DOSSIER                                                                  GUÍA DIDÁCTICA                                   ...
La rebelión de las plazas   ACTIVIDADES¡Indignaos!Actividades4. Confecciona un listado de cosas, hechos, situaciones y per...
La rebelión de las plazas     ACTIVIDADESActividades5. Antes de leer la noticia, podríais comentar en clase las siguientes...
La rebelión de las plazas      ACTIVIDADES¿Por qué nos echamos a la calle?Actividades7. ¿Por qué crees que la gente se ind...
La rebelión de las plazas         ACTIVIDADESMario Sánchez Nevado   Mario, ilustrador digital,            “El objetivo pri...
La rebelión de las plazas             ACTIVIDADESLibertad (Freedom)Aquí estoy con mi familia                              ...
La rebelión de las plazas                       ACTIVIDADES                         Fuente: http://www.centredelas.org/ind...
La rebelión de las plazas           ACTIVIDADES     Fuente: http://sevilla.tomalaplaza.net/?s=%22hace+algunas+d%C3%A9cadas...
La rebelión de las plazas   ACTIVIDADESLos indignados de la historiaUn movimiento social es un fenó-       Veamos un par d...
La rebelión de las plazas   ACTIVIDADESBoicot contra los autobuses.         Manifestaciones contra la guerra     Revolució...
La rebelión de las plazas           ACTIVIDADESActividades13. Lee el siguiente texto y responde a las preguntas que aparec...
La rebelión de las plazas   ACTIVIDADESLa vía islandesaActividades14. Lee el siguiente texto y responde a las preguntas pl...
La rebelión de las plazas   ACTIVIDADESAunque sólo el 35% de la población     islandeses resaltan la importancia       rad...
La rebelión de las plazas   ACTIVIDADESel financiero. Aunque todavía queda     imagen de transparencia, algunos           n...
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  1. 1. DOSSIER GUÍA DIDÁCTICA ACTIVIDADES Enero 2012 | Núm. 18La rebelión de las plazas possible Foto: OtromundoesFoto: SunriseOn7 Foto: Omar Robert Hamilton Foto: iStockphoto s Foto: Tomalosbarrio Foto: O. GonzálezActividades1. Observa las fotografías y di cuáles son las razones por las que se reúnen estas personas en cada imagen.2. Agrupa las imágenes que tienen algo en común y explica por qué lo has hecho así.3. ¿Qué hace que las personas se movilicen, se reúnan o se organicen conjuntamente? globalexpress • 1
  2. 2. La rebelión de las plazas ACTIVIDADES¡Indignaos!Actividades4. Confecciona un listado de cosas, hechos, situaciones y personas que te indignan.* Escríbelas en la primera columna. Luego compara tu listado con el de los y las compañeras, primero en pequeños grupos y luego con el grupo-clase. Anótalas en el siguiente cuadrante y no te olvides de incluir todo lo que te ha llamado la atención en el apartado de observaciones: Yo Mi grupo Mi clase Observaciones:*Este término hace referencia a todo aquello que nos produce enfado e incluso ira por considerarlo injusto. globalexpress • 2
  3. 3. La rebelión de las plazas ACTIVIDADESActividades5. Antes de leer la noticia, podríais comentar en clase las siguientes preguntas: - ¿Hay pobreza en tu barrio, pueblo o país? - ¿Quién crees que vive en situación de pobreza en España? - ¿Qué crees que es la “pobreza relativa”? a-relativa-en-espana estan-en-riesgo-de-pobrez asi-dos-millones-de-ninos- stán es/sala-prensa/c millones de niños y niñas e Fuente: http://www.unicef. Casi dos paña en riesgo de pobreza relativa en Es políticas sociales. La infancia, prioridad en las E a n España, casi uno de cad ión de cuatro niñ os está en riesgo de reza no como de diseño y planificac e Ser un menor y estar en la pob ún los datos de pobreza relativa, es decir, viv o supone políticas sociales. Seg en unos significa pasar hambre, per 2008, España ocupa, junto a Grecia, en hogares que tien e inade- la media una alimentación insuficiente lugar de la UE en relación al ingresos inferiores al 60% de cuada, con sus consecuentes impactos el último ncia, con nacional. Este dato sitúa a España a la la misma forma, no gasto público en familia e infa ros de la para la salud. De un 0,7% del PIB por debajo de la media cola de los 27 países miemb supone no recibir una educac ión, pero . Para UE, sólo superada por Rumania, Bul- materiales y de la UE, que se situó en el 2,3% sup one no tener medios la pobreza garia, Letonia e Italia. poder lle- afrontar el reto de reducir centra económicos suficientes para infantil, es preciso que la infa ncia pase La pobreza infantil se con olares y ares con fa- var a cabo las actividades esc a ser una prio ridad en las políticas so- mayoritariamente en hog extraescolares con normalidad . entales milias numerosas o mono-par La reducción de la pobreza infan- ciales. y en situació n de desempleo o empleo recursos til es una cuestión tanto de precario.Actividades6. Una vez leída la noticia, responde a las siguientes preguntas: - ¿Qué porcentaje de niños y niñas están en riesgo de pobreza en España? Búscalo en el texto. - ¿Qué problemas crees que pueden tener estos niños y niñas? Compara tus respuestas con las ideas del texto. globalexpress • 3
  4. 4. La rebelión de las plazas ACTIVIDADES¿Por qué nos echamos a la calle?Actividades7. ¿Por qué crees que la gente se indigna en nuestra sociedad? ¿Y en otras sociedades? Comparte tus respuestas con tus compañeros y compañeras.8. Lee los siguientes testimonios: Esteban, 31 años, residente en las afueras de Barcelona. “Yo trabajaba en la cons- Llegó 2009 y las empre- que financia el gobierno: trucción, era autónomo (tra- sas con las que Esteban “Comencé un curso de Téc- bajador por cuenta propia) y tenía contratos dejaron de nico Asistente Sanitario, tenía contratos con empre- llamarlo. Tuvo que dejar de pero nos faltó un módulo y sas multinacionales. Hacía pagar la tasa como trabaja- las prácticas. Ahora dicen unos 3.000 euros al mes y dor autónomo (unos 250 eu- que no hay dinero para com- si cogía vacaciones, era un ros al mes), tuvo que hacer pletarlo”. par de semanitas en agosto un arreglo con el banco para “Siempre he sido bastan- porque había mucha faena”, que le dejaran pagar sólo los te independiente. Estoy cuenta Esteban. intereses de su deuda y co- acostumbrado a resolvérme- Eso fue en 2004. Este- menzó a recibir un subsidio lo todo yo mismo. Nunca me ban tenía 24 años, era sol- de desempleo, del que solo le imaginé que tendría que ir tero y sus ingresos eran quedan 30 euros después de a pedir comida. Les estoy superiores a los de casi cual- pagar al banco. muy agradecido, pero nunca quier profesional universita- Y mientras no encuentra pensé que yo iba a necesitar rio. En esa situación, no le trabajo, tampoco ha teni- que me dieran de comer”, dice costó mucho que un banco le do suerte con los cursos de Esteban. aprobara una hipoteca. formación para desempleados Fuente: BBC MUNDO 4-07-2011: http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2011/07/110704_espana_pobreza_sociedad_mes.shtml Una indignada Hace algunas décadas personas sin recursos te- fono en las Setas se declara (no tantas que no podamos nían pocas opciones excepto una “indignada total”, que imaginar) tenía que pedir li- depender de la caridad indi- mira atónita cómo la socie- mosna para poder llevar a su vidual o la pública, a través dad da pasos agigantados hermano enfermo al médico. de la beneficencia. A día de hacia atrás, olvidando los Eran los tiempos de la sani- hoy, la mujer que cuenta su derechos que tanto esfuer- dad privada, en los que las experiencia frente al micró- zo costó conseguir. Fuente: http://sevilla.tomalaplaza.net/?s=%22hace+algunas+d%C3%A9cadas%22 globalexpress • 4
  5. 5. La rebelión de las plazas ACTIVIDADESMario Sánchez Nevado Mario, ilustrador digital, “El objetivo principal de manera de estar seguros deademás de director y editor Democracia Real Ya, el 15M o que todo el mundo partici-de vídeo, ha estado implicado como lo quieras llamar, porque pe... Da un gusto tremendodesde el principio en el mo- en el fondo todo es lo mis- hacer una asamblea donde,vimiento del 15M en Murcia. mo, es acabar con la dicta- por ahora, casi todos son jóve-Ha dejado aparcado su traba- dura de la banca, que es la nes, pero ya empiezas a ver ajo para volcarse en el movi- que realmente está movien- personas de 60 ó 70 años quemiento. do los hilos de los partidos también vienen a las asam- “Básicamente, lo que políticos. Criticamos el poder bleas y participan”. Así lo vehizo Democracia Real Ya fue y la poca transparencia de Mario. El objetivo es un cam-aglutinar en la manifesta- los bancos y los gobiernos bio de actitud de los políti-ción del 15- M en una sola que se dejan manejar (…) El cos y una toma de concien-plataforma a diversos mo- movimiento 15M se va a divi- cia de los graves problemasvimientos que tuvo su … Y dir en asambleas por barrios globales ( ...) Mario confíaa los dos o tres días ya no para llegar a toda la gente en el futuro del movimien-estábamos hablando solo de y escuchar sus problemas, to: “La solución final no laacampadas en España, sino propuestas e ideas ( ...). Por tenemos. Estamos hablandoen otros países de Europa e eso nuestro plan es hacerlo de iniciar un cambio. Estoincluso del mundo...” todo boca a boca. Es la mejor empieza ahora”. Fuente: http://lacocteleravisual.blogspot.com/2011/06/entrevista-mario-sanchez-nevado-artista.htmlJóvenes sin futuro María y Sergio, dos jóve- María, más crítica con el sis- can becarios para no pagarnes ex universitarios, co- tema, asegura que “lo peor es la cotización a la Seguridadmenzaron a estudiar juntos que las únicas ofertas que Social”, continúa Sergio. “Eshace ahora ocho años. “Nun- hay son becas, mal remune- vergonzoso que gente licen-ca me hubiera imaginado que radas pero muy beneficiosas ciada tenga que volverse acon dos carreras fuera a es- para las empresas”. matricular para poder aspirartar en el paro”, dice Sergio. “Los empresarios sólo bus- a ser becario”. Fuente: ABC, 7 de abril de 2011: http://www.abc.es/20110407/espana/abci-mani-201104071931.html Primavera árabe “Da igual de dónde ven- No es casualidad que la (pág. 6), es un símbolo de lagas, si eres joven, hombre o canción popular “Freedom” nueva juventud de Inter-mujer. Estamos aquí por la del cantante libanés Maher net, aburrida de la pasividadmisma razón: queremos recu- Zayn se haya convertido en de las viejas generacionesperar nuestro país”. el tema más conocido de la y que busca decididamente Primavera Árabe. La canción, una incorporación al resto cuya letra está en inglés del mundo. globalexpress • 5
  6. 6. La rebelión de las plazas ACTIVIDADESLibertad (Freedom)Aquí estoy con mi familia podemos ver que nuestro sueño está cada vezmis vecinos y mis amigos, más cerca… ya casi lo hemos conseguido.manteniéndonos firmes y unidos contra laopresión, cogidos de la mano. Oh, Dios, graciasDa igual de dónde vengas, por darnos fuerzas para aguantar,si eres joven, hombre o mujer, (….)estamos aquí por la misma razón: queremosrecuperar nuestro país. Sabemos que no dejarás que caigamos Sabemos que estás aquí con nosotrosOh, Dios, graciaspor darnos fuerzas para aguantar, Siento el orgullo en el aire,y ahora estamos aquí todos juntos y hace que me sienta fuerte, ver a todo el mundopidiéndote libertad, libertad. que se mantiene unido, juntos, cogidos de la mano,Sabemos que puedes oír nuestro llamamiento, gritando fuerte, exigiendo su derecho a ser libres.estamos pidiendo libertad, Esto es lo que hay, y no vamos a dar marcha atrás.luchando por la libertad. Oh, Dios, sabemos que puedes oír nuestro llamamiento.Sabemos que no permitirás que caigamos,sabemos que estás aquí con nosotros, Y te estamos pidiendo libertad, libertadse acabó lo de ser prisioneros en nuestras casas, Sabemos que puedes oírnosse acabó lo de tener miedo a hablar. Pedimos libertad, libertadNuestro sueño es simple: ser libres; simplemente Sabemos que no dejarás que caigamosser libres, Sabemos que estás aquí con nosotros.ahora que hemos dado nuestro primer pasohacia una vida de total libertad Maher ZainActividadesUna vez leídos estos testimonios, vamos a relacionarlos con los siguientes titulares deprensa: sigue nca española ios en el EFE. 07.04.20 La ba 10 enefic Récord de d recogiendo b stre de 2011 e en 2009 paremandas primer trim en su conjun to, un total de a viviendas po subastar de hipotecas r impago nado, del pre- pañola ha ga er trimestre La banca es rante el prim % en s de euros du enso del 4,5 3.741 millone lo que significa un desc rior (2010), sente año 20 11, del año ante ismo periodo ación Es- • Los juzgados españoles recibi compara ción con el m publicados por la Asoci 100.000 solicitu eron el año pasa ran los datos des de ejecucio do casi como muest • El CGPJ habí nes hipotecaria anca (AEB). a previsto solo s. pañola de B 76.000 para es ola- anca-espan 06 /21/la-b • Marca un aum e ejercicio. .com/2011/ eoeconomico / tre-de-2011 ento del 59% re ://www.sond s-en-el-primer-trimes specto de 2008 Fuente: http ogiendo-be neficio Fuente: http:// www. . sigue-rec viviendas/ 20 minutos.es /noticia/67124 6/0/demandas /subastar/ globalexpress • 6
  7. 7. La rebelión de las plazas ACTIVIDADES Fuente: http://www.centredelas.org/index.php?option=com_content&view=article&id=688:la-verdad-del-gasto-militar-del-ano- 2011-&catid=42:economia-de-defensa&Itemid=63&lang=esdel-gasto-militar-del-ano-2011-&catid=42:economia-de-defensa&Itemid=63&lang=es La verdad del gasto militar del año 2011 El presupuesto inicial del Minis- gasto militar para el año 2011 con- les, un 8,1% con la congelación de terio de Defensa para el año 2011 tinúa siendo para el Gobierno una las pensiones; la Ayuda Oficial al asciende a 8.560,09 millones de de las prioridades en gasto públi- Desarrollo, un 19,9% (852 millones euros y supone, según el Gobierno, co. Esta afirmación no es gratuita de euros). Por lo que se puede afir- una disminución del 7% respecto al si tenemos en cuenta el recorte mar que el Ministerio de Defensa año 2010. Pero, según nuestro aná- que han sufrido otros ministerios, ha estado privilegiado respecto a lisis, dicho presupuesto es muy su- que tienen una rebaja de un 15% las partidas que tienen un carácter perior, teniendo en cuenta las par- por término medio, y en concreto de servicio social. tidas militares que se encuentran los que fundamentan el estado del repartidas por otros ministerios.(…) bienestar, como por ejemplo Edu- Pese a la fuerte crisis económi- cación, que ha disminuido un 8,1%; Escrito por Pere Ortega ca que golpea al Estado español, el Sanidad, un 8,2%; Servicios Socia- Sábado, 5 de Marzo de 2011 14:23 Camps disfr.02.11 - 02:42- eza de l origen de la riqu ado sueldo públiutará de un : 03 /09/2011 E condenado pco aunque sea estig los Mubarak, innv las riquezas del ex- or soborno elcorreo.com 15 N VALENCIA ige de El p residente de investiga el or La Fiscalía egipcia y de sus hijos. El l Consejo Co arak, de su esposa recibió una garantiza el nsultivo le pres idente Hosni Mub l Meguid Mahmud, puesto dura SERGI TARÍ miércoles, el fi scal general, Abde prensa que nte 15 años de informaciones de http://www.p a partir de una serie ublico.es denuncia s la fortuna de la /espana/3943 0 millones de euro de-un-sueldo 71/camps-dis entre 30.000 y 50.00 -publico-aunq frutara- cifran ue-sea-conde esidencial. nado-por-sob anterior familia pr eza-mubarak- orno v/20110215/mundo/origen-riqu .elcorreo.com/alava/ Fuente: http://www 15.html investigado-201102 RÉNDUM ÉS Y SIN REFE REFORMA EXPR an el P SOE y PP pact de la norma primer cambio 21 septiembre, 2011 SetasRevue ¡Dos Hermanas ltas No commen ts años despierta!: funda mental en 30amón Muñoz Ma- o/R Calv Manifestación contr ra Gutiérrez ELPAÍS.ES Ve los abusos de sus a 11 - 23:18 CET drid 23 AGO 20 ís Fuente: El Pa gobernantes A través de esta ma señala El secretario General del CGT madu- nifestación, el movim to 15M de Dos Herm ien- anas pretende denunc que el movimiento 15-M debe ismo la falta de ética, so iar lidaridad y dignidad equipo de gobierno del rar su lucha contra el bipartid de que el municipal y de la yoría de los actuales ma- concejales, que se subido el sueldo de han que su sindicato entien forma escandalosa, Jacinto Ceacero ha asegurado uiere una continuidad y madu- como su responsab así ilidad en la doble s req colectivo de los indignado testas. que padece Dos He crisis rmanas (más del 40 rar sus reivindicaciones y pro personas paradas y % de consti- cientos de PYMES valores bajo los que se ha tónomos arruinados y au- Ceacero ha afirmado que loss con los que defiende la CGT, en- ). tuido el 15-M son coherente ácter asambleario, la participación Fuente: http://sev tre los que ha resaltado el car nes sometida a consenso. isio ciudadana y la toma de dec illa.tomalaplaza.net io-general-del-cgt-senala- ualidad.es/noticias-el-secretar Fuente: http://www.alicanteactadurar-su-lucha-contra-el-bipartidismo_9177.html que-el-movimiento-15-m-de-m globalexpress • 7
  8. 8. La rebelión de las plazas ACTIVIDADES Fuente: http://sevilla.tomalaplaza.net/?s=%22hace+algunas+d%C3%A9cadas%22 09/06/2011 // alicanteactualidad.es Con nuestra salud, nuestra educación y nuestros derechos ¡no se juega! L a convocatoria lanzada a rán abandonar su casa en pro de la defensa de la educación pública) nivel estatal por el 15-M especulación del terreno. Se trata no pueden ser más claros: una dis- en varias ciudades del país de un ejemplo paradigmático de minución de profesionales del sec- no pudo ser más oportuna, las consecuencias del retroceso del tor público, pérdida de puestos de pues coincidía con la manifestación Estado del Bienestar. La merma trabajo, disminución en la calidad de la Asamblea de Montequinto en en los recursos destinados a los de estos servicios (a consecuencia protesta por el cierre de la Residen- servicios públicos hace inviable de lo anterior) y, finalmente, una cia de Mayores en esta localidad. su mantenimiento tal y como lo progresiva desaparición de lo pú- El cierre de esta residencia hemos conocido hasta ahora. Los blico y el consecuente aumento de adaptada para ancianos y grandes efectos, como ya se está viendo en lo privado. dependientes es, como explicaron Cataluña o en Madrid (donde pro- miembros de la asamblea, un “des- fesores, padres y madres de alum- ahucio de 184 ancianos” que debe- nos se manifiestan estos días en 21 septiembre, 2011Actividades¿Qué relación crees que hay entre las noticias y los testimonios que has leído?9. Una vez leídas y relacionadas las noticias con los testimonios, recoge las conclusiones a las que llegáis en el siguiente cuadro. Intenta identificar cuáles son las causas de la movilización ciudadana que estamos viviendo en la actualidad:Causas de la movilización ciudadana contra las injusticias: globalexpress • 8
  9. 9. La rebelión de las plazas ACTIVIDADESLos indignados de la historiaUn movimiento social es un fenó- Veamos un par de ejemplos: “Revoltes Remences”: revueltasmeno de carácter colectivo, a través Revueltas de esclavos. Esparta- del campesinado que se extendie-del cual un amplio grupo de perso- co: Esclavo de Roma que dirigió ron por toda la Corona de Aragónnas unen sus intereses, en base al la rebelión más importante con- durante el s. XV, aunque sus raícesprincipio de solidaridad, para or- tra la República Romana en el año se hunden en las condiciones so-ganizar acciones que pretenden 73 a.C., que llegó a extenderse por ciales de los siervos de la Europapromover cambios en las estructu- todo el sur de Italia. Aunque no con- Feudal. El resultado del proceso, aras de poder. Aunque el concepto siguió plenamente sus objetivos, grandes rasgos, fue que se abolie-de movimiento social nos remite a contribuyó junto a otros factores a ron los “malos usos” (abusos feuda-la edad contemporánea, podemos una serie de procesos que a la larga les) y que una parte del campesina-encontrar fenómenos similares en acabaron con la preponderancia del do accedió a un nuevo régimen deotras épocas. modelo esclavista. arrendamiento de las tierras.Actividades10. Sitúa en un eje cronológico los siguientes movimientos sociales:Revolución francesa (1789) Manifestaciones sufragistas. Comuna de París (1871) Declaración de Seneca Falls (1848)“La primavera de los pueblos” Huelga de “Canadiense” (Barcelona) Ghandi. Marcha de la Sal (1930)Revoluciones 1848 (1919) (India) globalexpress • 9
  10. 10. La rebelión de las plazas ACTIVIDADESBoicot contra los autobuses. Manifestaciones contra la guerra Revolución de los claveles 1974Martin Luther King (1955) (EE.UU.) de Vietnam (1964) (EE.UU.) (Portugal)Madres de la Plaza de Mayo 1977 “El Otoño de las naciones” “No a la guerra” (2003)(Argentina) Caída del muro de Berlín (1989)Actividades11. Amplía la información sobre alguno de ellos, siguiendo el siguiente esquema: • Localización • Cronología • Breve resumen del conflicto • Protagonistas • Reivindicaciones • Logros Compártelo con el resto de tus compañeros y compañeras.12. Acabamos de hacer un pequeño recorrido histórico que nos permite comprobar cómo, ante situaciones de injusticia, la sociedad o una parte de ella se moviliza, en muchas ocasiones logrando cambios trascendentales. ¿Conoces algún grupo de personas, entidad, etc., que se estén movilizando en estos momentos? ¿Qué tipo de actividades llevan a cabo? globalexpress • 10
  11. 11. La rebelión de las plazas ACTIVIDADESActividades13. Lee el siguiente texto y responde a las preguntas que aparecen a continuación: MANIFIESTO “DEMOCRACIA REAL YA”Somos personas normales y corrientes. participación política, al libre desarrollo La voluntad y fin del sistema es la acu-Somos como tú: gente que se levanta personal; y derecho al consumo de los mulación de dinero, primándola por en-por las mañanas para estudiar, para bienes necesarios para una vida sana y cima de la eficacia y el bienestar de latrabajar o para buscar trabajo; gente feliz. sociedad, despilfarrando recursos, des-que tiene familia y amigos; gente que truyendo el planeta, generando desem-trabaja duro todos los días para vivir El actual funcionamiento de nuestro pleo y consumidores infelices.y dar un futuro mejor a los que nos ro- sistema económico y gubernamentaldean. no atiende a estas prioridades y es un Los ciudadanos formamos parte del obstáculo para el progreso de la huma- engranaje de una máquina destinada aUnos nos consideramos más progre- nidad. enriquecer a una minoría que no sabe nisistas, otros más conservadores; unos de nuestras necesidades. Somos anó-creyentes, otros no; unos tenemos ideo- La democracia parte del pueblo nimos, pero sin nosotros nada de estologías bien definidas, otros nos consi- (demos=pueblo; cracia=gobierno) así existiría, pues nosotros movemos elderamos apolíticos… Pero todos esta- que el gobierno debe ser del pueblo. Sin mundo.mos preocupados e indignados por el embargo, en este país la mayor parte depanorama político, económico y social la clase política ni siquiera nos escu- Si como sociedad aprendemos a no fiarque vemos a nuestro alrededor; por la cha. Su función deberían ser la de llevar nuestro futuro a una abstracta rentabi-corrupción de los políticos, empresa- nuestra voz a las instituciones, facili- lidad económica que nunca redunda enrios, banqueros… por la indefensión del tando la participación política ciudada- beneficio de la mayoría, podremos eli-ciudadano de a pie. na mediante cauces directos y procu- minar los abusos y carencias que todos rando el mayor beneficio para el grueso sufrimos.Esta situación nos hace daño a todos de la sociedad, no la de enriquecerse ydiariamente. Pero si todos nos unimos, medrar a nuestra costa, atendiendo tan Es necesaria una Revolución Ética. He-podemos cambiarla. Es hora de ponerse sólo a los dictados de los grandes pode- mos puesto el dinero por encima delen movimiento, hora de construir entre res económicos y aferrándose al poder Ser Humano y tenemos que ponerlo atodos una sociedad mejor. Por ello sos- a través de una dictadura partitocrática nuestro servicio. Somos personas, notenemos firmemente lo siguiente: encabezada por las inamovibles siglas productos del mercado. No soy sólo lo del PPSOE. que compro, por qué lo compro y a quiénLas prioridades de toda sociedad avan- se lo compro.zada han de ser la igualdad, el progreso, El ansia y acumulación de poder enla solidaridad, el libre acceso a la cultu- unos pocos genera desigualdad, cris- Por todo lo anterior, estoy indignado.ra, la sostenibilidad ecológica y el desa- pación e injusticia, lo cual conduce a larrollo, el bienestar y la felicidad de las violencia, que rechazamos. El obsoleto Creo que puedo cambiarlo.personas. y antinatural modelo económico vigente Creo que puedo ayudar. bloquea la maquinaria social en una es- Sé que unidos podemos.Existen unos derechos básicos que de- piral que se consume a sí misma, enri- Sal con nosotros. Es tu derecho.berían estar cubiertos en estas socieda- queciendo a unos pocos y sumiendo endes: derecho a la vivienda, al trabajo, a la pobreza y la escasez al resto. Hasta Fuente:la cultura, a la salud, a la educación, a la el colapso. http://www.democraciarealya.es/manifiesto-comun/Actividades¿Lo conocías? ¿Sabes quién o quiénes lo han escrito? ¿Podrías haberlo hecho tú o tuscompañeros y compañeras?De la misma forma en la que habéis investigado sobre movimientos sociales pasados,hacedlo ahora sobre nuestra realidad y recoged información sobre la iniciativa anterior(¿Quién la compone? ¿Cómo se organizan? ¿Dónde los podemos encontrar?) globalexpress • 11
  12. 12. La rebelión de las plazas ACTIVIDADESLa vía islandesaActividades14. Lee el siguiente texto y responde a las preguntas planteadas:A medio camino entre las costas seria y profesional, que se llegó a la gobierno, Ólafur Rgnar Grímsson, aescandinavas y Groenlandia se en- situación de que miles de personas celebrar el plebiscito. En marzo decuentra Islandia. Con poco más de extranjeras (mayoritariamente in- ese mismo año el 93% de los islan-300.000 habitantes, este país ha glesas y holandesas) decidieron in- deses votaron NO a la propuesta delprotagonizado un singular proceso vertir en estos bancos. gobierno, un clamor en contra desociopolítico ante la grave situación que fuera la población (y no los ban-de crisis económica que azotó el Pero nada más lejos de la realidad. queros y gobernantes) quien tuvieramundo a finales de 2008. Los bancos islandeses llevaban más que devolver la deuda. de diez años comprando empresasHistóricamente, la población islan- por encima de sus posibilidades y Pero la cosa no quedó aquí. El FMIdesa se ha dedicado a la pesca, que dejando abundantes créditos a mu- presionó al gobierno para que re-actualmente representa el 40% de chas personas y empresas que tal considerase su decisión, pero lasla riqueza del país. Aunque también vez no podrían devolverlos. Final- decisiones gubernamentales, inter-posee abundante energía hidroeléc- mente, la burbuja estalló a finales pretando la voluntad mayoritaria,trica y geotérmica, su economía no de 2008 cuando los tres principales han apuntado hacia una direcciónfiguraba entre las más relevantes bancos islandeses se declararon opuesta. Desde hace un año se hande Europa hasta que después de la en fallida. El gobierno, que durante detenido y juzgado a banqueros, al-Segunda Guerra Mundial, gracias más de diez años había alabado la tos ejecutivos y políticos, acusadosa su posición geoestratégica y a un actuación, se vio obligado a nacio- de ser los verdaderos responsablesimportante desarrollo industrial, se nalizar los bancos, y pidió un crédito de la crisis.convirtió en un país con un estado al Fondo Monetario Internacionaldel bienestar comparable al de sus (FMI), con el compromiso de reducir Al mismo tiempo, ha empezado unavecinos escandinavos. Con una po- el gasto y devolver el dinero (3.500 reforma constitucional con el obje-blación tan reducida, el gobierno no millones de euros) a los inversores tivo de crear nuevas leyes que evitentenía demasiados problemas para extranjeros a través de una subida que vuelva a darse una situacióncrear los servicios sociales necesa- masiva de los impuestos a los islan- igual. Para realizarla se han busca-rios a través de los impuestos deses. do personas voluntarias que no per- tenezcan a ningún partido político,Sin embargo, a mediados de la dé- Empezaron entonces progresivas a los que solo se les exigía ser ma-cada de 1990 Islandia entró a for- protestas populares, desconocidas yores de edad y contar con el apoyomar parte del Espacio Económico hasta el momento en Islandia, que de 30 personas. De los 522 volunta-Europeo. La actividad económica desembocaron en la celebración de rios que se presentaron, se eligieronse multiplicó, y desde el gobierno elecciones anticipadas. El nuevo go- a 25, que a su vez están obligadasislandés se favoreció la creación de bierno resultante propuso un plan a tener en cuenta las propuestas ybancos privados que, poco a poco, para devolver la deuda contraída, comentarios que todos los islan-empezaron a invertir en bolsa y a pero las protestas se generalizaron, deses pueden proponer a través deespecular con las acciones de las exigiendo al gobierno la celebración Internet [http://stjornlagarad.is/empresas que controlaban. La ima- de un referéndum para ratificar la english/]. Además, todas las reunio-gen que transmitía tanto el gobierno propuesta. En enero de 2010 la pre- nes preparatorias han sido transmi-como los bancos islandeses era tan sión popular obligó al presidente del tidas por la televisión estatal. globalexpress • 12
  13. 13. La rebelión de las plazas ACTIVIDADESAunque sólo el 35% de la población islandeses resaltan la importancia rada, que tiene algo que decir”. Losha participado en la elaboración del proceso. En palabras de una jo- islandeses esperan la respuesta delde las propuestas (debido, en gran ven abogada y activista, y de un es- Parlamento, que tiene la potestad departe, al boicot de algunos medios critor “ahora ya no pueden decirnos aprobar el nuevo texto constitucio-de comunicación privados ligados que es muy complicado hacer una nal. Son muchos los islandeses quea ciertos intereses económicos), la nueva Constitución […], hay mucha se preguntan si después de todo, semayoría de movimientos sociales más gente que se siente empode- atreverán a no aprobarla.Fuentes: • http://www.attac.es/la-revolucion-silenciada/ • http://www.rebelion.org/noticia.php?id=109032 • http://taringa.eu/le-monde-diplomatique-un-laboratorio-liberal-arrasado-por-la-crisis-cuando-el-pueblo- islandes-vota-c • http://www.setmanaridirecta.info/ (número 244, octubre de 2011) Compara la situación de Islandia con la de España, y las propuestas de cambios que se plantean en ambos países. ¿Crees que son situaciones parecidas? Razona tu respuesta. ¿Viendo los cambios que se han conseguido en Islandia, crees que las demandas que se plantean desde el Movimiento del 15M son posibles?Actividades15. Lee el texto que aparece a continuación y compara los logros conseguidos en Islandia con los que se han conseguido en España tras cinco meses de movilizaciones.Cinco meses después del inicio del que apuntan a una trasformación expulsara a las familias. Por el otro,movimiento del 15M, nos podemos del sistema político y económico el movimiento del 15M, junto conpreguntar: ¿Cuáles son, si es que (cambio de la ley electoral, res- colectivos que ya funcionaban an-existen, sus logros? La pregunta, ponsabilidad bancaria de la crisis, teriormente (Plataforma de Afecta-que no es nada fácil de responder, aumento de la transparencia, etc.). dos por la Hipoteca), están lograndotiene múltiples respuestas y está Además, este ejercicio de concien- que en la agenda política se sitúenllena de matices. ciación ha significado, a su vez, un nuevas medidas como la dación en aprendizaje de asamblearismo. Las pago, que permitiría a aquellos queEn primer lugar, podríamos consi- plazas se convirtieron rápidamente no pueden hacer frente al pago dederar que el movimiento del 15M ha en ágoras¸ espacios no sólo de par- la hipoteca de su residencia habi-realizado una ingente tarea de pe- ticipación, sino también de respon- tual, zanjar totalmente la deudadagogía política. Según el Catedrá- sabilidad personal y colectiva. devolviendo el piso. Esta medidatico de Economía de la Universidad actualmente está en programasAutónoma de Barcelona, Arcadi Oli- Si hablamos de acciones concretas, electorales de algunos partidos,veres, durante estos meses el sinfín una de las que ha tenido más rele- aunque la PAH aspira a tramitarlade asambleas repartidas por todo vancia ha sido el movimiento con- a través de una Iniciativa Libre Po-el territorio han permitido a mucha tra los desahucios. La actual crisis pular, recogiendo más de un millóngente entender las bases del fun- económica ha revelado como el sis- de firmas a favor y presentándolacionamiento del sistema político y tema hipotecario del estado espa- en el Parlamento al margen de loseconómico actual para saber cuá- ñol era uno de los más abusivos del partidos.les deben ser las reclamaciones bá- mundo. Los logros conseguidos ensicas. De este modo, los lemas bási- este aspecto son dos: por un lado, Otras de las demandas que máscos que llenaban en un inicio plazas muchas asambleas han organizado retumbaron en plazas y calles fue-y manifestaciones, han sido susti- movilizaciones para frenar los des- ron las demandas de transparenciatuidos por reclamaciones concretas ahucios, evitando así que la policía tanto en el ámbito político como en globalexpress • 13
  14. 14. La rebelión de las plazas ACTIVIDADESel financiero. Aunque todavía queda imagen de transparencia, algunos no todo son victorias de los indig-mucho campo por recorrer, sobre ayuntamientos y parlamentos au- nados. Los recortes en el sector pú-todo por lo que a bancos y cajas se tónomos que todavía no lo habían blico (sanidad, educación, presta-refiere, actualmente el gobierno se hecho, han publicado los sueldos de ciones sociales), la reforma exprésha visto obligado a agilizar una Ley los cargos políticos y, en algún caso, de la constitución, el rescate dede Transparencia que permitirá al su patrimonio. cajas de ahorros o la rigidez de losciudadano mucha más información espacios de participación públicasobre los sueldos, patrimonios y Estos son ejemplos claros para demuestran que al movimiento delpresupuestos que manejan los po- afirmar que el movimiento del 15M 15M todavía le quedan muchas ra-líticos. Además, para reforzar esta está logrando éxitos. Sin embargo, zones para no abandonar la calle.Fuentes: • http://www.publico.es/espana/391468/el-15-m-deja-huella-en-solo-tres-mes... • http://www.tv3.cat/3alacarta/#/videos/3752070 • http://afectadosporlahipoteca.wordpress.com/campana-dacion-en-pago/Actividades16. Realiza una búsqueda en Internet sobre la revuelta en Egipto del otoño de 2010 y sobre los cambios producidos en Islandia. ¿De qué país has encontrado más información? ¿A qué crees que se debe esta diferencia?17. Analiza esta viñeta, teniendo en cuenta todo lo que hemos tratado anteriormente. ¿Qué te sugiere? Fuente: http://blogs.publico.es/manel/ 3053/revoluciones/18. Una vez analizada la situación y comprobado que es posible cambiarla, poneros en grupos de 5 ó 6 personas y pensad qué podéis hacer vosotros y vosotras para contribuir al cambio. Pensad que pueden ser acciones individuales y/o colectivas. Decid qué vais a hacer y cómo lo vais a hacer, y presentadlo al resto de la clase. Decidid entre todos y todas qué acciones de las que han propuesto los distintos grupos de trabajo vais a llevar a cabo, y planificad cómo y cuándo lo vais a hacer. globalexpress • 14

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