1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE Loja La Universidad Católica de Loja MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL Modulo: Tecnología Educativa para la Gestión. PRIMER CICLO Tutor: Mgs. Franklin Javier Miranda Realpe. Maestrante: Lcda. Carmen Magdalena Andrade Zambrano. 070416930-9 Centro universitario Cuenca – Azuay

2. 5.-Elabore un esquema en el cual detalle: ¿Cuál sería la forma en que se puedan integrar didácticamente las nuevas tecnologías, en entorno en donde no se cuenta con recursos didáctico-tecnológicos?

3. La integración Didáctica escolar de las NNTT Nuevas tecnologías Crecer repertorio de conocimiento actitudes y aptitudes.

4. Proceso enseñanza Acción comunicativa intencionada diseñados realizados Para lograr el fin que se propone.

5. NNTT EN LA ENSEÑANZA Canales de comunicación Medios de comunicación ordenador códigos Sistemas expresión representación Multimedio e hipermedia

6. Administración gestión control administrativo de institución Abre nuevas posibilidades Sistema informático Contacto permanente institución Padres de familia

7. INVESTIGACION Las NNTT aportan Herramientas de Calculo Bases de datos Tratamiento de la información Planificación administrativa Realizar tareas Para realizar estudios comparativos Difusión de la información

8. docencia Medios para la colaboración Medios de gestión y control Herramientas de trabajo Medios didácticos Trabajo colaborativo y redes telemáticas. Medios de comunicación creación espacios virtuales comunicación Disponibilidad información actualizada y factible Procesadores banco de datos diseñan nuevas tareas Creación en espacios multiculturales de colaboración Medios de evaluación los alumnos puedan autoevaluarse Acceso a expedientes estudiantiles facilita toma de decisiones Cálculos transforman conocimiento El problema de multiculturalismo es la falta de comunicación M, trabajo autónomo del alumno la responsabilidad de la enseñanza pasa del profesor al alumno Intelectual acceso rápido a la información Crear redes para aprender. No para enfrentarse. Comunicación

9. Variables generales a considerar ante la incorporación de la NNTT Objetivo es integrarlos para aprovechas las cualidades. V. evolutivas. V. fisiológicas V. Relación con el desarrollo socio-económico. V. culturales El nivel socio económico debe ser contemplado para incorporar las NNTT cuando como y para que enseñar las NNTT. Aspectos fisiológicos de los usuarios. 1.- limitaciones a la hora de utilizar tecnología. 2.- utilizan tecnología para superar limitaciones La cultura es la base de la comunicación. Tecnología permite salir a otras culturas. Las situaciones cambiantes obliga a integrar tecnología evolutiva. Conduce al alumno a asumir la responsabilidad de su formación. Se debe planificar la incorporación de la cultura. La tecnología pasa de ser canal de comunicación a un instrumento para comunicarse Variables relacionadas con la situación de los sistemas educativos.

10. EL MODELO DIDACTICO COMO REFERENTE. Agre 1998… simplemente instalar una conexión a la red será un desperdicio de tiempo y dinero. Las NNTT tienen aspectos a considerar para su naturales

11. 8. El medio debe adecuarse al tipo de aprendizaje. 2. Características del medio. Los sistemas simbólicos de representación tienen repercusión en la enseñanza 1.caracteristicas de los alumnos. Criterios de selección 7. Poder utilizar adecuadamente técnicas de enseñanza. 3. Objetivos y metodología 6. Adecuada calidad para transmitir la información 4. Los costos económicos 5. Medios utilizados por el docente

12. EL ALUMNO Pasa a ser responsable de su aprendizaje quedando el profesor como un tutor EL PROFESOR. Deberá disponer de habilidades de comunicación para poder orientar al alumno LAS HERRAMIENTAS. Son instrumentos imprescindible. Sea por su costo o x tener código abierto. LA METODOLOGIA. Se requiere interac ción Trabajo colaborativo Multiculturalidad. SISTEMAS DE REPRESENTACION Multimedia e hipermedia Otros aspectos a considerar ante las NNTT LOS EQUIPOS. Evolucionan a gran velocidad pero existen tareas que no precisan de ultima tecnología. FUNCIONES A CUBRIR. La función será determinante ya que nos ayudara a definir el hardware y software. SINCRONICA Y ASINCRONICA. El tipo de comunicación que se pretende utilizar va condicionada por las disponibilidades técnicas

14. Las autoridades conjuntamente con los padres de familia realizar actividades para reunir fondos y con estos adquirir computadoras o medios físicos que ayuden a los estudiantes

15. Los docentes se auto eduquen para poder enseñar a sus estudiantes.

16. Los estudiantes conjuntamente con los profesores, autoridades y padres de familia estar conscientes que las NNTT son necesarias en nuestros diario vivir.

17. Todos podemos hacer un esfuerzo para nuestro propio bienestar