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  1. 1. CURSO HERRAMIENTAS DE LA WEB2 TUTOR: ING. EDUARDO HÉRNANDEZESTUDIANTE: CENAIDA LEONOR CEVALLOS SUÁREZ SEDE: UNIANDES PUYO
  2. 2. TAREA 1• Definición de la WEB2• ¿Qué es trabajo colaborativo?• Mapa conceptual de su materia realizado en Mind Manager• Opinión: ¿Cree usted que sería útil un blog de su materia para trabajarlo con sus alumnos?• Subir la presentación.
  3. 3. Definición de la web 2 Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicación web, enfocadas al usuario final. Es una actividad y no precisamente una tecnología. No es un cambio tecnológico, si no un cambio en la filosofía con las usuarios. Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y está preocupándose por brindar mejores soluciones para el usuario final
  4. 4. Definición de la web 2 Web 2.0 cambio la manera de navegar en internet. Es un cambio de paradigma sobre la concepción de internet y sus funcionalidades, que ahora abandonan su marcada unidireccional y se orienta más a facilitar la máxima interacción entre los usuarios y el desarrollo de las redes sociales, donde puedan expresar y opinar; buscar y recibir información de interés; colaborar y crear conocimiento y compartir contenidos.
  5. 5. Que es trabajo colaborativoEl aprendizaje colaborativo virtual se entiendecomo un proceso social de construcciónde conocimiento, en el que, a partir del trabajoconjunto y el establecimiento de metascomunes, se da una “reciprocidad entre unconjunto de individuos que saben diferenciar ycontrastar sus puntos de vista de tal manera quellegan a generar un proceso de construcción deconocimiento.Se puede definir también, como un aprendizajecolaborativo que responde al enfoque socioculturales decir dejar la responsabilidad del aprendizajeprincipalmente en el estudiante.
  6. 6. 3. Mapa conceptual en Mind Manager
  7. 7. 3. Mapa conceptual en Mind Manager
  8. 8. 4. ¿Cree usted que sería útil un blog de su materia para trabajarlo con sus alumnos? Considero importante su utilidad porqué permite la comunicación estudiante-maestro, fuera del aula de clase. Disponible las 24 horas del día para el seguimiento de la temática y motivar al discente la investigación del próximo tema. Esta herramienta presenta al lector: la temática, horarios, trabajos, guía de estudio, fotos, videos que ayuden al desarrollo del interaprendizaje sin tener necesariamente una página web. Podemos realizar los estudiantes comentarios sobre temas presentados o de interés.
  9. 9. 4. Cree usted que sería útil un blog de su materia para trabajarlo con sus alumnos?La utilización del blog, en mi asignatura puede setransformarse en un foro de diálogo abierto al aula,los estudiantes podrán interactuar digitalmente,expresando libremente, lo que piensan y sientensobre el tema,Ayuda al aprendizaje significativo, permite el acervocultural y el afianzamiento de los valores como ejetransversal en la educación superior.

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