EQUIPO: MAROMITASVOLKOW, Nora D.“Las drogas, el cerebro y elcomportamiento: La ciencia de laadiccion.”Archivo PDF
 Adicción o dependencia es una enfermedad física y psicoemocional que se desarrolla luego del consumo repetido de una sus...
 El alcohol                    La marihuana                                       La nicotina                    Los i...
 ❚ Para sentirse bien. ❚ Para sentirse mejor. ❚ Para rendir mejor. ❚ Por curiosidad o “porque los demás lo hacen”.
 Una de las áreas del cerebro que continúa madurando a través de la adolescencia es la corteza prefrontal, la parte del c...
 El hogar y la familia.             Los compañeros y la escuela.
 Método de administración. Consumo temprano.
SENSIBILIZARA LOS PADRES
 EXITEN ALGUNOS “RETOS” PARA PODER    ABORDAR ESTA SITUACIÓN:   Reto I: Generar una cultura de prevención del    consumo...
 Reto IV: Establecer redes intersectoriales de  participación social para apoyar de manera  transversal la prevención del...
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Presentacion adicciones

  1. 1. EQUIPO: MAROMITASVOLKOW, Nora D.“Las drogas, el cerebro y elcomportamiento: La ciencia de laadiccion.”Archivo PDF
  2. 2.  Adicción o dependencia es una enfermedad física y psicoemocional que se desarrolla luego del consumo repetido de una sustancia psicoactiva. DROGA
  3. 3.  El alcohol  La marihuana  La nicotina  Los inhalantes Los esteroides
  4. 4.  ❚ Para sentirse bien. ❚ Para sentirse mejor. ❚ Para rendir mejor. ❚ Por curiosidad o “porque los demás lo hacen”.
  5. 5.  Una de las áreas del cerebro que continúa madurando a través de la adolescencia es la corteza prefrontal, la parte del cerebro que nos permite evaluar las situaciones, tomar decisiones juiciosas y mantener nuestras emociones y deseos bajo control.
  6. 6.  El hogar y la familia.  Los compañeros y la escuela.
  7. 7.  Método de administración. Consumo temprano.
  8. 8. SENSIBILIZARA LOS PADRES
  9. 9.  EXITEN ALGUNOS “RETOS” PARA PODER ABORDAR ESTA SITUACIÓN: Reto I: Generar una cultura de prevención del consumo de drogas en el contexto escolar Reto II: Certificar a las escuelas de educación básica del país como “Escuelas libres de Adicciones” Reto III: Generar y mantener actualizada la información epidemiológica sobre el consumo de drogas en el contexto escolar
  10. 10.  Reto IV: Establecer redes intersectoriales de participación social para apoyar de manera transversal la prevención del consumo de sustancias adictivas en las escuelas de educación básica del Sistema Educativo Nacional. Reto V: Desarrollar una Cruzada Nacional para promover en los medios de comunicación la cultura de la prevención del consumo de drogas en las escuelas. Reto VI: Evaluar la eficacia del modelo preventivo incorporado al currículo de la educación básica del Sistema Educativo Nacional

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