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MÉTODO CUBANO "YO SI PUEDO"
1.
2. CARÁCTERÍSTICAS GENERALES
El método de alfabetización "Yo, sí puedo " es un método
educacional cubano para la alfabetización de adultos
desarrollado por Leonela Relys. Este método se viene
utilizando en varios países del mundo. Entre el 2002 y el
2009 se alfabetizaron cerca de tres millones y medio de
personas.
3. El método parte de lo conocido, los
números, hacia lo desconocido, las
letras y se basa en la experiencia que
se va adquiriendo. En él se utilizan los
medios audiovisuales y un facilitador
para transmitir los conocimientos. El
facilitador es el vínculo entre la clase
audiovisual y el participante,
desempeña una función importante en
lo referente al trabajo con la parte
afectiva del iletrado, además de
controlar el proceso de aprendizaje.
Consta de tres etapas:
adiestramiento, enseñanza de lecto-
escritura y consolidación siguiendo
tres hitos, escuchar y ver, oído y ojo;
escuchar y leer, oído y libro y
escuchar y escribir, oído y lápiz.
4. El material docente son, la cartilla,
el manual y 17 vídeos donde están
las 65 clases. El tiempo que dura la
acción educativa es variable ya que
el método es muy flexible. Desde un
máximo de tres meses hasta siete
semanas, en forma intensiva. Hay
alguna experiencia de realizarlo en
un mes de forma muy intensiva con
personas dedicadas en exclusiva al
mismo.
5. Historia
Los antecedentes de el método "Yo, sí puedo" están en el trabajo
desarrollado por Leonela Relys junto a otros educadores cubanos
en Haití que realizaron una campaña de alfabetización por radio.
"Yo, sí puedo" nació en 28 de marzo de 2001 cuando el gobierno
de Cuba le encomienda la labor a Leonela de crear una cartilla de
alfabetización de no más de cinco páginas que combinara las
letras y los números. No se tardó más de un mes en realizar el
encargo y en empezar a preparar la estrategia televisiva. Para el
año 2002 ya se ultimaban las cartillas y los guiones de las clases
televisadas. En mayo de ese año se comenzaron a grabar las
clases.
Estaba concebido con un carácter internacionalista, en especial,
latinoamericanista, y preparado para ser adaptado a diferentes
realidades sociales y lenguas.