SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Descargar para leer sin conexión
TEORI-TEORI
PERKEMBANGAN MANUSIA
      CHIN HAN WEI
       PISMK-OUM
TEORI PSIKOANALISIS SIGMUND
           FRUED
 MANUSIA DILAHIRKAN DENGAN DESAKAN NALURI
  SEMULAJADI DAN TERDIRI DARIPADA 3 ALAM
  KESEDARAN
 ALAM SEDAR, BERKAITAN DENGAN PEMIKIRAN,
  PERASAAN DAN INGATAN IAITU MENYEDARI APA
  YANG SEDANG DILAKUKAN
 ALAM PRA-SEDAR, SUKAR MENYEDARI TETAPI
  BOLEH MENGINGATI APABILA DIBERI TUMPUAN
  YANG KUAT CONTOH ADALAH PENGALAMAN
 ALAM TIDAK SEDAR, PENDORONG ASAS KEPADA
  TINGKAH LAKU DAN MENGANDUNGI SEGALA NALURI
  INGIN TAHU TETAPI INDIVIDU TERSEBUT TIDAK
  SEDAR SEPERTI REMAJA AKAN MEMINTA HADIAH
  PADA HARIJADI JIKA KEADAAN INI TELAH
  DIAPLIKASIKAN SEJAK KECIL LAGI.
 ID, KOMPONEN BIOLOGI YANG WUJUD SEJAK
  DILAHIRKAN DAN MEMENTINGKAN KESERONOKAN
  TANPA PEDULIKAN RASIONAL (ALAM TIDAK SEDAR)
  SEPERTI MEMBUANG SAMPAH DIMANA-MANA
  SAHAJA
 EGO, KOMPONEN PSIKOLOGIKAL YANG MENGAWAL
  ID YANG BERKEMBANG SECARA BERPERINGKAT
  SERTA MENGUTAMAKAN REALITI DAN PEMIKIRAN
  LOGIK YANG TIDAK WUJUD SEWAKTU LAHIR SEPERTI
  TIDAK MEMBUANG SAMPAH DIKAWASAN LARANGAN
  SAHAJA KERANA ADA TERTULIS LARANGAN
 SUPEREGO, PERSONALITI BERMORAL YANG
  MENGAWAL ID DAN EGO DAN BERKEMBANG
  BERANSUR-ANSUR MENGIKUT PERSEKITARAN
  SEPERTI TIDAK MEMBUANG SAMPAH KERANA TAHU
  ITU ADALAH PERBUATAN YANG TIDAK BAIK
 TERDAPAT 5             UMUR       PERINGKAT
  PERINGKAT
  PERKEMBANGAN         0-18 BULAN     ORAL
  DALAM PEMBENTUKAN
  PERSONALITI          2-4 TAHUN      ANAL
  SESEORANG
 APA-APA PENGALAMAN
                       4-6 TAHUN      FALIK
  YANG DILALUI AKAN
  MEMPENGARUHI
  INDIVIDU TERSEBUT    6-12 TAHUN    LATENSI
  PADA PERINGKAT
  SETERUSNYA           12 TAHUN      GENITAL
                        KE ATAS
TEORI PERKEMBANGAN
      KOGNITIF JEAN PIAGET
 KANAK-KANAK AKTIF MEMBENTUK KEFAHAMAN
  TERHADAP PERSEKITARAN MELALUI 4 TAHAP
  PERKEMBANGAN KOGNITIF
 2 PROSES PENTING DALAM MEMBINA KEFAHAMAN
  TENTANG DUNIA PERSEKITARAN IALAH ORGANISASI
  DAN ADAPTASI
 ADAPTASI DILAKUKAN MELALUI 2 CARA IAITU
  ASIMILASI DAN AKOMODASI
 ASIMILASI, MENAMBAH MAKLUMAT BARU /
  MEMPERKAYA STRUKTUR KOGNITIF SEDIA ADA.
  MAKLUMAT YANG SEDIA ADA DIGUNAKAN TANPA
  DIUBAHSUAI
 AKOMODASI, MENGUBAHSUAI SKEMATA SEDIA ADA
  UNTUK MENGETAHUI MAKLUMAT BARU DENGAN
  MEMBETULKAN KEADAAN
UMUR        PERINGKAT CARA BERFIKIR
0-2 TAHUN   DERIA     MENGGUNAKAN DERIA MOTOR DAN
            MOTOR     DERIA YANG LAIN UNTUK MENINJAU
                      DAN MEMAHAMI DUNIA MEREKA

2-7 TAHUN   PRA-      MENGGUNAKAN KEUAPAYAAN
            OPERASI   BERFIKIR SECARA SIMBOLIK UNUTK
                      MENYELESAIKAN MASALAH, TIDAK
                      BOLEH BERFIKIR SECARA LOGIK DAN
                      MUDAH TERPEDAYA
7-11        OPERASI   BERFIKIR SECARA LOGIK DAN
TAHUN       KONKRIT   KONKRIT SERTA MENYELESAIKAN
                      MASALAH SECARA CUBA JAYA

12 TAHUN    OPERASI   BERFIKIRAN SECARA ABSTRAK
KE ATAS     FORMAL    KONSEP HIPOTETIKAL DAN BOLEH
                      MEMIKIRKAN AKIBAT JANGKA
                      PANJANG
TEORI PERKEMBANGAN
     PSIKOSOSIAL ERIKSON
 KOMPREHENSIF TENTANG PERKEMBANGAN
  MANUSIA BERDASARKAN JANGKA MASA
  KEHIDUPAN MEREKA
 GABUNGAN 3 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
  PERKEMBANGAN INDIVIDU, IAITU FAKTOR
  KENDIRI, EMOSI DAN SOSIAL
 TEORI ERIKSON ADALAH BERDASARKAN=
  – MANUSIA MEMPUNYAI KEPERLUAN ASAS YANG
    SAMA
  – PERKEMBANGAN INDIVIDU BERGANTUNG KEPADA
    TINDAK BALAS KEPADA KEPERLUAN ASAS
– PERKEMBANGAN MANUSIA MENGIKUT
  TAHAP-TAHAP YANG TERTENTU
– SETIAP TAHAP MEMPUNYAI KONFLIK DAN
  KONFLIK INI [ERLU DIATASI SEBELUM
  INDIVIDU DAPAT BERFUNGSI DENGAN
  JAYANYA PADA TAHAP BERIKUTNYA
– KEGAGALAN MENGATASI KONFLIK PADA
  SESUATU TAHAP AKAN MENJEJASKAN
  PERKEMBANGAN TAHAP YANG
  BERIKUTNYA
TAHAP     PERINGKAT       KONFLIK
          UMUR
PERTAMA   0-18 BULAN      PEMBENTUKAN PERASAAN
                          PERCAYALAWAN TIDAK PERCAYA

KEDUA     18 BULAN – 3    TAHAP AUTONOMI MELAWAN RASA
          TAHUN           MALU ATAU SANGSI

KETIGA    3 TAHUN- 6      TAHAP INISIATIF LAWAN RASA
          TAHUN           BERSALAH
KEEMPAT   6 TAHUN – 12    TAHAP INDUSTRI LAWAN RASA
          TAHUN           RENDAH DIRI
KELIMA    12 TAHUN – 20   TAHAP IDENTITY LAWAN
          TAHUN           KEKELIRUAN PERANAN
KEENAM    20 TAHUN – 40   TAHAP INTIMASI LAWAN
          TAHUN           PENGASINGAN DIRI
KETUJUH   40 TAHUN – 60   TAHAP GENERATIVITI LAWAN
          TAHUN           STAGNASI
KELAPAN   60 TAHUN        TAHAP INTERGRITI EGO LAWAN
          KEATAS          PUTUS ASA

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Bab 1 psikologi perkembangan manusia
Bab 1 psikologi perkembangan manusiaBab 1 psikologi perkembangan manusia
Bab 1 psikologi perkembangan manusiaAsmaroni Rahman
 
Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp)
Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp) Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp)
Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp) Nirwanah Snd
 
Perkembangan kendiri (personaliti) ori
Perkembangan kendiri (personaliti) oriPerkembangan kendiri (personaliti) ori
Perkembangan kendiri (personaliti) oriasihwiniy viniy
 
Standard guru malaysia
Standard guru malaysiaStandard guru malaysia
Standard guru malaysiaULak MuLai
 
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)cikgutika
 
Topik 6 Stratifikasi Sosial & Mobiliti Sosial
Topik 6 Stratifikasi Sosial & Mobiliti SosialTopik 6 Stratifikasi Sosial & Mobiliti Sosial
Topik 6 Stratifikasi Sosial & Mobiliti Sosialcikgutika
 
Ciri ciri rujukan norma (1) (3) 2
Ciri ciri rujukan norma (1) (3) 2Ciri ciri rujukan norma (1) (3) 2
Ciri ciri rujukan norma (1) (3) 2Zanari Zainon
 
Mobiliti sosial
Mobiliti sosialMobiliti sosial
Mobiliti sosialparydave
 
Kaedah penyelidikan rekabentuk kajian korelasi
Kaedah penyelidikan rekabentuk kajian korelasiKaedah penyelidikan rekabentuk kajian korelasi
Kaedah penyelidikan rekabentuk kajian korelasiSITIAISYAHMOHDAKAHSA
 
Isu pendidikan di malaysia
Isu pendidikan di malaysiaIsu pendidikan di malaysia
Isu pendidikan di malaysiaMickgun
 
GPP1063 : Implikasi Sosiologi Pendidikan Kepada Pendidikan
GPP1063 : Implikasi Sosiologi Pendidikan Kepada PendidikanGPP1063 : Implikasi Sosiologi Pendidikan Kepada Pendidikan
GPP1063 : Implikasi Sosiologi Pendidikan Kepada PendidikanAtifah Ruzana Abd Wahab
 
Konsep dan prinsip perkembangan kanak-kanak
Konsep dan prinsip perkembangan kanak-kanakKonsep dan prinsip perkembangan kanak-kanak
Konsep dan prinsip perkembangan kanak-kanakFanera Jeffery
 
kecemerlangan-sesebuah-sekolah-sangat-bergantung-pada-peranan-pentabiran-pen...
 kecemerlangan-sesebuah-sekolah-sangat-bergantung-pada-peranan-pentabiran-pen... kecemerlangan-sesebuah-sekolah-sangat-bergantung-pada-peranan-pentabiran-pen...
kecemerlangan-sesebuah-sekolah-sangat-bergantung-pada-peranan-pentabiran-pen...Sir-attha Mohd Hatta
 
BAB 6 STRATIFIKASI SOSIAL.pptx
BAB 6 STRATIFIKASI SOSIAL.pptxBAB 6 STRATIFIKASI SOSIAL.pptx
BAB 6 STRATIFIKASI SOSIAL.pptxYOUAZLIN
 
Mobiliti sosial.ppt 2003
Mobiliti sosial.ppt 2003Mobiliti sosial.ppt 2003
Mobiliti sosial.ppt 2003Farhah Amir
 
Isu-isu Berkaitan Penyediaan Rancangan Penyelidikan Dan Etika Penyelidikan
Isu-isu Berkaitan Penyediaan Rancangan Penyelidikan Dan Etika Penyelidikan Isu-isu Berkaitan Penyediaan Rancangan Penyelidikan Dan Etika Penyelidikan
Isu-isu Berkaitan Penyediaan Rancangan Penyelidikan Dan Etika Penyelidikan Ita Kamis
 

La actualidad más candente (20)

Bab 1 psikologi perkembangan manusia
Bab 1 psikologi perkembangan manusiaBab 1 psikologi perkembangan manusia
Bab 1 psikologi perkembangan manusia
 
Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp)
Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp) Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp)
Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp)
 
Transformasi Kurikulum Sekolah Menengah KSSM
Transformasi Kurikulum Sekolah Menengah KSSMTransformasi Kurikulum Sekolah Menengah KSSM
Transformasi Kurikulum Sekolah Menengah KSSM
 
Perkembangan kendiri (personaliti) ori
Perkembangan kendiri (personaliti) oriPerkembangan kendiri (personaliti) ori
Perkembangan kendiri (personaliti) ori
 
Standard guru malaysia
Standard guru malaysiaStandard guru malaysia
Standard guru malaysia
 
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
 
Topik 6 Stratifikasi Sosial & Mobiliti Sosial
Topik 6 Stratifikasi Sosial & Mobiliti SosialTopik 6 Stratifikasi Sosial & Mobiliti Sosial
Topik 6 Stratifikasi Sosial & Mobiliti Sosial
 
Ciri ciri rujukan norma (1) (3) 2
Ciri ciri rujukan norma (1) (3) 2Ciri ciri rujukan norma (1) (3) 2
Ciri ciri rujukan norma (1) (3) 2
 
Mobiliti sosial
Mobiliti sosialMobiliti sosial
Mobiliti sosial
 
Kaedah penyelidikan rekabentuk kajian korelasi
Kaedah penyelidikan rekabentuk kajian korelasiKaedah penyelidikan rekabentuk kajian korelasi
Kaedah penyelidikan rekabentuk kajian korelasi
 
JURNAL MATEMATIK
JURNAL MATEMATIKJURNAL MATEMATIK
JURNAL MATEMATIK
 
Isu pendidikan di malaysia
Isu pendidikan di malaysiaIsu pendidikan di malaysia
Isu pendidikan di malaysia
 
GPP1063 : Implikasi Sosiologi Pendidikan Kepada Pendidikan
GPP1063 : Implikasi Sosiologi Pendidikan Kepada PendidikanGPP1063 : Implikasi Sosiologi Pendidikan Kepada Pendidikan
GPP1063 : Implikasi Sosiologi Pendidikan Kepada Pendidikan
 
Konsep dan prinsip perkembangan kanak-kanak
Konsep dan prinsip perkembangan kanak-kanakKonsep dan prinsip perkembangan kanak-kanak
Konsep dan prinsip perkembangan kanak-kanak
 
Teori Modal Sosial
Teori Modal SosialTeori Modal Sosial
Teori Modal Sosial
 
kecemerlangan-sesebuah-sekolah-sangat-bergantung-pada-peranan-pentabiran-pen...
 kecemerlangan-sesebuah-sekolah-sangat-bergantung-pada-peranan-pentabiran-pen... kecemerlangan-sesebuah-sekolah-sangat-bergantung-pada-peranan-pentabiran-pen...
kecemerlangan-sesebuah-sekolah-sangat-bergantung-pada-peranan-pentabiran-pen...
 
BAB 6 STRATIFIKASI SOSIAL.pptx
BAB 6 STRATIFIKASI SOSIAL.pptxBAB 6 STRATIFIKASI SOSIAL.pptx
BAB 6 STRATIFIKASI SOSIAL.pptx
 
Mobiliti sosial.ppt 2003
Mobiliti sosial.ppt 2003Mobiliti sosial.ppt 2003
Mobiliti sosial.ppt 2003
 
Guru dan alam pendidikan
Guru dan alam pendidikanGuru dan alam pendidikan
Guru dan alam pendidikan
 
Isu-isu Berkaitan Penyediaan Rancangan Penyelidikan Dan Etika Penyelidikan
Isu-isu Berkaitan Penyediaan Rancangan Penyelidikan Dan Etika Penyelidikan Isu-isu Berkaitan Penyediaan Rancangan Penyelidikan Dan Etika Penyelidikan
Isu-isu Berkaitan Penyediaan Rancangan Penyelidikan Dan Etika Penyelidikan
 

Similar a Teori teori perkembangan manusia

dokumen.tips_penyuluhan-kenakalan-remaja-ppt.ppt
dokumen.tips_penyuluhan-kenakalan-remaja-ppt.pptdokumen.tips_penyuluhan-kenakalan-remaja-ppt.ppt
dokumen.tips_penyuluhan-kenakalan-remaja-ppt.pptNianSusantiAsmara
 
dokumen.tips_penyuluhan-kenakalan-remaja-ppt.ppt
dokumen.tips_penyuluhan-kenakalan-remaja-ppt.pptdokumen.tips_penyuluhan-kenakalan-remaja-ppt.ppt
dokumen.tips_penyuluhan-kenakalan-remaja-ppt.pptyohannesbabtista
 
Etika dan nilai
Etika dan nilaiEtika dan nilai
Etika dan nilaiakmalju
 
Projek Pembangunan Mapan Islam.pdf
Projek Pembangunan Mapan Islam.pdfProjek Pembangunan Mapan Islam.pdf
Projek Pembangunan Mapan Islam.pdfFarhanAimanSuhairi
 
Dewasa madya
Dewasa madyaDewasa madya
Dewasa madyaelmakrufi
 
pengantar Kriminologi part 3
pengantar Kriminologi part 3pengantar Kriminologi part 3
pengantar Kriminologi part 3uyun saepul
 
Revmen pemdagri
Revmen pemdagriRevmen pemdagri
Revmen pemdagriRooy John
 
kepribadian kontemporer PERSON CENTERED THEORY BY CARL ROGERS
kepribadian kontemporer PERSON CENTERED THEORY BY CARL ROGERSkepribadian kontemporer PERSON CENTERED THEORY BY CARL ROGERS
kepribadian kontemporer PERSON CENTERED THEORY BY CARL ROGERSFahrulRosyid1
 
Presentasi Kel 3 pro syaf FIX.pptx
Presentasi Kel 3  pro syaf FIX.pptxPresentasi Kel 3  pro syaf FIX.pptx
Presentasi Kel 3 pro syaf FIX.pptxtriindriani8
 
KENAKALAN_REMAJA_DAN_CARA_MENGATASINYA.pptx
KENAKALAN_REMAJA_DAN_CARA_MENGATASINYA.pptxKENAKALAN_REMAJA_DAN_CARA_MENGATASINYA.pptx
KENAKALAN_REMAJA_DAN_CARA_MENGATASINYA.pptxfarahhamidah3
 

Similar a Teori teori perkembangan manusia (20)

dokumen.tips_penyuluhan-kenakalan-remaja-ppt.ppt
dokumen.tips_penyuluhan-kenakalan-remaja-ppt.pptdokumen.tips_penyuluhan-kenakalan-remaja-ppt.ppt
dokumen.tips_penyuluhan-kenakalan-remaja-ppt.ppt
 
dokumen.tips_penyuluhan-kenakalan-remaja-ppt.ppt
dokumen.tips_penyuluhan-kenakalan-remaja-ppt.pptdokumen.tips_penyuluhan-kenakalan-remaja-ppt.ppt
dokumen.tips_penyuluhan-kenakalan-remaja-ppt.ppt
 
Etika dan nilai
Etika dan nilaiEtika dan nilai
Etika dan nilai
 
Dewasa dini
Dewasa diniDewasa dini
Dewasa dini
 
Gaya belajar
Gaya belajarGaya belajar
Gaya belajar
 
Siapa aku jan2019_y
Siapa aku jan2019_ySiapa aku jan2019_y
Siapa aku jan2019_y
 
Projek Pembangunan Mapan Islam.pdf
Projek Pembangunan Mapan Islam.pdfProjek Pembangunan Mapan Islam.pdf
Projek Pembangunan Mapan Islam.pdf
 
Dewasa madya
Dewasa madyaDewasa madya
Dewasa madya
 
Interaksi sosial
Interaksi  sosialInteraksi  sosial
Interaksi sosial
 
pengantar Kriminologi part 3
pengantar Kriminologi part 3pengantar Kriminologi part 3
pengantar Kriminologi part 3
 
Revmen pemdagri
Revmen pemdagriRevmen pemdagri
Revmen pemdagri
 
kepribadian kontemporer PERSON CENTERED THEORY BY CARL ROGERS
kepribadian kontemporer PERSON CENTERED THEORY BY CARL ROGERSkepribadian kontemporer PERSON CENTERED THEORY BY CARL ROGERS
kepribadian kontemporer PERSON CENTERED THEORY BY CARL ROGERS
 
NARKOBA.ppt
NARKOBA.pptNARKOBA.ppt
NARKOBA.ppt
 
Siapa Aku
Siapa AkuSiapa Aku
Siapa Aku
 
Presentasi Kel 3 pro syaf FIX.pptx
Presentasi Kel 3  pro syaf FIX.pptxPresentasi Kel 3  pro syaf FIX.pptx
Presentasi Kel 3 pro syaf FIX.pptx
 
KENAKALAN_REMAJA_DAN_CARA_MENGATASINYA.pptx
KENAKALAN_REMAJA_DAN_CARA_MENGATASINYA.pptxKENAKALAN_REMAJA_DAN_CARA_MENGATASINYA.pptx
KENAKALAN_REMAJA_DAN_CARA_MENGATASINYA.pptx
 
Etika kepemimpinan aparatur
Etika kepemimpinan aparaturEtika kepemimpinan aparatur
Etika kepemimpinan aparatur
 
6. trans anal
6. trans anal6. trans anal
6. trans anal
 
Akibat kenakalan-remaja-dan-narkoba
Akibat kenakalan-remaja-dan-narkobaAkibat kenakalan-remaja-dan-narkoba
Akibat kenakalan-remaja-dan-narkoba
 
sistem ekonomi indonesia
sistem ekonomi indonesiasistem ekonomi indonesia
sistem ekonomi indonesia
 

Más de UNIVERSITY FOR TEACHERS XD

HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 2 sistem sistem ekonomi
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 2 sistem sistem ekonomiHBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 2 sistem sistem ekonomi
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 2 sistem sistem ekonomiUNIVERSITY FOR TEACHERS XD
 
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 1 sumber ekonomi dan kehendak manusia
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 1 sumber ekonomi dan kehendak manusiaHBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 1 sumber ekonomi dan kehendak manusia
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 1 sumber ekonomi dan kehendak manusiaUNIVERSITY FOR TEACHERS XD
 

Más de UNIVERSITY FOR TEACHERS XD (20)

Ujian bulan 3 sejarah tahun 4 sk methodist
Ujian bulan 3 sejarah tahun 4 sk methodistUjian bulan 3 sejarah tahun 4 sk methodist
Ujian bulan 3 sejarah tahun 4 sk methodist
 
Pksr1 sivik tahun 5 (2013) by mr chin
Pksr1 sivik tahun 5 (2013) by mr chinPksr1 sivik tahun 5 (2013) by mr chin
Pksr1 sivik tahun 5 (2013) by mr chin
 
Rpt sejarah kssr thn4 sk
Rpt sejarah kssr thn4  skRpt sejarah kssr thn4  sk
Rpt sejarah kssr thn4 sk
 
HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 2
HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 2HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 2
HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 2
 
HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 1
HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 1HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 1
HBSS3203 Pengenalan Sosiologi Topik 1
 
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 2 sistem sistem ekonomi
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 2 sistem sistem ekonomiHBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 2 sistem sistem ekonomi
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 2 sistem sistem ekonomi
 
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 1 sumber ekonomi dan kehendak manusia
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 1 sumber ekonomi dan kehendak manusiaHBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 1 sumber ekonomi dan kehendak manusia
HBSS2203 Perkembangan Ekonomi Asas Topik 1 sumber ekonomi dan kehendak manusia
 
HBSS4303 Antropologi Topik 9 (han wei)
HBSS4303 Antropologi Topik 9 (han wei)HBSS4303 Antropologi Topik 9 (han wei)
HBSS4303 Antropologi Topik 9 (han wei)
 
HBSS4303 Antropologi Topik 8 (han wei)
HBSS4303 Antropologi Topik 8 (han wei)HBSS4303 Antropologi Topik 8 (han wei)
HBSS4303 Antropologi Topik 8 (han wei)
 
HBSS4303 Antropologi Topik 7 (han wei)
HBSS4303 Antropologi Topik 7 (han wei)HBSS4303 Antropologi Topik 7 (han wei)
HBSS4303 Antropologi Topik 7 (han wei)
 
HBSS4303 Antropologi Bab 6 (han wei)
HBSS4303 Antropologi Bab 6 (han wei)HBSS4303 Antropologi Bab 6 (han wei)
HBSS4303 Antropologi Bab 6 (han wei)
 
HBSS4303 Antropologi Bab 5 (han wei)
HBSS4303 Antropologi Bab 5 (han wei)HBSS4303 Antropologi Bab 5 (han wei)
HBSS4303 Antropologi Bab 5 (han wei)
 
HBSS4303 Antropologi Bab 2.1 & 2.2 (han wei)
HBSS4303 Antropologi Bab 2.1 & 2.2 (han wei)HBSS4303 Antropologi Bab 2.1 & 2.2 (han wei)
HBSS4303 Antropologi Bab 2.1 & 2.2 (han wei)
 
HBSS4303 Antropologi Bab 2.1 & 2.2 (han wei)
HBSS4303 Antropologi Bab 2.1 & 2.2 (han wei)HBSS4303 Antropologi Bab 2.1 & 2.2 (han wei)
HBSS4303 Antropologi Bab 2.1 & 2.2 (han wei)
 
Sifat sifat murni kepimpinan
Sifat sifat murni kepimpinanSifat sifat murni kepimpinan
Sifat sifat murni kepimpinan
 
Dasar dasar awam di malaysia
Dasar dasar awam di malaysiaDasar dasar awam di malaysia
Dasar dasar awam di malaysia
 
Bab f&g
Bab f&gBab f&g
Bab f&g
 
Bab d terbaru
Bab d terbaruBab d terbaru
Bab d terbaru
 
Cuti ahsan
Cuti   ahsanCuti   ahsan
Cuti ahsan
 
Pengurusan harta awam
Pengurusan harta awamPengurusan harta awam
Pengurusan harta awam
 

Teori teori perkembangan manusia

  • 1. TEORI-TEORI PERKEMBANGAN MANUSIA CHIN HAN WEI PISMK-OUM
  • 2. TEORI PSIKOANALISIS SIGMUND FRUED  MANUSIA DILAHIRKAN DENGAN DESAKAN NALURI SEMULAJADI DAN TERDIRI DARIPADA 3 ALAM KESEDARAN  ALAM SEDAR, BERKAITAN DENGAN PEMIKIRAN, PERASAAN DAN INGATAN IAITU MENYEDARI APA YANG SEDANG DILAKUKAN  ALAM PRA-SEDAR, SUKAR MENYEDARI TETAPI BOLEH MENGINGATI APABILA DIBERI TUMPUAN YANG KUAT CONTOH ADALAH PENGALAMAN  ALAM TIDAK SEDAR, PENDORONG ASAS KEPADA TINGKAH LAKU DAN MENGANDUNGI SEGALA NALURI INGIN TAHU TETAPI INDIVIDU TERSEBUT TIDAK SEDAR SEPERTI REMAJA AKAN MEMINTA HADIAH PADA HARIJADI JIKA KEADAAN INI TELAH DIAPLIKASIKAN SEJAK KECIL LAGI.
  • 3.  ID, KOMPONEN BIOLOGI YANG WUJUD SEJAK DILAHIRKAN DAN MEMENTINGKAN KESERONOKAN TANPA PEDULIKAN RASIONAL (ALAM TIDAK SEDAR) SEPERTI MEMBUANG SAMPAH DIMANA-MANA SAHAJA  EGO, KOMPONEN PSIKOLOGIKAL YANG MENGAWAL ID YANG BERKEMBANG SECARA BERPERINGKAT SERTA MENGUTAMAKAN REALITI DAN PEMIKIRAN LOGIK YANG TIDAK WUJUD SEWAKTU LAHIR SEPERTI TIDAK MEMBUANG SAMPAH DIKAWASAN LARANGAN SAHAJA KERANA ADA TERTULIS LARANGAN  SUPEREGO, PERSONALITI BERMORAL YANG MENGAWAL ID DAN EGO DAN BERKEMBANG BERANSUR-ANSUR MENGIKUT PERSEKITARAN SEPERTI TIDAK MEMBUANG SAMPAH KERANA TAHU ITU ADALAH PERBUATAN YANG TIDAK BAIK
  • 4.  TERDAPAT 5 UMUR PERINGKAT PERINGKAT PERKEMBANGAN 0-18 BULAN ORAL DALAM PEMBENTUKAN PERSONALITI 2-4 TAHUN ANAL SESEORANG  APA-APA PENGALAMAN 4-6 TAHUN FALIK YANG DILALUI AKAN MEMPENGARUHI INDIVIDU TERSEBUT 6-12 TAHUN LATENSI PADA PERINGKAT SETERUSNYA 12 TAHUN GENITAL KE ATAS
  • 5. TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF JEAN PIAGET  KANAK-KANAK AKTIF MEMBENTUK KEFAHAMAN TERHADAP PERSEKITARAN MELALUI 4 TAHAP PERKEMBANGAN KOGNITIF  2 PROSES PENTING DALAM MEMBINA KEFAHAMAN TENTANG DUNIA PERSEKITARAN IALAH ORGANISASI DAN ADAPTASI  ADAPTASI DILAKUKAN MELALUI 2 CARA IAITU ASIMILASI DAN AKOMODASI  ASIMILASI, MENAMBAH MAKLUMAT BARU / MEMPERKAYA STRUKTUR KOGNITIF SEDIA ADA. MAKLUMAT YANG SEDIA ADA DIGUNAKAN TANPA DIUBAHSUAI  AKOMODASI, MENGUBAHSUAI SKEMATA SEDIA ADA UNTUK MENGETAHUI MAKLUMAT BARU DENGAN MEMBETULKAN KEADAAN
  • 6. UMUR PERINGKAT CARA BERFIKIR 0-2 TAHUN DERIA MENGGUNAKAN DERIA MOTOR DAN MOTOR DERIA YANG LAIN UNTUK MENINJAU DAN MEMAHAMI DUNIA MEREKA 2-7 TAHUN PRA- MENGGUNAKAN KEUAPAYAAN OPERASI BERFIKIR SECARA SIMBOLIK UNUTK MENYELESAIKAN MASALAH, TIDAK BOLEH BERFIKIR SECARA LOGIK DAN MUDAH TERPEDAYA 7-11 OPERASI BERFIKIR SECARA LOGIK DAN TAHUN KONKRIT KONKRIT SERTA MENYELESAIKAN MASALAH SECARA CUBA JAYA 12 TAHUN OPERASI BERFIKIRAN SECARA ABSTRAK KE ATAS FORMAL KONSEP HIPOTETIKAL DAN BOLEH MEMIKIRKAN AKIBAT JANGKA PANJANG
  • 7. TEORI PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL ERIKSON  KOMPREHENSIF TENTANG PERKEMBANGAN MANUSIA BERDASARKAN JANGKA MASA KEHIDUPAN MEREKA  GABUNGAN 3 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN INDIVIDU, IAITU FAKTOR KENDIRI, EMOSI DAN SOSIAL  TEORI ERIKSON ADALAH BERDASARKAN= – MANUSIA MEMPUNYAI KEPERLUAN ASAS YANG SAMA – PERKEMBANGAN INDIVIDU BERGANTUNG KEPADA TINDAK BALAS KEPADA KEPERLUAN ASAS
  • 8. – PERKEMBANGAN MANUSIA MENGIKUT TAHAP-TAHAP YANG TERTENTU – SETIAP TAHAP MEMPUNYAI KONFLIK DAN KONFLIK INI [ERLU DIATASI SEBELUM INDIVIDU DAPAT BERFUNGSI DENGAN JAYANYA PADA TAHAP BERIKUTNYA – KEGAGALAN MENGATASI KONFLIK PADA SESUATU TAHAP AKAN MENJEJASKAN PERKEMBANGAN TAHAP YANG BERIKUTNYA
  • 9. TAHAP PERINGKAT KONFLIK UMUR PERTAMA 0-18 BULAN PEMBENTUKAN PERASAAN PERCAYALAWAN TIDAK PERCAYA KEDUA 18 BULAN – 3 TAHAP AUTONOMI MELAWAN RASA TAHUN MALU ATAU SANGSI KETIGA 3 TAHUN- 6 TAHAP INISIATIF LAWAN RASA TAHUN BERSALAH KEEMPAT 6 TAHUN – 12 TAHAP INDUSTRI LAWAN RASA TAHUN RENDAH DIRI KELIMA 12 TAHUN – 20 TAHAP IDENTITY LAWAN TAHUN KEKELIRUAN PERANAN KEENAM 20 TAHUN – 40 TAHAP INTIMASI LAWAN TAHUN PENGASINGAN DIRI KETUJUH 40 TAHUN – 60 TAHAP GENERATIVITI LAWAN TAHUN STAGNASI KELAPAN 60 TAHUN TAHAP INTERGRITI EGO LAWAN KEATAS PUTUS ASA