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Desenvolvimento
Sustentável
Professor Carlos Priante
AULA 1
Sustentabilidade
• Relacionado com a manutenção dos aspectos econômicos,
sociais, culturais e ambientais da sociedade humana;
• a sustentabilidade atinge vários níveis de organização, desde
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• para um empreendimento ser sustentável, tem de ter em vista
quatro requisitos básicos: ecologicamente correto,
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Aula 1 desenvolvimento sustentável
• A população mundial em 1950 era de 2,5 bilhões de pessoas.
•Em 2000 já havia mais de 6 bilhões de humanos no planeta.
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ao ano, que corresponde:
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qualidade de vida.
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dentro dos limites do “ecologicamente correto”.
•O desenvolvimento sustentável significa,
então, uma compatibilidade do crescimento
econômico, com desenvolvimento humano e
qualidade ambiental.
Sustentabilidade
•De acordo com o Desenvolvimento Sustentável
as necessidades das populações devem ser
supridas:
aumentando o potencial de produção e
 assegurando a todos as mesmas
oportunidades (gerações presentes e futuras).
Desenvolvimento
Sustentável
Suprir as necessidades da
geração presente sem afetar as
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Aula 1 desenvolvimento sustentável
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Você é Sustentável ???
Como ???
Histórico
Sustentável
• Em 1983 foi criada pela Assembleia Geral da ONU, a
Comissão Mundial sobre o Meio Ambiente e
Desenvolvimento - CMMAD,
•com o objetivo de reexaminar as questões críticas do
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nova compreensão do problema, além de propostas de
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•No trabalho surgido dessa Comissão, apareceu
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•O relatório “Nosso Futuro Comum”, lançado em
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novo tipo de desenvolvimento capaz de manter o
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também pelos desenvolvidos.
•Nele, apontou-se a pobreza como uma das
principais causas e um dos principais efeitos dos
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Pobreza = Insustentabilidade ?
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Os pontos centrais do conceito de desenvolvimento
sustentável elaborados pela CMMAD e contidos no relatório Nosso
Futuro Comum :
"... tipo de desenvolvimento capaz de manter o
progresso humano não apenas em alguns
lugares e por alguns anos, mas em todo o
planeta e até um futuro longínquo. Assim, o
"desenvolvimento sustentável" é um objetivo a
ser alcançado não só pelas nações ‘em
desenvolvimento’, mas também pelas
industrializadas.”
A "Conferência das Nações Unidas sobre Meio
Ambiente e Desenvolvimento" - CNUMAD (mais
conhecida por "Rio-92" ou "Eco-92") buscou o
consenso internacional para a operacionalização
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A partir desta conferência, o termo
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popularidade e vem sendo alvo de muitos estudos
e tentativas de estabelecimento de políticas de
gestão que buscam contemplar os seus princípios
centrais.
1 Afeganistão
2 Andorra
3 Brunei
4 Chade
5 Comores
6 Estados Unidos
7 Iraque
8 Mónaco
9 Palestina
10 Saara Ocidental
11 República Centro-Africana
12 São Cristóvão e Nevis
13 São Marino
14 São Tomé e Príncipe
15 Sérvia
16 Somália
17 Tajiquistão
18 Taiwan
19 Timor-Leste
20 Tonga
21 Vaticano
Protocolo de Kyoto
criado em 1997
Em vigor a partir de
2005
As emissões de gases
cresceram 16% de
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Aula 1 desenvolvimento sustentável
•COPs – (Conferências das Partes da Convenção-Quadro da ONU
sobre Mudanças Climáticas) ocorreram a  partir de 1995 todos os anos 
seguintes.
Conferência de Nova Délhi (Índia, 2002): Nessa reunião foi a primeira 
vez  que  o  foco  se  mantém  em  desenvolvimento  sustentável  com  a 
definição  da  Cúpula  Mundial  sobre  o Desenvolvimento 
Sustentável (Rio+10),
Conferência de Buenos Aires (Argentina, 2004): há discussões sobre as 
novas metas do Protocolo de Kyoto
Conferência de Montreal (Canadá, 2005): foi constatado que os países 
em desenvolvimento (Brasil, China e Índia) passaram a ser importantes 
emissores de gases estufa, instituições europeias defendem a redução de 
20% a 30% de gases até 2030 e de 60 a 80% até 2050 (assinado em 2009).
 
Mais informações: http://protocolo-de-kyoto.info/conferencias-sobre-
meio-ambiente.html
RESUMO
•O desenvolvimento Sustentável tem como objetivo
preservar o planeta e garantir que a vida continue, com
qualidade, nas gerações futuras.
•Para isso a educação é a melhor resposta.
•A população depende dos recursos naturais para todas
suas atividades (indústrias, alimentos, energia, etc),
•Devemos compreender que estes recursos são finitos.
•E não só os recursos, mas a vida útil do planeta.
Atividades como no transporte e nas indústrias poluem
o meio ambiente e reduzem a qualidade de vida da
sociedade.
PEGADA ECOLÓGICA
http://www.pegadaecologica.org.br
Maiores Problemas:
A Natureza sempre devolverá aquilo que
causamos à ela.
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DÚVIDAS ???
Se vocês não tem dúvidas então vamos trabalhar !!!
Atividade:
Agora vocês sabem o que é o Desenvolvimento
Sustentável, e sabem as dificuldades para alcançá-lo.
Então reúnam- se em grupos e citem um problema atual
e busquem uma solução sustentável para ele !!!
Lembrem-se: dever haver também o
DESENVOLVIMENTO, não só a SUSTENTABILIDADE.
Escolha um exemplo de impacto ambiental, fale
sobre ele, como ele interfere na qualidade de vida
das pessoas ?
Encontre uma solução sustentável para este
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Aula 1 desenvolvimento sustentável

  • 2. Sustentabilidade • Relacionado com a manutenção dos aspectos econômicos, sociais, culturais e ambientais da sociedade humana; • a sustentabilidade atinge vários níveis de organização, desde a vizinhança local até o planeta inteiro; e • para um empreendimento ser sustentável, tem de ter em vista quatro requisitos básicos: ecologicamente correto, economicamente viável, socialmente justo e culturalmente aceito.
  • 5. • A população mundial em 1950 era de 2,5 bilhões de pessoas. •Em 2000 já havia mais de 6 bilhões de humanos no planeta. •A população mundial está crescendo em aproximada de 1,5% ao ano, que corresponde: 165 pessoas a cada minuto, 240.000 por dia, 88 milhões a cada ano, (mais ou menos a população da Alemanha ou do Egito)
  • 6. •Com o aumento da população, aumenta também o consumo e a procura por melhor qualidade de vida. •Porém estas necessidades devem estar dentro dos limites do “ecologicamente correto”. •O desenvolvimento sustentável significa, então, uma compatibilidade do crescimento econômico, com desenvolvimento humano e qualidade ambiental. Sustentabilidade
  • 7. •De acordo com o Desenvolvimento Sustentável as necessidades das populações devem ser supridas: aumentando o potencial de produção e  assegurando a todos as mesmas oportunidades (gerações presentes e futuras).
  • 8. Desenvolvimento Sustentável Suprir as necessidades da geração presente sem afetar as gerações futuras.
  • 11. Você é Sustentável ??? Como ???
  • 13. • Em 1983 foi criada pela Assembleia Geral da ONU, a Comissão Mundial sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento - CMMAD, •com o objetivo de reexaminar as questões críticas do meio ambiente e de desenvolvimento, elaborando uma nova compreensão do problema, além de propostas de abordagem realistas. • Essa Comissão deveria propor novas normas de cooperação internacional que pudessem orientar políticas e ações internacionais de modo a promover as mudanças necessárias.
  • 14. •No trabalho surgido dessa Comissão, apareceu pela primeira vez de forma clara, o conceito de "Desenvolvimento Sustentável“. •O relatório “Nosso Futuro Comum”, lançado em 1987, trouxe a atenção para a necessidade de um novo tipo de desenvolvimento capaz de manter o progresso em todo o planeta e, a longo prazo, ser alcançado pelos países em desenvolvimento e também pelos desenvolvidos.
  • 15. •Nele, apontou-se a pobreza como uma das principais causas e um dos principais efeitos dos problemas ambientais do mundo.
  • 19. Os pontos centrais do conceito de desenvolvimento sustentável elaborados pela CMMAD e contidos no relatório Nosso Futuro Comum : "... tipo de desenvolvimento capaz de manter o progresso humano não apenas em alguns lugares e por alguns anos, mas em todo o planeta e até um futuro longínquo. Assim, o "desenvolvimento sustentável" é um objetivo a ser alcançado não só pelas nações ‘em desenvolvimento’, mas também pelas industrializadas.”
  • 20. A "Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento" - CNUMAD (mais conhecida por "Rio-92" ou "Eco-92") buscou o consenso internacional para a operacionalização do conceito do desenvolvimento sustentável. A partir desta conferência, o termo desenvolvimento sustentável ganhou grande popularidade e vem sendo alvo de muitos estudos e tentativas de estabelecimento de políticas de gestão que buscam contemplar os seus princípios centrais.
  • 21. 1 Afeganistão 2 Andorra 3 Brunei 4 Chade 5 Comores 6 Estados Unidos 7 Iraque 8 Mónaco 9 Palestina 10 Saara Ocidental 11 República Centro-Africana 12 São Cristóvão e Nevis 13 São Marino 14 São Tomé e Príncipe 15 Sérvia 16 Somália 17 Tajiquistão 18 Taiwan 19 Timor-Leste 20 Tonga 21 Vaticano Protocolo de Kyoto criado em 1997 Em vigor a partir de 2005 As emissões de gases cresceram 16% de 2005-2012
  • 23. •COPs – (Conferências das Partes da Convenção-Quadro da ONU sobre Mudanças Climáticas) ocorreram a  partir de 1995 todos os anos  seguintes. Conferência de Nova Délhi (Índia, 2002): Nessa reunião foi a primeira  vez  que  o  foco  se  mantém  em  desenvolvimento  sustentável  com  a  definição  da  Cúpula  Mundial  sobre  o Desenvolvimento  Sustentável (Rio+10), Conferência de Buenos Aires (Argentina, 2004): há discussões sobre as  novas metas do Protocolo de Kyoto Conferência de Montreal (Canadá, 2005): foi constatado que os países  em desenvolvimento (Brasil, China e Índia) passaram a ser importantes  emissores de gases estufa, instituições europeias defendem a redução de  20% a 30% de gases até 2030 e de 60 a 80% até 2050 (assinado em 2009).   Mais informações: http://protocolo-de-kyoto.info/conferencias-sobre- meio-ambiente.html
  • 24. RESUMO •O desenvolvimento Sustentável tem como objetivo preservar o planeta e garantir que a vida continue, com qualidade, nas gerações futuras. •Para isso a educação é a melhor resposta. •A população depende dos recursos naturais para todas suas atividades (indústrias, alimentos, energia, etc), •Devemos compreender que estes recursos são finitos. •E não só os recursos, mas a vida útil do planeta. Atividades como no transporte e nas indústrias poluem o meio ambiente e reduzem a qualidade de vida da sociedade.
  • 28. A Natureza sempre devolverá aquilo que causamos à ela.
  • 31. Se vocês não tem dúvidas então vamos trabalhar !!! Atividade: Agora vocês sabem o que é o Desenvolvimento Sustentável, e sabem as dificuldades para alcançá-lo. Então reúnam- se em grupos e citem um problema atual e busquem uma solução sustentável para ele !!! Lembrem-se: dever haver também o DESENVOLVIMENTO, não só a SUSTENTABILIDADE.
  • 32. Escolha um exemplo de impacto ambiental, fale sobre ele, como ele interfere na qualidade de vida das pessoas ? Encontre uma solução sustentável para este impacto e em que esta solução melhoraria para o planeta e para os humanos. Atividade para a próxima aula:

Notas do Editor

  1. Novos celulares, mais alimentos, mais carros, mais energia, mais combustiveis
  2. Ou seja: usar recursos naturais sem esgota-los, sabendo que são finitos
  3. Exemplo: para cada arvore cortada 3 devem ser platadas
  4. Educação é a resposta, esta educação deve ser direcionada somente a classe pobre ?
  5. Protocolo de quioto pensado em 87 e discutido na Rio 92 onde tomou força e entro em vigor em 2005 com o concentimento d 55 % dos paises emissores de gases. Estes paises tem que reduzir em 5,2% a emissão de gases do efeito estufa em realção a 1990
  6. Tema da proxima aula de impacto ambiental, lixo=enxentes, desmatamento= aquecimento do planeta, poluição=efeito estufa, desgelo
  7. Poluição (transito-bicicletas) Energias limpas Etanos- combustiveis fosseis