Leyes específicas II

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Leyes específicas II

  1. 1. Leyes EspecíficasBibliografía: Diseño Publicitario, Reinoso Nelson, Tercera Edición 2007 Camilo Intriago
  2. 2. MOVIMIENTO  Acción y sensación de cambio o desplazamiento en el espacio y tiempo.  CLASIFICACIÓN POR SU PERCEPCIÓN:  Absoluto-Relativo-Real- Aparente-Estroboscópico
  3. 3. MOVIMIENTO  POR SU FORMA:  Movimiento uniforme: recorrer espacios y tiempos en igualdad.  Movimiento Variado: recorrer espacios diferentes en tiempos iguales.  Movimiento Pendular: posee un eje visual de referencia.
  4. 4. MOVIMIENTO  POR SU FORMA:  Movimiento Rotatorio: el eje de rotación puede estar fuera, en un extremo o en el interior de la figura.  Movimiento Gravitatorio: se debe considerar la velocidad, el tiempo, el espacio y la situación de la figura.
  5. 5. CONTINUIDAD  Factor de destino uniforme, serie o secuencia de elementos. Unión entre las partes de un todo en crecimiento.  CLASIFICACIÓN:  Continuidad orgánica: nacer-crecer-reproducirse y morir.  Continuidad Matemática: 2,4,6,….12
  6. 6.  CLASIFICACIÓN: Continuidad Histórica: a través del tiempo, épocas Continuidad Social: clases sociales, etnias, culturas. SE DA POR MEDIO DE: intervalos-series- límites-fuerzas-lógica.
  7. 7. FONDO Y FORMAS  Interacción mutua entre forma y fondo, la cual permite diferenciar, comparar uno del otro, evitando confusión.
  8. 8. FONDO Y FORMAS
  9. 9. BUENA FORMA  Simplificación y síntesis de formas para conseguir mayor entendimiento, con menos esfuerzo.  CLASIFICACIÓN:  Formas Lineales: Composición con líneas  Formas Planimétricas: Formas regulares, geométricas 2D
  10. 10.  CLASIFICACIÓN: Formas Volumétricas: Volumen de las formas 3D Formas Espaciales: Ubicación de las formas en el soporte.
  11. 11. LEY DEL LENGUAJE  Empleamos el lenguaje cuando indicamos o expresamos cualquier cosa (real-fantástica) mediante signos (todo aquello que sirve para transmitir una información) objetivos.
  12. 12.  La objetivación de los signos permitirá una mayor comprensión del mensaje a transmitir, facilitando su retroalimentación.
  13. 13.  Para conseguir que nuestra comunicación sea persuasiva, significante y significado deben estar en continua relación.

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