SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
1. Foto (del nom de l’establiment i de la informació exterior).
2. Adreça exacta de l’establiment.
Carrer Can Bruixa 29
3. A què es dedica l’establiment.
És una botiga de fruites i verdures.
4. Nom de l’establiment.
SuperVerd.
5. Llengua triada per al nom de l’establiment.
Català.
6. Textos escrits exteriors (copiats en la llengua original i amb errors, si n’hi ha).
7. Textos escrits interiors (copiats en la llengua original i amb errors si n’hi ha).
8. Llengua de comunicació primera ( en el primer contacte).
Castellà.
9. Llengua de comunicació oral un cop establerta la comunicació.
Castellà.
10. Nivell de correcció lingüística en català oral:
Alt Mitjà Baix(Bàsicament perquè no han parlat el català.)
11. Nivell de correcció lingüística en castellà oral:
Alt Mitjà Baix
12. Nivell de correcció lingüística en català escrit:
Alt Mitjà Baix
13. Nivell de correcció lingüística en castellà escrit:
Alt Mitjà Baix
Entrevista al dependent de la botiga
- Quina és la llengua dominant de l’establiment? Per què aquesta llengua i no una altra?
El català ja que tots els textos escrits estan amb català. És el català perquè els clients que van a
aquella botiga son catalans.
- Si hi ha barreja de llengües en l’establiment, per què aquesta barreja de llengües tant a
nivell escrit com a nivell oral?
Si que hi ha barreja de llengües, ja que el dependent s’adreça al client amb castellà i el client
s’adreça al dependent amb la seva llengua. (català) Aquesta barreja és degut a que el
dependent no sap parlar el català però si que l’entén.
- Hi ha consciència d’ús o d’opció, o ningú no hi havia pensat mai?
No, ningú hi havia pensat mai.
- En quin llengua inicial es dirigeix el dependent al client? Sempre? Independentment de la
llengua del client?
Amb castellà. I ho fa sempre, independentment de la llengua del client ja que suposem, que el
dependent no sap parlar català.
- Canvia de llengua un cop establerta la comunicació amb el client en funció de la llengua del
client?
No canvia de llengua, sempre segueix parlant el castellà.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

2
22
2
 
La dolça granota
La dolça granotaLa dolça granota
La dolça granota
 
Bar el Cargol,- establiment 6
Bar el Cargol,- establiment 6Bar el Cargol,- establiment 6
Bar el Cargol,- establiment 6
 
Pastisseria
PastisseriaPastisseria
Pastisseria
 
La fleca
La flecaLa fleca
La fleca
 
Primer establiment - LES CORTS
Primer establiment - LES CORTSPrimer establiment - LES CORTS
Primer establiment - LES CORTS
 
L'antic miquel maquetat
L'antic miquel maquetatL'antic miquel maquetat
L'antic miquel maquetat
 
Restaurante Asador Rincón del Norte.
Restaurante Asador Rincón del Norte.Restaurante Asador Rincón del Norte.
Restaurante Asador Rincón del Norte.
 
Dino pan
Dino pan Dino pan
Dino pan
 
Atrium
AtriumAtrium
Atrium
 
Farmàcia 6
Farmàcia 6Farmàcia 6
Farmàcia 6
 
Farmàcia 1
Farmàcia 1Farmàcia 1
Farmàcia 1
 
Bar bodega
Bar bodegaBar bodega
Bar bodega
 
Establiment 5
Establiment 5Establiment 5
Establiment 5
 
Farmàcia 3
Farmàcia 3Farmàcia 3
Farmàcia 3
 
Establiment 2
Establiment 2Establiment 2
Establiment 2
 
Establiment 2
Establiment 2Establiment 2
Establiment 2
 
Bar 2
Bar 2Bar 2
Bar 2
 
4
44
4
 
Establiment 2
Establiment 2Establiment 2
Establiment 2
 

Destacado

Beatriz moncayo actividad 1_mapa_c.pdf
Beatriz moncayo actividad 1_mapa_c.pdfBeatriz moncayo actividad 1_mapa_c.pdf
Beatriz moncayo actividad 1_mapa_c.pdfbetymoncayo
 
Diana tobón actividad1_mapa_c
Diana tobón actividad1_mapa_cDiana tobón actividad1_mapa_c
Diana tobón actividad1_mapa_cDiana Tobón
 
Cartazes educativos p4
Cartazes educativos p4Cartazes educativos p4
Cartazes educativos p4Stella Santana
 
Ponencia: Reinventando el mundo editorial del marketing y la comunicación. ...
Ponencia: Reinventando el mundo  editorial del marketing  y la comunicación. ...Ponencia: Reinventando el mundo  editorial del marketing  y la comunicación. ...
Ponencia: Reinventando el mundo editorial del marketing y la comunicación. ...MarketingThinkers
 
Ana delgado actividad1_mapa_c
Ana delgado actividad1_mapa_cAna delgado actividad1_mapa_c
Ana delgado actividad1_mapa_cAnaLydiaD
 
Martha l. aragon mapa conceptual udes gerencia de proyectos
Martha l. aragon mapa conceptual udes gerencia de proyectosMartha l. aragon mapa conceptual udes gerencia de proyectos
Martha l. aragon mapa conceptual udes gerencia de proyectosMarthaleoaragon
 
Calendario anual
Calendario anualCalendario anual
Calendario anualmadariaga24
 
Gerencia de proyectos cap 1 udes 2013
Gerencia de proyectos cap 1 udes 2013Gerencia de proyectos cap 1 udes 2013
Gerencia de proyectos cap 1 udes 2013Diana Tobón
 
Gerencia de proyectos maria del pilar mendoza rada
Gerencia de proyectos  maria del pilar mendoza radaGerencia de proyectos  maria del pilar mendoza rada
Gerencia de proyectos maria del pilar mendoza radapilitamen
 
Tabla de retención documental
Tabla de retención documentalTabla de retención documental
Tabla de retención documentalandresf123
 
Cau la despesa en oci i cultura (El Punt Avui)
Cau la despesa en oci i cultura (El Punt Avui)Cau la despesa en oci i cultura (El Punt Avui)
Cau la despesa en oci i cultura (El Punt Avui)EAE Business School
 
Cómo acabar con la celulitis
Cómo acabar con la celulitisCómo acabar con la celulitis
Cómo acabar con la celulitisjuani558899
 
Kelsen Coelho, Fabio U Para Entender Kelsen
Kelsen   Coelho, Fabio U   Para Entender KelsenKelsen   Coelho, Fabio U   Para Entender Kelsen
Kelsen Coelho, Fabio U Para Entender Kelsengoogle
 
Aulas conectadas actividad 2 itati cabrera
Aulas conectadas actividad 2   itati cabreraAulas conectadas actividad 2   itati cabrera
Aulas conectadas actividad 2 itati cabreraItati Cabrera
 
Mapa gerencia de proyectos
Mapa gerencia de proyectosMapa gerencia de proyectos
Mapa gerencia de proyectosStella Rubiano
 

Destacado (20)

Beatriz moncayo actividad 1_mapa_c.pdf
Beatriz moncayo actividad 1_mapa_c.pdfBeatriz moncayo actividad 1_mapa_c.pdf
Beatriz moncayo actividad 1_mapa_c.pdf
 
Diana tobón actividad1_mapa_c
Diana tobón actividad1_mapa_cDiana tobón actividad1_mapa_c
Diana tobón actividad1_mapa_c
 
Cartazes educativos p4
Cartazes educativos p4Cartazes educativos p4
Cartazes educativos p4
 
Ponencia: Reinventando el mundo editorial del marketing y la comunicación. ...
Ponencia: Reinventando el mundo  editorial del marketing  y la comunicación. ...Ponencia: Reinventando el mundo  editorial del marketing  y la comunicación. ...
Ponencia: Reinventando el mundo editorial del marketing y la comunicación. ...
 
Ana delgado actividad1_mapa_c
Ana delgado actividad1_mapa_cAna delgado actividad1_mapa_c
Ana delgado actividad1_mapa_c
 
8vo unidad 1
8vo unidad 18vo unidad 1
8vo unidad 1
 
Martha l. aragon mapa conceptual udes gerencia de proyectos
Martha l. aragon mapa conceptual udes gerencia de proyectosMartha l. aragon mapa conceptual udes gerencia de proyectos
Martha l. aragon mapa conceptual udes gerencia de proyectos
 
Publicidad
PublicidadPublicidad
Publicidad
 
Calendario anual
Calendario anualCalendario anual
Calendario anual
 
El voleibol
El voleibolEl voleibol
El voleibol
 
Gerencia de proyectos cap 1 udes 2013
Gerencia de proyectos cap 1 udes 2013Gerencia de proyectos cap 1 udes 2013
Gerencia de proyectos cap 1 udes 2013
 
Quinto bimestre
Quinto bimestreQuinto bimestre
Quinto bimestre
 
Gerencia de proyectos maria del pilar mendoza rada
Gerencia de proyectos  maria del pilar mendoza radaGerencia de proyectos  maria del pilar mendoza rada
Gerencia de proyectos maria del pilar mendoza rada
 
Tabla de retención documental
Tabla de retención documentalTabla de retención documental
Tabla de retención documental
 
Cau la despesa en oci i cultura (El Punt Avui)
Cau la despesa en oci i cultura (El Punt Avui)Cau la despesa en oci i cultura (El Punt Avui)
Cau la despesa en oci i cultura (El Punt Avui)
 
Cómo acabar con la celulitis
Cómo acabar con la celulitisCómo acabar con la celulitis
Cómo acabar con la celulitis
 
Kelsen Coelho, Fabio U Para Entender Kelsen
Kelsen   Coelho, Fabio U   Para Entender KelsenKelsen   Coelho, Fabio U   Para Entender Kelsen
Kelsen Coelho, Fabio U Para Entender Kelsen
 
Rosy Ocampo
Rosy OcampoRosy Ocampo
Rosy Ocampo
 
Aulas conectadas actividad 2 itati cabrera
Aulas conectadas actividad 2   itati cabreraAulas conectadas actividad 2   itati cabrera
Aulas conectadas actividad 2 itati cabrera
 
Mapa gerencia de proyectos
Mapa gerencia de proyectosMapa gerencia de proyectos
Mapa gerencia de proyectos
 

Similar a Superverd

Similar a Superverd (15)

Belles arts ii maquetat
Belles arts ii maquetatBelles arts ii maquetat
Belles arts ii maquetat
 
El picoteo maquetat
El picoteo maquetatEl picoteo maquetat
El picoteo maquetat
 
Don pepe maquetat
Don pepe maquetatDon pepe maquetat
Don pepe maquetat
 
Fruits d'ara
Fruits d'araFruits d'ara
Fruits d'ara
 
Bar bodega la tipica
Bar bodega la tipicaBar bodega la tipica
Bar bodega la tipica
 
Fleca
FlecaFleca
Fleca
 
Croisanterie entrepans maquetat
Croisanterie entrepans maquetatCroisanterie entrepans maquetat
Croisanterie entrepans maquetat
 
Gloria
GloriaGloria
Gloria
 
Bar 2
Bar 2Bar 2
Bar 2
 
Farmàcia 4
Farmàcia 4Farmàcia 4
Farmàcia 4
 
Farmàcia 5
Farmàcia 5Farmàcia 5
Farmàcia 5
 
Bar caracas
Bar caracasBar caracas
Bar caracas
 
El gol
El golEl gol
El gol
 
Careban cofee
Careban cofeeCareban cofee
Careban cofee
 
Farmàcia 2
Farmàcia 2Farmàcia 2
Farmàcia 2
 

Superverd

  • 1. 1. Foto (del nom de l’establiment i de la informació exterior). 2. Adreça exacta de l’establiment. Carrer Can Bruixa 29 3. A què es dedica l’establiment. És una botiga de fruites i verdures. 4. Nom de l’establiment. SuperVerd. 5. Llengua triada per al nom de l’establiment. Català. 6. Textos escrits exteriors (copiats en la llengua original i amb errors, si n’hi ha). 7. Textos escrits interiors (copiats en la llengua original i amb errors si n’hi ha). 8. Llengua de comunicació primera ( en el primer contacte). Castellà. 9. Llengua de comunicació oral un cop establerta la comunicació. Castellà. 10. Nivell de correcció lingüística en català oral: Alt Mitjà Baix(Bàsicament perquè no han parlat el català.) 11. Nivell de correcció lingüística en castellà oral: Alt Mitjà Baix 12. Nivell de correcció lingüística en català escrit: Alt Mitjà Baix 13. Nivell de correcció lingüística en castellà escrit: Alt Mitjà Baix Entrevista al dependent de la botiga
  • 2. - Quina és la llengua dominant de l’establiment? Per què aquesta llengua i no una altra? El català ja que tots els textos escrits estan amb català. És el català perquè els clients que van a aquella botiga son catalans. - Si hi ha barreja de llengües en l’establiment, per què aquesta barreja de llengües tant a nivell escrit com a nivell oral? Si que hi ha barreja de llengües, ja que el dependent s’adreça al client amb castellà i el client s’adreça al dependent amb la seva llengua. (català) Aquesta barreja és degut a que el dependent no sap parlar el català però si que l’entén. - Hi ha consciència d’ús o d’opció, o ningú no hi havia pensat mai? No, ningú hi havia pensat mai. - En quin llengua inicial es dirigeix el dependent al client? Sempre? Independentment de la llengua del client? Amb castellà. I ho fa sempre, independentment de la llengua del client ja que suposem, que el dependent no sap parlar català. - Canvia de llengua un cop establerta la comunicació amb el client en funció de la llengua del client? No canvia de llengua, sempre segueix parlant el castellà.