Estudiantes con discapacidad visual
 La elección del código o sistema lecto-escritor
constituye la primera decisión a tomar a la
hora de empezar el aprendiza...
SISTEMA EN TINTA
SISTEMA BRAILLE
 Es el código de lectoescritura utilizado por
todos los alumnos con visión.
 ÓPTICAS: Su función es provocar una mayor
agudeza visual (lupas, lentes especiales, etc)
 NO ÓPTICAS: Abarcan las condi...
 Creado en 1825 por el francés Luis Braille.
 Es un sistema de lectoescritura táctil que
parte de seis puntos en relieve...
El mejor sistema de lectoescritura para los
estudiantes con discapacidad visual dependerá de
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LECTOESCRITURA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD VISUAL

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RESUMEN DE LOS SISTEMAS DE LECTOESCRITURA EN TINTA Y BRAILLE.

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LECTOESCRITURA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD VISUAL

  1. 1. Estudiantes con discapacidad visual
  2. 2.  La elección del código o sistema lecto-escritor constituye la primera decisión a tomar a la hora de empezar el aprendizaje de estudiantes con discapacidad visual.
  3. 3. SISTEMA EN TINTA SISTEMA BRAILLE
  4. 4.  Es el código de lectoescritura utilizado por todos los alumnos con visión.
  5. 5.  ÓPTICAS: Su función es provocar una mayor agudeza visual (lupas, lentes especiales, etc)  NO ÓPTICAS: Abarcan las condiciones del medio de trabajo que facilitan la lectoescritura (iluminación, contraste, mobiliario, macrotipos, etc)
  6. 6.  Creado en 1825 por el francés Luis Braille.  Es un sistema de lectoescritura táctil que parte de seis puntos en relieve sobre un espacio o celdilla.  Proceso perceptivo e interpretativo.
  7. 7. El mejor sistema de lectoescritura para los estudiantes con discapacidad visual dependerá de varios factores, los más importantes a considerar son: el tipo de discapacidad visual y las necesidades presentes y futuras del estudiante. Lo esencial es brindarles los medios y el apoyo para que puedan tener acceso a la información para su aprendizaje.

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