SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 25
PROJETO DE COMPOSTAGEM – SANTA RITA

Camila Távora de Mello Soares – DRE: 111217920
Emelay Pereira Bispo – DRE: 109042597
Stephanye Almeida Leite – DRE: 113280018
Thatiana Vitorino Castro Pereira – DRE: 110070838
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Engenharia Ambiental
Educação Ambiental

UFRJ - Dezembro 3, 2013
Problemática - Brasil
• Efeitos Política Nacional de Resíduos Sólidos
• 1kg/hab.dia – 65% é Matéria Orgânica
- Apenas 1,5% é reciclado – Compostagem
• MO no lixão:
- Vira Chorume
- Contamina águas subterrâneas
- Gás metano -> Efeito estufa
- Atraem Patogenicos
Problemática – Santa Rita
• Comunidade Pequena
- Carência de Recursos Técnicos e Financeiros
- Destinação Final Inadequada -> Problema Ambiental
• Falta de Informação – Educação Ambiental
- Terrenos baldios
- Problemas Ambientais e de Saúde Pública
- Proliferação de Insetos, Contaminação da Água.
Descrição da Região - Teresópolis

• Município da Microregião Serrana, no Estado do Rio de
Janeiro.
• Relevo Acentuado – Floresta Atlântica
• Área = 770,601 km²
• População de 162.622 hab
• Economia: Turismo, Indústria e Agricultura
Descrição da Região – Bairro de Santa Rita
• Localização na Zona Rural – Vale do Paquequer
• Conta com o Plano Diretor de Rsíduos Sólidos
• Dispõe de um Aterro Sanitário – Inaugurado em 2009
• Recolhimento do óleo usado, baterias e pets.

• Falta de Coleta Seletiva e Reciclagem
• Projeto Piloto -2010 – “Teresópolis Recicla”
- Coleta Seletiva de 20% das residências
- Educação Ambiental em 5 escolas
- Projetos de Compostagem
Estimativa Populacional – Santa Rita

• Cálculo de Projeção de Crescimento Aritmético –
População no Vale do Paquequer
• População Vale do Paquequer igual a 3785 hab.
• Mesma taxa de Crescimento para Santa Rita
População igual a 200 hab em 2010
População igual a 230 hab em 2013
Objetivo do Projeto
Verificar a Possibilidade de Implantação de um Programa
de Aproveitamento de Resíduos a partir da Separação do
Lixo ( Coleta Seletiva) , com enfoque na Compostagem,
no bairro de Santa Rita.
Evitando assim a Destinação Inadequada do Lixo.
A Importância do Projeto

Maior porcentagem: lixo orgânico
 Destino inadequado dos resíduos – aterros a céu
aberto

Problemas
 Contaminação de lençóis freáticos com chorume;
 Emissão de gases do efeito estufa, como o gás metano e
gás carbônico;
 Atrai insetos e animais, que podem transmitir doenças ao
homem.
Solução: Compostagem doméstica
 A composteira é um local onde se reutiliza o lixo orgânico
dentro da própria casa, onde é possível tratá-lo para produzir
adubo orgânico;

 Minimiza de maneira sustentável os impactos ambientais
do seu consumo diário, ao diminuir o volume de resíduos
destinado aos lixões e aterros.
A Proposta do Projeto
 Informar a população sobre a necessidade da coleta
seletiva – separação de resíduo seco e molhado;
 Criação de oficinas – minhocário;

 Composto final – entregue na cooperativa, na Associação
de Moradores;
Pesar, embalar e vender para os agricultores. Obs: Cada
morador receberá uma quantia proporcional à quantia que for
levada até a cooperativa.
O Que é Compostagem?
 Compostagem é um processo de estabilização biológica da
matéria orgânica pela ação controlada de microorganismos
transformando-a em composto e húmus.
 A produção e utilização do composto permitem reconstituir e
manter o ciclo da matéria orgânica indispensável ao ciclo
ecológico do solo.

 Os materiais compostados geralmente são restos de alimentos,
estercos, aparas de grama, folhas e galhos.
 O tempo de compostagem
aproximadamente.

dura

de

2

a

3

meses,

 Se for adicionado minhocas o tempo pode ser reduzido em 50%.
Metodologia/ Aplicação na Região
 Compostagem com minhocas (minhocário);
 O processo será realizado por microrganismos
presentes no solo e acelerado por minhocas, que
irão se alimentar dos resíduos e transformá-los em
húmus;
 Formado por uma tampa, três ou mais caixas
empilháveis de plástico opaco, sendo duas
digestoras, com furos no fundo, uma coletora para
armazenar o chorume produzido no processo;
 O chorume orgânico ou biológico é um
biofertilizante líquido, rico em nutrientes e sais
minerais.;
 No compartimento do meio que as minhocas serão
colocadas, tendo cerca de três dedos de altura de
húmus no local.
Metodologia/ Aplicação na Região
 É colocada uma pequena quantidade de resíduo orgânico)
na caixa ;
Materiais que podem ser compostados
Elementos verdes:

Materiais que NÃO podem ser compostados

Fezes e urina humana e de animais domésticos
Produtos químicos em geral

Restos e cascas de frutas, legumes e verduras

Papel colorido

Saquinho de chá

Saquinho e conteúdo do aspirador

Bagaço de cana

Remédios

Restos ou migalhas de pães ou biscoitos

Pilhas e baterias

Esterco de galinha, gado ou cavalo (animais Madeira tratada com pesticida ou verniz
herbívoros)
Vidro, metal, papel, plástico e couro

Pó de café inclusive o coador de papel

Tinta

Restos de grãos ou farinhas crus

Sementes

Elementos castanhos:

Poda de ervas invasoras e vegetais doentes
Gorduras, óleos ou graxa

Aparas de ervas, raízes ou capim seco

Leite e seus derivados

Restos de podas e jardinagem

Alimentos cozidos e salgados

Cascas de árvores

Ossos

Arbustos e árvores

Restos de carne vermelha ou branca

Grama seca

Cebolas doentes

Folhas secas
Serragem
Metodologia/ Aplicação na Região
 Mistura de material orgânico (rico em carbono) com o material seco (rico
em nitrogênio) é importante para manter o pH do sistema, além de
permitir uma boa ventilação da mistura e de controlar a umidade.

 Se houver uma boa aeração, o processo de decomposição será mais
rápido e o húmus produzido terá melhor qualidade.
 Com o passar do tempo, a caixa digestora intermediária irá se encher de
húmus, chegando bem próxima à caixa de cima.
 É importante não deixar o minhocário exposto ao sol e à chuva. Água e
calor no sistema podem provocar a fermentação da mistura, que
eventualmente irá exalar mau cheiro.

 Uma caixa digestora média (50cm x 35cm x 65cm), indicada para duas
pessoas pode receber cerca de 1 L de resíduos orgânicos por dia e
deverá ficar completamente cheia em um mês.
Como fazer uma Composteira caseira
 Materiais:
 - Furadeira
 - Brocas em três tamanhos (fina, média e
5/8)
 - Torneira (5/8)
 - Óculos
 - Caixa com três módulos e tampa
 * 15 litros para uma pessoa que não se
alimenta muito em casa
 * 28 litros para duas pessoas que não se
alimentam muito em casa
 * 39 litros para quatro pessoas que não se
alimentam muito em casa
 * 60 litros para seis pessoas que não se
alimentam muito em casa
Benefícios econômicos, sociais e ambientais
 Redução de custos com a produção de
adubo, geração de renda;

 Alternativa aos fertilizantes artificiais, que
são
extremamente
impactantes
ao
ambiente;
 Baixo Custo de Operação e Manutenção;
 Redução de cerca de 50% do lixo destinado
ao aterro;
 Educação ambiental;
Benefícios econômicos, sociais e ambientais
 Coleta seletiva;
 Tratamento dos resíduos;
 Eliminação de patogênicos.
Exemplos de Compostagem Aplicadas
 Compostagem residencial
Projeto de compostagem onde são oferecidos kits para que
as pessoas possam fazer sua própria composteira em casa
usando o lixo orgânico produzido em casa e gerando adubo
orgânico que pode ser comercializado
 Centro de Compostagem comunitária
Utilização de contêineres onde a população deposita seu
lixo orgânico. Também pode ser colocado lixos de feiras,
sobras de restaurantes e podas de árvores.
Método utilizado em algumas cidades, como NY.
Cronograma

Cronograma Estimado para Projeto de Compostagem Santa Rita

Caracterização dos resíduos

1 mês

Estimativas de Geração

1 mês

Levantamento de infraestrutura existente

1 mês

Levantamento de custos

2 meses

Levantamento de compradores do composto
(fertilizante)

2 meses

Treinamento da população

2 meses
Outras opções para aproveitamento de lixo
 Luz de garrafa pet - luz engarrafada
- Garrafas plásticas PET com água e uma pequena
quantidade de cloro. A lâmpada funciona pela refração da
luz do sol numa garrafa de dois litros cheia d'água.
- Um engenheiro mediu a luz e a potência da mesma era
similar a uma lâmpada de 40 ou 60 Watts, dependendo do
sol.
Outras opções para aproveitamento de Resíduos
 Horta de garrafa PET
- A ideia de utilizar este tipo de horta é ideal para casas que
não têm grandes áreas para jardins. Além disso, se torna
também uma solução para os resíduos, que deixam de ser
descartados e ganham uma utilidade diferente da original.
Conclusões
 O investimento em projetos sustentáveis, além de serem
uma solução ambientalmente correta, podem necessitar
baixo investimento inicial para sua implantação e também
para sua operação e manutenção;
 A implantação desse projeto em Santa Rita, pode ser
considerado um “laboratório” para a análise de sua
eficiência para que posteriormente, sua implantação seja
feita em outras localidades, caso seja um projeto piloto de
sucesso;
Conclusões
 O Projeto visa a redução de custos com a produção de
adubo além de sua comercialização gerando renda para o
pequeno agricultor;
 Do ponto de vista socioambiental, o projeto preocupa-se
com a redução dos Resíduos Sólidos destinados ao aterro,
aumentando assim sua vida útil.
 Proporciona à população local educação ambiental,
passado para diversas idades, a coleta seletiva, facilitando
o manejo dos resíduos gerados e eliminando possíveis
patogênicos.
Referências Bibliográficas
- http://agenda21teresopolis.com.br/agenda-21local/saneamento/#sthash.0cJGxW92.dpuf
- http://www.ebah.com.br/content/ABAAAAn0UAA/compostagem-residuosorganicos?part=3
http://www.recicloteca.org.br/Default.asp?Editoria=5&SubEditoria=15&ID=34&V
er=1
http://www.ecycle.com.br/component/content/article/44-guia-dareciclagem/1318-como-o-que-compostagem-composteira-composto-compostarminhocario-seca-lixo-residuos-restos-comida-organico-humus-domesticaresidencial-dicas-duvidas.html
http://www.pucgoias.edu.br/ucg/prope/cpgss/ArquivosUpload/36/file/Continua
/PROPOSTA%20DE%20IMPLEMENTA%C3%87%C3%83O%20DA%20COLETA%20SE
LETIVA%20DE%20LIXO%20NO%20CONDOM%C3%8DNIO%20RESIDENCIAL%20PRI
VE%20DAS%20LARANJEIRAS.pdf
http://ciclovivo.com.br/noticia/aprenda_a_fazer_a_horta_de_garrafa_pet_do_l
ar_doce_lar
Referências Bibliográficas
-http://www.visiteteresopolis.com.br/pagina-inicial
-http://www.guiatere.com/teresopolis/noticia/teresopolis-vai-tratar-lixo-de-3cidades.html
- http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2013/08/130813_lampada_garrafa
_gm.shtml

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Coleta Seletiva
Coleta SeletivaColeta Seletiva
Coleta SeletivaDeaaSouza
 
Folder de compostagem e vermicompostagem doméstica
Folder de compostagem e vermicompostagem domésticaFolder de compostagem e vermicompostagem doméstica
Folder de compostagem e vermicompostagem domésticaAndre Santachiara Fossaluza
 
Projeto compostagem
Projeto compostagemProjeto compostagem
Projeto compostagembrainsis
 
Resíduos sólidos.pdf
Resíduos sólidos.pdfResíduos sólidos.pdf
Resíduos sólidos.pdfrickriordan
 
Apresentação aterro sanitário.
Apresentação aterro sanitário.Apresentação aterro sanitário.
Apresentação aterro sanitário.Carlos Elson Cunha
 
Cartilha Coleta Seletiva em Comunidade Empresas, Escola e Condomínio
Cartilha Coleta Seletiva em Comunidade Empresas, Escola e CondomínioCartilha Coleta Seletiva em Comunidade Empresas, Escola e Condomínio
Cartilha Coleta Seletiva em Comunidade Empresas, Escola e CondomínioHawston Pedrosa
 
Conscientização ambiental
Conscientização ambientalConscientização ambiental
Conscientização ambientalzilda.2007
 
Apresentação do livro Vermicompostagem - Gestão de Resíduos Orgânicos
Apresentação do livro Vermicompostagem - Gestão de Resíduos OrgânicosApresentação do livro Vermicompostagem - Gestão de Resíduos Orgânicos
Apresentação do livro Vermicompostagem - Gestão de Resíduos OrgânicosFuturamb
 
Compostagem doméstica
Compostagem doméstica  Compostagem doméstica
Compostagem doméstica Fura Bolha
 
Lixão X Aterro Sanitário X Aterro Controlado
Lixão X Aterro Sanitário X Aterro Controlado   Lixão X Aterro Sanitário X Aterro Controlado
Lixão X Aterro Sanitário X Aterro Controlado saramandaia
 
Resíduos - um mal necessário.O que fazer?
Resíduos - um mal necessário.O que fazer?Resíduos - um mal necessário.O que fazer?
Resíduos - um mal necessário.O que fazer?Helena Marques
 
Projeto coleta seletiva
Projeto coleta seletivaProjeto coleta seletiva
Projeto coleta seletivabrainsis
 
Descarte Correto de Embalagens de agrotóxicos
Descarte Correto de Embalagens de agrotóxicosDescarte Correto de Embalagens de agrotóxicos
Descarte Correto de Embalagens de agrotóxicosEduardo765734
 
Aula 1 normas e legislação
Aula 1 normas e legislaçãoAula 1 normas e legislação
Aula 1 normas e legislaçãoGiovanna Ortiz
 
Compostagem 17 11 2008
Compostagem 17 11 2008Compostagem 17 11 2008
Compostagem 17 11 2008Ádila Faria
 

La actualidad más candente (20)

Apresentação compostagem
Apresentação   compostagemApresentação   compostagem
Apresentação compostagem
 
Aula 6 compostagem
Aula 6 compostagemAula 6 compostagem
Aula 6 compostagem
 
Coleta Seletiva
Coleta SeletivaColeta Seletiva
Coleta Seletiva
 
Folder de compostagem e vermicompostagem doméstica
Folder de compostagem e vermicompostagem domésticaFolder de compostagem e vermicompostagem doméstica
Folder de compostagem e vermicompostagem doméstica
 
A compostagem
A compostagemA compostagem
A compostagem
 
Projeto compostagem
Projeto compostagemProjeto compostagem
Projeto compostagem
 
Resíduos sólidos.pdf
Resíduos sólidos.pdfResíduos sólidos.pdf
Resíduos sólidos.pdf
 
Apresentação aterro sanitário.
Apresentação aterro sanitário.Apresentação aterro sanitário.
Apresentação aterro sanitário.
 
Cartilha Coleta Seletiva em Comunidade Empresas, Escola e Condomínio
Cartilha Coleta Seletiva em Comunidade Empresas, Escola e CondomínioCartilha Coleta Seletiva em Comunidade Empresas, Escola e Condomínio
Cartilha Coleta Seletiva em Comunidade Empresas, Escola e Condomínio
 
Conscientização ambiental
Conscientização ambientalConscientização ambiental
Conscientização ambiental
 
Apresentação do livro Vermicompostagem - Gestão de Resíduos Orgânicos
Apresentação do livro Vermicompostagem - Gestão de Resíduos OrgânicosApresentação do livro Vermicompostagem - Gestão de Resíduos Orgânicos
Apresentação do livro Vermicompostagem - Gestão de Resíduos Orgânicos
 
RECICLAGEM
RECICLAGEMRECICLAGEM
RECICLAGEM
 
Compostagem doméstica
Compostagem doméstica  Compostagem doméstica
Compostagem doméstica
 
Política Nacional de Resíduos Sólidos
Política Nacional de Resíduos SólidosPolítica Nacional de Resíduos Sólidos
Política Nacional de Resíduos Sólidos
 
Lixão X Aterro Sanitário X Aterro Controlado
Lixão X Aterro Sanitário X Aterro Controlado   Lixão X Aterro Sanitário X Aterro Controlado
Lixão X Aterro Sanitário X Aterro Controlado
 
Resíduos - um mal necessário.O que fazer?
Resíduos - um mal necessário.O que fazer?Resíduos - um mal necessário.O que fazer?
Resíduos - um mal necessário.O que fazer?
 
Projeto coleta seletiva
Projeto coleta seletivaProjeto coleta seletiva
Projeto coleta seletiva
 
Descarte Correto de Embalagens de agrotóxicos
Descarte Correto de Embalagens de agrotóxicosDescarte Correto de Embalagens de agrotóxicos
Descarte Correto de Embalagens de agrotóxicos
 
Aula 1 normas e legislação
Aula 1 normas e legislaçãoAula 1 normas e legislação
Aula 1 normas e legislação
 
Compostagem 17 11 2008
Compostagem 17 11 2008Compostagem 17 11 2008
Compostagem 17 11 2008
 

Destacado (11)

Apostila compostagem final_pos_print
Apostila compostagem final_pos_printApostila compostagem final_pos_print
Apostila compostagem final_pos_print
 
Apresentaçao
ApresentaçaoApresentaçao
Apresentaçao
 
Compostagem
CompostagemCompostagem
Compostagem
 
Projeto compostagem finalizado
Projeto compostagem   finalizadoProjeto compostagem   finalizado
Projeto compostagem finalizado
 
Projeto O Grande Rabanete
Projeto O Grande RabaneteProjeto O Grande Rabanete
Projeto O Grande Rabanete
 
Exemplos de Cronogramas de Pesquisa
Exemplos de Cronogramas de PesquisaExemplos de Cronogramas de Pesquisa
Exemplos de Cronogramas de Pesquisa
 
Roteiro para escrever projetos
Roteiro para escrever projetosRoteiro para escrever projetos
Roteiro para escrever projetos
 
Plano de negócio para startups
Plano de negócio para startupsPlano de negócio para startups
Plano de negócio para startups
 
Pp compostagem
Pp   compostagemPp   compostagem
Pp compostagem
 
Compostagem
CompostagemCompostagem
Compostagem
 
A compostagem
A compostagemA compostagem
A compostagem
 

Similar a Projeto de compostagem em Santa Rita

Projeto resíduos sólidos parte 4
Projeto resíduos sólidos parte 4Projeto resíduos sólidos parte 4
Projeto resíduos sólidos parte 4escola
 
Aula_O que é Compostagem.pdf
Aula_O que é Compostagem.pdfAula_O que é Compostagem.pdf
Aula_O que é Compostagem.pdfErica Dos Anjos
 
Palestra Coleta seletiva.ppt
Palestra Coleta seletiva.pptPalestra Coleta seletiva.ppt
Palestra Coleta seletiva.pptcarlossilva333486
 
Reciclagem de garrafas pet
Reciclagem de garrafas petReciclagem de garrafas pet
Reciclagem de garrafas petprojetoehs
 
Reciclagem de garrafas pet SEXTO ANO
Reciclagem de garrafas pet SEXTO ANOReciclagem de garrafas pet SEXTO ANO
Reciclagem de garrafas pet SEXTO ANOprojetoehs
 
Ambiente Limpo/Ambiente Vivo
Ambiente Limpo/Ambiente VivoAmbiente Limpo/Ambiente Vivo
Ambiente Limpo/Ambiente VivoProfesornc
 
Compostagem Doméstica com minhocas
Compostagem Doméstica com minhocasCompostagem Doméstica com minhocas
Compostagem Doméstica com minhocasAlexandre Panerai
 
Projeto Final Camila
Projeto Final CamilaProjeto Final Camila
Projeto Final Camilamilla028
 
Embrapa produção de humus de minhoca com resíduos domiciliares
Embrapa produção de humus de minhoca com resíduos domiciliaresEmbrapa produção de humus de minhoca com resíduos domiciliares
Embrapa produção de humus de minhoca com resíduos domiciliaresAlexandre Panerai
 
Compostagem domestica –_uma_solucao_para_todos_os_gostos
Compostagem domestica –_uma_solucao_para_todos_os_gostosCompostagem domestica –_uma_solucao_para_todos_os_gostos
Compostagem domestica –_uma_solucao_para_todos_os_gostosLuna Oliveira
 
Apresentação de proposta de Compostagem Doméstica
Apresentação de proposta de Compostagem DomésticaApresentação de proposta de Compostagem Doméstica
Apresentação de proposta de Compostagem DomésticaAmanda Selivon
 
Projeto valores sustentabilidade
Projeto valores sustentabilidadeProjeto valores sustentabilidade
Projeto valores sustentabilidadeDelziene Jesus
 
Apresentação2 web 2.0
Apresentação2 web 2.0Apresentação2 web 2.0
Apresentação2 web 2.0Conrado
 
Introdução à Permacultura
Introdução à PermaculturaIntrodução à Permacultura
Introdução à PermaculturaFlávia Cremonesi
 
Decompositor Orgânico - EEBAN
Decompositor Orgânico - EEBANDecompositor Orgânico - EEBAN
Decompositor Orgânico - EEBANDinho
 
Promocao Saúde e Qualidade de Vida
Promocao Saúde e Qualidade de VidaPromocao Saúde e Qualidade de Vida
Promocao Saúde e Qualidade de VidaCarmenElica
 

Similar a Projeto de compostagem em Santa Rita (20)

Projeto resíduos sólidos parte 4
Projeto resíduos sólidos parte 4Projeto resíduos sólidos parte 4
Projeto resíduos sólidos parte 4
 
Aula_O que é Compostagem.pdf
Aula_O que é Compostagem.pdfAula_O que é Compostagem.pdf
Aula_O que é Compostagem.pdf
 
Fespsp 2010
Fespsp 2010Fespsp 2010
Fespsp 2010
 
Residuos8ano
Residuos8anoResiduos8ano
Residuos8ano
 
Palestra Coleta seletiva.ppt
Palestra Coleta seletiva.pptPalestra Coleta seletiva.ppt
Palestra Coleta seletiva.ppt
 
Reciclagem de garrafas pet
Reciclagem de garrafas petReciclagem de garrafas pet
Reciclagem de garrafas pet
 
Reciclagem de garrafas pet SEXTO ANO
Reciclagem de garrafas pet SEXTO ANOReciclagem de garrafas pet SEXTO ANO
Reciclagem de garrafas pet SEXTO ANO
 
Ambiente Limpo/Ambiente Vivo
Ambiente Limpo/Ambiente VivoAmbiente Limpo/Ambiente Vivo
Ambiente Limpo/Ambiente Vivo
 
Compostagem Doméstica com minhocas
Compostagem Doméstica com minhocasCompostagem Doméstica com minhocas
Compostagem Doméstica com minhocas
 
Projeto Final Camila
Projeto Final CamilaProjeto Final Camila
Projeto Final Camila
 
Embrapa produção de humus de minhoca com resíduos domiciliares
Embrapa produção de humus de minhoca com resíduos domiciliaresEmbrapa produção de humus de minhoca com resíduos domiciliares
Embrapa produção de humus de minhoca com resíduos domiciliares
 
Compostagem domestica –_uma_solucao_para_todos_os_gostos
Compostagem domestica –_uma_solucao_para_todos_os_gostosCompostagem domestica –_uma_solucao_para_todos_os_gostos
Compostagem domestica –_uma_solucao_para_todos_os_gostos
 
Apresentação de proposta de Compostagem Doméstica
Apresentação de proposta de Compostagem DomésticaApresentação de proposta de Compostagem Doméstica
Apresentação de proposta de Compostagem Doméstica
 
Projeto valores sustentabilidade
Projeto valores sustentabilidadeProjeto valores sustentabilidade
Projeto valores sustentabilidade
 
Apresentação2 web 2.0
Apresentação2 web 2.0Apresentação2 web 2.0
Apresentação2 web 2.0
 
Reciclagem
ReciclagemReciclagem
Reciclagem
 
Introdução à Permacultura
Introdução à PermaculturaIntrodução à Permacultura
Introdução à Permacultura
 
Decompositor Orgânico - EEBAN
Decompositor Orgânico - EEBANDecompositor Orgânico - EEBAN
Decompositor Orgânico - EEBAN
 
Reciclagem
ReciclagemReciclagem
Reciclagem
 
Promocao Saúde e Qualidade de Vida
Promocao Saúde e Qualidade de VidaPromocao Saúde e Qualidade de Vida
Promocao Saúde e Qualidade de Vida
 

Último

Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERDeiciane Chaves
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxOrações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxKtiaOliveira68
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasRecurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasCasa Ciências
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumPatrícia de Sá Freire, PhD. Eng.
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 

Último (20)

Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxOrações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasRecurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 

Projeto de compostagem em Santa Rita

  • 1. PROJETO DE COMPOSTAGEM – SANTA RITA Camila Távora de Mello Soares – DRE: 111217920 Emelay Pereira Bispo – DRE: 109042597 Stephanye Almeida Leite – DRE: 113280018 Thatiana Vitorino Castro Pereira – DRE: 110070838 Universidade Federal do Rio de Janeiro Engenharia Ambiental Educação Ambiental UFRJ - Dezembro 3, 2013
  • 2. Problemática - Brasil • Efeitos Política Nacional de Resíduos Sólidos • 1kg/hab.dia – 65% é Matéria Orgânica - Apenas 1,5% é reciclado – Compostagem • MO no lixão: - Vira Chorume - Contamina águas subterrâneas - Gás metano -> Efeito estufa - Atraem Patogenicos
  • 3. Problemática – Santa Rita • Comunidade Pequena - Carência de Recursos Técnicos e Financeiros - Destinação Final Inadequada -> Problema Ambiental • Falta de Informação – Educação Ambiental - Terrenos baldios - Problemas Ambientais e de Saúde Pública - Proliferação de Insetos, Contaminação da Água.
  • 4. Descrição da Região - Teresópolis • Município da Microregião Serrana, no Estado do Rio de Janeiro. • Relevo Acentuado – Floresta Atlântica • Área = 770,601 km² • População de 162.622 hab • Economia: Turismo, Indústria e Agricultura
  • 5. Descrição da Região – Bairro de Santa Rita • Localização na Zona Rural – Vale do Paquequer • Conta com o Plano Diretor de Rsíduos Sólidos • Dispõe de um Aterro Sanitário – Inaugurado em 2009 • Recolhimento do óleo usado, baterias e pets. • Falta de Coleta Seletiva e Reciclagem • Projeto Piloto -2010 – “Teresópolis Recicla” - Coleta Seletiva de 20% das residências - Educação Ambiental em 5 escolas - Projetos de Compostagem
  • 6. Estimativa Populacional – Santa Rita • Cálculo de Projeção de Crescimento Aritmético – População no Vale do Paquequer • População Vale do Paquequer igual a 3785 hab. • Mesma taxa de Crescimento para Santa Rita População igual a 200 hab em 2010 População igual a 230 hab em 2013
  • 7. Objetivo do Projeto Verificar a Possibilidade de Implantação de um Programa de Aproveitamento de Resíduos a partir da Separação do Lixo ( Coleta Seletiva) , com enfoque na Compostagem, no bairro de Santa Rita. Evitando assim a Destinação Inadequada do Lixo.
  • 8. A Importância do Projeto Maior porcentagem: lixo orgânico  Destino inadequado dos resíduos – aterros a céu aberto 
  • 9. Problemas  Contaminação de lençóis freáticos com chorume;  Emissão de gases do efeito estufa, como o gás metano e gás carbônico;  Atrai insetos e animais, que podem transmitir doenças ao homem. Solução: Compostagem doméstica  A composteira é um local onde se reutiliza o lixo orgânico dentro da própria casa, onde é possível tratá-lo para produzir adubo orgânico;  Minimiza de maneira sustentável os impactos ambientais do seu consumo diário, ao diminuir o volume de resíduos destinado aos lixões e aterros.
  • 10. A Proposta do Projeto  Informar a população sobre a necessidade da coleta seletiva – separação de resíduo seco e molhado;  Criação de oficinas – minhocário;  Composto final – entregue na cooperativa, na Associação de Moradores; Pesar, embalar e vender para os agricultores. Obs: Cada morador receberá uma quantia proporcional à quantia que for levada até a cooperativa.
  • 11. O Que é Compostagem?  Compostagem é um processo de estabilização biológica da matéria orgânica pela ação controlada de microorganismos transformando-a em composto e húmus.  A produção e utilização do composto permitem reconstituir e manter o ciclo da matéria orgânica indispensável ao ciclo ecológico do solo.  Os materiais compostados geralmente são restos de alimentos, estercos, aparas de grama, folhas e galhos.  O tempo de compostagem aproximadamente. dura de 2 a 3 meses,  Se for adicionado minhocas o tempo pode ser reduzido em 50%.
  • 12. Metodologia/ Aplicação na Região  Compostagem com minhocas (minhocário);  O processo será realizado por microrganismos presentes no solo e acelerado por minhocas, que irão se alimentar dos resíduos e transformá-los em húmus;  Formado por uma tampa, três ou mais caixas empilháveis de plástico opaco, sendo duas digestoras, com furos no fundo, uma coletora para armazenar o chorume produzido no processo;  O chorume orgânico ou biológico é um biofertilizante líquido, rico em nutrientes e sais minerais.;  No compartimento do meio que as minhocas serão colocadas, tendo cerca de três dedos de altura de húmus no local.
  • 13. Metodologia/ Aplicação na Região  É colocada uma pequena quantidade de resíduo orgânico) na caixa ; Materiais que podem ser compostados Elementos verdes: Materiais que NÃO podem ser compostados Fezes e urina humana e de animais domésticos Produtos químicos em geral Restos e cascas de frutas, legumes e verduras Papel colorido Saquinho de chá Saquinho e conteúdo do aspirador Bagaço de cana Remédios Restos ou migalhas de pães ou biscoitos Pilhas e baterias Esterco de galinha, gado ou cavalo (animais Madeira tratada com pesticida ou verniz herbívoros) Vidro, metal, papel, plástico e couro Pó de café inclusive o coador de papel Tinta Restos de grãos ou farinhas crus Sementes Elementos castanhos: Poda de ervas invasoras e vegetais doentes Gorduras, óleos ou graxa Aparas de ervas, raízes ou capim seco Leite e seus derivados Restos de podas e jardinagem Alimentos cozidos e salgados Cascas de árvores Ossos Arbustos e árvores Restos de carne vermelha ou branca Grama seca Cebolas doentes Folhas secas Serragem
  • 14. Metodologia/ Aplicação na Região  Mistura de material orgânico (rico em carbono) com o material seco (rico em nitrogênio) é importante para manter o pH do sistema, além de permitir uma boa ventilação da mistura e de controlar a umidade.  Se houver uma boa aeração, o processo de decomposição será mais rápido e o húmus produzido terá melhor qualidade.  Com o passar do tempo, a caixa digestora intermediária irá se encher de húmus, chegando bem próxima à caixa de cima.  É importante não deixar o minhocário exposto ao sol e à chuva. Água e calor no sistema podem provocar a fermentação da mistura, que eventualmente irá exalar mau cheiro.  Uma caixa digestora média (50cm x 35cm x 65cm), indicada para duas pessoas pode receber cerca de 1 L de resíduos orgânicos por dia e deverá ficar completamente cheia em um mês.
  • 15. Como fazer uma Composteira caseira  Materiais:  - Furadeira  - Brocas em três tamanhos (fina, média e 5/8)  - Torneira (5/8)  - Óculos  - Caixa com três módulos e tampa  * 15 litros para uma pessoa que não se alimenta muito em casa  * 28 litros para duas pessoas que não se alimentam muito em casa  * 39 litros para quatro pessoas que não se alimentam muito em casa  * 60 litros para seis pessoas que não se alimentam muito em casa
  • 16. Benefícios econômicos, sociais e ambientais  Redução de custos com a produção de adubo, geração de renda;  Alternativa aos fertilizantes artificiais, que são extremamente impactantes ao ambiente;  Baixo Custo de Operação e Manutenção;  Redução de cerca de 50% do lixo destinado ao aterro;  Educação ambiental;
  • 17. Benefícios econômicos, sociais e ambientais  Coleta seletiva;  Tratamento dos resíduos;  Eliminação de patogênicos.
  • 18. Exemplos de Compostagem Aplicadas  Compostagem residencial Projeto de compostagem onde são oferecidos kits para que as pessoas possam fazer sua própria composteira em casa usando o lixo orgânico produzido em casa e gerando adubo orgânico que pode ser comercializado  Centro de Compostagem comunitária Utilização de contêineres onde a população deposita seu lixo orgânico. Também pode ser colocado lixos de feiras, sobras de restaurantes e podas de árvores. Método utilizado em algumas cidades, como NY.
  • 19. Cronograma Cronograma Estimado para Projeto de Compostagem Santa Rita Caracterização dos resíduos 1 mês Estimativas de Geração 1 mês Levantamento de infraestrutura existente 1 mês Levantamento de custos 2 meses Levantamento de compradores do composto (fertilizante) 2 meses Treinamento da população 2 meses
  • 20. Outras opções para aproveitamento de lixo  Luz de garrafa pet - luz engarrafada - Garrafas plásticas PET com água e uma pequena quantidade de cloro. A lâmpada funciona pela refração da luz do sol numa garrafa de dois litros cheia d'água. - Um engenheiro mediu a luz e a potência da mesma era similar a uma lâmpada de 40 ou 60 Watts, dependendo do sol.
  • 21. Outras opções para aproveitamento de Resíduos  Horta de garrafa PET - A ideia de utilizar este tipo de horta é ideal para casas que não têm grandes áreas para jardins. Além disso, se torna também uma solução para os resíduos, que deixam de ser descartados e ganham uma utilidade diferente da original.
  • 22. Conclusões  O investimento em projetos sustentáveis, além de serem uma solução ambientalmente correta, podem necessitar baixo investimento inicial para sua implantação e também para sua operação e manutenção;  A implantação desse projeto em Santa Rita, pode ser considerado um “laboratório” para a análise de sua eficiência para que posteriormente, sua implantação seja feita em outras localidades, caso seja um projeto piloto de sucesso;
  • 23. Conclusões  O Projeto visa a redução de custos com a produção de adubo além de sua comercialização gerando renda para o pequeno agricultor;  Do ponto de vista socioambiental, o projeto preocupa-se com a redução dos Resíduos Sólidos destinados ao aterro, aumentando assim sua vida útil.  Proporciona à população local educação ambiental, passado para diversas idades, a coleta seletiva, facilitando o manejo dos resíduos gerados e eliminando possíveis patogênicos.
  • 24. Referências Bibliográficas - http://agenda21teresopolis.com.br/agenda-21local/saneamento/#sthash.0cJGxW92.dpuf - http://www.ebah.com.br/content/ABAAAAn0UAA/compostagem-residuosorganicos?part=3 http://www.recicloteca.org.br/Default.asp?Editoria=5&SubEditoria=15&ID=34&V er=1 http://www.ecycle.com.br/component/content/article/44-guia-dareciclagem/1318-como-o-que-compostagem-composteira-composto-compostarminhocario-seca-lixo-residuos-restos-comida-organico-humus-domesticaresidencial-dicas-duvidas.html http://www.pucgoias.edu.br/ucg/prope/cpgss/ArquivosUpload/36/file/Continua /PROPOSTA%20DE%20IMPLEMENTA%C3%87%C3%83O%20DA%20COLETA%20SE LETIVA%20DE%20LIXO%20NO%20CONDOM%C3%8DNIO%20RESIDENCIAL%20PRI VE%20DAS%20LARANJEIRAS.pdf http://ciclovivo.com.br/noticia/aprenda_a_fazer_a_horta_de_garrafa_pet_do_l ar_doce_lar