rusa, I y II Guerra Mundial. Espacio geográfico, sociedad y economía Calidad Ambiental • Cambio climático y proceso de calentamiento global. • Principales acuerdos internacionales: Acuerdo de Kioto. Organismos de Protección del Ambiente: Comisión Nacional de Ambiente. Calidad de Vida • Sectores productivos en el Perú. Empleo, subempleo y desempleo. • Descentralización y Latina en el nuevo orden mundial. Sociedad del conocimiento y Globalización. • Transformaciones del Perú desde mediados del siglo XX: migración, movilización social y cultura popular. • Participación de la mujer en los procesos sociales, políticos y económicos. • Terrorismo y subversión en el Perú y América Latina. • La defensa de la democracia: Sociedad, Fuerzas Armadas y Fuerzas Policiales. Procesos de pacificación en el Perú. • Hechos y acontecimientos de la historia reciente del Perú. Espacio geográfico, sociedad y economía Calidad Ambiental • Conservación de los ecosistemas en el Perú. La Amazonía y la Antártica como reserva de biodiversidad en el
  22. 22. PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO Cartografía: instrumentos, técnicas y procedimientos de representación de la orientación y localización geográfica. • Perú: relieve, geografía, recursos y sociedad. • Cuencas y gestión de riesgos. • Desarrollo sostenible y equilibrio ecológico. Calidad de Vida • Poblaciones humanas locales y regionales. • Migraciones. • Organización y funciones del espacio. Espacio rural y espacio urbano. • Estructura poblacional. • Dinámica poblacional y sus efectos socio culturales. • Tradiciones, costumbres y diversidad en el mestizaje cultural. Desarrollo y Economía • Necesidades de la • Organizaciones económicas. Empresas y Estado. • Centralización, regionalización y descentralización. • Mercado interno y externo. Importación y exportación. • Redes de comunicación y de transportes para el desarrollo regional y nacional. • Desarrollo de las economías regionales. • El ahorro en el marco del desarrollo nacional. oportunidades. • Desarrollo agrario y el mercado nacional e internacional. Desarrollo y economía • Trabajo, recursos naturales, capital y conocimientos. Indicadores macroeconómicos. • Crecimiento y desarrollo. Indicadores de desarrollo humano, inversión extranjera. • Ventajas comparativas y competitivas en el comercio internacional. • El Sistema Financiero Nacional. Productos y servicios. Entidades de regulación y supervisión: Superintendencia de Banca y Seguros y CONASEV. • Competencia y monopolio. Rol del Estado Peruano y el mercado. • Mercados regionales del Perú y su proyección hacia los países vecinos. Bloques económicos. • Comercio internacional. Perspectivas para el Perú. • Exportaciones e importaciones. Aranceles y mundo. Calidad de Vida • Características físicas del medio geográfico peruano. • Actividades económicas. Sectores y procesos. • Distribución de la población por áreas geográficas y sectores económicos en América Latina y el mundo. Desarrollo y Economía • Redes viales. Características, tipos e importancia para el desarrollo del Perú. • Organización política y administrativa del territorio peruano. • Límites y problemas territoriales. Posibilidades para el desarrollo en zonas de frontera. • Integración latinoamericana. Instituciones actuales y posibilidades futuras. • Internacionalizació n de la producción y las
  23. 23. PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO población, índice de desarrollo humano. • Recursos y actividades productivas locales y regionales. • Productores y consumidores. • El sistema financiero. Rol y funcionamiento. Rol económico de las familias, las empresas y el Estado. cuotas. finanzas. El Sistema Financiero Internacional. Importancia e instituciones representativas. • Liberalización del comercio de bienes y servicios. Comercio Internacional. • Tratados y convenios del Perú: APEC y TLC. • Fortalecimiento de la economía y las finanzas. FORMACIÓN CÍVICA Y CIUDADANA PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO Identidad e interculturalidad Diversidad y pertenencia • Cultura. Aspectos que definen una cultura. Identidad e interculturalidad Diversidad y pertenencia • Diversidad cultural en la familia y en la Identidad e Interculturalidad Diversidad y pertenencia • Cultura y sociedad. Características de una cultura. Sociedad y diversidad cultural. Identidad e interculturalidad Diversidad y pertenencia • Diversidad étnica y lingüística en el Perú. Lenguas maternas e identidad cultural. Identidad e Interculturalidad Diversidad y pertinencia • La diversidad cultural en el mundo.
  24. 24. PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO Manifestaciones de la diversidad cultural en el Perú. • Diversidad cultural en la familia. • Aspectos que fundamentan la peruanidad: el respeto a la diversidad cultural, la interculturalidad. Convivencia democrática y cultura de paz • La convivencia social. Normas para la convivencia en los espacios públicos y privados. • Problemas de convivencia en el Perú: Discriminación y exclusión. Causas y dimensiones. Grupos vulnerables. • Cultura de paz. Estrategias para la construcción de la paz. La no violencia, sus principios. • Seguridad ciudadana. Características. • Educación en Seguridad Vial. Importancia de la Institución Educativa. • Aspectos que fundamentan la peruanidad: El sentido de pertenencia. Convivencia democrática y Cultura de paz • Problemas de convivencia en el Perú: el racismo. La discriminación étnica. La discriminación por género. • Habilidades sociales para resolver conflictos. • Seguridad ciudadana: responsabilidad de los Gobiernos Locales y Regionales. • Seguridad vial. Factores causantes de accidentes. Policía Nacional de Tránsito, Reglamento Nacional de Tránsito. Valores cívicos • El respeto. La igualdad. • Héroes civiles, héroes militares, personajes ilustres. • La Bandera. Historia. Significado. Derechos y Manifestaciones culturales de la localidad y de la región. Cambios y permanencias. • Aspectos que fundamentan la peruanidad: costumbres y tradiciones comunes. • Valoración, conservación y defensa del patrimonio cultural. Convivencia democrática y Cultura de paz • El respeto al Bien Común y Privado. • La democracia como estilo de vida. • Problemas de convivencia en el Perú: la delincuencia, el crimen organizado y la corrupción. • Cultura de la legalidad. Estado de Derecho y democracia. • Diferentes formas de abordar los conflictos. Mecanismos para resolver conflictos: La mediación. • Seguridad ciudadana: responsabilidad compartida. • Medios y medidas de seguridad. Seguro obligatorio de Accidentes de tránsito (SOAT) • Aspectos que fundamentan la peruanidad: El orgullo de ser peruano. • El Perú, uno de los países más ricos en biodiversidad. • Factores que atentan contra la calidad ambiental. • Valoración, conservación y defensa del patrimonio natural. Convivencia democrática y Cultura de paz • Problemas de convivencia en el Perú. La violencia juvenil. Causas y tipos. • Igualdad y equidad. Caminos para desarrollar la igualdad. • Mecanismos para resolver conflictos: la conciliación extrajudicial. • Seguridad ciudadana: responsabilidad del Estado. • Dispositivos de control de tránsito. Las señales. El semáforo. Valores cívicos • La solidaridad social. • Héroes civiles, héroes militares, personajes ilustres. Cambios en la cultura, avances de la comunicación y la globalización. Ventajas y riesgos. • Identidad y globalización. Ser peruano en un mundo global. • Aspectos que fundamentan la peruanidad: ser partícipes del mismo proceso histórico. • Valoración, conservación y defensa del patrimonio histórico. Convivencia democrática y Cultura de paz • Convivencia democrática sustentada en una cultura de paz. • Mecanismos democráticos de resolución de conflictos: negociación, conciliación y mediación. • El Acuerdo Nacional. Compromisos. • Violencia y conflicto interno en el Perú. • Verdad, justicia y
  25. 25. PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO Educación Vial. Valores cívicos • Los Valores Cívicos. Dimensiones. • La libertad. La tolerancia. • Héroes civiles, militares y personajes ilustres de la localidad y/o región. • El Patriotismo. Derechos y responsabilidades • Derechos y obligaciones de los ciudadanos. Los derechos implican obligaciones. • Derechos Humanos y dignidad de la persona. • Características y evolución de los Derechos Humanos. • Los derechos humanos en la legislación: Declaración Universal de los DDHH y Constitución Política del Perú (Derechos fundamentales de la persona). • Niños y adolescentes, sujetos de responsabilidades • Derechos Humanos: dimensiones. • La necesidad de los Derechos Humanos. • Las normas y la convivencia democrática. • La Constitución. La ley. Las Garantías Constitucionales y el Régimen de Excepción. • Propiedad: bien individual, bien común. • Cultura tributaria: Todos pagamos tributos • Los derechos de las personas con necesidades educativas especiales. Sociedad Democrática Sistema Democrático • El Estado. Elementos. Formas de Estado. • División de poderes. El gobierno. Gobiernos Regionales. • Sistema de Defensa Nacional. • Fuerzas Armadas y Policiales. • La SUNAT. Funciones. Valores cívicos • La honestidad. La justicia. • Responsabilidad y compromiso social. • Héroes civiles, héroes militares, personajes ilustres. • El Escudo Nacional. Historia. Significado. Derechos y responsabilidades • Los Derechos Humanos: bases filosóficas. • Clasificación de los Derechos Humanos: las tres generaciones. • Derechos fundamentales: libertad e igualdad. • Protección de los Derechos Humanos: derechos y garantías. • Derecho Internacional Humanitario. Sociedad Democrática Sistema Democrático • Estado y Derechos Humanos. • Regímenes democráticos y no democráticos. • Organismos de protección y promoción de los Derechos Humanos en el Perú. • Organismos • La Escarapela. Historia. Significado. Derechos y responsabilidades • La democracia y la norma. • La Constitución Política y la estructura del Estado. • La ética y la vida moral. • Ética social e igualdad. • La ética en la vida política: la Carta Democrática Interamericana. • Ética, pobreza y Derechos Humanos. • La ética de la sociedad civil. • Ética y paz mundial. • Ética y avances científicos. Sociedad Democrática Sistema Democrático. • Orígenes del Estado peruano. • Características del Estado peruano. • Las Constituciones peruanas. • Los poderes del Estado. Funcionamiento, organización y atribuciones. memoria colectiva. Reconciliación Nacional. • Derechos de los peatones. Derechos de los peatones con discapacidad. Valores cívicos • La paz. • Héroes civiles, militares y personajes ilustres. • El Himno Nacional. Historia. Significado. Derechos y responsabilidades • La democracia, participación ciudadana, y bien común. • Respeto y garantías de los derechos humanos. Las garantías constitucionales. • Ética y medios de comunicación: influencia en la opinión pública. • Los medios de comunicación como espacios de debate de asuntos públicos.
  26. 26. PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO derechos. • La Convención de los Derechos del Niño y Adolescente. • Conciencia tributaria: la obligación de emitir y exigir comprobantes de pago. Sociedad democrática Sistema Democrático • Democracia como régimen político. • Participación ciudadana: Formas, principios y mecanismos de participación. • Organizaciones civiles, ejemplos. • La participación juvenil: municipios escolares y los consejos escolares. • Defensa civil: Sistema Nacional de Defensa Civil e Instituto Nacional de Defensa Civil. • La Administración Tributaria y el círculo virtuoso de la tributación. Proyectos Participativos Proyectos Participativos • El desarrollo de los proyectos participativos en este grado se realizará siguiendo las indicaciones presentadas en la fundamentación del área sobre: fases de proyectos participativos, asuntos públicos y organizaciones. internacionales de protección de los Derechos humanos. • Cultura tributaria: Obligaciones de los contribuyentes sin negocio. • La rendición de cuentas como práctica de buen gobierno. • Presupuestos participativos. Proyectos Participativos • El desarrollo de los proyectos participativos en este grado se realizará siguiendo las indicaciones presentadas en la fundamentación del área sobre: fases de proyectos participativos, asuntos públicos y organizaciones. • Organismos de administración de justicia. Funciones. • Sistema electoral. Funcionamiento, organización y atribuciones. • Partidos políticos y democracia. Partidos políticos en el Perú. • Sociedad Civil. Instituciones y funciones. La participación ciudadana como un derecho. • Cultura tributaria: Obligaciones de los contribuyentes con negocio. Proyectos Participativos • El desarrollo de los proyectos participativos en este grado se realizará siguiendo las indicaciones presentadas en la fundamentación del área sobre: fases de proyectos participativos, asuntos públicos y organizaciones. Sociedad Democrática Sistema Democrático • Democracia, Estado y sociedad peruana. • Papel de las Fuerzas Armadas y Policiales en la seguridad nacional y ciudadana. • El Estado de Derecho. Atentados contra el Estado de Derecho. • Organizaciones internacionales y democracia: Corte de La Haya y Pacto de San José. • Funcionamiento del régimen democrático: Partidos políticos y práctica democrática. Elecciones libres y transparentes. • El sistema tributario en la democracia. Proyectos Participativos • El desarrollo de los proyectos participativos en este grado se realizará siguiendo las indicaciones presentadas en la fundamentación del área
  27. 27. PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO • El desarrollo de los proyectos participativos en este grado se realizará siguiendo las indicaciones presentadas en la fundamentación del área sobre: fases de proyectos participativos, asuntos públicos y organizaciones. sobre: fases de proyectos participativos, asuntos públicos y organizaciones. PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO • Pubertad y Adolescencia. • Necesidad del desarrollo. • La presencia de los otros en el desarrollo. • Autoestima y auto cuidado. • Desarrollo de la voluntad y la motivación. • Metas personales. • Las habilidades sociales. • Desarrollo física de varones y mujeres. • Roles de género. • Diálogo sobre relaciones entre varones y mujeres. • La Historia familiar. • Dinámica Familiar. • La adolescencia etapas de la vida. • Diferencias en la evolución corporal entre el hombre y la mujer. • Reconocimiento social y su entorno. • Influencia de los medios de comunicación. • Los sentimientos y frustraciones. • El auto conocimiento. • Escucha empatía y asertividad. • Pertenencia, diferencia de capacidades. • Sexualidad y género. • Variables del comportamiento • Identidad personal. • Respeto a las diferencias en el colegio y la localidad. • Relaciones interpersonales. • Normas sociales en la familia y en colegio. • Autorregulación, normas y dilemas morales. • Socialización e individualización. • Diferencias culturales. • Manifestaciones, socioculturales, estereotipos. • Amistad y enamoramiento. • Ciclo de vida familiar. • La familia y cultura en la localidad. • Valores en la familia local. • Objetivo y estudio de la Psicología. • Proceso evolutivo de la Psicología. • Corrientes y escuelas psicológicas. • Factores biológicos y psicológicos del desarrollo humano. • Etapas del desarrollo humano. • Problemas de la adolescencia. • Procesos: cognoscitivos y su influencia en el aprendizaje. • Papel de la inteligencia. • Pensamiento y memoria. • La afectividad y sus manifestaciones. • Relación entre motivación y • Adolescencia, identidad personal nacional. • Influencia de los medios de comunicación. • Personalidad, autoestima. • Sexualidad y género. • Vinculo familiar, proyecto de vida • Usos de tiempo proyectos personales y colectivos, evaluación de los proyectos. • Cultura de prevención. • Generalidades de la filosofía: Introducción • Origen de la filosofía • Métodos de la filosofía • Trabajos de investigación
  28. 28. PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO • Familia y adolescencia. • Intereses y habilidades. • Opciones Lúdicas. • El ocio como posibilidad creativa y recreativa. • Planificación de acciones. • Memoria, atención y percepción. • Estrategias para la atención y concentración. • El clima afectivo. • El trabajo cooperativo. • Auto cuidado físico. • Factores de riesgo, individuales, familiares y sociales. • Prevención de adiciones. • Enfermedades de transmisión sexual. • Formas de vida saludable. sexual. • Mitos y creencias sobre el sexo. • Los padres y la educación sexual. • El vínculo familiar, roles y funciones de la familia. • Empleo del tiempo. • Las metas estudiantiles; la vocación. • La recreación y los intereses. • Uso del tiempo en acciones útiles y prácticas. • Aprendizaje: pensamiento y lenguaje. • Influencia del lenguaje. • Estrategias de aprendizaje. • Técnicas para tomar apuntes. • Condiciones para estudiar. • Cultura de prevención: uso indebido de drogas. • Dependencia física y psicológica. • Convivencia social y ayuda social. • Firmas de vida saludable. • Roles miembros de la familia. • Sugerencias para estudiar. • Escala de valores. • Proyecto de vida. • Concentración característica. • Moda, música y deporte en la localidad. • Habilidades de aprendizaje principales. • Imaginación y lectura. • Inteligencias múltiples. • Inteligencia emocional. • Orientación vocacional en el colegio. • Agresividad y violencia en el colegio y localidad. • Pandillaje: cultura de paz. • Relativismo moral. • Comportamiento de riesgo. • La adicción y la droga. • Escuelas de padres y madres. afectividad y su influencia en el aprendizaje. • Característica, tipos de aprendizaje. • Factores condicionantes del aprendizaje. • Estructura y aspectos de la personalidad. • Temperamento y carácter. • Tipologías de personalidad. • Los trastornos de la personalidad. • La esquizofrenia tipos y características. • Aptitudes, capacidades e intereses, importancia de la orientación vocacional. filosófica. • Historia de la filosofía • La filosofía en Hispanoamérica y en Perú • Evolución histórica de la filosofía • Trabajos de investigación • Primeras escuelas Filosóficas y sus representantes • Trabajos de investigación • La Gnoseología: El conocimiento • La axiología y la ética • La ontología y la epistemología • Antropología filosófica • Trabajos de investigación • Segunda escuela filosófica y sus representantes • Trabajos de investigación • Introducción a la lógica • La lógica proposicional • Principios lógicos • La inferencia y su estructura • Lógica Predicativa • El silogismo EDUCACIÓN FÍSICA PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO • Técnicas elementales de la • Técnicas complejas de la • Técnicas de respiración y relajación • Técnicas de respiración y • Técnicas de respiración y
  29. 29. PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO respiración y relajación. • Hábitos higiénicos en la práctica de actividades físicas. • Evaluación diagnostica de las capacidades físicas y habilidades motrices. • Funciones básicas de los sistemas respiratorios y circulatorios para la práctica de actividades físicas. • La alimentación balanceada para la vida saludable. • Primeros auxilios en situaciones de práctica de actividades físicas referidas a contusiones y calambres. • Ejercicios básicos para el calentamiento general. • Capacidades físicas condicionales y coordinativas para la salud. • Juegos de socialización. • Coordinación de movimientos al manipular objetos en actividades físicas variadas. • Sensibilización y ubicación del cuerpo en el espacio y el tiempo. • Organización de eventos de juegos pre deportivos. • Deportes individuales, colectivos, tradicionales y autóctonos. respiración y relajación. • Hábitos higiénicos en situaciones deportivas y de la vida diaria. • Evaluación diagnostica de las capacidades físicas y habilidades motrices. • Funciones básicas de los sistemas nervioso y muscular para la práctica de actividades físicas. • La alimentación balanceada para las prácticas físicas variadas. • Primeros auxilios en situaciones de práctica de actividades físicas referidas a torceduras. • Actividades variadas para el calentamiento general. • Ejercicios básicos para el calentamiento específico. • Capacidades físicas condicionales y coordinativas para la salud. • Juegos variados al aire libre con estrategias básicas de cooperación, oposición, o ambas. • Coordinación de movimientos para mejorar el dominio y auto control. • Lenguaje gestual y secuencias de movimientos libres y espontáneos relacionados con l especificas para desarrollar las capacidades coordinativas. • Hábitos higiénicos y prevención del uso indebido de sustancias nocivas. • Evaluación diagnostica de las capacidades físicas y habilidades motrices. • Funciones complejas de los sistemas respiratorio y circulatorio para la práctica de actividades físicas. • Alimentación balanceada preparada en base a productos autóctonos. • Primeros auxilios en situaciones de práctica de actividades físicas referidas a luxaciones. • Ejercicios básicos para el calentamiento general. • Pautas para diseñar un calentamiento general y específico. • Actividades deportivas recreativas para desarrollar las capacidades físicas • Juegos para desarrollar las capacidades físicas • Coordinación entre habilidades. • Secuencia de movimientos con intensidades. • Los movimientos en el espacio y tiempo, solo en pequeños grupos. • Organización de eventos de juegos deportivos. • Creación de juegos deportivos alternativos. relajación para desarrollar las capacidades condicionales. • Normas higiénicas y preventivas para la salud. • Evaluación diagnostica de las capacidades físicas y habilidades motrices. • Funciones complejas de los sistemas nervioso y muscular para la práctica de actividades físicas. • La alimentación antes, durante y después de las actividades físicas. • Primeros auxilios en situaciones de práctica de actividades físicas referidas a fracturas. • Actividades de calentamiento para disminuir la fatiga. • Actividades de calentamiento con concentración. • Capacidades físicas resultantes. • Juegos autóctonos y alternativos. • Desarrollo de las capacidades coordinativas. • Comunicación y expresión gestual por medio de diversas situaciones lúdicas. • Organización de eventos de juegos con adaptación de reglas básicas. • Deportes colectivos e individuales que fortalezcan la autoconfianza. relajación específicas para cada actividad física recreativa. • Normas higiénicas y preventivas relacionadas con la vida diaria. • Evaluación diagnostica de las capacidades físicas y habilidades motrices. • Forma de mejoramiento de las funciones complejas de los sistemas biológicos. • Nutrición para la salud adecuada a las actividades propias de la vida cotidiana: recreativas, deportivas y laborales. • Primeros auxilios en situaciones de práctica de actividades físicas y respiración artificial. • Actividades de calentamiento para cada actividad físico/deportiva personal. • Actividades deportivas recreativas para desarrollar las capacidades físicas resultantes. • Juegos alternativos de los deportes tradicionales y de su preferencia. • Las capacidades coordinativas en la práctica de diferentes tipos de
  30. 30. PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO espacio y el tiempo. • Organización de acciones técnicas y tácticas de ataque y defensa en juegos deportivos. • Creación de juegos a partir de los deportes y juegos autóctonos. deportes. • La creación de secuencias de movimientos con autonomía y originalidad. • Organización de eventos de juego con cambio de reglas. • Practica de deportes individuales y colectivos. ARTE Música PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO • Elementos de la Música: Ritmo, melodía, armonía, color y timbre. • La voz y su clasificación. • El Coro. Clasificación. • El solfeo. Solfeo rítmico. • Los instrumentos musicales • El sonido cualidades del sonido. • Sonido determinado, sonido indeterminado • Melodías con notas: si, la sol, mi, fa, re • Ejer. Melódicos relacionados con el repertorio que interpreta • Participación en eventos y concursos ínter escolares • Elementos de la Música: Ritmo, melodía, armonía, color y timbre. • La voz y su clasificación. • El Coro. Clasificación. • El solfeo. Solfeo rítmico. • Los instrumentos musicales • Figuras musicales • Técnica y Ejer. de respiración • Ejer. De posiciones fijas con instrumento • Ejer. Melódicos relacionados con el repertorio musical que interpreta • Practica por familias de instrumentos • Participación en eventos y concursos ínter escolares • Las cualidades del sonido. • Timbre. Altura. Duración. Intensidad. • Cualidades de la voz. • El ritmo y sonido en la evolución de la música. • Instrumentos musicales peruanos. • Compositores nacionales e internacionales. • Frases rítmicas configuración de negra, blanca, corchea y sus respectivos silencios • Matices de expresión • Matices de movimiento • Matices de intensidad • Participación en eventos y concursos ínter escolares • Prácticas vocales con diversos repertorios. • Escalas musicales. • Alteraciones musicales. • Matices de intensidad, de movimiento y de carácter. • Figuras de prolongación. • Ritmos en compases simples. • La voz: Instrumento vocal. • Instrumentos musicales. • Conformación de grupos musicales por genero: Rock, Folclor, clásico. • Matices de expresión • Matices de movimiento • Matices de intensidad • Identificación de obras • Participación en eventos y • La música a lo largo de la historia. • La respiración para el canto. • Los instrumentos musicales en el tiempo. • Música peruana • Música latinoamericana • Música clásica • Conformación de grupos musicales por genero: Rock, Folclor, clásico. • Matices de expresión • Matices de movimiento • Matices de intensidad • Identificación de obras • Participación en eventos y concursos ínter escolares
  31. 31. PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO concursos ínter escolares Arte Visual PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO Teoría del Color Circulo cromático Gradación de c olores Colores intensos Colores bajos Pintura : Técnicas Acuarela Empaste en Espátula El Collage Técnicas Mixtas Materiales Alternativos Los barnices Los tintes El carbón Los látex La nogalina La lejía El Doblado del Papel Símbolos Bases Diagramas El papercraft Teoría del Color Circulo cromático El tono El Valor Los colores Análogos Colores Adyacentes La Composición La armonía El equilibrio La inestabilidad La composición con el color La perspectiva de la línea La perspectiva del color La caricatura Simplificación del trazo Síntesis lineal y tonal La caricatura con volumen Expresividad con acuarela El trazo expresivo Teoría del color Circulo Cromático Armonías cromáticas Composiciones con colores bajos Trazos preliminares El escorzo Dibujo con sanguina Dibujo con pincel Dibujo a la pluma El paisaje de campo El paisaje urbano El bodegón La figura humana Cánones La estilización El retrato Interpretación del rostro El autorretrato El diseño gráfico Elementos formales del diseño La línea El punto Teoría del Color Colores complementarios Colores Grises armonías usando los colores complementarios Artistas Plásticos arequipeños La acuarela tradicional arequipeña Vinatea Reinoso Teodoro Núñez Ureta Arte Popular La pintura en pana El indigenismo Los textiles Artistas Plásticos del Perú Víctor Humareda Servulo Gutiérrez José Tola Grupo Huayco Arte en diferentes épocas Técnicas clásicas El óleo El temple Técnicas Modernas Los acrílicos Teoría del Color Colores complementarios Colores Grises armonías usando los colores complementarios La belleza a través del tiempo El renacimiento El barroco El rococó El neoclasicismo El modernismo El post modernismo Tendencias del arte mundial Impresionismo Expresionismo Surrealismo Arte Pop Arte Pòvera Neoexpresionismo El graffiti Danza
  32. 32. PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO Creación de pasos Coordinación rítmica Contraste de movimientos Danza de los sentimientos Improvisación corporal Integración grupal Teatro y danza Interpretación de actividades: Agrícolas Satíricas Religiosas Creación coreográfica Danzas folklóricas persianas Danza moderna y contemporánea. Creación de pasos Coordinación rítmica Contraste de movimientos Danza de los sentimientos Improvisación corporal Integración grupal Teatro y danza Interpretación de actividades: Agrícolas Satíricas Religiosas Creación coreográfica Danzas folklóricas persianas Danza moderna y contemporánea. Creación de pasos Coordinación rítmica grupal Contraste de movimientos Ejecución y evolución rítmica Elementos de la danza Evolución coreográfica Investigación folklórica Recreación de actividades Agrícolas Satíricas Religiosas Teatro y danza Danza folklórica peruana Danza moderna y contemporánea Danza creativa Creación de pasos Coordinación rítmica grupal Contraste de movimientos Ejecución y evolución rítmica Elementos de la danza Evolución coreográfica Investigación folklórica Recreación de actividades Agrícolas Satíricas Religiosas Teatro y danza Danza folklórica peruana Danza moderna y contemporánea Danza creativa Creación de pasos Coordinación rítmica grupal Contraste de movimientos Ejecución y evolución rítmica Elementos de la danza Evolución coreográfica Investigación folklórica Recreación de actividades Agrícolas Satíricas Religiosas Teatro y danza Danza folklórica peruana Danza moderna y contemporánea Danza creativa EDUCACIÓN RELIGIOSA PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO CAMINO DE FE La revelación: etapas La Biblia: inspiración canon manejo y división El antiguo testamento: libros y división El nuevo testamento: libros y división El dinamismo creador de Dios en el proceso de la CAMINO DE FE La Revelación: etapa de Cristo Los Evangelios. Evangelistas, clasificación y mensaje central Dios inicia su Plan de Salvación: Expectación, Mesiánica, Anunciación, Encarnación CAMINO DE FE La Biblia. Documentos de la Iglesia. El magisterio y la tradición. Cristo, prototipo del hombre nuevo (Nuevo tipo de relaciones con Dios, con las personas y con la naturaleza). Cristo modelo de vida Cristo nos da su palabra como CAMINO DE FE La Revelación: Hechos de los Apóstoles. Jesús funda la Iglesia sobre la base de los Apóstoles. Características de la Iglesia. Misión de la Iglesia La iglesia es una, santa, católica y apostólica Estructura de la iglesia CAMINO DE FE La existencia de Dios desde la razón. Valores y anti valores de nuestra era Secularidad y secularización. Laicismo Magisterio de la Iglesia sobre las ideologías modernas:
  33. 33. PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO salvación. Los Ángeles Creación del mundo Naturaleza del hombre. Creación El hombre en el plan de Dios Dios nos ha creado para amarle y servirle en esta vida y gozar con el en la vida eterna El llamado a la santidad. La felicidad El mal en el mundo: origen El pecado: definición y clases El pecado destruye el plan de Dios: me separa de Dios, de mi mismo, de los demás y de la creación Medios para combatir el pecado La gracia Pérdida de la gracia. Dios restablece el proyecto de salvación en la Historia: El Pueblo Escogido. Vida de Abraham Vida de Jacob Vida de José Moisés y la liberación El adviento La virgen María en la La virgen María modelo de espera. Nacimiento de Jesús en Belén y su vida en Nazareth (familia de Nazareth e infancia de Jesús). La santísima trinidad Inicio de la Vida Pública de Jesús: Bautismo y primeros dichos y hechos. Jesús en la sinagoga Al encuentro con Cristo: aceptación y rechazo Mensaje central en la prédica de Jesús: Parábolas del Reino Los milagros de Jesús: la llegada del reino. Las bienaventuranzas Misterio Pascual de Cristo: Pasión, Muerte Resurrección de Cristo. Apariciones de Jesús Resucitado. El Rosario: resumen de la vida de Cristo y María La Presencia del Espíritu Santo en la obra de Cristo: Pentecostés Las primeras comunidades cristianas) Vivir en amistad con Cristo CAMINO DE VIDA Cuidado y defensa de toda alimento Cristo nos comunica su Espíritu. Respuesta del hombre a Dios Vivencia de los Mandamientos de Dios Mandamientos relacionados con Dios Mandamientos relacionados con el prójimo Mandamientos de la Iglesia Las Obras de Misericordia Las Bienaventuranzas. Los Sacramentos en la vida del cristiano: materia, forma, ministro y sujeto y clasificación Sacramentos de Iniciación cristiana: Bautismo, confirmación y Eucaristía La santa Misa Sacramentos de Curación: la penitencia y la unción de los enfermos. Sacramentos al servicio de la comunidad: el orden sagrado y el matrimonio. El Concilio Vaticano II: impacto y consecuencias Documentos del concilio vaticano II Los laicos y la tarea evangelizadora: vocación y ministerios laicales Compromiso para el apostolado, llamado a re evangelizar Jesús presente en la Iglesia mediante la palabra, los Sacramentos y la Comunidad reunida en su nombre. Otras religiones Las sectas Predicación de los Apóstoles dentro y fuera de Palestina. Las primeras comunidades cristianas en Asia. Los viajes de San Pablo Visión general de la Historia de la Iglesia. Iglesia primitiva Edad media Edad moderna La Iglesia en el Perú La Iglesia en el mundo moderno (organización y misión). La Iglesia en América Latina: Puebla, Medellín, Santo Domingo, Rio de Janeiro Documento de aparecida El llamado a la santidad CAMINO DE VIDA Valoración de la pertenencia a una comunidad cristiana. Vivencia y promoción en su entorno de la vocación misionera de la Iglesia. Esfuerzo por vivir en coherencia con los principios de su fe religiosa. Aceptación de neoliberalismo, globalización y secularismo El humanismo cristiano y su vigencia actual. El magisterio de la Iglesia: importancia y características Proceso histórico del magisterio de la iglesia Documentos del Magisterio de la Iglesia Encíclicas de Juan Pablo II Encíclicas de Benedito XVI La doctrina social de la Iglesia Principios y valores de DSI La dignidad de la persona humana La sociedad: el matrimonio y la familia Actividad humana: el trabajo Derechos y deberes humanos Iglesias históricas y nuevos movimientos religiosos Las sectas El ateísmo La doctrina de la nueva era.
  34. 34. PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO espera: oración del ángelus Expectación, nacimiento e infancia de Jesús CAMINO DE VIDA Fuentes doctrinales y su manejo. Ubicación e interpretación de pasajes y mensajes bíblicos. Descubrimiento de la presencia de Dios al contemplar la naturaleza Valoración de su ser racional y espiritual. Reconocimiento de las cualidades y potencialidades de la persona. Valoración del trabajo como forma de realización humana. La vida propia como un proyecto a desarrollar. Reconocimiento de mi pecado personal Elección del mejor medio para combatir el pecado Reconocimiento de la intervención de dios en su vida como en la vida del pueblo elegido. Valoración de la venida de Cristo salvador del forma de vida. La fe nos dice que toda vida es sagrada. Agradecimiento a Dios por los padres y amigos. Orar por ellos. Respeto a la creación como expresión y demostración del amor a Dios y a las personas del entorno. Cuestionamiento al comparar las enseñanzas de Jesús, con la vida personal. Defensa de la dignidad y los derechos de toda persona. Esfuerzo por vivir en coherencia con dichas esperanzas Descubrimiento de la bondad de Dios en los valores que poseen las personas ASPECTO TRASCENDENTE Reconocimiento de la bondad de Dios al salvarnos Valora que todos seamos distintos, pero complementarios Reconocimiento de las cualidades y debilidades que hay en la persona. Disposiciones para seguir las inspiraciones del Espíritu Santo Medios para perseverar El proyecto de vida CAMINO DE VIDA Confrontación de la vida personal con las enseñanzas de Jesús, que propone un nuevo tipo de ser persona. Imitar a Cristo asumiendo sus actitudes Examen de las relaciones personales con Dios, con las personas y con la naturaleza. Respuesta a Dios practicando los Mandamientos de Dios y de la Iglesia. Práctica de las Obras de Misericordia. Vivencia de las Bienaventuranzas, promoviendo la paz y la justicia en el entorno. Preparación para recibir los Sacramentos Confrontación de criterios y sentimientos humanos con los de Jesús y acogida a Cristo en la vida diaria, como Camino, Verdad y Vida. ASPECTO TRASCENDENTE Defensa de los derechos humanos, como defensa de la vida. responsabilidades en la comunidad a la que pertenece. Conocimiento de los retos y dificultades de su Iglesia y colaboración para superarlos. Participación en campañas de sensibilización a favor de los necesitados ASPECTO TRASCENDENTE Desarrollo de relaciones de solidaridad frente a las necesidades de su entorno. Valoración de su pertenencia a la iglesia católica participando en actividades dentro de su parroquia Práctica de valores de convivencia en su familia y entorno social Denuncia toda forma de injusticia, utilizando diversos lenguajes: afiches, periódicos murales, dibujos, mensajes, etc. El proceso del ecumenismo hoy. La nueva evangelización en América Documento: “Eclesiaa in América” Documento de aparecida Conversión personal y transformación social Proyecto de vida CAMINO DE VIDA Contraste de ideologías modernas en las enseñanzas del cristianismo y conclusiones propias. Participación libre, en dar a conocer principios de la fe religiosa. Doctrina social de la Iglesia: darla a conocer a los demás. Respeto y tolerancia con las personas que tienen otras maneras de pensar y actuar. Establecimiento de diálogo alturado y respetuoso con personas que tienen principios religiosos distintos al suyo ASPECTO TRASCENDENTE
  35. 35. PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO hombre ASPECTO TRASCENDENTE Utilización de la Biblia como fuente de la palabra de Dios para poderla aplicar en su vida Descubrimiento de los valores positivos que hay en su persona y en la de sus compañeros. Desarrollo de relaciones democráticas, basadas en el diálogo y el respeto a la persona. Se esfuerza por desarrollar relaciones armónicas en su familia, amigos e Institución Educativa. Pide disculpas cuando involuntariamente ofende a otros Asume actitudes positivas Práctica de valores de solidaridad y desprendimiento Superación de los aspectos débiles. Se esfuerza por respetar y cuidar a toda persona de su entorno. Asume actitudes propias de cristiano Denuncia toda forma de marginación y exclusión en la sociedad. Participa en la misa dominical Aceptación de responsabilidades en la comunidad cristiana a la que pertenece. Elaboración de una escala de valores, de acuerdo a principios cristianos Se relaciona con los demás viendo en ellos a Cristo Compromiso para defender y promover la vida en su entorno Trabajo en pro de la justicia y la solidaridad en su entorno. Propuesta de normas para facilitar la comprensión y la tolerancia en su entorno. Desarrollo de compromiso con Cristo a través de la Iglesia
  36. 36. EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO Sistema Operativo Windows Vista. - Formas de inicio. - Descripción del Entorno. - Explorador de Windows. Word 2007 - Iniciar la aplicación. - Descripción del entorno. - Personalización del entorno. - Formas de visualización. - Salir de la aplicación. Documentos - Creación de nuevos documentos. - Desplazamiento y selección con Mouse y teclado. - Formato del texto utilizando. - Grabación del documento. - Cerrar el documento activo. - Salir de la aplicación. Edición de Documentos - Abrir un documento. - Borrar y reemplazar texto. Sistema Operativo Windows Vista. - Formas de inicio. - Descripción del Entorno. - Explorador de Windows. Excel 2007 - Libro, hoja de cálculo, celda, fórmula y función. - Iniciar la aplicación. - Descripción del entorno. - Salir de la aplicación. Hoja de Cálculo - Tipo de datos. - Formato básico. - Funciones: suma, promedio. - Formato Personalizado. - Formato condicional. - Validación de datos. - Ancho de columnas. - Altura de filas. - Formas de grabación. - Cerrar una hoja de cálculo. - Configurar página - Vista preliminar. - Imprimir. Sistema Operativo Windows Vista. - Formas de inicio. - Descripción del Entorno. - Explorador de Windows. Access 2007 - Iniciar la aplicación. - Descripción del entorno. - Salir de la aplicación. Base de Datos - Definición. - Creación manual y con asistentes. - Grabación y recuperación de bases de datos. - Cerrar una base de datos. - Descripción de los objetos en una base de datos. - Cambiar el nombre a una base de datos. - Eliminar una base de datos. - Definición de registro y campo. - Tipos de dato y campo. Tablas - Crear tablas en forma manual y con asistentes. Sistema Operativo Windows Vista. - Formas de inicio. - Descripción del Entorno. - Explorador de Windows. Share Point 2007 - Definición y características. - Conceptos iniciales. - Iniciar la aplicación - Descripción del entorno. - Personalización del entorno. - Salir de la aplicación. Sitio Web. - Definición. - Diseño previo. - Crear un boceto de la Web. - Estructura de ficheros. - Crear un sitio Web sin conexión a Internet. - Configuración del sitio. Página Web - Crear la página Web. - Guardar la página Web. - Visualizar la página Web. Texto. - Tipo de letra, tamaño, negrita, cursiva, subrayado. - Introducir listas y viñetas. Sistema Operativo Windows Vista. - Formas de inicio. - Descripción del Entorno. - Explorador de Windows. Corel Draw X4 - Definición. - Conceptos básicos. - Iniciar la aplicación. - Descripción del entorno. - Personalización del entorno. - Salir de la aplicación. Procedimientos Iniciales - Inicio y apertura de dibujos. - Deshacer, rehacer y repetir acciones - Guardar y cerrar dibujos. - Diseño de página. - Fondo de página. - Adición, cambio de nombre y eliminación de páginas. - Configuración y calibración de las reglas. - Configuración de cuadrícula. - Configuración de líneas guía - Configuración de la escala de dibujo. - Zoom y visualización panorámica.
  37. 37. PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO - Copiar, cortar, pegar texto. - Ortografía y gramática. - Sinónimos e idioma del procesador de textos. Formato del Documento - Numeración, viñetas y esquema numerado. - Mayúsculas, minúsculas y letra capital. - Ordenar listas. Impresión de Documentos - Configurar página. - Vista preliminar. - Imprimir un documento. Estilos - Definición. - Estilos predefinidos. - Crear, modificar y eliminar estilos propios. Asistentes y Plantillas - Definición de asistente y plantilla. - Aplicar asistentes y plantillas. Formato Avanzado - Crear columnas de estilo periodístico. - Encabezado y Pie de página. - Notas al pie y al final del documento. - Comentarios y número de página. Tablas, Gráficos e Imágenes Recuperación y Edición - Abrir un libro. - Definir rangos. - Seleccionar, eliminar, copiar, cortar, pegar rangos. - Seleccionar filas o columnas - Insertar filas, columnas o celdas. - Eliminar filas, columnas o celdas. - Ortografía y gramática. Formato de Hojas de Cálculo - Formatos automáticos. - Formato avanzado: números, alineación, atributos para fuente, bordes y sombreado. Fórmulas y Funciones - Operadores y prioridad de los mismos. - Categorías de funciones. - Funciones básicas: definición, sintaxis y aplicación. - Funciones Matemáticas. - Funciones Estadísticas. - Funciones de Texto. - Funciones Lógicas. - Funciones de Búsqueda y Referencia, - Funciones de Fecha. Herramientas de Dibujo - Formas automáticas y - Formas de visualización. - Ingresar datos. - Grabación y recuperación. - Modificar la estructura. - Propiedades de los campos. - Campos clave principal y externa en una tabla. - Tipos de relación entre tablas. - Relacionar tablas. - Importar y vincular tablas. - Exportar tablas. - Editar tablas. - Desplazamiento, búsqueda y ordenamiento de datos. Consultas - Tipos de consulta. - Creación en forma manual y con asistentes de consultas de selección. - Agregar tablas y campos. - Ordenar el contenido. - Formas de visualización. - Consultas con criterios. - Consultas con totales, campos calculados y parámetros. - Filtros. - Formato de tablas o consultas. - Consulta de tablas de referencia cruzada. - Consulta de creación de tablas. - Consulta de actualización. - Consulta de datos anexados. - Corrector ortográfico. Imágenes. - Formato de imágenes: GIF, JPG y PNG. - Insertar una imagen. - Cambiar el tamaño de una imagen. - Usar una imagen como fondo de página. - Propiedades de la imagen. Hipervínculos. - Definición - Tipos de hipervínculos. - Introducir hipervínculos en el texto. - Formato del hipervínculo. - Introducir hipervínculos en una imagen. - Destino del vínculo. - Quitar hipervínculos. - Marcadores. - Mapas de imágenes. Tablas. - Insertar una tabla. - Rellenar las celdas. - Seleccionar los elementos de la tabla. - Añadir y eliminar filas y columnas. - Cambiar el tamaño de la tabla y celdas. - Dar formato a las celdas. - Poner una imagen de fondo. - Anidar tablas. - Dividir celdas. - Combinar celdas. Marcos. - Insertar un marco. - Guardar páginas con marcos. - Configurar un marco. - Llamadas a un hipervínculo desde un - Pre visualización de dibujos. Operaciones con texto. - Tratamiento de textos - Adición y selección de texto - Búsqueda, edición y conversión de texto - Desplazamiento de texto - Asignación de formato a texto de párrafo - Desplazamiento, rotación y espaciado de texto - Alineación de texto - Combinación y vinculación de marcos de texto de párrafo - Incorporación de gráficos y adición de símbolos - Corrector ortográfico - Asignación de forma a texto - Adaptación de texto de párrafo alrededor de objetos, texto y trayectos. - Suavizado de bordes de fuentes. Dibujo de Objetos Básicos - Manejo de líneas, contornos y pinceladas. - Dibujo de líneas. - Aplicación de pinceladas. - Dibujo de formas, rectángulos, cuadrados, elipses, círculos, arcos, sectores circulares, polígonos, estrellas, espirales, cuadrículas y formas predefinidas. Operaciones con Objetos - Selección de objetos - Copia, duplicación y eliminación de objetos
  38. 38. PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO - Crear tablas y aplicarles formato. - Generar gráficos estadísticos. - Insertar Imágenes desde archivo y prediseñadas. - Formato de las imágenes. Word Art y Macros - Efectos especiales para texto. - Definir, crear, grabar, modificar, eliminar y ejecutar macros. Macromedia Flash CS3 - Descripción del entorno. - Creación de símbolos. - Animación de texto. - Animación de imágenes. - Interpolación de movimiento. - Cambio de Forma. - Herramienta máscara. - Creación de diapositivas. - Inserción de botones animados. libres. - Dibujar a mano alzada. - Estilo de las líneas y arcos. - Cuadros de texto. - Formato de los objetos. Gráficos Estadísticos - Iniciar Microsoft Graph. - Tipos de gráficos. - Series de Datos. - Modificar la vista del gráfico: títulos, ejes, líneas de división, leyenda, rótulos de datos y tabla de datos. - Ubicación del gráfico. Base de Datos - Definición. - Filtros automáticos. - Filtros avanzados. - Ordenar tablas. - Creación de formularios. Macros - Definición. - Creación. - Grabación. - Modificación. - Eliminación. - Ejecución. Combinar Información - Insertar objetos de tipo gráfico, sonido y vídeo. - Importar información generada por otras aplicaciones. - Consulta de eliminación. Formularios. - Creación en forma manual y con asistentes. - Autoformulario. - Visualizar formularios. - Modificar un formulario. - Secciones en un formulario. - Controles y propiedades. - Cuadro de herramientas. - Saltos de página y fichas. - Objetos en campos OLE. - Menús y submenús. - Imágenes en formularios. - Configuración de formulario principal. - Generar acceso directo a base de datos. Informes - Creación en forma manual y con asistentes. Autoinforme. - Edición de informes. - Secciones en un informe. - Número de página. - Ordenar y agrupar. - Totales por grupo y acumulado. - Encabezado y pie de informe. - Subinformes. - Controles y propiedades. Macros - Definición. - Creación y ejecución. - Expresiones, operadores y funciones. marco. Formularios. - Definición. - Elementos básicos de un formulario. - Crear un formulario. - Insertar elementos en un formulario. - Configurar el formulario. Elementos Interactivos y multimedia. - Botones para desplazarse. - Botones con imagen. - Propiedades de los botones interactivos. - Añadir música de fondo. - Añadir un vídeo a la página Web. - Transición entre páginas. - Marquesinas Macromedia DreamWeaver CS3 - Inicio y Descripción del Entorno - Crear, guardar y visualizar páginas Web. - Tipo de letra, tamaño, negrita, cursiva, subrayado. - Introducir listas y viñetas. - Corrector ortográfico. - Marquesinas de Texto. - Inserción de Imágenes. - Hipervínculos. Tablas - Insertar una tabla. - Rellenar las celdas. - Seleccionar los elementos de la tabla. - Añadir y eliminar filas y columnas. - Cambiar el tamaño de tabla y de las celdas. - Dar formato a las celdas. - Poner una imagen de fondo. - Inclinación y estiramiento de objetos - Rotación y reflejo de objetos - Cambio de orden de los objetos - Agrupación y combinación de objetos - Alineación, distribución y procedimiento para encajar objetos - Clonación de objetos - Mezcla de objetos - Asignación de forma a objetos - Aplicación de efectos de distorsión - Asignación de forma a objetos mediante envolturas - Operaciones con objetos de curvas - Creación de imágenes cambiantes Propiedades de Objetos - Relleno y color. - Operaciones con paletas personalizadas. - Aplicación de efectos tridimensionales a objetos. - Aplicación de siluetas a objetos. - Aplicación de perspectiva a objetos. - Creación de extrusiones de vector y de mapa de bits. - Creación de sombras. - Cambio y aplicación de transparencia de objetos. - Aplicación de modos de fusión. Adobe PhotoShop CS3 - Enfoque de instantánea.
  39. 39. PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO Módulos - Definición. - Creación, modificación y ejecución. - Impresión - Configurar impresora. - Imprimir informes y formularios. - Presentación preliminar. - Anidar tablas. - Dividir celdas. - Combinar celdas. Marcos - Insertar un marco. - Guardar páginas con marcos. - Configurar un marco. - Llamadas a un hipervínculo desde un marco. Utilidades Flash - Animación de texto. - Animación de imágenes. - Interpolación de movimiento. - Cambio de Forma. - Herramienta máscara. - Creación de diapositivas. - Inserción de botones animados. Publicar en Internet. - Usar un programa FTP para subir el Sitio Web. - Sobre exposición. - Sombras. - Bordes pintados. - Salir de una foto. - Foto a dibujo. - Crear sensación de movimiento. - Añadir iluminación. - Collage de marcos. Retoque y reparación de imágenes - Reparar ojos rojos. - Colorear ojos. - Blanquear dientes. - Quitar ojeras. - Quitar impurezas del rostro. - Quitar arrugas. - Cambiar el color del pelo. - Darle más glamour a un retrato. - Darle más vida a los ojos - Arreglar cejas.

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