Formacao unidade 8
Próxima SlideShare
Cargando en...5
×

¿Le gusta esto? Compártalo con su red

Compartir

Formacao unidade 8

  • 47,375 reproducciones
Uploaded on

Unidade 8 ...

Unidade 8
Ciclo de Aprendizagem
despactando.blogspot.com

Más en: Educación
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    ¿Está seguro?
    Tu mensaje aparecerá aquí
  • Bom dia Camila, obrigada por contribuir com nosso trabalho pedagógico.
    beijos
    ¿Está seguro?
    Tu mensaje aparecerá aquí
  • Olá, Camila, também amei seu trabalho. Tem sido de grande ajuda! Parabéns!
    ¿Está seguro?
    Tu mensaje aparecerá aquí
  • Oí Camila, sou orientadora do PNAIC na cidade de Manaus-Am, parabéns pela produção dos slides, obrigado por compartilhar, muito bom.
    ¿Está seguro?
    Tu mensaje aparecerá aquí
  • Camila parabéns pela produção dos slides,muito bom.Obrigado por compartilhar muito significativo para revisitar.
    ¿Está seguro?
    Tu mensaje aparecerá aquí
  • Camila, seu material é fantástico.
    Obrigada por compartilhar a riqueza do seu material.
    ¿Está seguro?
    Tu mensaje aparecerá aquí
No Downloads

reproducciones

reproducciones totales
47,375
En SlideShare
10,981
De insertados
36,394
Número de insertados
19

Acciones

Compartido
Descargas
670
Comentarios
8
Me gusta
9

Insertados 36,394

http://despactando.blogspot.com.br 36,171
http://despactando.blogspot.com 85
http://www.despactando.blogspot.com.br 43
http://www.google.com.br 35
http://www.google.com 12
http://despactando.blogspot.com.es 11
http://webcache.googleusercontent.com 9
http://despactando.blogspot.de 7
http://despactando.blogspot.in 5
http://despactando.blogspot.pt 4
http://despactando.blogspot.com.au 3
http://despactando.blogspot.co.uk 2
http://despactando.blogs 1
http://www.blogger.com 1
http://despactando.blogspot.com.tr 1
http://despactando.blogspot.com.ar 1
https://www.google.co.jp 1
http://despactando.blogspot.ch 1
http://1.bp.blogspot.com 1

Denunciar contenido

Marcada como inapropiada Marcar como inapropiada
Marcar como inapropiada

Seleccione la razón para marcar esta presentación como inapropiada.

Cancelar
    No notes for slide
  • Ciclos de aprendizagem:
    a) Progressão escolar: direito de avançar na escolarização;
    b) Progressão do ensino: organização e elaboração dos conteúdos em todas as áreas do conhecimento;
    c) Progressão das aprendizagens: qualidade crescentes de aprendizagens construídas ao longo do ano.

Transcript

  • 1. UNIDADE 8 UNIDADE 8 ORIENTADORA: Camila Ribeiro ORIENTADORA: Camila Ribeiro
  • 2. UNIDADE 8  ANO 1  ANO 1 CICLOS DE ALFABETIZAÇÃO, PROGRESSÃO CICLOS DE ALFABETIZAÇÃO, PROGRESSÃO ESCOLAR, AVALIAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO ESCOLAR, AVALIAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE. TRABALHO DOCENTE.  ANO 2  ANO 2 PROGRESSÃO E CONTINUIDADE DE APRENDIZAGENS PROGRESSÃO E CONTINUIDADE DE APRENDIZAGENS E A REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DO PROFESSOR E A REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR. ALFABETIZADOR.  ANO 3  ANO 3 PROGRESSÃO ESCOLAR E O REGISTRO DAS PROGRESSÃO ESCOLAR E O REGISTRO DAS SITUAÇÕES DE ENSINO E APRENDIZAGEM. SITUAÇÕES DE ENSINO E APRENDIZAGEM.
  • 3. PNAIC, Unidade 08 - Ano 01, p. 07
  • 4. Desenvolvimento Desenvolvimento integral integral dos dos estudantes, estudantes, fortalecendo suas identidades sociais e a fortalecendo suas identidades sociais e a inserção em diferentes esferas de interlocução. inserção em diferentes esferas de interlocução. “Propomos que o trabalho com a linguagem “Propomos que o trabalho com a linguagem constitua-se como eixo que integre os diferentes constitua-se como eixo que integre os diferentes componentes curriculares, contribuindo para a componentes curriculares, contribuindo para a compreensão da sociedade para o fortalecimento compreensão da sociedade para o fortalecimento das identidades.” PNAIC, Unidade 08 - Ano 01, p. 08 das identidades.”
  • 5. Áreas do conhecimento obrigatórias do EF – Áreas do conhecimento obrigatórias do EF – Resolução nº07 de 14/12/2010: Resolução nº07 de 14/12/2010: I.Linguagens: Língua Portuguesa; Língua Materna I.Linguagens: Língua Portuguesa; Língua Materna para populações indígenas; Língua Estrangeira para populações indígenas; Língua Estrangeira Moderna; Arte; Educação Física. Moderna; Arte; Educação Física. II.Matemática. II.Matemática. III.Ciências da Natureza. III.Ciências da Natureza. IV.Ciência Humanas: História; Geografia. IV.Ciência Humanas: História; Geografia. V.Ensino Religioso. V.Ensino Religioso. PNAIC, Unidade 08 - Ano 01, ANEXO
  • 6. Área de Linguagens: Língua Portuguesa Área de Linguagens: Língua Portuguesa ANÁ LIS E LI NGU ÍSTIC A LEITURA ORALIDADE ESCRITA
  • 7. PNAIC, Unidade 08 - Ano 03, p. 08 PNAIC, Unidade 08 - Ano 02, p. 08
  • 8. Projeto de Lei do PNE 2011/2020 – institui o ciclo de alfabetização para os três anos iniciais do Ensino Fundamental; Princípios: continuidade e aprofundamento durante o ciclo de alfabetização. PNAIC, Unidade 08 - Ano 02, p. 12
  • 9. a) supressão da avaliação ao longo do processo; b) Visa a não retenção de um ano ao outro, sem necessariamente ter efetuado aprendizagens; c) Não há ações efetivas de promoção de aprendizagem para alunos de baixo rendimento escolar; d) Objetivo é racionalizar o fluxo de alunos e reduzir as taxas de reprovação. PNAIC, Unidade 08 - Ano 02, p. 08-09
  • 10. - direito de avançar na escolarização. - organização e elaboração dos conteúdos em todas as áreas do conhecimento - qualidade crescentes de aprendizagens construídas ao longo do ano. PNAIC, Unidade 08 - Ano 02, p. 09
  • 11. JUSTIFICATIVAS PARA O CICLO DE ALFABETIZAÇÃO 1ª As crianças precisam de tempo para entender o espaço escolar de interação e para engajaramse na cultura escolar; 2ª Reconhecer a complexidade relativa à aprendizagem e consolidação da escrita com domínio autônomo da leitura e produção de textos; 3ª Favorecer a criação de novas formas de organizar os tempos e espaços escolares com possibilidade de diversificar agrupamentos. PNAIC, Unidade 08 - Ano 01, p. 09
  • 12. PLANEJAMENTO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO PLANEJAMENTO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO Professor reflexivo: Como organizo o ensino? *Como relaciono a multiplicidade de atividades com a sua sequenciação e duração? *Qual intervenção necessária às especificidades da turma? *Como os materiais pedagógicos são elaborados/aplicados/socializados? *Como o conhecimento das crianças são acompanhados/socializados? PNAIC, Unidade 08 - Ano 02, p. 30
  • 13. PLANEJAMENTO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO PLANEJAMENTO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO Pré-requisitos para uma prática reflexiva: *Percepção de novas alternativas a sua prática sem ficar preso a preconceitos que promovem a redução de sua ação; *Aceitação da possibilidade de erro como um dos caminhos para aprender; *Responsabilidade concebida mais como um traço moral do que um recurso intelectual; *Ponderação quanto as consequências do ato de ensinar; *Construção de um trabalho docente como prática social. PNAIC, Unidade 08 - Ano 01, p. 27
  • 14. PLANEJAMENTO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO PLANEJAMENTO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO PNAIC, Unidade 08 - Ano 01, p. 19
  • 15. PLANEJAMENTO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO PLANEJAMENTO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO *Analisar a proposta curricular do município, considerar os conteúdos a serem ensinados; *Organizar, coletivamente, o planejamento anual escolar; *Sistematizar planos de ensino; *Refletir sobre as ações pedagógicas com base nas formações continuadas e nos estudos realizados; *Trocar experiências com colegas. PNAIC, Unidade 08 - Ano 01, p. 18
  • 16. PLANEJAMENTO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO PLANEJAMENTO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO *Realizar o mapeamento de aprendizagens da turma; *Anotar os avanços e/ou dificuldades dos estudantes; *Planejar estratégias de intervenções específicas; *Trocar experiências com colegas.
  • 17. PLANEJAMENTO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO PLANEJAMENTO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO PNAIC, Unidade 08 - Ano 01, p. 13
  • 18. PLANEJAMENTO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO PLANEJAMENTO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO PNAIC, Unidade 08 - Ano 03, p. 29
  • 19. PLANEJAMENTO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO PLANEJAMENTO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO *Realizar critérios de seleção; *Planejar a aplicação e distribuição na rotina diária; *Organizar arquivos de atividades e de materiais didáticos. *Trocar experiências com colegas. PNAIC, Unidade 08 - Ano 03, p. 29
  • 20. PLANEJAMENTO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO PLANEJAMENTO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO PNAIC, Unidade 08 - Ano 02, p. 23-24
  • 21. PLANEJAMENTO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO PLANEJAMENTO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO PNAIC, Unidade 08 - Ano 03, p. 22-24
  • 22. PLANEJAMENTO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO PLANEJAMENTO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO *Considerar a alfabetização na perspectiva do letramento; *Acompanhar a progressão, a continuidade do ensino, a aprendizagem e a escolarização das crianças nos três anos do ensino Fundamental; *Respeitar às diferenças e atendimento à diversidade, considerando a heterogeneidade de aprendizagens e percursos diferenciados das crianças; *Diversificar atividades, procedimentos e agrupamentos; *Desenvolver postura avaliativa em uma perspectiva formativa; *Acompanhar as aprendizagens de forma qualitativa. PNAIC, Unidade 08 - Ano 02, p. 19
  • 23. AVALIAÇÃO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO AVALIAÇÃO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO PNAIC, Unidade 08 - Ano 01, p. 15
  • 24. AVALIAÇÃO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO AVALIAÇÃO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO Avalia-se as crianças em diferentes momentos, com diferentes finalidades: PNAIC, Unidade 08 - Ano 01, p. 15
  • 25. AVALIAÇÃO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO AVALIAÇÃO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO PNAIC, Unidade 08 - Ano 01, p. 17
  • 26. AVALIAÇÃO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO AVALIAÇÃO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO A análise do processo de aprendizagem no ciclo de alfabetização exige boas situações de avaliação e boas estratégias de registro: PORTFÓLIO
  • 27. QUADRO DO PERFIL DA TURMA PNAIC, Unidade 01 - Ano 01, p. 41
  • 28. http://revistaescola.abril.com.br/alfabetizacao/mapa-hipoteses-alfa.pdf
  • 29. APRENDIZAGEM NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO APRENDIZAGEM NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO Para que os direitos de aprendizagem sejam garantidos, o ensino precisa ser orientado por processos permanentes de avaliação e planejamento de situações didáticas que atendam às diferentes necessidades das crianças! Fim
  • 30. NÃO ESQUEÇAM! NÃO ESQUEÇAM! ENVIAR CÓPIAS DOS 3 PERFIS DA TURMA PARA A MARLENE. -PODE SER VIA MALOTE. - PODE SER POR EMAIL: magonncalvs_0@hotmail.com
  • 31. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BRASIL. Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. Unidade 08, Ano 01. Organização do trabalho docente para promoção da aprendizagem. MEC / SEB. Brasília, 2012. ______. Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. Unidade 08, Ano 02. Reflexões sobre a prática do professor no ciclo de alfabetização: progressão e continuidade das aprendizagens para a construção do conhecimentos por todas as crianças. MEC / SEB. Brasília, 2012. ______. Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. Unidade 08, Ano 03. Progressão escolar e avaliação: o registro e a garantia de continuidade das aprendizagens no ciclo de alfabetização. MEC / SEB. Brasília, 2012. SARAMAGO, José. O silêncio da água. Ilustrações Manuel Estrada. Companhia das Letrinhas, 2011.