PROGRAMA
FARMAMIR
“Aprender es como remar contra corriente, en cuanto se deja,
se retrocede” (Eduard B. Britten)
Evaluar la efectividad de una intervención basada en la revisión
conjunta de tratamientos entre el farmacéutico, el médico...
DEFINICIÓNDEFINICIÓN
OBSERVACIÓN
INCIDENCIA
PUNTO DE MEJORA
DISCREPANCIA….
OBSERVACIÓN
INCIDENCIA
PUNTO DE MEJORA
DISCREPA...
¿¿¿INNOVACIÓN???¿¿¿INNOVACIÓN???
PACIENTESPACIENTES PUNTOS DE MEJORAPUNTOS DE MEJORA
114 243
98 203
p25 p50 p75
N Divergencias 1 2 3
50 % de los pacientes tenían 2 o más puntos de mejora
Nº Ptos. De Mejora
PUNTOS DE MEJORA...
ACEPTACIÓN POR PARTE DEL MÉDICOACEPTACIÓN POR PARTE DEL MÉDICO
ACEPTACIÓN POR PARTE DEL PACIENTEACEPTACIÓN POR PARTE DEL PACIENTE
26 % fueron BZ o Z-Fármacos
DESPRESCRIPCIÓNDESPRESCRIPCIÓN
p25 p50 p75 p95
Diferencias
Medicamentos
0 0 1 2
Pero si queremos quitar…
GRADO DE IMPLANTACIÓNGRADO DE IMPLANTACIÓN
203 incidencias 103 incidencias
Muy útil para
residentes
Te ayuda a
supervisar e
identificar puntos
de mejora
Se debería
exportar a otros
centros de salud...
He fijado los
criterios STOP-
START
“Me fijo más en los
fármacos interacciones y si
realmente están
indicados”
Más concien...
“Mucha gente pequeña, en lugares
pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede
cambiar el mundo”
Eduardo Galeano
Jornadas Polimedicado 2015 Dirección Asistencial Noroeste
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  • Lo más importante en la selección de un medicamento es la relación seguridad-Eficacia a igualdad de condiciones coste. Enlazamos con el mensaje de M sol de coste evitable y eficiencia….
  • En construcción…. Para el año 2015???
  • Creencias: Perjudiciales. Fármaco no es natural, interacciones inventadas, fuertes, tolerancia….
  • Jornadas Polimedicado 2015 Dirección Asistencial Noroeste

    1. 1. PROGRAMA FARMAMIR
    2. 2. “Aprender es como remar contra corriente, en cuanto se deja, se retrocede” (Eduard B. Britten)
    3. 3. Evaluar la efectividad de una intervención basada en la revisión conjunta de tratamientos entre el farmacéutico, el médico y residente de familia para disminuir el número de problemas relacionado con los medicamentos. OBJETIVOS PROYECTOOBJETIVOS PROYECTO
    4. 4. DEFINICIÓNDEFINICIÓN OBSERVACIÓN INCIDENCIA PUNTO DE MEJORA DISCREPANCIA…. OBSERVACIÓN INCIDENCIA PUNTO DE MEJORA DISCREPANCIA….
    5. 5. ¿¿¿INNOVACIÓN???¿¿¿INNOVACIÓN???
    6. 6. PACIENTESPACIENTES PUNTOS DE MEJORAPUNTOS DE MEJORA 114 243 98 203
    7. 7. p25 p50 p75 N Divergencias 1 2 3 50 % de los pacientes tenían 2 o más puntos de mejora Nº Ptos. De Mejora PUNTOS DE MEJORAPUNTOS DE MEJORA
    8. 8. ACEPTACIÓN POR PARTE DEL MÉDICOACEPTACIÓN POR PARTE DEL MÉDICO
    9. 9. ACEPTACIÓN POR PARTE DEL PACIENTEACEPTACIÓN POR PARTE DEL PACIENTE 26 % fueron BZ o Z-Fármacos
    10. 10. DESPRESCRIPCIÓNDESPRESCRIPCIÓN p25 p50 p75 p95 Diferencias Medicamentos 0 0 1 2
    11. 11. Pero si queremos quitar…
    12. 12. GRADO DE IMPLANTACIÓNGRADO DE IMPLANTACIÓN 203 incidencias 103 incidencias
    13. 13. Muy útil para residentes Te ayuda a supervisar e identificar puntos de mejora Se debería exportar a otros centros de salud Me ha ayudado a insistir en pacientes dados por perdidos con resultados sorprendentes Muy útil para identificar interacciones y medicamentos de manejo especial en IR Ahora estoy más concienciada con el uso de benzodiazepinas
    14. 14. He fijado los criterios STOP- START “Me fijo más en los fármacos interacciones y si realmente están indicados” Más concienciada con los medicamentos que alargan el QT He aprendido muchas cosas que no sabía Hay que valorar al paciente en general con todos sus condicionantes y para eso es fundamental el trabajo conjunto de farmacéuticos y médicos.
    15. 15. “Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo” Eduardo Galeano

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