SahabatCerdas

Hal - 0

PARA SAHABAT
CERDAS MENGAJAR
CerdasMengajar.com

1.

Hal - 1

Para sahabat Cerdas Mengajar:

1. Bintoro Anggara
2. Lamto Tholeb
3. Riki Laksa Purnama
4. Heri Setyawan
5. B Ima Mulyaningsih
6. Yuswardi Rusman
7. Kuntum Khoiro Ummatin
8. Intan Daswan
9. Arasyid Harman
10. Tholee Sudarsono
11. Pasariboe Ima
12. Ibnul Fadly
13. Ady Sutady
14. Arfan Rahman
15. Vaolina Sari
16. Hendra Styawan
17. Trisna Wati
18. Meini Cosang
19. Alfian
20. Rini Lestari
21. Elina Sianturi

Hal - 2

22. Kamilah Adawiyah
23. Taofik Al Nur
24. Lutfieyah Nurma
25. Oktovina Butarbutar
26. Olivia Theresia Kundre
27. Maria Immaculata Atika Prihastuti
28. Ira Dewi Puspa
29. Samudra Fachry
30. Kanah Nurhasanah
31. Gittry Suci Puspasari
32. Vania Natassia
33. Watatun Solikhatun
34. Chris Candra Chander Lawyer
35. Iklima Syafitri
36. Nani Ernawati
37. Septian Adi Wijaya
38. Pramesthi Anggoro Sekti
39. Sri Sulistiowati
40. Khofi Annida
41. Priyandaru Agung E T
42. Yongki Sahetapy
43. Rolan Sianturi
44. Dede Ariyanto
45. Rio Sutoro Al-Musawa

Hal - 3

46. Bhayu Sulistiawan Abu Abbad
47. Made Suartika
48. Siti Khodijah
49. Khairunnisa Hikmayati

Hal - 4

Kata Pengantar

Dengan memanjatkan syukur pada Tuhan, kami mengantarkan ke pangkuan
Anda “Para Sahabat Cerdas Mengajar” yang berisi kumpulan tulisan dari 49
penulis.

Kami berterima kasih pada seluruh pembaca buku Cerdas Mengajar yang
memungkinkan menjadi BEST SELLER dengan oplah 6.500 exp dalam 2
bulan. Walaupun tujuan awal kami adalah mengumpulkan berbagai opini
tentang buku Cerdas Mengajar, opini pembaca ini menjadi ajang berbagi
pengalaman, pendapat dan tantangan antara para penulis serta ajakan bagi
para pembaca, handai taulan dan sanak saudara untuk mendampingi
anak/siswa atau belajar untuk diri sendiri secara BIG MC – Belajar Itu
Gampang, Menyenangkan dan Cepat. Banyaknya penulis muda sungguh
membesarkan hati kami karena ini menunjukkan kesadaran menjadikan
belajar sebagai gaya hidup.

Tidak lupa kami mengucapkan penghargaan yang setinggi-tingginya serta
terimakasih yang sebesar-besarnya pada para penulis yang telah bersusah
payah menuntaskan tulisan mereka.

1 Maret 2013

Tessie Setiabudi dan Joshua Maruta

CerdasMengajar.com

PS: Anda dapat KLIK di setiap judul artikel atau di nama penulis untuk ke
posting tulisan di Facebook.

Hal - 5

Cerdas Mengajar

Oleh: Bintoro Anggara

Buku Cerdas Mengajar karya Tessie Setiabudi dan Joshua Maruta berisi
(resensi):
Dalam buku ini penulis menekankan perubahan dunia kerja ke arah
kemampuan otak dalam masa yang akan datang (dari man power menjadi
mind power), ini butuh suatu perubahan yang sungguh besar dalam cara
mengajar yang ada sekarang ini, topik dalam buku ini: membangun Fondasi
Belajar, memahami cara kerja otak, mengenali cara belajar, asyiknya belajar
merupakan 13 jurus untuk membuat si anak didik menjadi senang dalam
belajar bukan membosankan, dengan sistem Big Mac dan Whaps dan
diselingi ice breaker saat anak jenuh, mengetahui peak anakpun perlu untuk

Hal - 6

mengetahui jam belajar anak yg efektif. Hafalkan sesuatu diajarkan Joshua
Maruta dengan menggunakan akronim yang dibentuk dari angka dijadikan
huruf mati dan dibuat sebuah kalimat yang menjadikan cantolan di otak
anak.Meski cara menghafal ada 12 macam tapi beliau menekankan cara yang
unik ini sehingga anak menyukai hal baru. Terakhir hadapi ulangan adalah
suatu momok yang paling ditakuti para orang tua masa kini, mereka sangat
ketakutan nilai anaknya kala menghadapi ini semua, Tessi memiliki cara yang
jitu bisa dibaca dalam buku ini, silahkan membaca dan praktekan sehingga
anak anda sekalian memperoleh manfaat dari buku ini meningkat tajam
secepatnya.

http://www.facebook.com/photo.php?fbid=4589280812857&set=a.45892794
52823.2146075.1317196711&type=1&theater

Hal - 7

Cerdas Mengajar
Oleh: Lamto Tholeb

Mempunyai anak yang mempunyai beberapa karakter dan pola fikir
mengakibatkan para orang tua sulit untuk memilih karakter yang cocok
dengan pola fokir dan belajar anak, sehinga orang tua harus mencari dan
selalu memantau pendidikan anaknya, banyaknya sekolah negeri dan swasta
yang ada menjadikan anak meremehkan suatu pendidikan sehinga dengan
gampangnya mereka untuk memilih sekolah yang dekat dengan rumahnya
padahal belum tentu kalau itu cocok denggan potensi yang ia miliki
Apalagi kegiatan belajar mengajar siswa secara tidak langsung adalah tahap
pengembangan .Orang tua diharapkan memberikan pendidikan yang terbaik
untuk anaknya jagan asal-asalan dalam memilih sekolah yang memiliki
lingkungan didik yang sangat baik untuk anak dan perkembangan anak.

Peran orang tua sangatlah berpengaruh dalam keberhasilan belajar
anak, anak boleh belajar disekolah manapun tapi kalu orang tua tidak
memperhatikan dan membantu anak di luar sekolah tentu akan menimbulkan
efek yang tidak jelas, sebenarnya ketika anak belajar di sekolah mereka
hanya mendapatkan materi atau pelajaran pelajaran poko tapi kebanyakan
penerapanya ada di luar sekolah, perhatikan saja lingkungan sekolah yang
hanya beberapa jam yang disutu di berikan materi materi pokok ke anak
mana bisa ia menerapkan secara langsu di sekolah paling tidak mereka lebih
banyak berada di luar sekolah.

Hal - 8

Bagai mana dengan kalian para oaring tua apakah hal tersebut sudah
kalian terapkan ? jagan-jangan perhatian anak hanya pada waktu anak mau
berangkat sekolah diberi uang saku tanpa berpesan apapun pada anaknya,

Apakah para orang tua selalu memantau anaknya dari luar sekolah ?
Apakah para orang tua selalu memperhatikan dilingkungan luar sekolah
contohnya di keluarga, lingkungan dan masyarakat. sudahkah kita sebagai
orangtua menjadi pendamping yang efektif bagi anak-anak kita dalam
belajar, dan apakah kita juga telah menjadi pengajar yang cerdas bagi anak-
anak kita? Dan bila kita mempunyai kerinduan untuk mendampingi anak-
anak kita dengan seefektif mungkin dalam kegiatan belajar mengajar, adakah
panduan bagi kita untuk melakukan.

Maka dari itu orangtua adalah guru kedua yang berada di rmah
untuk itu para orang tua akan dibimbing bagaimana membangun fondasi
belajar, serta bagaimana membuat proses belajar menjadi sesuatu yang
mengasyikkan. Karena ini adalah sangat penting untuk diperhatikan oleh kita
sebagai orangtua. Beban pelajaran yang banyak dan berat tidak jarang
membuat anak-anak kita tidak suka kita mereka diingatkan untuk
mengerjakan tugas sekolah dan pekerjaan rumah, bahkan mogok belajar.
Para orang tua dipandu agar dapat menjadi pendamping yang efektif bagi
anak dalam belajar di rumah, sehingga kegiatan belajar anak pun tidak
terbatas disekolah dia belajar dan dirumah juga belajar malah ada
pengawasan ketat dan perhatian khusus dari para orang tua agar dapat lebih
menyelami anak-anak kita. Ini penting agar kita tidak terjebak ke dalam pola
asuh yang salah, karena pola asuh yang salah dapat turut menghambat
anak-anak kita menuju kesuksesan yang dapat mereka raih.

Hal - 9

Bagai mana menjadi orang tua yang juga sebagai guru dirumah?
Pahamilah karakter anak dulu lihat gaya belajarnya karena Dengan
mengenali cara belajar anak, kita dapat memahami dan mengajar anak
sesuai dengan gaya atau cara belajarnya. Ini akan sangat membantu
mempermudah anak dalam belajar. Jika anak anda lebih dapat menyerap
pelajaran dengan cara membaca buku pelajarannya itu dengan bersuara,
tentu ia akan sangat mengalami kesulitan bila ia diharuskan untuk
membacanya dalam hati. Teknik membaca secara cepat dan menghafal
secara mudah juga penting bagi anak dalam belajar. Ini akan membantu
anak agar dapat membaca lebih banyak materi pelajaran dan tidak mudah
melupakan kosakata baru, daftar, urutan, rumus-rumus, tanggal, dan
sebagainya. Tentunya ini turut mendukung keberhasilannya dalam belajar.

Jadilah orang tua yang selalu aktif dalam menentukan keberhasilan
anak kalian.karena mereka adalah penerus kalian semua. Baik dan buruknya
kalian para orang tua yang akan merasakanya.

Hal - 10

Mengajar Sesuai Gaya Belajar Anak
Oleh Riki Laksa Purnama

ANAK VISUAL
Anak dengan gaya belajar visual memiliki karakter sebagai berikut:
 Teratur, memperhatikan segala sesuatu, menjaga penampilan.
 Mengingat dengan gambar, lebih suka membaca daripada dibacakan
 Membutuhkan gambaran dan tujuan menyeluruh dan menangkap
detail, mengingat apa yang dilihat.

Kiat mengajar anak visual:
 Gunakan lebih banyak kertas tulis dengan tulisan berwarna ketimbang
papan tulis.

Hal - 11

 Gantungkan grafik berisi informasi penting di sekeliling ruangan pada
saat Anda menyajikannya, dan rujuklah kembali grafik itu nanti.
 Dukunglah anak Anda untk menggambarkan informasi dengan
menggunakan peta, diagram, dan warna.
 Bagikan salinan kalimat-kalimat kunci atau garis besar pelajaran,
sisakan ruang kosong untuk catatan.
 Gunakan bahasa simbol visual dalam gaya mengajar Anda..

ANAK AUDITORI
Anak dengan gaya belajar auditori memiliki karakter sebagai berikut:
 Perhatiaannya mudah terpecah
 Berbicara dengan pola berirama.
 Belajar dengan cara mendengarkan, menggerakkan bibir saat membaca
 Berdialog secara internal dan eksternal.

Kiat mengajar anak auditori
 Gunakan variasi vokal (perubahan nada, kecepatan, dan volume).
 Gunakan pengulangan, mintalah anak menyebutkan kembali konsep
kunci dan petunjuk.
 Nyanyikanlah konsep kunci atau mintalah anak mengarang lagu
mengenai konsep itu.
 Kembangkanlah dan doronglah anak untuk memikirkan “jembatan
keledai” guna menghafal konsep kunci.
 Pakailah musik sebagai aba-aba untuk kegiatan rutin.

ANAK KINESTETIK
Anak dengan gaya belajar kenestetik memiliki karakter sebagai berikut:
 Menyentuh orang dan berdiri berdekatan, banyak bergerak

Hal - 12

 Belajar dengan melakukan, menunjuk tulisan saat membaca,
menanggapi secara fisik
 Mengingat sambil berjalan dan melihat.

Kiat mengajar kinestetik:
 Ciptakan simulasi konsep agar anak mengalaminya.
 Cobalah berbicara dengan setiap anak secara pribadi setiap hari,
sekalipun hanya memberi salam saat mereka masuk atau keluar kelas.
 Peragakan konsep sambil memberikan kesempatan kepada anak untuk
mempelajarinya langkah demi langkah.
 Ceritakanlah pengalaman pribadi mengenai wawasan belajar Anda
kepada anak, dan doronglah mereka untuk melakukan hal yang sama.
 Izinkanlah anak berjalan-jalan.

http://www.facebook.com/notes/riki-laksa-purnama/mengajar-sesuai-gaya-
belajar-anak/478879112169341

Hal - 13

Cerdas Mengajar, Cara Cerdas Memberikan Hal Terbaik
Untuk Buah Hati

Oleh: Heri Setyawan

Ketika kita sudah berkeluarga dan dianugerahi seorang anak, hal pertama
apa yang kita pikirkan untuk buah hati kita ini? Pasti semua hal baik untuk
anak, pendidikannya, kesehatannya dan hal baik lainnya menjadi pilihan
utama. Tak ingin buah hati kita mendapatkan sedikit kesulitan dalam
menjalani hidupnya kelak, untuk para orang tua yang sudah berpengalaman
persoalan mendidik anak bukanlah hal sulit.

Hal - 14

Tapi bagaimana untuk mereka yang baru menjadi orang tua? Sedikit
kesulitan untuk menjadi orang tua yang diharapkan kita sendiri.

Untuk itu buku “Cerdas Mengajar” hadir…

Dengan 13 cara jitu melatih para orang tua “newbie” bagaimana
mengajarkan hal baik ke anak. Kita secara perlahan dari tips 1 hingga tips 13
digiring dari tidak tahu menjadi cerdas mengajar ke anak, kita dipandu
menjadi “guru rumah” yang efektif mengajar melalui metode permainan.
Bagaimana lingkungan belajar itu tidak harus hal yang formal seperti
sekolah, belajar di rumah bisa dilakukan di taman atau halaman yang
mempunyai pemandangan menarik bagi anak (Bab IV). Proses belajar juga
diakhiri dengan quiz kecil bagi anak, seperti memberikan pertanyaan
pelajaran tadi dan memberikan reward ketika dia menjawab benar sebuah
permen dll.

Mari kita bersama belajar, cerdas mengajar demi buah hati kita. Agar kita
juga kelak bangga bila anak kita menjadi pemimpin bangsa, menjadi
pengusaha sukses, menjadi guru yang baik hati. Kita akan bangga karena
kita belajar dari buku yang 100% loyaltinya diberikan ke mereka yang kurang
beruntung di pendidikannya. Selain belajar menjadi cerdas mengajar, kita
juga secara tidak langsung belajar berbagi.

http://www.facebook.com/notes/heri-setyawan/cerdas-mengajar-cara-
cerdas-memberikan-hal-terbaik-untuk-buah-hati/10151419437929719

Hal - 15

Cerdas Mengajar: Terus maju pendidikan Indonesia
Oleh: B Ima Mulyaningsih

Benar–benar buku yang ajaib, kalau pinjam kalimat mbak Soimah “Jos
gandos nganti mbledos”. Di dalam buku ini ada banyak sekali yang dapat kita
ambil sebagai pedoman kita untuk mencerdaskan anak bangsa. Sebagai
warga Negara Indonesia kita berkewajiban untuk bekerja sama
mencerdaskan seluruh anak bangsa, bukan hanya anak kita, murid kita atau
orang–orang dekat kita. Sebenarnya kita dapat menjadi guru yang baik bagi
siapapun yang kita jumpai. Kita juga dapat berbagi ilmu dengan tetanggga
sehingga kita dapat menjadi orang tua yang baik bagi anak–anak kita. Dan
tidak lama lagi kita akan menjumpai Indonesia berubah menjadi negara yang
lebih maju.

Hal - 16

Buku Cerdas Mengajar telah mengajarkan kita banyak hal, terutama peran
serta orang tua dalam mendampingi anak. Kecerdasan anak adalah hasil dari
kerja sama yang baik antara orang tua, guru, lingkungan dan anak itu
sendiri, selaku orang tua kita harus tau kapan saat yang pas mengajak buah
hati kita untuk mempelajari sesuatu.
Buku Cerdas Mengajar juga memberikan kita tips membangun fondasi
belajar, dimana kita selaku pendidik harus mampu membuat belajar menjadi
sesuatu yang mengasyikkan dan mengajarkan kita menjadi pendamping
belajar efektif dimana kita harus focus pada kekuatan anak bukan pada
kelemahan anak.
Buku Cerdas Mengajar juga mengungkap realita bahwa otak kita mempunyai
1-10 triliun neuron (sel saraf di otak), dan setiap neuron dapat membuat
sambungan dengan ribuan neuron yang lain. Otak kita dapat menyimpan 10
triliun fakta. Artinya anak–anak kita sesungguhnya memiliki potensi
kemampuan yang luar biasa, bahkan SANGAT LUAR BIASA.
Kita selaku orang tua dan pendidik juga diajarkan gaya belajar anak yang
beragam, sesuai dengan karakter anak yang berbeda – beda. Kita juga dapat
menyulap acara bermain anak menjadi pembelajaran yang sangat
menyenangkan dengan sedikit merubah permaian monopoli atau ular tangga
yang mereka miliki dan kita hubungkan dengan materi di sekolah.
Bagian terpenting dari buku ini adalah mengajarkan pada kita untuk
membiasakan anak kita untuk mempercayakan setiap langkah dalam
hidupnya kepada Tuhan. Ajak anak kita untuk berdoa bersama, berdoa bagi
seluruh usaha yang telah dipersiapkannya. Kalau anda perduli akan
perkembangan pendidikan Indonesia jangn lupa like atau share ya…

http://www.facebook.com/notes/b-ima-mulyaningsih/cerdas-mengajar-terus-
maju-pendidikan-indonesia/299853453477708

Hal - 17

Sadar Belajar "Cerdas Mengajar"
Oleh Yuswardi Rusman

Yuk belajar "Cerdas Mengajar"!!! Ini mungkin kali ya pesan yang ingin disampaikan
"duo Penulis Cerdas" (Tessi ft Joshua) kepada para Pembaca?? Mungkin begitu...
Semoga saja. Buku ini sedikit banyak (banyak lebihnya) menarik perhatian saya
pribadi. Bagaimana tidak, 13 kiat jitu disampaikan sebagai solusi perihal belajar-
mengajar. Buku ini mengajak kita (orang tua, calon orang tua, guru, maupun calon
guru) untuksadar dan kembali belajar... kok sadar belajar ya, bukannya ini buku
judulnya "Cerdas Mengajar"? Bingung yah? Makanya Belajar !!! Hhaahaaha...
Ehhmm, begini ya penjelasannya. Sederhana kok, saat kita membaca buku "Cerdas
Mengajar" dan memahami setiap rangkaian kata-kata demi kata, nah sebenernya kita
sedang "belajar". Udah paham khan??? "Cerdas".

Hal - 18

Yuk sadar dan belajar!!! Bagian yang paling menarik bagi pribadi saya
adalah Kiat #7 "Memahami Gaya Belajar Anak". Nah ternyata belajar juga
ada Gayanya yah, gak cuman istilah fashion lah. Keren euyy :). Di bagian ini
dijelaskan bahwa Anak memiliki 3 Gaya Belajar yaitu: Gaya Belajar Visual
(Belajar melalui melihat), Gaya Belajar Auditori (Belajar melalui
mendengarkan), dan Gaya Belajar Kinestetik (Belajar melalui kegiatan-
kegiatan fisik & melibatkan diri secara langsung). Jadi dengan kita mengerti
gaya belajar anak, kita juga akan punya "gaya" mengajar yang sesuai
dengan "gaya" belajar anak... Keren kan, belajar pake "gaya" dan mengajar
juga pake "gaya". Cihuyy ^_^

Yang pasti pesan penting buku ini, "mengajar" itu bukan hanya urusan
sekolah, ataupun guru... Siapapun punya tanggung jawab "mengajar",
terutama para orang tua, guru, mahasiswa, siapapun (paling utama para
mahasiswa calon guru yang tentunya juga calon orang tua)hehehe... Kan
sering tuh para orang tua sudah merasa belajar dan enggan "mengajar"
anak-anak mereka sendiri. Sehingga guru di sekolah dibebankan atas
prestasi dan belajar anak. Mau kan punya anak dengan gaya belajar cerdas.
Jadi yuk sama-sama kita sadar belajar untuk mengajar cerdas.

http://www.facebook.com/notes/yuswardi-rusman/sadar-belajar-cerdas-
mengajar/559204117438194

Hal - 19

Cerdas Mengajar: Mengoptimalkan Kemampuan Untuk
Mencerdaskan
Oleh: Kuntum Khoiro Ummatin

Ternyata, mengajar juga butuh trik agar efektif dan sukses!. Salah satu poin
menarik dalam buku Cerdas Mengajar yang sedang saya pelajari ini, adalah
tips berkomunikasi yang baik dengan anak. Membimbing anak bukanlah
suatu praktik untuk memberikan larangan. Ternyata, pesan positif yang
disampaikan secara negatif selalu akan membuahkan hasil yang negatif.
Misalnya, “Kamu Bisa!” sering disampaikan menjadi “Masa gitu aja kamu
tidak bisa?”. Saya mencuplik contoh tersebut karena merupakan kejadian
kecil, namun sering terjadi dalam kehidupan sehari-hari. Apalagi jika kita tau
bagaimana dampaknya terhadap otak yang menerima tiap pesan yang
terlintas.

Hal - 20

Padahal, kemampuan otak sangat luar biasa. Menurut kajian neuro-psikologi,
rata-rata potensi kecerdasan orang yang teraktualisasikan masih di bawah
5%. Wow!. Bisa dibayangkan menjadi secerdas apa kita jika bisa
memaksimalkan potensi otak tersebut. Yang sangat bermanfaat juga, di buku
ini ada tips penting untuk otak. Diantaranya adalah oksigen, yang diperoleh
dari minum air 2-3 liter/hari; makanan yang banyak mengandung air;
Informasi yang banyak, karena semakin banyak informasi ke otak
kemampuannya akan semakin luar biasa; “TLC” (Tender Loving Care), yaitu
kata-kata yang kita gunakan harus bersifat positif!.

Yang menarik selanjutnya, adalah penggunaan mind mapping ® dalam
mengajar anak. Saya tidak menyangka kalau tools yang baru saja saya pakai
untuk mengerjakan thesis tersebut, ternyata juga efektif untuk belajar anak.
Peta pikiran dari brainstorming ini merupakan cara untuk mengembangkan
intelegensi kreatif anak, intelegensi visual (spatial/visual intelegence), dan
mengembangan kemampuan membaca cepat. Metode ini mengombinasikan
otak kiri dan kanan, yang membuat proses mengingat menjadi sebuah proses
yang sangat mudah.

Ya, belajar dengan metode yang sesuai dengan cara kerja otak akan menjadi
sangat menyenangkan. Tipe anak visual, auditori dan kinestetik pasti
membutuhkan treatment yang berbeda. Tips khusus lengkapnya, ada di buku
Cerdas Mengajar. Very recommended, deh.

http://www.facebook.com/notes/kuntum-khoiro-ummatin/cerdas-mengajar-
mengoptimalkan-kemampuan-untuk-mencerdaskan/501391899902060

Hal - 21

Cerdas Mengajar (Panduan Wajib Guru, Orangtua, dan
Calon Orangtua)
Oleh: Intan Daswan

Dalam mengajar, Anda tidak dapat melihat hasil kerja keras Anda setiap
harinya. Hasil itu tidak akan kelihatan dan akan tetap demikian, mungkin
untuk dua puluh tahun.”(Jacques Barzun)

Semua bagian dari buku ini sangat menarik. Buku ini tidak hanya
menyajikan ‘what’ tapi juga ‘how’. Dengan membaca buku ini kita tidak
hanya disuguhi teori, tapi juga aplikasi. Ada banyak ilmu yang membuat kita
tersadarkan kembali dalam menjajaki dunia pendidikan, khususnya
pendidikan anak.

Hal - 22

Saya sangat tertarik istilah WHAPS (Waktu yang berkualitas, Hadiah,
Afirmasi, Pelayanan, Sentuhan fisik). Istilah yang lebih dikenal dengan 5
bahasa cinta itu, merupakan alat yang ampuh untuk mengisi tangki cinta
pada diri anak-anak.

Tidak hanya itu, kita juga diberikan pemahaman jumlah kata yang dapat
ditangkap oleh anak didik kita, sesuai dengan usianya. Dan itu merupakan
modal bagi seorang pendidik untuk mendapatkan powerfull communication.

Dan tentu saja, buku ini menyajikan bagaimana cara mengajar anak sesuai
dengan cara kerja otak. Selama ini, kita sering menyamaratakan semua
anak. Dan pada akhirnya, hasilnya pun tidak maksimal.

Dengan membaca buku ini, kita diajak untuk menyelami apapun tentang
dunia pendidikan anak dari A sampai Z. Ternyata ada banyak kesalahan yang
kita lakukan, dan buku ini telah membangunkan tidur panjang kita. Buku ini
telah mengajak kita mengerti dunia pendidikan anak, dan pada akhirnya kita
bisa dimengerti oleh mereka.

Latihan-latihan yang ada dalam buku ini pun, memberikan kesempatan
kepada kita untuk mengaplikasikan teori yang sudah dijelaskan, dengan
sangat mudah. Jadi, pantaslah jika buku sangat direkomendasikan untuk
dibaca oleh guru, orangtua dan juga calon orangtua.

http://www.facebook.com/notes/intan-daswan/cerdas-mengajar-panduan-
wajib-guru-orangtua-dan-calon-orangtua/538915152805638

Hal - 23

Belajar Cerdas agar Cerdas Mengajar

Oleh: Arasyid Harman

Super keren bukunya!! Buku Cerdas Mengajar ini tidak hanya cocok bagi para
orang tua dan guru tapi juga bagi anak muda khususnya
mahasiswa/mahasiswi yang nantinya akan menjadi orang tua dan guru bagi
anak-anaknya. Semua hal yang dibahas dalam buku ini sangat menarik dan
mudah untuk diaplikasikan. Yang paling menarik bagi saya pribadi adalah
pembahasan di Bab II tentang Cara Kerja Otak. Di bab ini dikemukakan fakta
luar biasa tentang potensi otak yang salah satunya adalah kemampuan otak
dalam menyimpan informasi hingga 10 triliun! Dan setiap anak memiliki
potensi luar biasa tersebut.

Hal - 24

Selain itu bab Asyiknya Belajar juga tidak kalah menariknya. Di bab ini
dijelaskan berbagai cara untuk menjadikan anak kita cinta dan senang dalam
belajar apa pun, dimana pun, dan kapan pun. Tidak hanya itu, ada juga kiat-
kiat menarik lainnya seperti bagaimana membaca cepat dan tepat,
memahami gaya belajar anak, menghafal dengan mudah, kiat menghadapi
ujian, serta, ini yang juga tidak kalah menariknya, berbagai permainan
seperti teka-teki, ular tangga, dan kartu gambar yang bertujuan untuk
memotivasi dan membantu anak memahami pelajaran-pelajaran di sekolah.

Sebagai calon ayah, ilmu yang diajarkan di buku ini sangat bermanfaat dan
pasti akan saya butuhkan untuk saya ajarkan kepada anak-anak saya kelak.
Karena saya ingin menjadi ayah yang hebat bagi anak-anak yang hebat. Dan
buku Cerdas Mengajar ini memberikan jalan sukses bagi saya, anda, dan kita
semua khususnya para calon ayah dan ibu untuk menjadi orang tua yang
hebat dan cerdas dalam mengajar dan mendidik anak-anaknya agar menjadi
anak-anak yang tidak hanya cerdas tapi juga berprestasi.

PS : Jangan lupa LIKE & Comment ya teman-teman :D plus beli & baca
bukunya juga ya… :D Thanks!! ;)

http://www.facebook.com/notes/arasyid-harman/belajar-cerdas-agar-cerdas-
mengajar/10151533221173060

Hal - 25

Cerdas Mengajar, Ciptakan Generasi
Pemenang Masa Depan
Oleh: Tholee Sudarsono [Tholee Cla X]

"Mengajar", sebuah proses yang selalu identik dengan tugas guru. Proses
yang sebenarnya dapat dilakukan lebih banyak dan lebih dalam lagi oleh
orang tua. Namun sayang, belum banyak orang tua yang menyadarinya
bahkan menutup mata masalah ini. Orang tua selalu menuntut
tinggi namun inginnya “Tahu Beres” dan tak banyak berpartisipasi. Sibuk
dengan pekerjaan, anak malas belajar dimarahi atau justru sudah frustasi
untuk membujuk anak belajar dengan senang hati. Akhirnya hanya pasrah
kepada sekolah dan ketika hasil tak sesuai harapan mendakwa buah hatinya
sebagai "Anak Bodoh”.

Buku ini bagaikan cahaya lilin dalam gelapnya masalah yang
dihadapi orang tua dan guru saat ini.

Hal - 26

Tidak hanya menjelaskan cara agar anak mendapatkan nilai yang baik, tapi
lebih dari itu menjadikan anak senang belajar dengan sendirinya. Mengupas
tuntas 13 kiat jitu cerdas mengajar untuk menjadikan anak “hobi
belajar”, “mencintai belajar”, hingga menjadi “pemenang masa
depan”. Menggugah kita untuk lebih dalam menyelami dunia anak dan
menjadi pendamping belajar yang sukses. Memaparkan cara membangun
pondasi belajar yang kuat, memaksimalkan kemampuan otak serta mengajar
sesuai cara kerja otak. Buku ini juga mengajarkan 12 teknik menghafal
dengan mudah serta jurus-jurus ampuh menghadapi ujian.
Meskipun tergolong tipis, namun banyak ilmu yang dapat di ambil
dari buku karangan Tessie Setiabudi dan Joshua Maruta ini. Ilmu yang
bahkan tak kutemui sampai selesai studi sarjana keguruanku. Bahasa
yang sederhana, mudah dicerna namun mengandung pemikiran-pemikiran
yang hebat. Mengajar secara cerdas dipaparkan dengan gamblang, langkah
demi langkah dan disertai ilustrasi yang sangat menarik. Selain itu dengan
adanya lembar evaluasi penerapan di akhir kiat, memudahkan kita untuk
langsung mencobanya. Kiatnya pun praktis, aplikatif dan telah terbukti
efektivitasnya selama lebih dari 20 tahun.
Siapapun anda, apapun pekerjaan anda, jika anda menginginkan
buah hati yang anda sayang menjadi pemenang masa depan, maka
buku "Cerdas Mengajar" ini adalah kuncinya.

Mari ciptakan generasi "Pemenang Masa Depan!"

http://www.facebook.com/notes/tholee-cla-x/cerdas-mengajar-ciptakan-
generasi-pemenang-masa-depan/611076035575865

Hal - 27

Cerdas Mengajar
Oleh: Pasariboe Ima

Seorang pengajar harus tahu yang akan diajarkannya. Pengetahuan yang
tidak memadai tentu akan tercermin pada mengajar yang tidak memadai
(John Milton Gregory dalam mengajar untuk Mengubah Hidup). Setiap
orangtua pasti menginginan masa depan yang baik buat anak-anaknya.
Bahkan, sangat sering terjadi orangtua yang bekerja tanpa kenal waktu
hanya untuk memberikan yang terbaik buat anaknya dan tanpa mereka
sadari mereka melupakan bahwa anak mereka butuh didampingi oleh
orangtua mereka, sebagian lagi tetap memberi perhatian dengan kondisi

Hal - 28

harus berbagi dengan pekerjaan dan berkejaran dengan waktu yang
mengakibatkan perhatian yang kurang maksimal. Dan saat anak-anak yang
mereka harapkan bisa membanggakan mereka sebagai orangtua ternyata
gagal, orangtua dan guru malah balik menyalahkan anak. Padahal, tanpa kita
sadari kita (guru dan orangtua yang kurang mampu mengajar mereka
dengan baik). Hal itu menyebabkan, sangat banyak anak-anak yang memiliki
mind set yang salah tentang belajar yang diakibatkan oleh orangtua dan guru
yang menuntut nilai lebih dari anak yang mereka ajar dengan cara yang
kurang tepat. Buku karangan Tessie Setiabudi dan Joshua Maruta ini, akan
menolong orangtua dan juga guru bagaimana cara mengajar cerdas. Buku
ini memaparkan banyak hal, dari menciptakan suasana belajar yang
menyenangkan bagi anak, bagaimana mengajar sesuai gaya belajar serta
mengajar sesuai cara kerja otak anak yang didukung dengan cara
memaksimalkan kemampuan otak, dengan bahasa yang sederhana dan
mudah dipahami juga dilengkapi dengan tabel progress untuk tiap
perkembangan anak, akan menolong orangtua dan guru dalam membangun
fondasi belajar yang benar. Pastinya akan butuh waktu yang lama untuk
melihat hasil yang maksimal karena belajar merupakan proses, tetapi dengan
bantuan buku ini kita mungkin mampu membuat anak-anak mengatasi
berbagai rintangan dan menjadi benar-benar senang belajar. Karena
mengajar yang benar bukan sekedar menyampaikan pengetahuan tetapi
menggugah anak-anak mencari pengetahuan. Mari menjadi orangtua dan
guru yang benar yang menggemburan tanah dan menanam benih lewat buku
ini.

http://www.facebook.com/notes/pasariboe-ima/cerdas-
mengajar/10151536307161204

Hal - 29

Jangan Biarkan Anak Kita Bodoh
Oleh: Ibnul Fadly

Kebodohan sebuah generasi bukan berasal dari generasi itu sendiri, tetapi
berasal dari generasi sebelumnya. Hal itu terjadi karena generasi sebelumnya
tidak bisa mendidiknya dengan tepat. Orang bodoh bukan berasal dari dalam
dirinya, melainkan datang dari pihak lain. Baik lingkungan keluarga maupun
lingkungan sosial. Kebodohan terjadi karena kesalahan dalam proses
pendidikannya.

Setiap orang tua tentu menginginkan buah hatinya bisa berkembang dengan
baik. Menjadi orang yang cerdas dan bermanfaat bagi orang tua, Agama, dan

Hal - 30

Negara. Untuk mencapai keinginan tersebut orang tua perlu sebuah cara-cara
yang tepat.
Buku Cerdas Mengajar merupakan sebuah jawaban dari fenomena tersebut.
Didalam buku ini disampaikan bagaimana kita seharusnya mendidik anak
dengan baik. Yang disampaikan dengan jelas dalam 13 kiat jitu yang telah
terbukti efektif.
Buku yang praktis ini memberikan kiat-kiat yang mudah dipraktikkan oleh
orang tua maupun guru dalam rangka memberikan pendampingan proses
belajar anak. Apa saja yang dibutuhkan seorang pendidik telah dijelaskan
secara rinci, mulai dari strategi membuat belajar menjadi suatu hal yang
mengasyikkan, memaksimalkan kerja otak, menghafal secara mudah,
menciptakan kondisi belajar yang kondusif, hingga pada tips menghadapi
ujian.
Sama sekali tidak ada ruginya jika kita memiliki buku ini. Selain kita
mendapatkan ilmu yang sangat bermanfaat, kita juga beramal. Karena saat
kita membeli buku ini, kita turut menyumbang kepada anak-anak tidak
mampu untuk bersekolah. Karena semua royalti dari buku ini diberikan untuk
uang sekolah anak-anak tidak mampu.
Buku ini dikemas dengan bahasa yang mudah dimengerti dan dilengkapi
dengan gambar-gambar yang menarik, sehingga kita tidak akan mudah
bosan untuk membacanya.
Tentu orang tua akan bangga jika melihat anaknya tumbuh menjadi anak
yang cerdas. Dan tidak lain yang menjadikan seperti itu adalah orang tuanya.
Apakah anda orang tua itu? Mari kita didik adik, anak, murid kita dengan
cara-cara yang tepat. Jadikan mereka orang yang seperti kita harapkan.

http://www.facebook.com/notes/ibnul-fadly/jangan-biarkan-anak-kita-
bodoh/536890473008829

Hal - 31

Cerdas Mengajar
Oleh Ady Sutady [Bolang Bocah Hilang]

Seorang pengajar dituntut untuk bisa cerdas mengajar apapun materi yang
diajarkannya. Setidaknya itulah yang kualami ketika menjabat sebagai
pengurus mentoring di kampusku. Aku dituntut untuk tampil sempurna dalam
mengajar layaknya seorang dosen yang bertitel profesor. Tak hayal materi
yang akan kuajarkan kubabat dulu siang dan malam agar aku sedikit lebih
“cerdas” dari orang yang kuajarkan. Ketika minggu-minggu mendekati UAS
tiba, aku selalu mengajari adik-adik kelasku mengenai materi akuntansi serta
kisi-kisi soal yang biasanya akan keluar pada ujian. Tapi yang kulihat banyak
sekali mahasiswa yang loyo, ada yang mengantuk, bahkan menguap habis-
habisan.

Setelah membaca buku Cerdas Mengajar ini akhirnya aku tahu bahwa
mengajar yang cerdas itu bukanlah berfokus pada mencerdaskan diri kita
sendiri (pengajar), akan tetapi lebih berfokus kepada perihal bagaimana cara
mencerdaskan orang yang kita ajar. Mengajarkan sesuatu hal kepada
seseorang itu tidaklah sama antara satu orang dengan yang lainnya. Untuk
itu kita harus bisa membangun paradigma belajar yang menyenangkan
kepada siapapun yang kita ajar. Buku Cerdas Mengajar ini punya solusi yang
sangat cerdas atas masalah yang sering kita jumpai dalam proses belajar
mengajar.

Saat ini aku juga tengah mengembangkan pengajaran Bahasa
Inggris online untuk siswa SD, SMP dan SMA. Setiap harinya ribuan
pengunjung mengakses situsku ini.

Hal - 32

Dengan mengaplikasikan konsep serta kiat-kiat praktis yang ada di buku
Cerdas Mengajar ini, di antaranya mind mapping dan ice breaking, para
pembaca situsku kini merasa lebih mudah dalam menyerap pelajaran. Terima
kasih untuk Tessie Setiabudi dan Joshua Maruta yang telah mengapresiasikan
ilmunya demi pendidikan. Buku Cerdas Mengajar mengajarkan bagaimana
membuat program mengajar menjadi lebih cerdas dan bermanfaat. Kini
akhirnya aku sadar bahwa di dunia ini tidak ada murid / orang yang bodoh.
Yang ada hanyalah murid / orang yang tidak mendapatkan pengajaran dari
guru yang terbaik. Aku percaya buku Cerdas Mengajar ini akan menjadi
pedoman cara mengajar yang terbaik.

http://www.facebook.com/notes/bolang-bocah-hilang/cerdas-
mengajar/517726048280183

Hal - 33

Cerdas Mengajar: Suatu Metode Manajemen Mengajar
Efektif
Oleh: Arfan Rahman ·

Banyak hal menarik yang tidak dapat ditemukan diberbagai buku sejenis
yang membahas tentang cara mendidik anak yang baik dan benar. Buku
Cerdas Mengajar mencerminkan metode mengajar dan mendidik yang sangat
baik, 13 kiat jitu yang disajikan sangat relevan dan menjadi bahak koreksi
semua orang tua dalam mendidik anak yang baik dan benar.

Membaca buku Cerdas Mengajar sama halnya membaca sebuah modul atau
silabus seorang pengajar untuk mencapai tujuan dalam mendidik anak
didiknya. Disetiap bab terdapat Tabel Penerapan Kiat yang berfungsi sebagai
parameter orang tua dalam menerapkan kiat-kiat yang ada disetiap bab.

Penyajian gambar dibeberapa halaman merupakan salah satu cara untuk
menghilangkan kejenuhan pembaca. Ketika pembaca dengan serius
memahami konsep, kehadiran gambar dapat merelaksasikan otot mata,
sehingga pembaca merasa tidak jenuh dan monoton. Selain itu penyajian
gambar memberikan pemahaman lebih jelas terhadap pembaca, di mana
penjelasan yang begitu serius diperjelas kembali dengan gambar yang
menunjang kerangka teori atau konsep.

Dilain sisi, secara tidak langsung Buku Cerdas Mengajar juga memberikan
konsep mengajar yang mirip dengan konsep dasar pembentukan organisasi,
yaitu Planning, Organizing, Actuating, Controlling.

Hal - 34

Dalam fungsi planning orang tua harus memiliki konsep dasar dalam
mengajar yang relevan dan juga mengacu kepada cara belajar anak yang
efektif sehingga kegiatan mengajar terasa mengasyikkan.

Fungsi organizing mengkondisikan sejauh mana keefektifan konsep yang
telah dibuat dapat berjalan sehingga materi yang akan diajarkan dapat
selesai sesuai target yang telah ditentukan.

Selama ini orang tua hanya menuntut anaknya untuk menjadi siswa yang
berprestasi di sekolahnya, tetapi orang tua cenderung mengabaikan
perannya dalam membimbing anaknya. Dalam fungsi actuating inilah orang
tua dituntut berperan aktif sehingga orang tua dapat mengetahui kondisi
anak.

Fungsi controlling sangat diperlukan karena fungsi ini memberikan kekuasaan
terhadap orang tua dalam memantau perkembangan sang anak, namun

Hal - 35

bukan berarti orang tua mengekang sepenuhnya kegiatan anak, hal ini justru
menggangu perkembangan anak dalam mengeksplorasi kreativitas anak.

http://www.facebook.com/notes/arfan-rahman/cerdas-mengajar-suatu-
metode-manajemen-mengajar-efektif/545421055490282

Hal - 36

Saatnya kita menunjukkan!
Oleh Vaolina Sari

Bahwa bangsa kita bukan hanya besar dalam soal wilayah dan penduduk,
tetapi juga besar dalam hal kualitas sumber daya manusianya. Kata mereka,
“Belajar itu membosankan, bikin capek, ngantuk, bête, lemes, nggak penting,
stress, dan terpaksa”.

Keunikan buku ini menyadarkan bahwa Ketika anak didik kita merasa seperti
itu maka kita sebagai pengajar wajib merubah cara mengajar kita sehingga
mereka merasa belajar itu menyenangkan, ilmu yang kita sampaikan
dimengerti dan menyenangkan diaplikasikan. Buku ini juga menghadirkan
disetiap bab terdapat lembar evaluasi untuk menghadapi komponen masalah

Hal - 37

yang dihadapi. Buku ini memiliki pesan tersirat dimana menjadikan kita
pendamping pengajar yang menyenangkan yang mampu membuat siswa
haus akan belajar dan mampu memotivasi supaya mempunyai tujuan sukses
yang harus dicapai.

Dijelaskan pula bagaimana mengenal anak – anak sehingga kita tau
bagaimana mengenal karakter mereka, dengan itu kita akan behasil
berkomunikasi POSITIF dengan mereka. Terdapat pula solusi dalam mendidik
anak–anak supaya gemar belajar dan berprestasi, yang terlebih dahulu
dibahas pengetahuan bagaimana kerja otak dan membedakan macam
macam cara kerja otak. ketika kita mengerti kiat kiat ilmu dan inforamsi
dalam buku ini maka kita akan mudah mengajar yang efektif dan ilmu yang
kita berikan diterima, dimengerti, dipahami dan diaplikasikan.

Saat anak didik beropini yang disebutkan kak Tessie dan kak Joshua diatas
maka menyadarkan bahwa tugas kita semua untuk membunuh opini itu
dengan mengantikan opini itu sebuah paradigma bahwa belajar itu
menyenangkan, belajar itu menjadikan kita bisa dan belajar itu dapat
membuat kita berkualitas dalam mengaplikasikan sumber daya yang kita
miliki. Keunikannya lagi buku ini dihadirkan bukan hanya untuk para guru,
tapi untuk semua( Orang tua, kakak, pengasuh dll ) dan Royalti buku ini
dipersembahkan untuk sekolah anak tidak mampu, kita dapat ilmu dari buku
ini, kita juga mengamal. Langkah nyata dalam buku ini merupakan salah satu
keunikan yang membuat saya mudah mengaplikasikan cerdas mengajar.
Untuk itu salam menyenangkan membaca buku cerdas mengajar dan sukses
mengaplikasikannya. ^-^ eits serta salam mendidik generasi berkualitas.

http://www.facebook.com/BukuCerdasMengajar

Hal - 38

Buku Cerdas Mengajar is Greates Books, Including Super,
Fantastic, and Outstanding

oleh Hendra Styawan

Buku Cerdas Mengajar Atau Istilah Bahasa Inggrisnya “ Intelegent Book
Teaching “ Merupakan Modul/Silabus yang memberikan Paradigma terhadap
Pembaca yang mengenai cara mengajar dengan Jurus Terlarang yaitu Jurus
13 Kiat.
Buku ini mempunyai Fungsi yaitu :
1. Planning (Konsep Belajar) Yaitu Buku tersebut memberikan soal dengan
metode GASING (Gampang, Asyik, Dan Menyenangkan).
2. Organization (Sesuai Target) Yaitu Buku tersebut memberikan soal
dengan metode CTT (Cepat, Tepat, Dan Tanggap) Sesuai target yang
ditentukan.
3. Actuating (Berperan Aktif) Yaitu Buku tersebut menggunakan
metode Ak-tif (Aktif Dan Efekif) Artinya Orang Tua / Wali murid Berperan
Aktif dalam memberikan Pengarahan tentang metode Belajar Anaknya.
4. Controlling (Mengendalikan) Yaitu Buku tersebut mengajak Orang tua /
Wali Murid untuk Mengeksplorasi dan memodifikasi tentang metode belajar
anak.

Sebelum saya membaca buku tsb , saya merasa kesulitan dalam mengajar
anak Les Privat saya. But now, Pengajaran yg saya berikan lebih mudah
berkat buku tsb. Dengan buku yang tebal dan cover depan atau belakang
yang Colour Full memberikan sebuah imajinasi terhadap saya, Agar
dapat men-Share Ilmu saya ke orang lain dengan metode yang unik dan
bervariasi.

Hal - 39

Thanks you for Tessia Setiabudi dan Ir. Joshua Maruta, Msc berkat
bukumu Inspiration and Imajination saya berkembang lebih luas dan
Lebih Efektif. Dan saya juga berterima kasih kepada GRASINDO dan
GRAMEDIA yang telah menjual buku tsb dengan harga yang terjangkau.

Pendidikan sekarang memang begitu
mudah, Tetapi Kebanyakan orang tua
membiarkan anaknya belajar dengan
metodenya sendiri, Itu Sangat
Saaaaalah! Kebanyakan anak tamat
sekolah yang pengangguran karena
sekolah Asal-asalan.Seharusnya Orang
tua memberikan Pengarahan yang
objektif dengan Hadirnya Buku Cerdas
Mengajar, Orang tua Dapat mengetahui
teknik metode belajar yang baik dan
relevan. Disetiap Bab dan Halamanya
terdapat pengajaran yang luar biasa
dan jangan sampai terlupakan. Buat yang baru mau Buy Jangan Pusing-
Pusing pilihlah buku cerdas mengajar yang keren dan fantastis. Kata Orang
Palembang “Kalu lah tejingok barang yang bagus, Lemak ambeklah
daripada kagek nyesel.” Buku cerdas mengajar “The best book World
Class and Mega Best Seller”.

http://www.facebook.com/notes/hendra-styawan/buku-cerdas-mengajar-is-
greates-books-including-super-fantastic-and-outstanding/502157013164641

Hal - 40

Resep Cerdas Mengajar Masa Kini

Oleh: Trisna Wati

Sebelum membaca buku
“Cerdas Mengajar “ ini, saya
dulunya punya pemikiran
bahwa aktivitas mengajar
merupakan pekerjaan yang
sulit, kita harus mempunyai
kesabaran yang super tinggi
untuk bisa menyampaikan
bahan materi agar anak–
anak bisa mengerti apa
yang kita ajarkan dan butuh perhatian lebih untuk anak–anak yang malas
belajar tetapi semua itu berubah setelah saya mengetahui trik–trik yang ada
dalam buku ini yang dapat kita gunakan agar anak–anak menyukai aktivitas
belajar bahkan menjadikan itu sebuah gaya hidup. Hal pertama yang menarik
pada saat membaca buku “Cerdas Mengajar” ini adalah kita disadarkan
bahwa selama ini anak – anak mempunyai paradigma yang salah yaitu anak–
anak sering mengasosiasikan aktivitas belajar sama dengan hal yang
membosankan, bikin capek, ngantuk, dan lain sebagainya. Oleh karena itu
penting bagi orang tua, pendidik, atau siapupun yang di luar sana untuk
membaca buku ini karena buku ini juga akan mengubah sikap kita dalam
mendampingi anak–anak dalam belajar sehingga kita akan menjadi pengajar
yang cerdas. 13 kiat dalam buku ini patut dicoba dan dibuktikan sendiri
hasilnya.


Hal - 41

Anak Cerdas Orang Tua Senang
Oleh Meini Cosang

Buku cerdas mengajar adalah suatu inovasi baru yang dilahirkan karena
adanya kepudulian terhadap generasi muda Tunas Bangsa yang nantinya
akan menjadikan Indonesia menjadi sebuah Bangsa yang luar biasa. Buku ini
lebih tepatnya ditujukan kepada para orang Tua, pendamping dan para guru
yang ingin mengajar dengan cerdas. Yang telah terbukti efektivitasnya
melalui seminar-seminar yang telah diadakan selama lebih kurang 20 tahun.
Hal yang paling menarik dibuku ini adalah Memahami Cara Kerja Otak, ini
sangat perlu dalam mengenali cara belajar seorang anak dan cara kita
mengarahkan seorang anak tersebut untuk lebih ingat dengan apa yang kita
ajarkan. Misalkan kita hendak membuat anak belajar dengan santai, senang.
Hal-hal yang seperti itu akan memudahkan mereka untuk mengingatkan apa
yang sedang atau telah kita ajarkan.
Otak manusia terdiri dari 1-10 triliun neuron (sel saraf di otak) artinya kita
dapat menyimpan 10 triliun fakta, dengan itu pola pemikiran yang terbentuk
tidak terbatas, jika dimaksimalkan dengan luar biasa. Struktur otak manusia
terdiri dari 3 diantaranya: otak primitive,tengah, dan neo-cortex. Ketiga
struktur ini harus terus dikembangkan secara seimbang, sama halnya dengan
otak kanan dan otak kiri.
Lalu bagaimana memaksimalkan dan mengajar sesuai cara kerja otak . Kita
bisa melihat contoh Leonardo seorang yang memiliki otak jenius dan
diagungkan sepanjang masanya. Ada empat hal utama yang harus
diperhatikan untuk menciptakan otak yang benar-benar kreatif yaitu:
1.Kembangkan indra anda

Hal - 42

2.Pelajarilah seni ilmu pengetahuan
3.Pelajarilah pengetahuan seni
4.Sadarilah bahwa dalam satu tertentu setiap hal saling terkait dengan setiap
hal lainnya.
Dr. Howard Gardner mendefenisikan inteligensi adalah kemampuan untuk
menciptakan produk yang bermanfaat dan kemampuan untuk menyelesaikan
masalah dalam kehidupan sehari-hari. Ia juga menjabarkan cara
mengembangkan 10 Intelegensi, yakni :Inteligensi kreatif, intrapersonal,
interpersonal, Spiritual, Fisik, Musik, Seksual, Matematika Visual, Bahasa.
Dari kesepuluh Intelegensi diatas, orang tua, guru hendaknya dapat
mengaplikasikannya terhadap anak didiknya.
Anak cerdas mendiri orang tua pun pasti bahagia.
Meiniwan
4

http://www.facebook.com/notes/meini-cosang/anak-cerdas-orang-tua-
senang/466866093379580

Hal - 43

2 Kelebihan Buku Cerdas Mengajar, Yang Membuat Anda
HARUS MEMILIKINYA

Oleh: Alfian

Kelebihan 1: BERMANFAAT
Tidak butuh waktu lama untuk Sobat membuktikan manfaat dari Buku
CerdasMengajar, karena ketika membayar untuk mendapatkan buku ini
sebenarnya Sobat sedang memberikan kesempatan kepada Anak-anak yang
tidak mampu untuk dapat bersekolah.

Hal - 44

Kok bisa begitu ?
Jawabannya tertulis jelas di cover depan buku

Membelinya saja sudah bermanfaat, so pasti isinya juga bermanfaat ^_^
Dalam buku ini Sobat akan menemukan banyak informasi serta kiat jitu
untuk mendidik anak maupun peserta didik dengan cara yang menarik. tidak
percaya? Oke mari kita intip sedikit beberapa bagian dalam buku ini.

Hal - 46

Gimana menarik kan ^_^
Tapi kok Cuma dua bagian?
Sengaja Sobat, sebab dua bagian yang lain terlalu hebat untuk diungkap
disini, tapi Saya pastikan dalam bagian selanjutnya itu Sobat akan
mendapatkan kiat jitu untuk menciptakan kondisi belajar yang super
kondusif (ups..…. Kelepasan deh)

Kelebihan 2 : Kaya Dengan Konten Kreatif
Selain ‘gemuk’ dengan kiat-kiat yang bermanfaat, Buku Cerdas Mengajar
juga di penuhi dengan konten kreatif khas Tessie Setiabudi & Joshua
Maruta. Sebagaimana buku ‘Pensiun Gaul’ yang inspiratif, dalam buku ini

Hal - 47

Sobat juga akan banyak menemukan tabel review kreatif disetiap akhir
kiat.
Fungsinya apa?
Tentu saja untuk memudahkan Sobat menerapkan kiat yang baru dipelajari.
sehingga dengan mengikuti metode ini Sobat nantinya benar-benar
memperoleh manfaat dari buku Cerdas Mengajar. Inilah bentuk Tanggung
Jawab penulis kepada pembacanya, hebat kan?
Konten kreatif lain yang dapat Sobat temukan di dalam buku ini
adalah teknik menghafal angka, setelah mempelajari metode ini Anda
akan percaya kalau menghafal deretan panjang nomor induk, rekening,
telepon bahkan rumus itu ternyata sangat mudah.

Hal - 48

Jujur Sobat, untuk mengungkapkan hal menarik dari Buku Cerdas
Mengajarsebenarnya tulisan ini tidak cukup, karena masih banyak sekali
point penting yang belum tersentuh. Jadi solusinya silahkan Sobat beli buku
ini dan rasakan sendiri efek dari Kiat-kiat jitunya. OKE!!!!

http://www.facebook.com/HokybokyLucky/posts/130497623791693?commen
t_id=132287&ref=notif&notif_t=share_comment

Hal - 49

Cerdas Mengajar
Oleh: Rini Lestari

Buku karangan Tessie Setiabudi dan Joshua Maruta ini sangat menarik untuk
dibaca, baik bagi orang tua maupun siapa saja yang peduli dengan proses
belajar pada anak - anak. Belajar bisa menjadi suatu hal yang menarik, jika
saja para pembimbing tahu bagaimana caranya menyampaikan suatu materi
kepada anak - anak. Karena pada dasarnya tidak ada anak yang terlahir
"bodoh", semua itu tergantung kepada kemampuan para pembimbing
sebagai pendamping mereka.

Dipaparkan dibuku ini 13 kiat yang menerangkan mengenai cerdas mengajar
bagi para pembimbing. Hal yang menarik dan perlu digarisbawahi adalah
bahwa terapkanlah kepada diri sendiri bahwa akan membuat belajar menjadi
mengasyikkan, bangunlah menjadi pribadi pembimbing yang efektif, selami
kepribadian anak tersebut, tahu bagaimana memaksimalkan pengajaran
sesuai kemampuan otak serta memahami pengajaran sesuai gaya belajar
anak.

Ada 4 hal yang perlu dimiliki
seorang pembimbing efektif, yaitu:
1. Ceria dan bersemangat
2. Sabar dan pengertian
3. Kreativitas dan apresiasi
4. Kehadiran dan motivasi

Memahami kepribadian anak, ini berguna untuk mengerti gaya belajar yang

Hal - 50

pas untuk anak, apakah memiliki gaya belajar visual (belajar melalui
melihat), auditori (belajar melalui mendengarkan) dan kinestik (belajar
melalui kegiatan fisik dengan melibatkan diri secara langsung).
Komunikasi juga merupakan hal yang penting, harus diperhatikan bahasa
penyampaian terhadap anak, misalnya "ayo kamu bisa" bandingkan dengan
"masa gitu saja kamu tidak bisa". Mana yang terdengar lebih baik?

Dibuku ini juga dijelaskan bagaimana cara untuk mendukung dan
mengembangkan inteligensi anak seperti: inteligensi kreatif dan emosional,
inteligensi tubuh dan inteligensi IQ tradisional. Diterangkan juga bagaimana
cara agar anak dapat membaca dan menghapal dengan mudah.

Ciptakanlah suasana yang kondusif, dimana itu berarti menciptakan suasana
yang memungkinkan anak menggunakan seluruh panca inderanya dalam
belajar dengan tenang. Sesekali berikanlah ice breaking sederhana, seperti
melakukan permainan secara bersama atau berbagi cerita seru.

Walaupun "kelihatannya" sebuah nilai dirapor adalah tujuan akhir dari
keinginan para orang tua, tapi sebenarnya membangun karakter anak bangsa
yang berkepribadian baik adalah sebuah pekerjaan besar, dan semua itu
dimulai dari keluarga.

Semoga manfaat — with Buku Cerdas Mengajar.


Hal - 51

Saatnya Orang Tua Cerdas dalam Mengajar!!

Oleh: Elina Sianturi

Anak cerdas...! Siapa yang tidak mau? Hanya saja para orang tua
melakukannya dengan jalan pintas yakni dengan memasukkan anaknya ke
Sekolah yang bagus dan mahal, tanpa memperhatikan kemampuan dan
kelebihan setiap anak sehingga banyak yang tidak tahu betapa capek dan
stressnya anak tersebut.

Saya pribadi sebagai orang tua dari 4 anak saya: Angel & Andre 8th kelas
3SD, Jonathan 5th kelas TK B dan Joshua (tanpa Maruta ^_^) 3th, sering
kali mengalami kesulitan dalam mendampingi mereka belajar padahal sama
seperti orang tua lainnya yang ingin anaknya cerdas. Banyak hal yang saya
coba lakukan seperti tes sidik jari, dari berbagai buku dan berbagai seminar

Hal - 52

untuk mendidik anak. Semua itu saya lakukan untuk membantu saya dalam
mendidik anak-anak. Tetapi setelah saya membaca buku Cerdas Mengajar
karangan Tessi & Joshua terbitan Grasindo sungguh semakin membuat saya
sadar bahwa saya belum maksimal meningkatkan potensi yang ada pada
anak-anak saya. Buku Cerdas Mengajar semakin memperlengkapi saya
sebagai orang tua untuk menjadi pendamping yang cerdas dalam
memaksimalkan kemampuan belajar ke-4 anak saya.

Kelebihan buku Cerdas Mengajar sangat sistematis, yang menarik adalah
banyak pengetahuan yang benar-benar perlu kita ketahui apalagi setiap akhir
bab disertai dengan kiat & penerapannya. Mengajar anak juga harus sesuai
dengan gaya belajarnya (nggak seperti mengikuti trend mode), seperti anak
saya Angel dengan gaya belajar visual dia biasa membaca tanpa
suara/tenang namun akan bertanya jika ada yang tidak dia mengerti, Andre
dengan gaya belajar auditori membaca dan menghapal dengan bersuara saya
berusaha untuk berkomunikasi dengan dia tentang apa yang dipelajarinya,
Jonathan dengan gaya belajar Kinestetik yang tidak bisa tenang dalam waktu
yang lama dan dia selalu bertanya tentang bagus/tidak yang dia kerjakan.

Ayo bapak, ibu dan para guru beli buku Cerdas Mengajar terbitan Grasindo
ini. Selain itu kita juga bisa mendapat seminar gratis jika ada sekolah yang
mau mengupayakannya, apalagi dengan membeli buku Cerdas Mengajar kita
bisa membantu anak-anak lain dalam pendidikan karena seluruh royalti buku
Cerdas Mengajar disumbangkan untuk pendidikan anak-anak kurang
mampu.

http://www.facebook.com/notes/elina-sianturi/saatnya-orang-tua-cerdas-
dalam-mengajar/422916907786296

Hal - 53

Di Balik Rahasia Jurus Terjitu Cerdas Mengajar

Oleh: Kamilah Adawiyah

Judul buku yang dikarang oleh Tessie Setiabudi dan Joshua Maruta sangat
menarik minat untuk segera membacanya. Buku Cerdas
Mengajar diterbitkan oleh Grasindo. Bagian atas cover buku
bertuliskan“Panduan wajib bagi para orangtua dan guru untuk mendampingi
anak-anak menjadi pemenang.” Solusi terbaik bagi para orangtua dan guru.
Dalam konteks ini saya sebagai mahasiswa merasa masih berada di posisi
anak namun banyak pembelajaran ilmu yang diperoleh dari buku ini.

Buku Cerdas Mengajar menghadirkan paradigma baru yang harus dibangun
yaitu dengan menerapkan fondasi bahwa belajar itu menyenangkan
merupakan suatu ide cemerlang yang patut diterapkan. Langkah awal untuk
menjalani suatu proses
belajar yang efektif dengan
menumbuhkan rasa
kecintaan membaca. Hal ini
pun didukung oleh faktor-
faktor yang membuat
belajar itu mengasyikkan.

Jadikan belajar sebagai gaya
hidup yang didukung oleh
peran pendamping dalam
mencapai suatu proses
belajar yang efektif.
Keberhasilan dalam
mendidik anak sangat
memerlukan perencanaan

Hal - 54

serta strategi. Buku Cerdas Mengajar memaparkan strategi serta metode
yang harus dipersiapkan untuk memperoleh hasil yang efektif. Pergunakan
metode yang membuat kita nyaman karena sudah terbiasa. “Bisa karena
terbiasa.”

Dalam proses pembimbingan, kita harus memahami bahasa cinta terhadap
anak guna menciptakan suatu cara berkomunikasi yang baik dengan anak.
Sebagai seorang pendamping harus dibekali dengan pengetahuan tentang
cara memaksimalkan kerja otak dan memahami gaya belajar anak. Hal ini
dikarenakan inteligensi setiap anak memiliki keunikan tersendiri.

Peningkatan keberhasilan dalam belajar dapat diterapkan dengan
memvisualisasi ide kreatif dalam menghafal, menerapkan aspek yang
menunjang situasi kondusif dalam belajar serta melakukan selingan berupa
ice-breaking sederhana. 13 jurus terjitu akan terasa manfaatnya jika
diaplikasikan pada kehidupan dalam membimbing anak dalam proses belajar.
Kegunaan yang merupakan bekal untuk menjadi pemenang di masa depan.

Selamat Membaca!

http://www.facebook.com/notes/kamilah-adawiyah/di-balik-rahasia-jurus-
terjitu-cerdas-mengajar/10151337335891848

Hal - 55

Masa Depan Gemilang dengan Cerdas Mengajar

Oleh: Taofik Al Nur

Buku Cerdas Mengajar karya Tessie Setiabudi dan Joshua Marutha
memberikan sensasi positif dalam belajar. Adanya resep 13 kiat jitu yang
tersaji di dalam buku ini menyuguhkan kemudahan bagi para orang tua,
guru, kakak dan pengajar lainnya dalam mengajar sang anak sesuai dengan
karakter masing-masing anak dan berguna untuk memaksimalkan sekaligus
menggali kemampuan luar biasa yang dimiliki anak. Bagaimana tidak, materi
yang dimulai dari membangun fondasi belajar, memahami kerja otak,

Hal - 56

mengenali cara belajar dan asyiknya belajar tentu mempersembahkan
metode yang tepat dalam mewujudkan suasana belajar yang kondusif. Ibarat
kata, buku yang diterbitkan oleh Grasindo ini merupakan jembatan dalam
mengarungi samudera ilmu dan pendidikan.

Sensasi luar biasa pun saya rasakan sebagai seorang kakak yang
berprofesi sebagai mahasiswa dan memiliki 2 adik kecil yang masih duduk di
kelas 1 dan 4 SD. Ketika pertama kali membaca buku ini, terbitlah semangat
dan inovasi terbaru untuk mengajar si kecil karena banyak hal menarik yang
terdapat di dalamnya. Pertama, buku Cerdas Mengajar disajikan dengan
kata-kata sederhana sehingga sangat mudah untuk dipahami oleh semua
orang. Kedua, tahap-tahap materi disusun secara sistematis dan mengalir
sehingga tidak membingungkan pembaca. Ketiga, buku ini mengandung
banyak ilmu dan informasi tentang cara belajar yang tepat sehingga
bermanfaat untuk semua kalangan, tidak hanya terpaku untuk pengajar saja
tetapi bagi siapa pun yang akan dan sedang mengenyam pendidikan.
Keempat, setiap bab disertai dengan penerapan kiat. Ini membuktikan bahwa
buku Cerdas Mengajar tidak hanya mengedepankan teori saja tetapi
aplikasi pun dijunjung tinggi sehingga pengajar dapat langsung
mengaplikasikan tiap tahapnya.

Tentu hal di atas akan sangat membantu anak untuk menjalani proses
belajar mulai dari sekolah dasar sampai perguruan tinggi hingga meraih cita-
cita dan masa depan gemilang. Jadi, bagi anda yang ingin melihat masa
depan gemilang sang anak, mulailah dengan cara belajar yang tepat dengan
menjadikan buku Cerdas Mengajar sebagai solusinya.

http://www.facebook.com/notes/taofik-al-nur/masa-depan-gemilang-
dengan-cerdas-mengajar/566483433362398

Hal - 57

Orangtua Cerdas Mengajar, Anak Cerdas Belajar

Oleh: Lutfieyah Nurma

*Anak anda malas belajar?
*Nilai ulangan harian dan rapornya kurang memuaskan?
*Dan sudahkan anda menjadi orangtua cerdas dalam mendampingi anak
belajar?
Jangan khawatir, Buku Cerdas Mengajar hadir untuk anda para orangtua
dan pendidik.

Hal - 58

Buku Cerdas Mengajar ini hadir sebagai solusi pertanyaan di atas untuk
membuat anda sebagai orangtua cerdas dalam mendampingi belajar serta
menjadikan anak anda JUARA & PEMENANG telah dibahas tuntas dalam
buku ini.
Buku Cerdas Mengajar ingin mengajak anda memasuki dunia millenium
dengan pengetahuan baru yang khas,praktis dan memandu.Dalam buku ini
dijelaskan bagaimana cara membangun fondasi dalam belajar. Dari cara
membuat belajar anak yang mengasyikan sampai bagaimana anak bisa
memiliki sasaran sukses .Selain itu juga kita bisa memahami bagaimana
mengajar sesuai Cara kinerja Otak.
Anda juga akan dibimbing dalam mengenali cara belajar anak dan
bagaimana mengajar anak anda untuk menghafal, membaca cepat dengan
metode yang SANGAT LUAR BIASA PRIMA.
Kiat-kiat jitu yang telah terbukti EFEKTIF dan DAHSYAT akan anda
dapatkan dalam buku ini untuk menjadikan anak anda CERDAS
BELAJAR dan membuat anda Orangtua yang CERDAS MENGAJAR.
Yang lebih menarik lagi, seluruh royalti dari buku ini diberikan untuk
uang sekolah anak-anak tidak mampu.
Ayoo...!!!! Segera miliki bukunya,praktikkan metode latihannya,dan
BUKTIKAN hasilnya !!!!

SALAM SUKSES LUAR BIASA PRIMA

Lutfiyah.N

http://www.facebook.com/notes/lutfieyah-nurma/orangtua-cerdas-mengajar-
anak-cerdas-belajar/333586270085702

Hal - 59

Apa yang Menarik dari Buku Cerdas Mengajar?

Oleh: Oktovina Butarbutar

Buku Cerdas Mengajar adalah buku yang wajib dibaca semua orang yang
sudah menjadi orangtua, berencana menjadi orangtua, atau bahkan hanya
menjadi om-tante yang peduli pada pendidikan anak, dan tentunya tenaga
pendidik. Ada beberapa hal menarik dari buku yang terlewatkan oleh buku-
buku sejenis lainnya.

Pertama, buku ini mengembalikan paradigma bahwa fondasi pendidikan
anak adalah di rumah, yaitu orangtua, bukan pada lembaga atau institusi
pendidikan. Orangtua adalah orang pertama yang harus tahu tentang
pendidikan si anak. Bukan sekedar tahu, tapi juga mampu menjadi guru
pertama bagi si anak. Artinya, orangtua punya kemampuan dan kapasitas
untuk mengajari anak dalam proses belajar mengajar, dan itu tidak mudah.
Namun hal itu menjadi lebih mudah karena (ini hal menarik kedua) buku ini
menyajikan kiat-kiat praktis cara mengajar disertai bagian/lembaran
assesment di setiap kiat dimana orangtua/tenaga pendidik bisa langsung
mempraktekkannya. Jadi bukan sekedar teori.

Ketiga, secara keseluruhan kiat-kiat mengajar di dalam buku ini dipaparkan
secara holistik (mencakup aspek psikologi, fisik, ekonomi, sosial, intelektual,
spiritual) sehingga pembaca semakin diperdalam wawasannya bahwa
dibutuhkan pemahaman menyeluruh itu untuk bisa menciptakan suasana
belajar mengajar yang kondusif dan efektif. Misalnya, dihalaman 143 – 144
disebutkan anak konsentrasi hanya 20 menit, perlu ada ice breaking.

Hal - 60

Keempat, disajikan dengan bahasa yang sederhana dan mudah dimengerti,
dilengkapi dengan ilustrasi berupa gambar atau tabel dan itu sangat
membantu pengaplikasian setiap kiat-kiat.

Kelima, buku ini ditulis dengan urutan yang terstruktur dengan baik mulai
dari pengenalan pokok permasalahan (dalam proses megajar dan belajar),
pengenalan metode penyelesaian masalah, pengaplikasian setiap metode
dalam proses belajar dan mengajar, sampai ke evaluasi. Akhirnya, buku ini
juga menuntun pembaca bisa mencari cara-cara kreatif mengajar yang sesuai
untuk diri sendiri.

Jadi, kalau Anda ingin menjadi orangtua yang bisa jadi guru sekaligus jadi
teman belajar yang berkualitas tapi menyenangkan bagi anak Anda, buku
Cerdas Mengajar adalah pilihan tepat.

Di usianya yang masih 2 tahun,
putri saya sudah menunjukkan
ketertarikan pada buku, menulis,
melukis. Saya juga harus siap
dan belajar terus untuk jadi guru
pertama yang oke buatnya.

http://www.facebook.com/notes/oktovina-butarbutar/apa-yang-menarik-
dari-buku-cerdas-mengajar/10151212202136642

Hal - 61

Harapan Baru

Oleh: Olivia Theresia Kundre

Buku Cerdas Mengajar adalah harapan baru bagi saya. Terimakasih untuk
Tessie dan Joshua karena selalu memikirkan bagaimana orang lain dapat
menjadi lebih baik, terutama anak-anak Indonesia yang mengalami kesulitan
belajar maupun kesulitan-kesulitan lainnya. Sudah sekian lama saya
mendengar bahwa keponakan-keponakan saya mengalami kesulitan belajar,
dan saya pun mengalami sendiri bagaimana sulitnya mendampingi salah satu
keponakan saya belajar. Yang menyedihkan adalah, dia sendiri tidak tertarik
untuk belajar. Apa yang dapat saya lakukan?

Hal - 62

Pada waktu itu saya tidak tahu caranya. Saya senang dengan anak-anak dan
ketika mendampingi mereka belajar dan menemukan sesuatu yang baru.
Ketika melihat ada senyum di wajah mereka, maka itulah kebahagiaan dan
kepuasan yang saya alami. Namun beberapa bulan terakhir ini, saya merasa
ada yang masih kurang saya tanamkan dalam proses pendampingan yang
saya lakukan pada keponakan saya itu. Akhirnya setelah saya membaca buku
Cerdas Mengajar yang saya beli di Toko buku Gramedia, sekarang saya
merasa bahwa harapan baru telah datang. Saya yakin belum terlambat untuk
mengubah sesuatu kearah yang lebih baik.

Buku Cerdas Mengajar adalah buku yang sangat bermanfaat bagi saya,
apalagi dilengkapi dengan gambar-gambar yang menarik sehingga setiap
orang yang membacanya tidak cepat bosan. Sungguh menarik bukan? Setiap
kali saya membaca buku Cerdas Mengajar dari halaman satu ke halaman
berikutnya, wajah saya selalu tersenyum … karena saya yakin inilah jawaban
dari kesulitan belajar yang selama ini saya pertanyakan. Setiap pembaca
tidak perlu khawatir lagi karena hal-hal sulit yang dialami oleh anak-anak SD
maupun SMP akan menjadi mudah setelah kita (pengajar) membaca buku ini
dan mencoba menerapkannya. Dalam buku ini ada cara-cara jitu atau kiat-
kiat jitu untuk mengatasi masalah belajar anak-anak. Saat anak mempunyai
masalah dalam mempelajari pelajaran matematika, misalnya sulit menghafal
angka; maka pengajar dapat menerapkan kiat jitu # 10 “Menghafal Secara
Mudah“ yang ada di halaman 122 pada bagian Menghafal Angka.
Buku ini sangat berguna dan bermanfaat bagi para orangtua dan guru. Selain
itu juga, buku ini sangat bermanfaat bagi calon guru (yang masih studi)
karena calon guru dapat mempersiapkan dirinya dengan buku Cerdas
Mengajar, maka kelak setelah menjadi guru, mereka sudah dapat memahami

Hal - 63

bagaimana cara mengajar dengan cerdas. Hal yang menarik lainnya,
pengajar dapat lebih kreatif mengajar anak sehingga secara tidak langsung
anak sudah dapat belajar berpikir kreatif sejak dini. Selain itu setiap kiat
yang ada dalam buku Cerdas Mengajar ini dapat diterapkan untuk semua
mata pelajaran umum sehingga tidak ada alasan lagi bagi anak untuk
mengatakan masih ada yang sulit untuk pelajaran ini maupun pelajaran itu.
Semoga tulisan ini menghantarkan para pengajar untuk membaca dan
mencoba untuk menerapkan setiap kiat-kiat jitu yang ada dalam buku Cerdas
Mengajar ini, serta menjadikan proses belajar anak menjadi sesuatu yang
seru dan menyenangkan.

Selamat mencoba...


Hal - 64

"Cerdas Mengajar" Buku Referensi Pemenang Masa Depan

Oleh: Maria Immaculata Atika Prihastuti

Buku Cerdas Mengajar karangan Tessie Setiabudi dan Joshua Maruta
terbitan Grasindo memberikan referensi metode mengajar yang memukau para
pembacanya. Inilah buku panduan untuk proses belajar mengajar yang menarik dan
menyenangkan.

Buku Cerdas Mengajar memaparkan 13 kiat jitu mendampingi anak dalam belajar
yang bukan sekedar kiat biasa dan penuh deskripsi namun dapat dengan mudah
dipraktikkan dalam proses belajar mengajar, namanya juga cerdas, jadi ya kiat yang
diberikan merupakan kiat yang inovatif dan kreatif. Kiat-kiat mengajar yang diberikan
juga logis dan runtun dari kiat membangun fondasi belajar, memahami cara kerja

Hal - 65

otak, mengenal cara kerja otak, hingga menciptakan suasana dan image belajar yang
mengasyikkan.

Setiap pembahasan kiat-kiat mengajar anak yang disajikan oleh buku Cerdas
Mengajar ini juga mudah dipahami. Nah, menariknya buku ini , di setiap Bab kiat
mengajar ada ilustrasi gambar, contoh aplikasi kiat mengajar, dan ada lembar
evaluasi penerapan kiat mengajar di setiap pembahasan kiat-kiat mengajar yang
dapat kita isi sendiri sehingga kita bisa langsung mengevaluasi hasil penerapan kiat
mengajar yang dilakukan.

Quote inspiratif dari buku Cerdas Mengajar yaitu “Para pemenang masa depan
adalah mereka yang mencintai belajar dan menjadikan belajar sebagai gaya hidup”
selain itu buku Cerdas Mengajar juga memaparkan prinsip Tabur –Tuai dalam proses
belajar mengajar yang memberikan semangat belajar dan mengajar dengan penuh
niatan dan kesabaran untuk menuai prestasi dan karakter yang membanggakan
dimasa depan kelak. Penutup buku Cerdas Mengajar menyajikan pantun nasehat
yang mengesankan bagi para pembacanya, begini bunyi pantunnya :

Jika pergi jalan sendiri,
bawalah air penangkal dahaga;
Jika anak cerdas mandiri,
Orang tua pun pasti bahagia.

Sungguh, buku yang menarik, inovatif, inspiratif dan kreatif :). Mari Membaca :)

http://www.facebook.com/notes/maria-immaculata-atika-prihastuti/cerdas-
mengajar-buku-referensi-pemenang-masa-depan/10151325227429807

Hal - 66

Cerdas Mengajar… Ibu Dan Anak Senang

Oleh: Ira Dewi Puspa

Buku Cerdas Mengajar memiliki beberapa hal yang menarik. Dimulai dengan
sampul halamannya colourful, bahasanya yang mudah dipahami, font tulisan
yang besar mempermudah dalam membaca, topik yang menarik disertai
contoh-contoh praktisnya. Salah satu topik menarik dari Buku Cerdas
Mengajar yaitu Orang Tua Sebagai Pendamping Belajar Yang Efektif dan
Mengenal Gaya Belajar Anak.

Pada topik Orang Tua Sebagai Pendamping Belajar Yang Efektif memuat
tentang Prinsip Tabur Tuai yang dibahas di buku ini sangat memarik. Pada
saat membaca prinsip tabur tuai, saya diingatkan bahwa mendampingi anak-
anak belajar seperti saya sedang menabur benih di kebun dan menantikan

Hal - 67

hasil berupa buah yang manis atau bunga yang indah. Untuk menperoleh
hasil yang bagus tentunya ada proses yang dilakukan orang tua, salah
satunya orang tua harus belajar memupuk dan menyiram. Orang tua
memupuk dan menyiram dengan memberikan waktu, tenaga, komitmen ,
kesabaran, semangat, kreativitasnya yang terbaik untuk mendukung
keberhasilan anak-anaknya. Proses pembelajaran untuk orang tua ini tidak
ada yang instan, sangat membutuhkan ketekunan serta konsistensi.

Sebagai orang tua sering kali mengabaikan gaya belajar anak . Saya cukup
terkejut pada saat membaca buku ini dengan hasil penelitian di USA,
Jepang, dan HongKong dengan gaya belajar kinestetik menempati tempat
teratas 37%. Dari buku ini diperjelas bahwa gaya belajar kinestetik
merupakan belajar dengan cara langsung berpartisipasi,bergerak,
menyentuh,dan mengalami sendiri kegiatan belajar itu. Ini bisa menjadi
bahan pembelajaran menarik bagaimana orang tua belajar lebih kreatif
dalam menentukan cara-cara belajar jika anaknya memiliki gaya belajar
kinestetik supaya mereka betah dan tetap fokus dalam belajarnya.

Membaca buku ini dan mempraktekannya langsung pada anak-anak, akan
membuat ibu dan anak sama-sama senang. Dua belah pihak dapat saling
mengerti cara-cara yang tepat dalam proses belajar untuk mendapatkan hasil
jitu di masa yang akan datang.

http://www.facebook.com/notes/ira-dewi-puspa/cerdas-mengajaribu-dan-
anak-senang/10151351312573557

Hal - 68

Hal Menarik Dari Buku Cerdas Mengajar

Oleh: Samudra Fachry

Tentu suksesnya seorang
peserta didik diawali karena
keberhasilan cara mengajar
orang tua maupun guru di
sekolah dalam mengajar.
Penunjang keberhasilan
seorang pengajar dimulai
dengan kualitas materi yang
diberikan maupun metode
transfer ilmunya. Buku
Cerdas Mengajar inovasi
dari Tessie Setiabudi &
Joshua Maruta memberikan
13 kiat jitu untuk para
pengajar baik untuk orang tua juga guru disekolah dalam mendampingi dan
membina anak dengan tidak hanya memberikan pengajaran saja, tetapi juga
menuntut para pengajar untuk selalu mengkondisikan suasana belajar yang
efektif, kondusif, nyaman dan penuh perhatian.

Menariknya, buku Cerdas Mengajar yang diterbitkan oleh Grasindo ini
mengandung banyak manfaat dan hal positif yang kaya akan informasi. Hal
yang paling saya kagumi dalam buku ini diantaranya adalah cara membuat
belajar yang mengasyikan serta panduan konsep jitu yaitu menjadi lebih

Hal - 69

dekat dengan anak lewat cara, mengetahui cita-cita, kegemaran/hobi bahkan
kelemahan dan kelebihan anak (hal 18) sesuai dengan karakteristik otak.
Ternyata mengenali mekanisme kerja otak anak adalah cara tepat dalam
mengajar juga memberikan pengaruh yang penting. Buku ini pun
menekankan pentingnya apresiasi untuk sekecil apapun prestasi yang telah
anak ukir.

Isi tulisan dalam buku ini juga dikemas menarik dengan memberikan
ilustrasi, penuh kalimat kreatif maupun penggambaran materi yang begitu
jelas. Tanpa ada dramatisir sedikit pun, buku ini patut untuk menjadi
rekomendasi, diaplikasikan, dan dimanfaatkan.

http://www.facebook.com/notes/samudra-fachry/hal-menarik-dari-buku-
cerdas-mengajar/4245474787007

Hal - 70

Buku Cerdas Mengajar
Oleh: Kanah Nurhasanah

Buku ini mengajarkan para orangtua
atau pendidik untuk mendampingi anak
mereka belajar. Dengan 13 kiat jitu
yang terdapat di dalam buku ini, anda
bisa mengetahui karakter seorang anak.
Cerdas Mengajar bisa memberi tips dan
motivasi untuk orangtua. Sehingga,
orangtua bisa mengajarkan bagaimana membangun fondasi belajar seorang
anak dan agar menjadi lebih mengasyikan. Utamanya, anak tidak akan
pernah merasakan jenuh ketika sedang belajar. Ketika anak sudah menyukai
belajar, maka akan lebih mudah untuk meningkatkan karakter yang positif
dari anak itu sendiri. Selain itu, buku ini juga mengajarkan bagaimana
orangtua bisa memahami dan mengoptimalkan kemampuan anak semaksimal
mungkin, dengan adanya contoh yang nyata disertai dengan gambar dan
tabel untuk menambah wawasan anda. Karena lebih mudah untuk
dipraktekan.
Gaya belajar anak yang berbeda lebih mudah ditingkatkan nilai positifnya
oleh orangtua untuk membuat proses belajar menjadi lebih mengasyikan.
Dengan demikian, tidak ada alasan seorang anak untuk tidak menyukai
belajar ataupun merasa malas. Karena, itu semua bisa diatasi dengan cara
menciptakan kondisi belajar yang kondusif dan adanya kegiatan ice-breaking
untuk membantu seorang anak agar tidak merasa terbebani saat belajar,
sehingga anak tidak cepat bosan dan mencintai proses belajar.


Hal - 71

Panduan Yang Tepat Untuk Anak Anda
Oleh: Gittry Suci Puspasari [Gittry Sari]

Buku Cerdas Mengajar ini adalah sebuah
buku referensi yang penting bagi orang
tua terutama bagi orang tua yang
memiliki anak di usia SD dan SMP. Buku
panduan ini lebih mengarahkan orang
tua tentang bagaimana sikap dan cara
mendidik yang baik kepada anak.
Terutama untuk tidak membuat anak
anda menjadi “down” dengan
mengatakan anak itu “bodoh” akan
tetapi memberikan mereka semangat
dengan kata-kata “KAMU PASTI BISA”
dan “KAMU LUAR BIASA”.

Dalam buku ini juga terdapat 13 kiat jitu untuk para orang tua dalam
memberikan solusi belajar pada anak. Kiat-kiat jitu seperti diantaranya
membuat belajar mengasyikan, menjadi pendamping belajar yang efektif,
menyelami anak-anak (dengan mengetahui karakter anak itu sendiri),
memiliki sasaran sukses(dengan menciptakan sasaran secara bersama dan
apa yang anak akan dapatkan apabila memperoleh sasaran tersebut),
memaksimalkan kemampuan otak anak (sesungguhnya manusia dapat
memaksimalkan otaknya hingga menghapal 40 macam bahasa), mengajar
sesuai dengan cara kerja otak anak (mengoptimalkan kemampuan otak anak
dengan mengetahui cara belajar mereka seperti visual, auditori, kinestetik)

Hal - 72

dan masih banyak lagi. Buku ini sangatlah menunjang peranan orang tua
bagi anak, dalam buku ini banyak hal positif yang ditampilkan. Masih banyak
lagi yang bisa anda baca dan anda terapkan/aplikasikan pada anak anda.
Panduan tepat untuk sang anak.

http://www.facebook.com/BukuCerdasMengajar/posts/301876226601761

Hal - 73

Cerdas Mengajar, Bermain, dan Belajar

Oleh: Vania Natassia

Ketertarikan awal saya pada buku “Cerdas Mengajar” muncul dari tulisan
kecil di sudut cover buku yang bertuliskan “SELURUH ROYALTI BUKU INI
DIBERIKAN UNTUK UANG SEKOLAH ANAK-ANAK TIDAK MAMPU”. Betapa
tidak? Royalti yang seharusnya diterima penulis diberikan untuk membantu
uang sekolah anak-anak yang tidak mampu. Dalam kalimat tersebut saya
belajar tentang ketulusan dalam dunia pendidikan. Saya terinspirasi untuk
melakukan sesuatu dan berkontribusi. Itulah alasan pertama saya membeli
buku tersebut. Setelah membaca halaman demi halaman, rasa ingin tahu
saya terus meningkat. Pembahasan buku begitu menarik, jelas dan tidak
bertele-tele. Kiat-kiat yang diberikan pun sangat aplikatif. Buku ini juga

Hal - 74

menjelaskan bagaimana kondisi anak dan cara orangtua dalam bersikap
sehingga terjadi keselarasan.

Menurut saya, buku “Cerdas Mengajar” ini sangat dianjurkan menjadi
referensi bagi orangtua dan guru untuk membuka pikiran dan menambah
pengetahuan dalam mengajar. Lebih menariknya lagi buku ini dilengkapi
dengan info penting, aplikasi, penerapan kiat, latihan, pembiasaan positif dan
cara cerdas dalam mengajar pastinya. Rasanya ingin segera mempraktikan
semua kiat yang ada. Saya yakin akan membuahkan hasil optimal karena
melalui buku ini sekarang saya tahu bagaimana cara cerdas dalam
mengajar. Tidak sesulit yang dipikirkan orang kebanyakan.

Tidak ada maksud melebih-lebihkan, namun buku ini memang memiliki
banyak sekali informasi penting yang harus diketahui para orangtua dan
guru. Manfaat yang diperoleh sangatlah nyata. Pembaca akan tahu banyak
hal yang berkaitan dengan pengajaran yang baik dengan memperhatikan
pembangunan fondasi belajar yang benar dan kuat, memahami cara kerja
optimal pada otak, mengenali cara belajar masing-masing anak dan
membuat kegiatan belajar menjadi suatu hal yang begitu mengasyikan.

Peran orangtua dan guru sangat penting. Adanya sinergi yang baik tentunya
akan membuahkan hasil yang baik pula layaknya hukum “tabur tuai”. Yuk,
baca buku ini dan budayakan membaca untuk bebaskan pengetahuan demi
pendidikan yang lebih baik. Ambil bagianlah dan mulai berkontribusi sesuai
dengan apa yang kita bisa.

http://www.facebook.com/notes/vania-natassia/cerdas-mengajar-bermain-
dan-belajar/2813137665633

Hal - 75

Cerdas Mengajar Benar-Benar ‘Mengajar’

Oleh: Watatun Solikhatun [Ade Ata Faroosya]

Panduan praktis, Cerdas Mengajar memberikan
banyak tips dan latihan- latihan yang dapat
dipraktekkan bukan hanya oleh orang tua dalam
mendampingi anaknya ketika belajar tapi juga
bermanfaat untuk kami yg menjadi kalangan
pelajar. Ya, benar sekali. Aku terkesan pada
bagian “Asyiknya Belajar”. Makna yang tersirat
itu, ternyata memang benar, dibutuhkan kiat dan
seni tersendiri supaya “sinyal cinta” itu muncul
dalam hati. Butuh kreasi dan keterampilan dalam
membahasakannya, agar dalam belajar kita tidak merasa jenuh atau bosan
serta terjalinnya komunikasi yang lancar antara anak dan orang tua sehingga
kita mampu menampilkan diri sebagai sosok yang percaya diri dalam
menghadapi ujian. Ya, aku menyebutnya sinyal cinta_yang kumaksud
kecintaan terhadap kegiatan belajar.^_^

Respon balik berupa rasa cinta, lebih lanjut biasanya akan muncul
kepermukaan dalam wujud sikap yang bernilai positif. Misalnya seperti,
munculnya motivasi belajar, kecintaan pada tugas, penghormatan, ketaatan,
dan rasa ingin selalu menghargai orang tua, guru dan orang- orang yang ada
disekitarnya. Sikap- sikap yang seperti inilah yang akan menimbulkan
dampak positif bagi perkembangan seorang anak(pelajar). Dengan begitu,
kita akan merasakan bahwa belajar sudah bukan lagi kewajiban, tapi belajar
sebagai kebutuhan bahkan keasyikan. So…thank you so much ka Tessie &

Hal - 76

Joshua, sudah share tips- tips cerdasnya buat kita- kita pelajar, biar ujian
tidak lagi dianggap beban. ^_^

Salam Hebat_Salam Semangat.!!

http://www.facebook.com/notes/ade-ata-faroosya/cerdas-mengajar-benar-
benar-mengajar/410722972346905

Hal - 77

Ayo Mengajar Bersama Cerdas Mengajar

Oleh: Chris Candra Chander Lawyer

Kebanyakan anak-anak bermasalah dalam hal belajar adalah anak-anak yang
mengalami kesulitan belajar. Mereka kurang mampu mengikuti materi
pembelajaran dan merasa selalu tertinggal dari teman-temannya takut
dengan ulangan. Sudah waktunya orang tua memikirkan solusi bagi anak-
anak yang mempunyai masalah kesulitan yang berakibatkan mogok belajar.

Setelah membaca Buku Cerdas Mengajar saya melihat didalamnya.
isinya sangat menarik dan bermanfaat bagi para orang tua. Buku ini sangat
berbeda dengan buku-buku lain yang mengupas tentang bagaimana
mengulas kegiatan pola belajar bagi anak-anak kita. Buku Cerdas
Mengajar terjawab sudah pertanyaan- pertanyan saya tentang cara belajar.
Buku ini memberikan banyak sekali kiat-kiat dalam belajar biarpun saya
nantinya bakal jadi orang tua dan mempunyai anak. Orangtua akan
dibimbing bagaimana membangun fondasi belajar, serta bagaimana

Hal - 78

membuat proses belajar menjadi sesuatu yang mengasyikkan. Ini adalah
sesuatu yang sangat penting untuk diperhatikan oleh saya sebagai orangtua.
Beban pelajaran yang banyak dan berat tidak jarang membuat anak-anak
tidak suka diingatkan untuk mengerjakan tugas sekolah apalagi pekerjaan
rumah, bahkan malas banget belajar, mungkin saat saya dulu masih sekolah
di SD maupun SMP juga mengalami malas belajar he….he… Nantinya saya
sebagai orang tua agar dapat menjadi pendamping yang efektif bagi anak
saya dalam belajar, sehingga kegiatan belajar anak pun tidak menjadi
sesuatu yang turut mendatangkan stres. Inilah sangat penting agar saya
selaku orang tua dari anak-anak saya tidak terjebak ke dalam pola asuh yang
salah, karena pola asuh yang salah dapat turut menghambat anak-anak
menuju kesuksesan yang dapat mereka raih.

Karena dunia Pendidikan lebih menitikberatkan pada pembentukan dan
pengembangan kepribadian anak-anak kita sehingga keberhasilan mengajar
tentunya harus diukur dari bagaimana partisipasi orang tua dan anak dalam
proses belajar mengajar dan seberapa jauh hasil yang telah dicapainya.

Saya mendapatkan sesuatu dari buku ini mengenai mengajar sesuai
cara kerja otak. Dengan mengenali cara belajar anak, saya selaku orang tua
dapat memahami dan mengajar anak sesuai dengan gaya atau cara
belajarnya. Ini akan sangat membantu mempermudah anak- anak dalam
belajar. Nantinya anak saya akan lebih dapat menyerap pelajaran dengan
cara membaca buku pelajarannya dalam hal belajar secara mandiri. Teknik
membaca secara cepat dan menghafal secara mudah juga penting bagi anak
dalam belajar. Ini akan membantu anak agar dapat membaca lebih banyak
materi pelajaran dan tidak mudah melupakan kosakata baru, daftar, urutan,
rumus-rumus, tanggal, dan sebagainya. Tentunya ini turut mendukung

Hal - 79

keberhasilannya dalam hal belajar serta mengenai lingkungan sekitar yang
kondusif bagi anak. Dan itu sesuatu yang bisa diciptakan bagi orang tua.
Saya selaku orang tua harus mengingat bahwa situasi belajar turut
mendukung keberhasilan anak dalam belajar. Anak siap “dibentuk untuk
dijadikan apa saja” sesuai keinginan pembentuknya. Jika dibiasakan dan
dibina untuk menjadi baik maka ia akan menjadi baik. Kiranya saya sebagai
orang tua butuh membantu anak untuk bisa menemukan dan menyadari
potensinya. Serta support dari orangtua untuk memberikan jalan bagi
potensinya muncul, pasti akan jadi potensi yang tidak terpendam lagi, tapi
bisa menjadi nyata dalam kehidupannya. Mengenali potensi begitu penting,
karena dengan anak menemukan dan menyadari potensi dirinya, anak-anak
akan tahu ke arah mana pengembangan dirinya.

Saya percaya siapapun yang membaca buku ini sebagai orang tua pria atau
wanita, akan mendapatkan maanfaat dari Buku Cerdas Mengajar ini dan
jika mempraktikkan kiat-kiatnya maka anak akan menuju masa depan yang
cerah dalam segala hal. Ayoooo Mengajar….!!!

https://www.facebook.com/notes/chris-candra-chander-lawyer/ayo-mengajar-bersama-
cerdas-mengajar/545230865496339

Hal - 80

Buku Cerdas Mengajar Memudahkan Teknik Mengajar

Oleh: Iklima Syafitri

Nama saya Iklima Syafitri status pendidikan saya saat ini tercatat sebagai
salah satu mahasiswi Fkip Jurusan Bahasa Indonesia di Universitas Islam
Riau – Pekanbaru. Setelah saya membaca buku Cerdas Mengajar ini, yang
menarik bagi saya yaitu, seorang pendidik atau tenaga pengajar harus
memperhatikan bagaimana menjadi pendidik yang efektif dalam mendidik
peserta didik, serta dalam kesibukkannya dapat menyediakan waktu, tenaga,
dan dana untuk mendidik anak didiknya. seorang pendidik juga harus
memiliki komitmen yang kuat, dimana seorang pendidik harus menjadikan
suasana belajar menjadi hidup dengan memiliki sikap psikis yang ceria dan
bersemangat, sabar dan mengerti akan sikap perbedaan anak didiknya,
kreatif dan ikut serta dalam memotivasi anak didiknya dalam belajar.
Seorang pendidik juga harus dapat menyelami anak didiknya untuk
mendapatkan informasi tentang anak didik tersebut, agar pendidik tersebut
mengetahui bagaimana sikap dan cara belajar,(visual, audiotori, dan
kinestetik) serta apa yang mereka suka ataupun sebaliknya. kita mengetahui

Hal - 81

bahwa Otak terbagi menjadi dua bagian, yaitu otak kiri dan kanan yang
memiliki fungsi yang berbeda. Otak kiri berfungsi mengolah kata-kata, garis,
urutan, waktu, angka, logika, dan analisis, sedangkan otak kanan berfungsi
mengolah warna, imajinasi, ngelamun, ritme, tempat, dimensi, sintesis, dan
bayangan. Oleh karena itu seorang pendidik harus dapat memaksimalkan
kemampuan otak yang dimiliki setiap individu peserta didiknya sesuai dengan
fungsi kedua otak tersebut. Dalam buku Cerdas Mengajar ini, terdapat 12
cara menghafal dengan mudah, yaitu (1) visualisasi (melihat), (2) Berkaitan,
(3) dibesar-besarkan (dapat menggunakan alat pengeras suara atau
microfon), (4) cantol ( menjelaskan nama benda dengan menggunakan
gambar/wujud bendanya), (5) inter–relasi / asosiasi, (6) gerakkan, (7)
akronim (singkatan) misal: UUD singkatan dari Undang Undang Dasar, (8)
kalimat kreatif, (9) mind mapping (mengombinasikan otak kiri dan kanan
sehingga lebih mudah mengingat, (10) menghafal angka, (11) cerita, (12)
tangga (menghafal dengan cara menggunakan jeda) misal: “Abi adalah /
sebutan / untuk orang / yang saya sayang”.

http://www.facebook.com/media/set/?set=a.304017036388362.66321.1000
03402035247&type=1

Hal - 82

Smart with Cerdas Mengajar
Oleh: Nani Ernawati [Erna Aja Atu]

Ternyata, hal yang selama ini
saya ketahui tentang mengajar
belum semua saya mengerti
termasuk bagaimana memahami
karakter anak yang susah sekali
untuk belajar. Di dalam buku
“Cerdas Mengajar” ini, saya mulai
memahami dan
mempraktekkannya sendiri
terhadap anak didik yang selalu
mengeluh ketika kata “Belajar”
terdengar. Hal menarik yang ada dalam buku ini diantaranya fakta bahwa
otak manusia rata-rata baru digunakan 1% menunjukkan bahwa seharusnya
populasi anak yang “kurang pandai” sangatlah kecil artinya anak-anak
sesungguhnya memiliki potensi kemampuan yang luar biasa, bahkan sangat
LUAR BIASA. Buku ini juga terdiri dari 13 kiat mulai dari membangun pondasi
belajar, memahami cara kerja otak, mengenali cara belajar dan asyiknya
dalam belajar. Setelah membaca, trik maupun tips yang diberikan penulis
akan menjadi ispirasi para orangtua maupun guru untuk menciptakan
suasana yang nyaman bagi anak didik mereka dan tentu akan banyak
tercipta generasi muda yang berbakat.

http://www.facebook.com/notes/erna-aja-atu/smart-with-cerdas-
mengajar/538391962851681

Hal - 83

13 Kiat Jitu Cerdas Mengajar
Oleh: Septian Adi Wijaya [Iand Adi]

Ada beberapa hal yang menarik pada buku ini. Yang pertama adalah pada
bagian pengantar buku tersebut, pada cuplikan berikut:

Sore itu cuaca cerah. Tanpa banyak basa-basi, Ibu Yeni langsung
membereskan meja, dan bergegas meninggalkan pekerjaan-pekerjaan di
kantornya yang masih menumpuk.
“Buru-buru amat, mau kemana?” sapa seorang teman.
“Anakku besok ujian. Harus cepat pulang nih, supaya bisa ngajarin, mana
ujiannya dua lagi.
“Wuuuss.. Ibu Yeni langsung bergegas pergi meninggalkan ruangannya. Ia
memang harus cepat-cepat pergi, sebab selisih sepuluh ment saja, ia bisa
terjebak macet.
Di tempat lain, Bapak Sam yang baru saja bertemu dengan kliennya,
langsung menelepon anaknya di rumah. “Iya, ini Ayah baru selesai rapat.
Kamu belajar bahasa Inggris sama Ibu dulu, ntar yang matematika sama
Ayah, oke?”

Hal - 84

Saat membaca pengantar buku ini, tiba – tiba teringat saat duduk di bangku
Sekolah Dasar. Ketika itu besok akan diadakan ulangan harian sebanyak dua
mata pelajaran yang akan diujikan. Kemudian saya laporkan pada orang tua
kalau besok akan menghadapi ulangan akhir caturwulan dengan maksud agar
orang tua saya mendampingi dan membantu saat belajar. Setelah dengar hal
tersebut, dengan cepat mereka segera pulang dan meninggalkan
pekerjaannya. Bagian pengantar buku ini yang membuat saya tertarik untuk
membaca bagian selanjutnya.

Hal menarik lainnya adalah kiat # 10, yaitu ‘Menghafal Secara Mudah’.
Menarik karena diberikan contoh macam cara menghafal yang unik, salah
satunya adalah kalimat kreatif dan kombinasi visual, berikatan dan dibesar-
besarkan. Selanjutnya pada kiat #13 ‘Menghadapi Ulangan’, dincontohkan
bagaimana belajar dengan cara bermain tujuannya mengulang pelajaran
yang akan diujikan besok, salah satunya adalah ular tangga dengan cara
main seperti biasa namun saat mengambil kartu berisikan dengan soal-soal
yang terkait pelajaran.

https://www.facebook.com/notes/iand-adi/13-kiat-jitu-cerdas-
mengajar/10151340822456192

SahabatCerdas

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Similar a SahabatCerdas

Similar a SahabatCerdas (20)

Más de Cerdas Mengajar

Más de Cerdas Mengajar (14)

Último

Último (20)

SahabatCerdas