Benemérita Universidad Autónoma de Puebla 
Licenciatura en la Enseñanza del Ingles 
Materia: 
Desarrollo de Habilidades Pa...
INTRODUCCION 
• LAS METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS HAN 
EVOLUCIONADO A LO LARGO DE LA HISTORIA. POR LO T...
OBJETIVO 
• EL MÉTODO AUDIO LINGUAL DESARROLLA LAS DESTREZAS ORALES Y LA 
HABILIDAD ORAL SE CONSIDERA EQUIVALENTE A UNA PR...
ESTRATEGIAS DEL MÉTODO AUDIO LINGUAL 
 A LOS ESTUDIANTES SE LES DA LA NUEVA INFORMACIÓN EN 
FORMA DE DIÁLOGO. 
 LA ADQUI...
SE HACE USO DE MATERIALES AUDITIVOS COMO MÚSICA, DIÁLOGOS, 
JUEGOS DE PALABRAS Y MEDIOS VISUALES, YA QUE LA 
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• . LOS INSTRUCTORES DE LA SEGUNDA LENGUA DEBEN USAR LA LENGUA QUE LOS 
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ES IMPORTANTE QUE LOS ESTUDIANTES 
PRODUZCAN FRASES SIN EQUIVOCARSE
EL VOCABULARIO QUE SE APRENDE TIENE UN LÍMITE PORQUE SÓLO SE APRENDEN 
PALABRAS NUEVAS EN EL CONTEXTO EN QUE OCURREN.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
VENTAJAS 
• EL APRENDIZ SE ACERCA A LA FORMA DE HABLAR A LA DE UN NATIVO DE ESTA 
• EL APRENDIZ ADQUIERE FLUIDEZ AL HABLAR
• CADA ALUMNO APRENDE Y COMPRENDE A SU PROPIO RITMO Y EN CONJUNTO 
CON EL GRUPO SE DESARROLLA UNA RETROALIMENTACIÓN Y UN A...
DESVENTAJAS 
• EL ALUMNO SE INTERESA MAS POR LA PRONUNCIACIÓN QUE POR LA GRAMÁTICA
CONCLUSIÓN 
EL MÉTODO AUDIO LINGUAL ES EFICAZ Y RÁPIDO PARA LA ADQUISICIÓN DE UNA 
LENGUA EXTRANJERA 
PERMITE QUE LA ADQUI...
BIBLIOGRAFÍA 
CARRANCO, R. M. (2009). LAS TIC Y LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS . 
FEL , 20. 
MAYOR, J. (1994). ADQUIS...
BIBLIOGRAFÍA DE IMÁGENES 
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Metodo audio lingual

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El trabajo presentado contiene información fidedigna y valida, presenta como un método puede utilizarse en la actualidad en el ámbito educativo. Para realizar el presente trabajo se recurrió a estrategias de búsqueda de información, además de enfrentar toda la información encontrada con una perspectiva crítica para así poder desarrollar el tema, y para que el publico que estudie esta presentación tenga una visión mas clara a cerca de este método para la enseñanza de una lengua extranjera.

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  • Es un tema bastante interesante, creo que el aprender una segunda lengua implica estar al 100% con ella; me gusto mucho la presentación puesto que abarca la información necesaria y es muy fácil de comprender.
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  • Muy buena publicación el tema es de mucho interes
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Metodo audio lingual

  1. 1. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Licenciatura en la Enseñanza del Ingles Materia: Desarrollo de Habilidades Para el Uso de la Tecnología, la información y la Comunicación (DHTIC) Proyecto Método Audio Lingual Profesora: Jared Saraí Vázquez Ojeda Alumna: Cindy Laura Pedraza González
  2. 2. INTRODUCCION • LAS METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS HAN EVOLUCIONADO A LO LARGO DE LA HISTORIA. POR LO TANTO ES IMPORTANTE PARA LOS DOCENTES, DISEÑADORES DE CURRÍCULOS Y ESTUDIANTES, CONOCER LOS CONCEPTOS QUE SUBYACEN EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE UN IDIOMA.
  3. 3. OBJETIVO • EL MÉTODO AUDIO LINGUAL DESARROLLA LAS DESTREZAS ORALES Y LA HABILIDAD ORAL SE CONSIDERA EQUIVALENTE A UNA PRONUNCIACIÓN Y UNA GRAMÁTICA CORRECTA.
  4. 4. ESTRATEGIAS DEL MÉTODO AUDIO LINGUAL  A LOS ESTUDIANTES SE LES DA LA NUEVA INFORMACIÓN EN FORMA DE DIÁLOGO.  LA ADQUISICIÓN DE UNA LENGUA DEPENDE DE MEMORIZA E IMITAR.
  5. 5. SE HACE USO DE MATERIALES AUDITIVOS COMO MÚSICA, DIÁLOGOS, JUEGOS DE PALABRAS Y MEDIOS VISUALES, YA QUE LA PRONUNCIACIÓN ES MUY IMPORTANTE Y DEBE ENFATIZARSE Y PROPICIAR SU DESARROLLO AL MÁXIMO.
  6. 6. • . LOS INSTRUCTORES DE LA SEGUNDA LENGUA DEBEN USAR LA LENGUA QUE LOS ESTUDIANTES ESTÁN APRENDIENDO PARA ASÍ EVITAR UTILIZAR LA LENGUA MATERNA Y DESARROLLAR HABILIDADES COGNITIVAS EN LA LENGUA QUE SE ESTÁ ADQUIRIENDO
  7. 7. ES IMPORTANTE QUE LOS ESTUDIANTES PRODUZCAN FRASES SIN EQUIVOCARSE
  8. 8. EL VOCABULARIO QUE SE APRENDE TIENE UN LÍMITE PORQUE SÓLO SE APRENDEN PALABRAS NUEVAS EN EL CONTEXTO EN QUE OCURREN.
  9. 9. VENTAJAS Y DESVENTAJAS
  10. 10. VENTAJAS • EL APRENDIZ SE ACERCA A LA FORMA DE HABLAR A LA DE UN NATIVO DE ESTA • EL APRENDIZ ADQUIERE FLUIDEZ AL HABLAR
  11. 11. • CADA ALUMNO APRENDE Y COMPRENDE A SU PROPIO RITMO Y EN CONJUNTO CON EL GRUPO SE DESARROLLA UNA RETROALIMENTACIÓN Y UN AVANCE GRUPAL.
  12. 12. DESVENTAJAS • EL ALUMNO SE INTERESA MAS POR LA PRONUNCIACIÓN QUE POR LA GRAMÁTICA
  13. 13. CONCLUSIÓN EL MÉTODO AUDIO LINGUAL ES EFICAZ Y RÁPIDO PARA LA ADQUISICIÓN DE UNA LENGUA EXTRANJERA PERMITE QUE LA ADQUISICIÓN DE UNA LENGUA SE DE MANERA ESPONTÁNEA EN EL CONTEXTO SITUACIONAL DEL SUJETO.
  14. 14. BIBLIOGRAFÍA CARRANCO, R. M. (2009). LAS TIC Y LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS . FEL , 20. MAYOR, J. (1994). ADQUISICIÓN DE UNA SEGUNDA LENGUA. UNIVERSIDAD COMPLUTENS: ASELE. RESTREPO, A. P. (2010). METODOLOGÍAS PARA LA ENSEÑANZA DE LENGUAS . UNIVERSIDAD EAFIT , 35. SKINNER, B. F. (1953). SCIENCE AND HUMAN BEHAVIOUR. NEW YORK : MACMILLAN. TAPIA, P. N. (2011). METODOLOGÍA EN LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS . PLURILINKUA , 20-43.
  15. 15. BIBLIOGRAFÍA DE IMÁGENES • HTTP://ACADEMIAENMADRID.ES/WP-CONTENT/UPLOADS/2014/07/GRACIAS-EN-DISTINTOS-IDIOMAS-175.JPG • HTTPS://KUKLCC.FILES.WORDPRESS.COM/2014/07/HELLOS.PNG • HTTP://API.NING.COM/FILES/RRBB1QDBM*0MNTAFNYHTUCUP5QTPW54YPNIFMUF7HY1MBNJZ1BMQKDHIN2CJAK8N NURXMYSFID0EOZHRW1S*UFBXMYDK31VJ/PROFESOR.BMP • HTTP://1.BP.BLOGSPOT.COM/-CC_9DRHPCMQ/UZQQXH29_CI/AAAAAAABB7E/DCHAU5PHN14/S1600/IMAGENES-DE- VERBOS-EN-INGLES-PARA-IMPRIMIR2.PNG • HTTP://I.ARGENTINO.COM.AR/IMAGES/2013/0507/774854-ES-NECESARIO-HABLAR-INGLES-SI-SI-QUERES-AVANZAR- EN-TU-PROFESION-20130507015613183.JPG • HTTP://EMPRESARIADOS.COM/WP-CONTENT/2013/11/COMO-MEJORAR-TU-NIVEL-DE-INGLES.JPG • HTTP://THEENGLISHLEARNINGCENTERDOTCOM1.FILES.WORDPRESS.COM/2014/09/CROPPED-ISTOCK_ 000037095370XLARGE.JPG • HTTP://2.BP.BLOGSPOT.COM/-URF7TK1OMIE/USPDKZM-LGI/AAAAAAAAAAU/OJ61IPZEKYE/S1600/APRENDER-INGLES- NINOS.JPG

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