SISTEMA ENDOCRINO Y  SISTEMA NERVIOSO
ORGANOS            GLÁNDULAS                     HORMONAS                     SUSTANCIAS           ÓRGANO   QUIMICAS QUE  ...
NOMBRE        HORMONAS          FUNCION           HIPOSECRECION HIPERSECRECIONTIROIDES       TIROXINA       Crecimiento,  ...
PANCREAS       INSULINA    Regulación   Diabetes           No    se   conocen                           de azúcar en      ...
CEREBRO (CORTEZA) Capa delgada (3 a 6mm) sumamente plegada con un  gran área de superficie. Centro de la mente; sede del...
   TALLO CEREBRAL   (bulbo raquídeo)   Extensión de la medula espinal dentro del cráneo.   Participa en la regulación ...
   En los ecosistemas, los individuos no    viven aislados sino que no interactúan    de diferentes maneras con individuo...
   Son aquellas que se realizan entre individuos de la    misma especie.   GREGARISMO: Seres sociales, los individuos se...
   Se presenta entre individuos de especies diferentes   COOPERACIÓN: Los individuos de las especies    involucradas obt...
   COMENSALISMO: Solo un individuo se beneficia    mientras el otro se afecta. Ej. las aves carroñeras que    se alimenta...
   Para que un ecosistema funcione, necesita de un aporte energético que    llega a la biosfera en forma, principalmente,...
ECOSISTEMAS    AUTOTROFOS      PRODUCTORES              HETEROTROFOS   CONSUMIDORES                             DESCOMPONE...
 Constituyen el primer nivel trófico Transformación     de energía solar en  moléculas      alimenticias       como los ...
   Organismos que deben alimentarse de otros para    obtener energía y nutrientes   HERVIVOROS:         También  se    d...
 Son principalmente bacterias y hongos Rompen la materia orgánica y la transforman  en inorgánica que es empleada por lo...
 Representan el número de individuos o de  materia orgánica presente en cada nivel  trófico. La energía disminuye cada v...
   Cadena         trófica       (del       griego    throphe, alimentación) es el proceso de    transferencia de energía ...
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  1. 1. SISTEMA ENDOCRINO Y SISTEMA NERVIOSO
  2. 2. ORGANOS GLÁNDULAS HORMONAS SUSTANCIAS ÓRGANO QUIMICAS QUE BLANCO SE VIERTEN A LA SANGREREALIZAFUNCIÓN
  3. 3. NOMBRE HORMONAS FUNCION HIPOSECRECION HIPERSECRECIONTIROIDES TIROXINA Crecimiento, Hipotiroidismo Hipertiroidismo (Bocio desarrollo del (bocio o coto) exoftálmico) sistema nervioso, inteligenciaSUPRARRENAL ADRENALINA Hormona de la emoción, prepara Enfermedad de Prematuro desarrollo el organismo Addison (debilidad sexual en niños, palidez, tanto para la muscular, vómito, aumento en fuerza acción defensiva decaimiento general) muscular y confusión como la ofensiva mental HIPOFISIS SOMATOTROPINA Regula Enanismo Gigantismo crecimiento PROLACTINA Estimula OCCITOCINA secreción láctica ANTIDIURETICA Contracción del útero durante el parto Regula la actividad de los riñones
  4. 4. PANCREAS INSULINA Regulación Diabetes No se conocen de azúcar en efectos GLUCAGON Hipoglicemia la sangre Desdobla glucógeno en glucosa OVARIOS ESTRÓGENOS Desarrollo de Retardo en la No se conocen los diferenciación y efectos caracteres maduración sexual sexuales femeninosTESTICULOS TESTOSTERON Desarrollo de Retardo en la No se conocen A los diferenciación y efectos caracteres maduración sexual sexuales masculino
  5. 5. CEREBRO (CORTEZA) Capa delgada (3 a 6mm) sumamente plegada con un gran área de superficie. Centro de la mente; sede del pensamiento consciente, la memoria, el habla, la inteligencia, la personalidad, y el juicio. Centro de la coordinación sensomotora. CEREBRO (“pequeño cerebro”) Masa de tejido de materia gris en forma de pelota de béisbol, que se encuentra a ambos lados del tallo cerebral. Interviene en la coordinación sensomotora ; si se daña, se pierde el equilibrio y la coordinación motora.
  6. 6.  TALLO CEREBRAL (bulbo raquídeo) Extensión de la medula espinal dentro del cráneo. Participa en la regulación de las frecuencias cardiaca y respiratoria y en la función del tubo digestivo. LA MÉDULA ESPINAL La función principal de la médula espinal es coordinar las respuestas consientes como por ejemplo: retirar la mano cundo tocamos un objeto caliente, cerrar los ojos cuando se nos acerca un objeto, retirar el pie cuando nos pinchamos.
  7. 7.  En los ecosistemas, los individuos no viven aislados sino que no interactúan de diferentes maneras con individuos de muchas especies, gracias a estas interacciones, los nutrientes y la energía se mueven en los ecosistemas.
  8. 8.  Son aquellas que se realizan entre individuos de la misma especie. GREGARISMO: Seres sociales, los individuos se asocian para trabajar juntos buscando un objetivo común. (lobos, avispas, abejas) COMPETENCIA: Competencia por hábitat, comida o pareja. TERRITORIALIDAD: Caso especial de competencia, defensa del territorio, comportamientos agresivos.
  9. 9.  Se presenta entre individuos de especies diferentes COOPERACIÓN: Los individuos de las especies involucradas obtienen algún beneficio. MUTUALISMO: Individuos de especies diferentes se benefician y su asociación es obligatoria. Ej. ejemplo interesante es el pez payaso que vive en los arrecifes coralinos donde abundan las anémonas, y en ellas se refugia cuando está en peligro escondiéndose entre sus tentáculos.
  10. 10.  COMENSALISMO: Solo un individuo se beneficia mientras el otro se afecta. Ej. las aves carroñeras que se alimentan de los restos que dejan los depredadores. PARASITISMO: es una interacción biológica entre dos organismos, en la que uno de los organismos (el parásito) consigue la mayor parte del beneficio de una relación estrecha con otro, que es el huésped u hospedador.
  11. 11.  Para que un ecosistema funcione, necesita de un aporte energético que llega a la biosfera en forma, principalmente, de energía luminosa, la cual proviene del sol y a la que se le llama comúnmente flujo de energía El flujo de energía es aprovechado por los productores primarios u organismos fotosintéticos (plantas y otros) para la síntesis de compuestos orgánicos que, a su vez, utilizarán los consumidores primarios o herbívoros, de los cuales se alimentarán los consumidores secundarios o carnívoros. De los cadáveres de todos los grupos, los descomponedores podrán obtener la energía para lograr subsistir. De esta forma se obtendrá un flujo de energía unidireccional en el cual la energía pasa de un nivel a otro en un solo sentido y siempre con una pérdida en forma de calor. Los diferentes niveles que se establecen (organismos fotosintéticos, herbívoros, carnívoros y descomponedores) reciben el nombre de niveles tróficos
  12. 12. ECOSISTEMAS AUTOTROFOS PRODUCTORES HETEROTROFOS CONSUMIDORES DESCOMPONEDORES
  13. 13.  Constituyen el primer nivel trófico Transformación de energía solar en moléculas alimenticias como los carbohidratos y los lípidos, que se constituyen en los alimentos de los seres vivos. Algas Plantas
  14. 14.  Organismos que deben alimentarse de otros para obtener energía y nutrientes HERVIVOROS: También se denominan: CONSUMIDORES PRIMARIOS, se alimentan de vegetales. CONSUMIDORES SECUNDARIOS: Se alimentan de los de herbívoros. CONSUMIDORES TERCIARIOS: Se alimentan de los consumidores secundarios
  15. 15.  Son principalmente bacterias y hongos Rompen la materia orgánica y la transforman en inorgánica que es empleada por los productores. La materia inorgánica se almacena en el suelo, aire y agua y después es absorbido por las plantas.
  16. 16.  Representan el número de individuos o de materia orgánica presente en cada nivel trófico. La energía disminuye cada vez que un individuo se come a otro. La materia orgánica en los niveles tróficos disminuye Base de la pirámide son los productores, y los menos abundantes los grandes depredadores
  17. 17.  Cadena trófica (del griego throphe, alimentación) es el proceso de transferencia de energía alimenticia a través de una serie de organismos, en el que cada uno se alimenta del precedente y es alimento del siguiente. También conocida como cadena alimenticia, es la corriente de energía y nutrientes que se establece entre las distintas especies de un ecosistema en relación con su nutrición.

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