Presenta la manera en que el lenguaje coloca a la mujer en una posición de desventaja en México. Propone que las formas lingüísticas se estructuran en todos los escenarios en que se utiliza el lenguaje. Hay también formas que se utilizan desde que los medios de comunicación propagaron un determinado uso de formas lingüísticas.

1. TEMA: Análisis socio-histórico del
discurso educativo para las mujeres
en los medios comunicativos de la
época porfiriana.
Las formas simbólicas empleadas en
lenguaje con el que se educa y
construye el imaginario femenino.

2. EL PROCESO EDUCATIVO
EDUCADORES (AS) EDUCANDAS (OS)

3. La competencia lingüística
• La adquisición y desarrollo de las habilidades,
estrategias y conocimientos necesarios para
usar el lenguaje en las diversas esferas de la
vida social

4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
• La discriminación que se ha ejercido sobre las
mujeres a lo largo de la historia tiene muchas
manifestaciones y formas, pero la más
rotunda, por simbólica, escondida, engañosa
es la que está en el lenguaje compartido por
todos los miembros de la sociedad y la
cultura. Es a través de la educación y los
medios de comunicación que se forman los
esquemas lingüísticos más firmes y
trascendentes.

5. PREGUNTAS
¿Cómo ha sido la historia educativa
de las mujeres mexicanas?
¿Qué modalidades lingüísticas,
forman parte de la culturización de
la mujer?
¿Qué posible influencia han tenido
los primeros medios comunicativos
en el colectivo femenino?
¿Qué modalidades retorico -
lingüísticas forman parte de la
educación para las mujeres?

6. EPISTEMOLOGÍA
• Los estudios referentes a estos temas
requieren de dos especialistas, al menos: EL
LINGÜISTA Y EL EDUCADOR. Es innegable la
relación entre imaginario y educación, es decir
es innegable la relación entre imaginario y
lenguaje.
• CORPUS DEL CORREO DE LAS SEÑORAS.

7. • EL LINGÜISTA INTENTA
reflejar como surgen en la
EL LINGÜÍSTA
lengua las unidades
LOTMAN
significativas, según la
transformación socio –
educativa. A veces se
determina o se reconoce un
término por su presencia
tanto como por su ausencia y
la imprecisión definitoria
puede ser tan significativa
como importante así como la
combinación retórica en que
se emplea.

8. • EL EDUCADOR se ocupa de
EL EDUCADOR
preparar el carácter y la
inteligencia del educando
para que viva EN
SOCIEDAD. Enseña las
normas y prepara para
cierta función o para vivir
en cierto ambiente. Para
esto ocupa principalmente
EL LENGUAJE.

9. • EVIDENCIARA Y
OBJETIVO GENERAL
CLASIFICARÁ EL
Este trabajo, al analizar, con TRASFONDO RETÓRICO –
intención socio - histórica el
lenguaje empleado en EDUCATIVO Y LAS FORMAS
EL CORREO DE LAS SIMBÓLICAS UTILIZADAS
SEÑORAS, Semanario escrito
expresamente para el bello PARA LA CONSTRUCCIÓN
sexo.
DEL CONCEPTO FEMENINO
AL FINAL DE LA ÉPOCA
PORFIRIANA.

10. Objetivo específico
• Nos permitirá registrar, identificar y descubrir
en el vocabulario educativo de nuestro país,
las palabras clave y semas lingüísticos
significativos y relacionales con los conceptos
educativos que se ha construido la estructura
social de la educación de las mujeres

11. el 90% del funcionamiento interno se
ha constituido en un mundo síquico
relativamente independiente donde se
fermentan necesidades…¡

12. EL IMAGINARIO
Los estudios referentes a estos temas
requieren de dos especialistas, al menos: EL
LINGÜISTA Y EL EDUCA DOR. Es innegable la
relación entre imaginario y educación, es decir
es innegable la relación entre imaginario y
lenguaje

13. Ejemplos prácticos
ZORRO = Héroe justiciero.
ZORRA = Puta.
PERRO = Mejor amigo del hombre.
PERRA = Puta.
AVENTURERO = Osado, valiente, arriesgado.
AVENTURERA = Puta.
CUALQUIER = Fulano, Mengano, Zutano.
CUALQUIERA = Puta.
CALLEJERO = De la calle, urbano.
CALLEJERA = Puta.
HOMBREZUELO = Hombrecillo, mínimo,
pequeño.
MUJERZUELA = Puta.

14. HEROE = Ídolo.
HEROÍNA = Droga.
ATREVIDO = Osado, valiente.
ATREVIDA = Insolente, mal educada.
SOLTERO = Codiciado, inteligente, hábil.
SOLTERA = Quedada, lenta, ya se le fue el
tren.
SUEGRO = Padre político.
SUEGRA = Bruja, metiche, etc.
MACHISTA = Hombre macho.
FEMINISTA = Lesbiana.
DON JUAN = Hombre en todo su sentido.
DOÑA JUANA = La mujer de la limpieza