Hogar Jesus Nazareno

1. U N I V E R S I D A D I N T E R A M E R I C A N A D E P U E R T O R I C O
R E C I N T O D E A G U A D I L L A
D P T O . C I E N C I A S S O C I A L E S Y D E L A C O N D U C T A
P R O G R A M A D E T R A B A J O S O C I A L G E N E R A L I S T A
H O G A R I N F A N T I L J E S Ú S
N A Z A R E N O
J A I D E L Y S A C E V E D O V A L E N T Í N
I L I A N E X I S A C E V E D O
K E I L A M . T O R R E S

2. VISIÓN
Estamos comprometidos:
• A velar por la seguridad y bienestar de nuestros niños.
• A darles mucho amor y afecto para que sientan lo importante que son en la
vida.
• A ofrecerles el apoyo necesario para que puedan superar las situaciones
adversas que han enfrentado a tan corta edad.
• A darle la oportunidad de crecer en un ambiente saludable y estable.

3. MISIÓN
• Proveer a todos los niños que estén en el hogar un techo
seguro lleno de amor, protección y respeto; donde puedan
comenzar a sanar sus heridas y transformar sus
experiencias en un deseo de vida pleno.

4. DATOS DEMOGRÁFICOS
• Ave. Noel Estrada 384 Isabela P.R 00662
• Dirección Postal: P.O Box 1671 Isabela P.R 00662
• Teléfono:(787)-872-0015
• Población: Niños y niñas entre las edades de 0 meses a 8 años.

5. ROLES DEL TRABAJADOR SOCIAL DE
LA AGENCIA
• Entrevistar al menor cuando ingresa al hogar.
• Obtener toda la información necesaria de cada menor a las diferentes agencias de
donde proviene.
• Mantener al día y confidencialmente el expediente de cada menor.
• Contactar a T.S del Departamento de la Familia para solicitar discusión de caso.
• Preparar y enviar a las oficinas de procedencia informes de ajuste y progreso de los
menores cuando se considere necesario o cuando se solicite.
• Dar seguimiento de cada expediente del menor. Anotar todas las situaciones
favorables y menos favorables, conductas, actitudes y todo lo que este relacionado
con el menor.
• Redactar informes.

6. ROLES DEL PRACTICANTE DE
TRABAJO SOCIAL EN LA AGENCIA
• Ofrecer talleres a los menores.
• Entrevistar a los nuevos ingresos.
• Mantener al día y confidencialmente el expediente de cada menor.
• Estar presente, como oyente, en las discusiones de caso.
• Preparar informes de progreso de los menores.
• Redactar informes.
• Coordinar citas de los menores.
• Archivar documentos en los expedientes.

7. ¿EXISTE ALGUNA DIFERENCIA ENTRE
ESTOS DOS?
• La diferencia que existe en los roles del Trabajador Social de la agencia y el
practicante de Trabajo social es que las tareas realizadas por el practicante
son completamente supervisadas.
• El Trabajador Social en practica no esta autorizado a firmar ninguno de los
documentos oficiales de los expediente, requieren la firma oficial de la
Trabajadora Social del centro.

8. ACTIVIDADES
Talleres ofrecidos a los participantes del Hogar Infantil Jesús Nazareno

9. ACTIVIDADES
Actividades con las que se colaboró.
Pasadía en Yogufruti de Añasco Día de la Paz Aniversario

10. LOS MODELOS
• Los modelos que guían la práctica en el Hogar son el Modelo
Cognitivo Conductual y el Modelo de Modificación de
Conducta.
• El propósito de utilizar modelos es que el profesional pueda
tener una base teórica que fundamente su ponderación y
plan de acción.

11. MODELO COGNITIVO CONDUCTUAL
El modelo conductual se centra fundamentalmente en
cómo la conducta humana se aprende o se adquiere y abarca
los principios y técnicas de la teoría del aprendizaje. En el
modelo conductual se subraya la conducta individual
observable, así como los factores medioambientales que
pueden precipitar y mantienen una conducta determinada;
sosteniendo que cuando hay unos factores constantes lo que
determina la diferencia en las conductas entre los individuos
es el aprendizaje. Así pues, la influencia del medio ambiente
es fundamental en la adaptación de las conductas.

12. MODELO COGNITIVO CONDUCTUAL
Conducta
• La conducta es lo que hacemos. Es la parte observable de cualquier
comportamiento.
Pensamiento
• Es lo que pesamos. En todo momento estamos pensando en algo. Por un lado
estamos pensando en el comportamiento que estamos ejecutando pero
también estamos pensando sobre otros asuntos.
Emoción
• La emoción es lo que sentimos mientras sucede nuestro comportamiento.
Ejemplo Alegría, miedo, ternura y temor.

13. EJEMPLO DEL MODELO:

14. MODELO DE MODIFICACIÓN DE
CONDUCTA
La modificación de conducta se utiliza para eliminar conductas no
deseadas y/o promover conductas deseadas. El trabajador social
prepara un plan o estrategia con el objetivo de modificar la conducta del
participante. Si el profesional desea eliminar una conducta debe
establecer un castigo al individuo. Mientras que si el profesional desea
estimular una conducta debe utilizar los reforzadores que pueden ser
positivos o negativos. Un reforzador es positivo cuando se recompensa
al individuo por llevar a cabo la acción deseada. Un reforzador es
negativo cuando se lleva a cabo una acción que no sea del agrado del
participante para que el individuo haga la acción deseada.

15. EJEMPLOS DE INTERVENCIÓN CON
LOS MODELOS
• Orientar a los menores sobre los comportamientos.
• Se les brindan talleres sobre manejos de conducta; tales como los
valores, el respeto a los demás, el amor, entre muchos otros.
• Premios (viernes)
• Rincón de la paz. (reflexión)

16. REFLEXIÓN
Las experiencias como practicantes en el “Hogar Infantil Jesús
Nazareno, a sido una experiencia enriquecedora y de gran preparación como
profesionales. El tener la oportunidad de trabajar con los niños, nos ha
enseñado a amar nuestra profesión, ya que esta población es una de las mas
difíciles de sobrellevar en este campo. Esto porque muchas veces estos
niños no pueden entender el porque le separan de sus padres y entienden
que es algo normal el que su padre o madre los maltrate. Muchas veces son
niños muy pequeños que no tienen la capacidad de entender como un niño en
la etapa de pre- adolescencia, no es tarea fácil pero les podemos decir que se
puede. Cuando aprendemos a trabajar con amor, dedicación y podemos
identificar que es esto lo que deseamos realmente hacer, nos damos cuenta
que es una de las profesiones más hermosas. Es por esto que hoy nos
atrevemos a decir que nos sentimos muy contentas de haber escogido ser
trabajadoras sociales.