SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Descargar para leer sin conexión
Alfaro'Antonio'Arrieta' 
Carlos'Arturo'Flórez' 
Hernán'Peña' 
Benjamín'Jurado' 
Profesor:'Rafael'Augusto'Gómez'Cubillos' 
' 
Módulo:''Desarrollo'de'Habilidades'Gerenciales' 
' 
Julio'08'de'2011'
! Desarrollada) en) la) década) de) 
los) años) 70,) a) través) ) de) las) 
investigaciones) de) Richard' 
Bandler'y'John'Grinder,)que) 
trataban)de)averiguar)por)qué) 
determinados) tratamientos) 
de) tres) terapeutas) en)Estados) 
Unidos) () Satir,) Erickson) y) 
Perls))conseguían)mayor)éxito) 
que)el)resto)de)sus)colegas.)
Es) un) modelo,) formal) y) dinámico) de) cómo) funciona) la) mente) y) la) percepción) 
humana,)cómo)procesa)la)información)y)la)experiencia)y)las)diversas)implicaciones) 
que)esto)tiene)para)el)éxito)personal,)es)decir,)para)generar))CAMBIOS,)por)medio)) 
de)la)palabra)expresada.) 
PNL) 
Programación) Neuro) Linguística) 
Aptitud)para)producir))y) 
aplicar)programas)de) 
comportamiento) 
Percepciones)sensoriales) 
que)determinan)nuestro) 
estado)emocional)subjetivo) 
Medios)de)comunicación) 
verbal)o)no)verbales)
El)PLN)estudia)lo)que)percibimos)a)través)de)nuestros)sentidos) 
Comunicación) 
verbal) 
Obtener)y)describir) 
todo)lo)que)ocurre) 
en)el)mundo)interno) 
y)externo.) 
Detectar)y)procesar) 
olores) 
Percibir) ) cualidades)) 
y/o) características) 
físicas))de)los)objetos)) 
Percibir)sonidos,)su) 
volumen,)tono,) 
timbre)
Beneficios)) 
PNL) 
PNL) nos) ayuda) a) cambiar) 
conductas) que) nos) molestan) o) 
nos) bloquean,) con) estrategias) y) 
técnicas) efectivas) y) a) corto) 
plazo.)Es)cuestión)de)práctica.) 
PNL) te)permite)practicar) el) arte) 
de)elegir)y)de)dirigir.) 
Aprender) a) tener) un) mejor) 
dominio) de) uno) mismo,) de) 
nuestras) emociones) y) de) 
nuestras)respuestas.) 
PNL) ayuda) a) las) personas) a) tener) una) 
percepción)más)clara)de)sí)mismos)y)de)los) 
demás.) conocerte) y) optimizar) tus) 
capacidades,) para) mejorar) tus) relaciones) 
familiares)y)de)trabajo) 
PNL)nos)ayuda)a)cambiar)conductas)que) 
nos) molestan) o) nos) bloquean) con) 
estrategias) y) técnicas) efectivas) y) a) corto) 
plazo.)Es)cuestión)de)práctica.) 
PNL) ayuda) a) tener)un)pensamiento)más) 
positivo)para)tu)propio)beneficio.))
El) lenguaje) tiene) poder,) dado) que) dirige) nuestros) pensamientos) hacia) 
direcciones) específicas) y,)de) alguna)manera,)por) tanto) interviene)directamente) 
en)la)creación)de)la)realidad,)potencializando)o)limitando)nuestras)posibilidades.) 
La) habilidad) de) usar) el) lenguaje) con) precisión) es) esencial) para) una) buena) 
consecución)de)los)objetivos)y)encaminarnos)a)nuestro)proyecto)vital.)) 
A) continuación) se)mostrarán) algunas) expresiones,) por) ser)muy) comunes) entre) 
nosotros)a)la)hora)de)comunicarnos,)sin)embargo,)se)enfatiza)en)que)estas,)son) 
sólo) algunas) de) muchas) expresiones) que) comúnmente) utilizamos) de) forma) 
inapropiada.))
La#palabra#NO## 
Con) la) cual) nos) han) educado) y) lo) seguimos) haciendo) generación) tras) 
generación,)no)toques,)no)hagas)lo)otro,)no)hables,)etc.)) 
La)frase)que)contiene)NO,)para)ser)comprendida,)trae)a)la)mente)lo)que)está) 
junto) a) ella.) El) NO) existe) apenas) en) el) lenguaje) y) no) en) la) experiencia.) Por) 
ejemplo:)piensa)en)NO...)¿Qué)es)lo)que)te)viene)a)la)mente.)Ahora,)mira)que) 
voy) a) pedirte,) NO) PIENSES) EN) UNA) BANANA) ENORME..Te) pedí) que) NO) 
pensaras)en)una)banana)enorme)y)probablemente)pensaste.)) 
) 
Procura) hablar) en) positivo,) expresa) lo) que) quieres) y) olvídate) de) lo) que) no) 
quieres,)una)día)revisando)objetivos)con)una)amiga)me)dijo:)No)quiero)chillarle) 
a)mis)hijos,)El)cerebro)tiene)una)gran)dificultad)para)diferenciar)una)situación) 
de) la)otra,)ya)que) el)mecanismo)de)procesamiento)mental)de)nuestro)cerebro,) 
como) dije) anteriormente,) dibuja) imágenes) o) bien,) recuerda) frases) o) percibe) 
sentimientos) o) todas) ellas.) Por) tanto,) tal) y) como) has) visto) anteriormente,) la) 
imagen)que)se)proyecta)en)el)cerebro)será)la)misma)tanto)si)lo)haces)de)forma) 
negativa,)como)positiva.))
PERO# 
Vamos) a) otra) expresión)muy) común) y) que) en) PNL,) nos) entraría) dentro) del) 
apartado)Congruencia) e) Incongruencia)de) los)mensajes,) se) trata)de) la) palabra) 
PERO,)que)automáticamente)niega)todo)lo)que)viene)antes.)Si)te)dicen)Que) 
bien)te)queda)esto)y)que)voz)más)bonita)se)te)escuchó,)pero)no)me)gustó)mucho) 
lo) que) dijiste,) todo) lo) que) hay) antes) del) pero) desaparece) para) nosotros,) así) 
pues,)debemos)sustituir)el)PERO)por)Y,)u)otras)expresiones)similares,)de)forma) 
que) podría) quedar) así:) Que) bien) te) queda) esto) y) que) voz)más) bonita) se) te) 
escuchó)Y)cuando)dijiste)eso)yo)en)tu)lugar,)hubiese)dicho.)) 
INTENTAR# 
) 
En)este)orden)de)palabras)INTENTAR,)nos)presupone)la)posibilidad)de)fallar)o) 
incumplir.)Por)Voy)a)intentar)dejar)de)fumar,)u)otra,)voy)a)intentar)quedar) 
contigo)la)próxima)semana,)qué)sensación)te)da,)la)sensación)es)de)que)existe) 
una)gran)posibilidad)de)que)no)quedar)o)que)no)tiene)interés)en)dejar)el)tabaco) 
¿verdad?.)Evita)pues) expresiones) como) INTENTAR) y) sustitúyelas)por)palabras) 
de)acción.)Como)por)ejemplo)HARÉ)o)VOY.))
Salud:) En) aquellas) patologías) relacionadas) con) el) 
estrés,) en) las) somatatizaciones,) alergias,) como) 
coadyuvante)de)terapia)tradicional,)disfunciones)en) 
las)que)se)requiera)de)un)especial)autocontrol.) 
Psicoterapia:)Son)más)que)conocidas)sus)técnicas) 
para) la) cura) de) fobias,) estrés) postraumático,) 
conflictos) internos,) desórdenes) de) personalidad,) 
esquizofrenia,) depresión,) compulsiones,) control) 
emocional,) desórdenes) sexuales) y) manejo) de) 
adicciones)a)sustancias.)
Desarrollo#y#mejora#personal:)Es)este)otro)de)los) 
campos)donde)la)PNL)se)mueve)con)soltura,)así)en) 
ámbitos) específicos) como) autoestima,) asertividad,) 
relaciones) de) pareja,) relaciones) interpersonales,) 
conflictos,) manejo) de) crisis) personales) y) 
orientación)hacia)el)éxito,)son)sólo)una)muestra)de) 
las)posibilidades)de)aplicación.) 
Deportes:)Por)un)lado)para)un)deportista,)donde) 
permite) mejorar) el) rendimiento) deportivo) de) 
manera) espectacular.) También) en) escuela) 
deportiva)para)el)aprendizaje)de)diversos)deportes) 
como) tenis,)golf,) tiro,) ciclismo) y) atletismo;) entre) 
otros.)
Empresas:) Es) el) más) reciente) de) los) ámbitos) de) 
aplicación) y) el) más) llamativo.) Trabajo) en) equipo,) 
solución) de) conflictos,) administración) de) personal,) 
liderazgo,) motivación,) comunicación,) creatividad,) 
planificación) estratégica,) toma) de) decisiones,) 
adaptación) al) cambio,) coaching,) selección) de) 
personas,) evaluación) de) desempeño) y) ventas,) entre) 
muchos)otros.) 
Educación:)Hay)varias)áreas)dentro)de)la)educación:) 
por)un)lado)en)la)relación)enseñanzacaprendizaje)en) 
un) contexto) práctico) y) dirigido) a) resultados) y) a) 
solucionar)problemas)de)aprendizaje,)aumento)de)la) 
creatividad,) aprendizaje) de) las) matemáticas,) 
aprendizaje) de) la) física) y) la) química,) etc..) Por) otro) 
lado) en) la) mejora) de) las) relaciones) en) el) aula:) 
solución) de) conflictos) en) el) aula) y) mejora) de) la) 
eficacia)docente;)entre)otros.)
PNL cambios mentales por medio del lenguaje

Más contenido relacionado

Destacado

El caldero magico y su baul de juegos - Pnl para niños Diana Frumento
El caldero magico y su baul de juegos - Pnl para niños Diana FrumentoEl caldero magico y su baul de juegos - Pnl para niños Diana Frumento
El caldero magico y su baul de juegos - Pnl para niños Diana FrumentoDiana Frumento
 
Breve Reseña de Curso de Programación Neuro Linguistica PNL
Breve Reseña de Curso de Programación Neuro Linguistica PNLBreve Reseña de Curso de Programación Neuro Linguistica PNL
Breve Reseña de Curso de Programación Neuro Linguistica PNLManuel Garcia Berumen
 
Herramientas para el Cambio (2). PNL.
Herramientas para el Cambio (2). PNL.Herramientas para el Cambio (2). PNL.
Herramientas para el Cambio (2). PNL.ILIMITS
 
Pnl En NiñOs
Pnl En NiñOsPnl En NiñOs
Pnl En NiñOsIAPEM
 
Pnl para escolaridad primaria y secundaria
Pnl para escolaridad primaria y secundariaPnl para escolaridad primaria y secundaria
Pnl para escolaridad primaria y secundariaMerlycaridad ramirez
 

Destacado (8)

El caldero magico y su baul de juegos - Pnl para niños Diana Frumento
El caldero magico y su baul de juegos - Pnl para niños Diana FrumentoEl caldero magico y su baul de juegos - Pnl para niños Diana Frumento
El caldero magico y su baul de juegos - Pnl para niños Diana Frumento
 
Breve Reseña de Curso de Programación Neuro Linguistica PNL
Breve Reseña de Curso de Programación Neuro Linguistica PNLBreve Reseña de Curso de Programación Neuro Linguistica PNL
Breve Reseña de Curso de Programación Neuro Linguistica PNL
 
PNL El sombrero blanco
PNL El sombrero blancoPNL El sombrero blanco
PNL El sombrero blanco
 
Mi personalidad con pnl
Mi personalidad con pnlMi personalidad con pnl
Mi personalidad con pnl
 
Herramientas para el Cambio (2). PNL.
Herramientas para el Cambio (2). PNL.Herramientas para el Cambio (2). PNL.
Herramientas para el Cambio (2). PNL.
 
Pnl En NiñOs
Pnl En NiñOsPnl En NiñOs
Pnl En NiñOs
 
Pnl para escolaridad primaria y secundaria
Pnl para escolaridad primaria y secundariaPnl para escolaridad primaria y secundaria
Pnl para escolaridad primaria y secundaria
 
Estilos De Aprendizaje Y Pnl
Estilos De Aprendizaje Y PnlEstilos De Aprendizaje Y Pnl
Estilos De Aprendizaje Y Pnl
 

Similar a PNL cambios mentales por medio del lenguaje

Gez Smith - When leaders are followers. What is Servant Leadership Anyway
Gez Smith - When leaders are followers.  What is Servant Leadership AnywayGez Smith - When leaders are followers.  What is Servant Leadership Anyway
Gez Smith - When leaders are followers. What is Servant Leadership AnywayAgileCymru
 
Actividades de aprendizaje.2
Actividades de aprendizaje.2Actividades de aprendizaje.2
Actividades de aprendizaje.2Diana Herondale
 
Actividades de Aprendizaje
Actividades de AprendizajeActividades de Aprendizaje
Actividades de AprendizajeJenny Molina
 
Versión reducida de "Luz, cámara... TOC!. Una manera entretenida de aprender ...
Versión reducida de "Luz, cámara... TOC!. Una manera entretenida de aprender ...Versión reducida de "Luz, cámara... TOC!. Una manera entretenida de aprender ...
Versión reducida de "Luz, cámara... TOC!. Una manera entretenida de aprender ...Héctor Debernardo
 
1. presentacion y dimensiones de la persona
1. presentacion y dimensiones de la persona1. presentacion y dimensiones de la persona
1. presentacion y dimensiones de la personaJorge Arizpe Dodero
 
Esquema música, emociones e identidad
Esquema música, emociones e identidadEsquema música, emociones e identidad
Esquema música, emociones e identidadMartha Salas Camacho
 
Cuidando la comunicación 1.0 y 2.0 y Viceversa con H-alma #ComCuidados14
Cuidando la comunicación 1.0 y 2.0 y Viceversa con H-alma #ComCuidados14 Cuidando la comunicación 1.0 y 2.0 y Viceversa con H-alma #ComCuidados14
Cuidando la comunicación 1.0 y 2.0 y Viceversa con H-alma #ComCuidados14 joan carles march cerdà
 
Healthy relationships power point copy
Healthy relationships power point copyHealthy relationships power point copy
Healthy relationships power point copyMichelle Strack
 
Games for Human Gene Annotation
Games for Human Gene AnnotationGames for Human Gene Annotation
Games for Human Gene AnnotationSal
 
Webquest laura
Webquest lauraWebquest laura
Webquest lauraLauraVG
 

Similar a PNL cambios mentales por medio del lenguaje (19)

Seminario Hablar en público
Seminario Hablar en públicoSeminario Hablar en público
Seminario Hablar en público
 
Gez Smith - When leaders are followers. What is Servant Leadership Anyway
Gez Smith - When leaders are followers.  What is Servant Leadership AnywayGez Smith - When leaders are followers.  What is Servant Leadership Anyway
Gez Smith - When leaders are followers. What is Servant Leadership Anyway
 
Actividades de aprendizaje.2
Actividades de aprendizaje.2Actividades de aprendizaje.2
Actividades de aprendizaje.2
 
Actividades de Aprendizaje
Actividades de AprendizajeActividades de Aprendizaje
Actividades de Aprendizaje
 
Versión reducida de "Luz, cámara... TOC!. Una manera entretenida de aprender ...
Versión reducida de "Luz, cámara... TOC!. Una manera entretenida de aprender ...Versión reducida de "Luz, cámara... TOC!. Una manera entretenida de aprender ...
Versión reducida de "Luz, cámara... TOC!. Una manera entretenida de aprender ...
 
Etica en ambientes digitales
Etica en ambientes digitalesEtica en ambientes digitales
Etica en ambientes digitales
 
Precentacion ferna
Precentacion fernaPrecentacion ferna
Precentacion ferna
 
1. presentacion y dimensiones de la persona
1. presentacion y dimensiones de la persona1. presentacion y dimensiones de la persona
1. presentacion y dimensiones de la persona
 
Esquema música, emociones e identidad
Esquema música, emociones e identidadEsquema música, emociones e identidad
Esquema música, emociones e identidad
 
Cuidando la comunicación 1.0 y 2.0 y Viceversa con H-alma #ComCuidados14
Cuidando la comunicación 1.0 y 2.0 y Viceversa con H-alma #ComCuidados14 Cuidando la comunicación 1.0 y 2.0 y Viceversa con H-alma #ComCuidados14
Cuidando la comunicación 1.0 y 2.0 y Viceversa con H-alma #ComCuidados14
 
Healthy relationships power point copy
Healthy relationships power point copyHealthy relationships power point copy
Healthy relationships power point copy
 
Derechos humanos
Derechos humanosDerechos humanos
Derechos humanos
 
Games for Human Gene Annotation
Games for Human Gene AnnotationGames for Human Gene Annotation
Games for Human Gene Annotation
 
Clima laboral y cultura organizacional
Clima laboral y cultura organizacionalClima laboral y cultura organizacional
Clima laboral y cultura organizacional
 
Webquest laura
Webquest lauraWebquest laura
Webquest laura
 
Mayeutica
MayeuticaMayeutica
Mayeutica
 
Normas apa finally
Normas apa finallyNormas apa finally
Normas apa finally
 
Cuestionarios defyce5tob1me (1)
Cuestionarios defyce5tob1me (1)Cuestionarios defyce5tob1me (1)
Cuestionarios defyce5tob1me (1)
 
♥_♥
♥_♥♥_♥
♥_♥
 

Último

PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN HUMANA.pdf
PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN HUMANA.pdfPLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN HUMANA.pdf
PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN HUMANA.pdfcamilaherrera5536
 
MAPA MENTAL SOBRE EL LIDERAZGO Y SUS VENTAJAS
MAPA MENTAL SOBRE EL LIDERAZGO Y SUS VENTAJASMAPA MENTAL SOBRE EL LIDERAZGO Y SUS VENTAJAS
MAPA MENTAL SOBRE EL LIDERAZGO Y SUS VENTAJASdrariogamers
 
"A medida que los niveles de liquidez aumenten, en el medio plazo, podremos v...
"A medida que los niveles de liquidez aumenten, en el medio plazo, podremos v..."A medida que los niveles de liquidez aumenten, en el medio plazo, podremos v...
"A medida que los niveles de liquidez aumenten, en el medio plazo, podremos v...Alejandro Romero
 
calidad de vida en el trabajo.......pptx
calidad de vida en el trabajo.......pptxcalidad de vida en el trabajo.......pptx
calidad de vida en el trabajo.......pptxManuelaLenSaldaa
 
Estas son las verdaderas joyas de BME Growth: Casos de éxito
Estas son las verdaderas joyas de BME Growth: Casos de éxitoEstas son las verdaderas joyas de BME Growth: Casos de éxito
Estas son las verdaderas joyas de BME Growth: Casos de éxitoAlejandro Romero
 
Creación para una empresa instancias bns
Creación para una empresa instancias bnsCreación para una empresa instancias bns
Creación para una empresa instancias bnsirenedioniciodejesus
 
presentacion de armas individuales y colectivas-1.pptx
presentacion de armas individuales y colectivas-1.pptxpresentacion de armas individuales y colectivas-1.pptx
presentacion de armas individuales y colectivas-1.pptxjaviereduardomontene
 
Programa de organización de Escuela Sabática (Opción 1)
Programa de organización de Escuela Sabática (Opción 1)Programa de organización de Escuela Sabática (Opción 1)
Programa de organización de Escuela Sabática (Opción 1)Pr. David Xolo
 
SEMANA 1 Calidad de Vida Universitaria.pdf
SEMANA 1 Calidad de Vida Universitaria.pdfSEMANA 1 Calidad de Vida Universitaria.pdf
SEMANA 1 Calidad de Vida Universitaria.pdfDamarisJudithRamosCa
 

Último (9)

PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN HUMANA.pdf
PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN HUMANA.pdfPLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN HUMANA.pdf
PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN HUMANA.pdf
 
MAPA MENTAL SOBRE EL LIDERAZGO Y SUS VENTAJAS
MAPA MENTAL SOBRE EL LIDERAZGO Y SUS VENTAJASMAPA MENTAL SOBRE EL LIDERAZGO Y SUS VENTAJAS
MAPA MENTAL SOBRE EL LIDERAZGO Y SUS VENTAJAS
 
"A medida que los niveles de liquidez aumenten, en el medio plazo, podremos v...
"A medida que los niveles de liquidez aumenten, en el medio plazo, podremos v..."A medida que los niveles de liquidez aumenten, en el medio plazo, podremos v...
"A medida que los niveles de liquidez aumenten, en el medio plazo, podremos v...
 
calidad de vida en el trabajo.......pptx
calidad de vida en el trabajo.......pptxcalidad de vida en el trabajo.......pptx
calidad de vida en el trabajo.......pptx
 
Estas son las verdaderas joyas de BME Growth: Casos de éxito
Estas son las verdaderas joyas de BME Growth: Casos de éxitoEstas son las verdaderas joyas de BME Growth: Casos de éxito
Estas son las verdaderas joyas de BME Growth: Casos de éxito
 
Creación para una empresa instancias bns
Creación para una empresa instancias bnsCreación para una empresa instancias bns
Creación para una empresa instancias bns
 
presentacion de armas individuales y colectivas-1.pptx
presentacion de armas individuales y colectivas-1.pptxpresentacion de armas individuales y colectivas-1.pptx
presentacion de armas individuales y colectivas-1.pptx
 
Programa de organización de Escuela Sabática (Opción 1)
Programa de organización de Escuela Sabática (Opción 1)Programa de organización de Escuela Sabática (Opción 1)
Programa de organización de Escuela Sabática (Opción 1)
 
SEMANA 1 Calidad de Vida Universitaria.pdf
SEMANA 1 Calidad de Vida Universitaria.pdfSEMANA 1 Calidad de Vida Universitaria.pdf
SEMANA 1 Calidad de Vida Universitaria.pdf
 

PNL cambios mentales por medio del lenguaje

  • 1. Alfaro'Antonio'Arrieta' Carlos'Arturo'Flórez' Hernán'Peña' Benjamín'Jurado' Profesor:'Rafael'Augusto'Gómez'Cubillos' ' Módulo:''Desarrollo'de'Habilidades'Gerenciales' ' Julio'08'de'2011'
  • 2. ! Desarrollada) en) la) década) de) los) años) 70,) a) través) ) de) las) investigaciones) de) Richard' Bandler'y'John'Grinder,)que) trataban)de)averiguar)por)qué) determinados) tratamientos) de) tres) terapeutas) en)Estados) Unidos) () Satir,) Erickson) y) Perls))conseguían)mayor)éxito) que)el)resto)de)sus)colegas.)
  • 3. Es) un) modelo,) formal) y) dinámico) de) cómo) funciona) la) mente) y) la) percepción) humana,)cómo)procesa)la)información)y)la)experiencia)y)las)diversas)implicaciones) que)esto)tiene)para)el)éxito)personal,)es)decir,)para)generar))CAMBIOS,)por)medio)) de)la)palabra)expresada.) PNL) Programación) Neuro) Linguística) Aptitud)para)producir))y) aplicar)programas)de) comportamiento) Percepciones)sensoriales) que)determinan)nuestro) estado)emocional)subjetivo) Medios)de)comunicación) verbal)o)no)verbales)
  • 4. El)PLN)estudia)lo)que)percibimos)a)través)de)nuestros)sentidos) Comunicación) verbal) Obtener)y)describir) todo)lo)que)ocurre) en)el)mundo)interno) y)externo.) Detectar)y)procesar) olores) Percibir) ) cualidades)) y/o) características) físicas))de)los)objetos)) Percibir)sonidos,)su) volumen,)tono,) timbre)
  • 5. Beneficios)) PNL) PNL) nos) ayuda) a) cambiar) conductas) que) nos) molestan) o) nos) bloquean,) con) estrategias) y) técnicas) efectivas) y) a) corto) plazo.)Es)cuestión)de)práctica.) PNL) te)permite)practicar) el) arte) de)elegir)y)de)dirigir.) Aprender) a) tener) un) mejor) dominio) de) uno) mismo,) de) nuestras) emociones) y) de) nuestras)respuestas.) PNL) ayuda) a) las) personas) a) tener) una) percepción)más)clara)de)sí)mismos)y)de)los) demás.) conocerte) y) optimizar) tus) capacidades,) para) mejorar) tus) relaciones) familiares)y)de)trabajo) PNL)nos)ayuda)a)cambiar)conductas)que) nos) molestan) o) nos) bloquean) con) estrategias) y) técnicas) efectivas) y) a) corto) plazo.)Es)cuestión)de)práctica.) PNL) ayuda) a) tener)un)pensamiento)más) positivo)para)tu)propio)beneficio.))
  • 6. El) lenguaje) tiene) poder,) dado) que) dirige) nuestros) pensamientos) hacia) direcciones) específicas) y,)de) alguna)manera,)por) tanto) interviene)directamente) en)la)creación)de)la)realidad,)potencializando)o)limitando)nuestras)posibilidades.) La) habilidad) de) usar) el) lenguaje) con) precisión) es) esencial) para) una) buena) consecución)de)los)objetivos)y)encaminarnos)a)nuestro)proyecto)vital.)) A) continuación) se)mostrarán) algunas) expresiones,) por) ser)muy) comunes) entre) nosotros)a)la)hora)de)comunicarnos,)sin)embargo,)se)enfatiza)en)que)estas,)son) sólo) algunas) de) muchas) expresiones) que) comúnmente) utilizamos) de) forma) inapropiada.))
  • 7. La#palabra#NO## Con) la) cual) nos) han) educado) y) lo) seguimos) haciendo) generación) tras) generación,)no)toques,)no)hagas)lo)otro,)no)hables,)etc.)) La)frase)que)contiene)NO,)para)ser)comprendida,)trae)a)la)mente)lo)que)está) junto) a) ella.) El) NO) existe) apenas) en) el) lenguaje) y) no) en) la) experiencia.) Por) ejemplo:)piensa)en)NO...)¿Qué)es)lo)que)te)viene)a)la)mente.)Ahora,)mira)que) voy) a) pedirte,) NO) PIENSES) EN) UNA) BANANA) ENORME..Te) pedí) que) NO) pensaras)en)una)banana)enorme)y)probablemente)pensaste.)) ) Procura) hablar) en) positivo,) expresa) lo) que) quieres) y) olvídate) de) lo) que) no) quieres,)una)día)revisando)objetivos)con)una)amiga)me)dijo:)No)quiero)chillarle) a)mis)hijos,)El)cerebro)tiene)una)gran)dificultad)para)diferenciar)una)situación) de) la)otra,)ya)que) el)mecanismo)de)procesamiento)mental)de)nuestro)cerebro,) como) dije) anteriormente,) dibuja) imágenes) o) bien,) recuerda) frases) o) percibe) sentimientos) o) todas) ellas.) Por) tanto,) tal) y) como) has) visto) anteriormente,) la) imagen)que)se)proyecta)en)el)cerebro)será)la)misma)tanto)si)lo)haces)de)forma) negativa,)como)positiva.))
  • 8. PERO# Vamos) a) otra) expresión)muy) común) y) que) en) PNL,) nos) entraría) dentro) del) apartado)Congruencia) e) Incongruencia)de) los)mensajes,) se) trata)de) la) palabra) PERO,)que)automáticamente)niega)todo)lo)que)viene)antes.)Si)te)dicen)Que) bien)te)queda)esto)y)que)voz)más)bonita)se)te)escuchó,)pero)no)me)gustó)mucho) lo) que) dijiste,) todo) lo) que) hay) antes) del) pero) desaparece) para) nosotros,) así) pues,)debemos)sustituir)el)PERO)por)Y,)u)otras)expresiones)similares,)de)forma) que) podría) quedar) así:) Que) bien) te) queda) esto) y) que) voz)más) bonita) se) te) escuchó)Y)cuando)dijiste)eso)yo)en)tu)lugar,)hubiese)dicho.)) INTENTAR# ) En)este)orden)de)palabras)INTENTAR,)nos)presupone)la)posibilidad)de)fallar)o) incumplir.)Por)Voy)a)intentar)dejar)de)fumar,)u)otra,)voy)a)intentar)quedar) contigo)la)próxima)semana,)qué)sensación)te)da,)la)sensación)es)de)que)existe) una)gran)posibilidad)de)que)no)quedar)o)que)no)tiene)interés)en)dejar)el)tabaco) ¿verdad?.)Evita)pues) expresiones) como) INTENTAR) y) sustitúyelas)por)palabras) de)acción.)Como)por)ejemplo)HARÉ)o)VOY.))
  • 9. Salud:) En) aquellas) patologías) relacionadas) con) el) estrés,) en) las) somatatizaciones,) alergias,) como) coadyuvante)de)terapia)tradicional,)disfunciones)en) las)que)se)requiera)de)un)especial)autocontrol.) Psicoterapia:)Son)más)que)conocidas)sus)técnicas) para) la) cura) de) fobias,) estrés) postraumático,) conflictos) internos,) desórdenes) de) personalidad,) esquizofrenia,) depresión,) compulsiones,) control) emocional,) desórdenes) sexuales) y) manejo) de) adicciones)a)sustancias.)
  • 10. Desarrollo#y#mejora#personal:)Es)este)otro)de)los) campos)donde)la)PNL)se)mueve)con)soltura,)así)en) ámbitos) específicos) como) autoestima,) asertividad,) relaciones) de) pareja,) relaciones) interpersonales,) conflictos,) manejo) de) crisis) personales) y) orientación)hacia)el)éxito,)son)sólo)una)muestra)de) las)posibilidades)de)aplicación.) Deportes:)Por)un)lado)para)un)deportista,)donde) permite) mejorar) el) rendimiento) deportivo) de) manera) espectacular.) También) en) escuela) deportiva)para)el)aprendizaje)de)diversos)deportes) como) tenis,)golf,) tiro,) ciclismo) y) atletismo;) entre) otros.)
  • 11. Empresas:) Es) el) más) reciente) de) los) ámbitos) de) aplicación) y) el) más) llamativo.) Trabajo) en) equipo,) solución) de) conflictos,) administración) de) personal,) liderazgo,) motivación,) comunicación,) creatividad,) planificación) estratégica,) toma) de) decisiones,) adaptación) al) cambio,) coaching,) selección) de) personas,) evaluación) de) desempeño) y) ventas,) entre) muchos)otros.) Educación:)Hay)varias)áreas)dentro)de)la)educación:) por)un)lado)en)la)relación)enseñanzacaprendizaje)en) un) contexto) práctico) y) dirigido) a) resultados) y) a) solucionar)problemas)de)aprendizaje,)aumento)de)la) creatividad,) aprendizaje) de) las) matemáticas,) aprendizaje) de) la) física) y) la) química,) etc..) Por) otro) lado) en) la) mejora) de) las) relaciones) en) el) aula:) solución) de) conflictos) en) el) aula) y) mejora) de) la) eficacia)docente;)entre)otros.)