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Esquema Académico de una aula virtual         Esencia del esquema      Sección primera: Exposición       Sección segunda: ...
Bloque académico - EsenciaEstá presentación tiene el propósito de relevar el esquema que debeguardar bloque académico, com...
Bloque académico – ExposiciónDeberá contener informacióny contenidos de la asignaturaincluyendo documentos quesoporten el ...
Bloque académico – RebotSe espera un rebote delconocimiento         ofrecidocompartiendo      con       lacomunidad virtua...
Bloque académico – ConstrucciónConstrucción           delconocimiento después deun proceso de aprendizajevirtual         c...
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Bloque académico

  1. 1. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning BLOQUE ACADÉMICO GRUPO I: Acuarius“Por un camino virtual hacia una nueva pedagogía” Carlos Marcelo Escobar Paredes
  2. 2. Esquema Académico de una aula virtual Esencia del esquema Sección primera: Exposición Sección segunda: Rebote Sección tercera: Construcción Sección tercera: Comprobación
  3. 3. Bloque académico - EsenciaEstá presentación tiene el propósito de relevar el esquema que debeguardar bloque académico, como parte de una estructura que debeobservarse en el diseño de una aula virtual en el marco de PACIE y CIERRE.El bloque académico se estructura en secciones o bloques esenciales:exposición, rebote, contribución y comprobación de manera que se puedacualificar la asimilación del estudiante.
  4. 4. Bloque académico – ExposiciónDeberá contener informacióny contenidos de la asignaturaincluyendo documentos quesoporten el conocimientosque se espera de losestudiantes. Los documentospueden ser de propiedad delautor del aula o de terceros,pueden enlaces a otros sitiosvirtuales. Como documentosvirtuales debe de texto,gráfica, imágenes, videosentre otros.
  5. 5. Bloque académico – RebotSe espera un rebote delconocimiento ofrecidocompartiendo con lacomunidad virtual en trabajoscolaborativos y cooperativospara lo cual se plantearánactividades como: foros,chats, tareas, cuestionarios,entro otras herramientas enlas que se puede observar elaporte de cada uno de losestudiantes.
  6. 6. Bloque académico – ConstrucciónConstrucción delconocimiento después deun proceso de aprendizajevirtual conscienteasociado a la informaciónpresentada en el aulavirtual y asimilada por elestudiante de maneraindividual, en equipo ycolaborativa.
  7. 7. Bloque académico – ComprobaciónEl conocimiento construido yasimilado por estudiante debeser evaluado en términos decompetencias deconocimiento, habilidades,valores y actitudes que seconcretizarán en laconstrucción de una sociedadjusta y equilibrada que mejorela convivencia humana.
  8. 8. Bloque académico – ConclusionesEn conclusión, es importante queel docente incorpore loselementos suficientes para diseñarsu aula virtual los se puntualizanen PACIE, ACADÉMICO y CIERRE; esdecir, el docente debe preocuparsede la información presentada, eldiseño de su presentación, lasguías para la construcción delconocimiento del estudiante, suevaluación y comprobaciónretroalimentando el proceso enmiras a alcanzar el objetivopropuesto por el docente en suaula virtual.

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