LEY 1620: SISTEMANACIONAL DE CONVIVENCIA Y FORMACION ESCOLAR
El objetivo de la ley es contribuir a la  formación de ciudadanos activos queaporten a la construcción de una formación   ...
Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación paralos DerechosHumanos, la Educaciónpara la Sexualidad y la Prevenció...
Convivencia  escolarFormacion para los derechoshumanosEducación para la sexualidadPrevención y mitigación de laviolenc...
Promover conjuntamente con las secretarías deeducación certificadas, en los establecimientoseducativos, la implementación ...
De la participación de varias entidades quehacen parte Sistema Nacional de Convivencia   Escolar y Formación para los Dere...
La Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar define los procesos y los protocolos que deberán seguir las entid...
Las conductas de los actores del sistema en relación    con la omisión, incumplimiento o retraso en laimplementación de la...
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  1. 1. LEY 1620: SISTEMANACIONAL DE CONVIVENCIA Y FORMACION ESCOLAR
  2. 2. El objetivo de la ley es contribuir a la formación de ciudadanos activos queaporten a la construcción de una formación democrática.
  3. 3. Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación paralos DerechosHumanos, la Educaciónpara la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar
  4. 4. Convivencia escolarFormacion para los derechoshumanosEducación para la sexualidadPrevención y mitigación de laviolencia escolarQue promueva la formaciónciudadana y el ejercicio de losderechos humanos, sexuales yreproductivos de los estudiantes.
  5. 5. Promover conjuntamente con las secretarías deeducación certificadas, en los establecimientoseducativos, la implementación de los programaspara el desarrollo de competencias ciudadanas, la educación para el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos, deconformidad con los lineamientos, estándares y orientaciones que se definan.
  6. 6. De la participación de varias entidades quehacen parte Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para los DerechosHumanos, la Educación para la Sexualidad y laPrevención y Mitigación de la Violencia Escolar
  7. 7. La Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar define los procesos y los protocolos que deberán seguir las entidades e instituciones que conforman el Sistema Nacional de ConvivenciaEscolar, en todos los casos en que se vea afectada la convivencia escolar y los derechos humanos,sexuales y reproductivos de los estudiantes de lasinstituciones educativas, articulando una oferta de servicio ágil, integral y complementario.
  8. 8. Las conductas de los actores del sistema en relación con la omisión, incumplimiento o retraso en laimplementación de la Ruta o en el funcionamiento de los niveles de la estructura del Sistema se sancionarán de acuerdo con lo establecido en elCódigo General y de Procedimiento Penal, el Código Único Disciplinario y el Código de la Infancia y la Adolescencia.
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