Modelo Educativo
Logro de la sesión   Al terminar la sesión, el   participante identifica los   componentes del Modelo   Educativo de la ESE.
Quiénes somos        50 años       de experiencia e     innovación al servicio       del empresariado            peruano  ...
Nuestra Misión   Promover y fortalecer el sistema   empresarial y educativo, para   contribuir      al    desarrollo   sos...
Modelo Educativo                   • El   modelo    educativo     de      la                     Escuela de Empresarios es...
Modelo de formación empresarial                                                          Administración de Negocios  Diver...
Pilares de nuestro modelo educativo
Aprendizaje centrado en el alumno • El docente como facilitador • Valoración de la experiencia previa • Metodología activa...
Torre de GlobosTiempo: 10’3 EquiposLa torre debe tener 10 globosLos colores deben estar intercalados: azul, verde, azu...
Competencias transversales                                  Liderazgo        Pensamiento                             Comun...
¿Cómo desarrollamosestas competencias   desde el aula?
Trabajo en equipoTiempo: 15’El grupo se organiza en 4 equiposCada equipo elige dos competenciasEl equipo elabora su pr...
Liderazgo                            Delegados   Visitas                                      empresariales               ...
Si estas son las competencias que debemos desarrollar en nuestros                      alumnos, entonces… ¿Cuáles deben se...
Trabajo en equipoTiempo: 10’El grupo se organiza en 4 equiposCada equipo dibuja una silueta y las características del f...
Perfil del Facilitador                  Pedagógico• Perfil del facilitador ESE  – Profesional  – AndragógicoProfesional  –...
Competencias profesionales • Dominio amplio • Se mantiene actualizado • Demuestra amplia experiencia • Aplica recursos tec...
Competencias pedagógicas• Planifica su sesión• Motiva a sus alumnos• Se comunica de manera efectiva• Recoge saberes previo...
Competencias personales • Liderazgo e influencia • Responsable y confiable • Actúa de acuerdo a los objetivos y valores de...
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Taller de Modelo Educativo

  1. 1. Modelo Educativo
  2. 2. Logro de la sesión Al terminar la sesión, el participante identifica los componentes del Modelo Educativo de la ESE.
  3. 3. Quiénes somos 50 años de experiencia e innovación al servicio del empresariado peruano 1959-2010
  4. 4. Nuestra Misión Promover y fortalecer el sistema empresarial y educativo, para contribuir al desarrollo sostenible del país.
  5. 5. Modelo Educativo • El modelo educativo de la Escuela de Empresarios es el conjunto de fundamentos que recogen la esencia de nuestra propuesta educativa y que nos diferencia de otras instituciones.
  6. 6. Modelo de formación empresarial Administración de Negocios Diversidad de División Carreras Marketing Públicos Negocios Internacionales Empresarios en diferentes Independiente niveles de desarrollo empresarial Asesoría técnica Asesoría legal Asesoría tributaria Servicios empresariales Trabajadores dependientes Ruedas de negocio Ferias Articulación con el mercado Egresados de secundaria Dependiente Diplomados Otros públicos Cursos de especialidad División Extensión Programas PYMES PGM Gestión de la Calidad de la Formación Empresarial
  7. 7. Pilares de nuestro modelo educativo
  8. 8. Aprendizaje centrado en el alumno • El docente como facilitador • Valoración de la experiencia previa • Metodología activa y vivencial • Escenarios reales y espacios integrados de aprendizaje • Evaluación continua y retroalimentación
  9. 9. Torre de GlobosTiempo: 10’3 EquiposLa torre debe tener 10 globosLos colores deben estar intercalados: azul, verde, azul…Para pegar los globos se debe emplear el maskintape
  10. 10. Competencias transversales Liderazgo Pensamiento Comunicación estratégico efectiva EMPRENDEDOR COMPETENTE Sello que distingue al egresado de la escuela de Empresarios de IPAE
  11. 11. ¿Cómo desarrollamosestas competencias desde el aula?
  12. 12. Trabajo en equipoTiempo: 15’El grupo se organiza en 4 equiposCada equipo elige dos competenciasEl equipo elabora su propuesta y presenta sus conclusiones
  13. 13. Liderazgo Delegados Visitas empresariales Talleres culturales Planes de mejora Proyectos Monitores Role playingPensamiento estratégico Trabajo en equipo Comunicación efectiva Software de negocios Aplicaciones prácticas Entrevistas a expertos Casos de estudio Debates Ruedas de negocio Ferias emprendedoras
  14. 14. Si estas son las competencias que debemos desarrollar en nuestros alumnos, entonces… ¿Cuáles deben ser las competencias del Facilitador IPAE?
  15. 15. Trabajo en equipoTiempo: 10’El grupo se organiza en 4 equiposCada equipo dibuja una silueta y las características del facilitador IPAEEl equipo elabora su propuesta y presenta sus conclusiones
  16. 16. Perfil del Facilitador Pedagógico• Perfil del facilitador ESE – Profesional – AndragógicoProfesional – Personal Personal• Clases modelo
  17. 17. Competencias profesionales • Dominio amplio • Se mantiene actualizado • Demuestra amplia experiencia • Aplica recursos tecnológicos para el aprendizaje
  18. 18. Competencias pedagógicas• Planifica su sesión• Motiva a sus alumnos• Se comunica de manera efectiva• Recoge saberes previos• Promueve la participación• Favorece la aplicación• Retroalimenta a sus alumnos• Genera un clima ameno• Se apoya en diversos recursos
  19. 19. Competencias personales • Liderazgo e influencia • Responsable y confiable • Actúa de acuerdo a los objetivos y valores de IPAE • Demuestra creatividad
  20. 20. Video: La sociedad de los poetas muertos
  21. 21. Gracias

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