1. CLASIFICACIÓN GENERAL
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
ALGUNOS MÉTODOS ESTÁN IMPLÍCITOS EN
LA PROPIA ORGANIZACIÓN DE LAS
ESCUELAS, DE LA MISMA FORMA SON
UTILIZADOS PARA UN MEJOR DESARROLLO
EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE.

2. MÉTODO DE INVESTIGACIÓN
MÉTODO DE
INVESTIGACIÓN
BUSCA MEJORAR,
ENRIQUECER O
PROFUNDIZAR
NUESTROS
CONOCIMIENTOS A
TRAVÉS DE: LIBROS,
DICCIONARIOS , ETC.

3. LOS MÉTODOS EN CUANTO A LA
FORMA DE RAZONAMIENTO
MÉTODO
DEDUCTIVO
PROCEDE DE LO
GENERAL A LO
PARTICULAR DE LO
DIFÍCIL A LO FÁCIL,
EJEMPLO: LAS
PARTES DE UNA
FRUTA.

4. MÉTODO
INDUCTIVO
SE PRESENTA DE LO
PARTICULAR A LO
GENERAL DE LO
FÁCIL A LO DIFÍCIL,
EJEMPLO:
PRESENTANDO UNA
FRUTA , SU FORMA,
COLOR, SABOR, ETC.

5. MÉTODO
ANALÓGICO O
COMPARATIVO
ESTE MÉTODO
PERMITE
ESTABLECER
COMPARACIONES QUE
LLEVAN A UNA
CONCLUCIÓN POR
SEMEJANZA,
EJEMPLO: LOS
ANIMALES.

6. LOS MÉTODOS EN CUANTO A LA
COORDINACION DE LA MATERIA
MÉTODO LÓGICO
LOS DATOS O HECHOS
SE PRESENTAN EN
ORDEN ANTECEDENTE
Y CONSECUENTE, DE
LO MENOS A LO MAS
COMPLEJO, PODEMOS
UTILIZARLO AL PRESEN-
TAR NÚMEROS.
 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
 5, 10, 15, 20 25,
 10, 20, 30, 40, 50,
 20, 40, 60, 80, 90
 100, 200, 300, 400,

7. MÉTODO PSICOLÓGICO
MÉTODO
PSICOLÓGICO
EN LA UTILIZACIÓN DE
ESTE MÉTODO NO SE
SIGUE UN ORDEN
LÓGICO, EJEMPLO:
AL PRESENTAR
CANTIDADES.
 100, 20, 500
 SUMAS
 RESTAS
 DIVICIONES,ETC.
450
+ 330
780

8. LOS MÉTODOS EN CUANTO A LA
CONCRETIZACIÓN DE LA
ENSEÑANZA
SIMBÓLICO O
VERBALÍSTICO
SE DA CUANDO TODOS
LOS TRABAJOS DE LA
CLASE SON
EJECUTADOS A
TRAVÉS DE LA
PALABRA,
LENGUAJE ORAL Y
ESCRITO.

9. MÉTODO
INTUITIVO
SE PRESENTA CUANDO
LA CLASE SE LLEVA A
CABO CON EL CONSTANTE
AUXILIO DE
OBJETIVACIONES O
CONCRETIZACIONES,
EJEMPLO: MATERIAL
DIDÁCTICO, VISITAS,
EXCURSIONES,
AUDIOVISUALES, ETC.

10. MÉTODO
INTUITIVO
SE PRESENTA CUANDO
LA CLASE SE LLEVA A
CABO CON EL CONSTANTE
AUXILIO DE
OBJETIVACIONES O
CONCRETIZACIONES,
EJEMPLO: MATERIAL
DIDÁCTICO, VISITAS,
EXCURSIONES,
AUDIOVISUALES, ETC.