SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Descargar para leer sin conexión
4C D


                                                                                                                                             '         D
                                                      !    "   # %$
                                                                $ &   '   (       #)**     !   !   !   +   ,       -   ' (.
                                                                                                                                                     DB




                                                                                                   !" #$

                                  %&          % '                         %%
                                                                           (             % )*                              "
                                                ' %                                        '


                                                                                                                                                 !
     "                                    #       "
$ % &
 !                                    %
  $'                             ()                *
                      $               %           $
                     %                                                                                 %                                +%
                                                  %                               , ,%

- ,
               #         !                                                                                         %           %      $
            $ %
             !                                    &        "                  %                    % %                        % ,
                                              ,            +                                                                     %
                      . !& ,                                                  % $                  %+          $                 % %
                     ()                                                                        $                                  % "
                       % "

    /                    .       !                                                                                                               (
)           %                                          ,                  $ %
                                                                           !                                   %
             0                        %       !                %                                                                        .        !
            ,                                     $'                                     1 2               &           #       % ,
%                    !           %+
        % !                                                               +              2                                                       +
    %                                                                                                              "           #
                     3                                             % "            %                                        %                 %
                                 !                                                     %               % %

4                                                                                        %+
                 5

6       7                    $                         %                           *           %                                   %
                                                   " % $                                               %                   2%
    +                        +    8                                           ,                                                    /
        +                         % %                                     3       $                %                %               9
    2                             #   "                             $              7                               /                         +

                             /0 1 02%3 4
                                 #            / -5 6 7
                                                   3/# 8/%*0$ 9 6 7
                                                             $ 3/# 8:8:/# ; < 6 7
                                                                         $    3/# 8/%*08$
                                              =
                                              > =     ? @        AAA? =    ?
                                                    -   B&
+'
        ,           !               -                    #
        " -                             !        .                       /                               !       .                          /

                                        " %                      !       6                                           %
                           $                                      %                                              "
    %                   % %                                      %                           #       ,                                % $
                          :                                                  "                                   "       $ ;
        (           ,                                                                            $                                      $

                                    $                                        $                               +                 $ %           !
    %           ! #                  !                   %                                           $                                      "#
                        2#                                                                                               %
    " +                                                      %                       %                                                $ %
                                                                                                                                       !
    %                   "

& , ,                   "#                                           $ "                                                          %
                                                                     %                   !        #                      !
      % $                    "                                                                   1 2          :
                        $                                                    /                                )   %
          "#                    $                                        %                                      $ $
                                                     )
2         %                                  $           <                   "        ,                      % %
           %                        #                $                              ;$                                            ,    ,%
 "                                  ,                            ,%               ( 3!                                                           #
            $                           $ $                                      #
                                #                            !                       $ %
                                                                                      !
                        "                                                                                            !
                                                         $                                                           !
            %                           $ %
                                         !               #           !                                   $ $
                        "

:       %                                                                                            1 2                               )) 6
                !                                                                                    $
                $                                                                    "           %                                          %
      $                                          /                           %
                                         $'                                                          %                    $




    3               %       $                                            =       >               );:

/                           = ?)*                )
) 4      66     " 6*
                @                                        $       $                                                        5 ,               ,
        A                                "               2               ,                   ,                   A
                                ,            ,                   A                   ,                                        %         $        ,
      $         A                   ,                            %                                                            3
                        3                                          +"                            ,                   A



                                                                                                                                                     0
0,              1                      -2
                                               34
                                               3+           05 !
                                                            56 (                 /7                                                (
                                 7                                            - !1 8                       - -         1!               ,
                1                -        8         /# -                     / ! /# -                      -

                        #                                                              %                       %                        B
                                              % %                        # B                                           4!
                                  #                                  %


: %                                   )) 6                                                                         %               $
# ,                     $                                   % %                  % %                   A       #
    +                    %
                                                             C !             6 @

                                  !             #           $ %
                                                             !                         %                                            :
    %                                 A        #               $                           #
        % $                           "                                                                                        =
                 +                                              ,                $ %
                                                                                  !


                                                                                                  C !          6> @ 4 %+
    A       #
                                               #                     %                 # " %                   %       =
1                            %


" %                              "                                            C !          6*@4 %+                       $
% $                     %+                              A    #                                 $    %                  %
             #          %                  %                                                   $ %
                                                                                                !                      %
    3       '            !                          $                #                      ,   $ %
                                                                                                  !                     , ,

                                                    +                          %                               #      $
                                 $ ; 3                               $       (                         %            ;%+ #
        %               (?                                                   2                  )) 6               !
                                  %                                                              A
                                       %                     "

                 )) 6                         % ' #                                                            %
                ! %                                         "                              %                       !
.                   1                     4!            $                %

?   &       " %                                 (                *                                 %       %               %
                        $         3       %                                  $
            %                                  $                     $                                     %
                                           %                ,                      "        %                          C           *?6
                    @



                                                                                                                                       8
#                                    "                                        %                    /                            #
                      %           $ %
                                   !                                  #
                    A #          ,     %                                          !
                                                                                  %                    ,%


    3,                       - !                      -2
                    -                    -            /9              !                            /   :                ;
     <              !:       /                                         -                      /7

                )) 6 ,           "                                            %                                             #


C !         6)@                  %                                    %                   $        %
  2                      $                                                                     !                                %(
                                                              # '% %                            % %
         $                                   %                     "                               %(
         0                                                #                                   > A                               $
           +                                        #    %                                          $ %
                                                                                                     !                  &
%                    !                             + " 6D                     !                                                 #
    A #                  2                        +                                           "
    % %                                      $

        !       6                    A       #                            % %                                               $
                                                                      +                 3 %                             #
     % $                %                                                                              #
                     $ %
                      !                                   !   6 ,                                 %                 $


     !               $'              %         %                           $
    $ $                      #                %                   %                   $


    =%<
    ,                ;                            -                   -2
    %       // (                                                                      (       +>                            7
    #                        -(              (    +>

                                                                          !        )6                      #            % !
                      %                                   %   #                   %            ,                %
                                                                                                           /
            %        ,               %+ %
                                       3              6> %

                         #           !       )6       %               % %
                                                                       ! !
!                                                             !                                                 !
                                                                                   !                        "




                                                                                                                                    :
?               :                                            :                                                                       -
             # (:                                !               #                /                                    :                  #
                                                                                 $,

:       %                     &              )) 6                    !                                                     "             $$
                              %              %    %                              %                        !
                 %                   #        ,     !

=                                    #           %+              ,               #                                 " $
    #                                                                        !                           %
#                         ? *                                                        #                6> %                            !
            !             %                  ,                %                                                            4         %
            %                            0       !


    @,                                                                                    -2
                     -                                                       (           <                     -


         !           66                       )) 6           A       #                    % $                          +
             %                %              %               #                                                                            ,
    $'                   %                   + "                         !       6                *            6 )
0                                                        %                                   0                                        ', ,
                                     % $                      $      %               %            " %                            "
                 % A                         %       :         %                                                            %
                                                             %               3                    % %                      .         02
                                 %

  %          ,            A                      %                                                        E        %                 &        ,
F %                                          %               "                               "        %
            #             %                          %                                                                 ,         $
             #                           %                                        % %                          .           02
                                                                     .           02                                "                     !


        "        %                       "                           %                                                               !
                                     #                                                                 #                             %
    % $                                              3                                                4!                   % $                !
                              "                               %      "                                                                $
                                                                                                      "$                               !
                         %                                               :                        $
                                     % $             #                                        %
                                       "                                              %                          %               /
.    !                                6                            * :                    "                   ! 6
             #                                                                                "                % %                  #   '
                             #        /                       $      . ! 4!                                   $    %            %+ "$
         #                            $!                 =           ; %                          /                             (#    ,
                                     % $                         " %    , ,                       4            %                  0
                 3                                                                                             %               ! :    .
1



                                                                                                                                                  3
%
        #                       %                   3                    %


        6,                          :               1                    ;       2
                  -                                                                          ;

& %                             %                                     )) 6                                                     !
             ? * #                      %           !                "                           %                              #
                %                                                                        #                                           7
                                                !       %                                                    %         !              !
                                                *
                 %                                  0           %+                                           "             %
                            %               !                                     $                      %                      !
                                                                                                                                %
                          ,%                        %                        "           %
         ,              "   #                                                                         #                !
                             3                  !                                         0
                      .   #                                          $
                                                                                                                   %
%                           )

G            $                          ,                            " %         3           %
                         #                                                       $
                                                                 $                                        %
        ,%                  /                   ,           "             %                          #
                        $                                                $ %
                                                                          !           7                   %+                      !
                        "                   3                        %                                                         ! %


                                 %+                     % #          %
             "                    "                                         .         !                       $
        +                       % !                 , , C !              6?@


        A"
        ,               -               /7               2
             1 !<        7                                      -            /7              ,-
                                                                                              %                7                    -
        /7                      9                   #

7                           %                               +                                                      $ %
                                                                                                                    !
                              +%                                                             %       "
                            $ %
                             !              # ,                                  A                                             ! %
        ,                                                            $               3




*                                   %       !            "           $ $                             1 2               " %          %
6            !    6
    1            ) >        *           .       !               )6                               )>            *           .    !



                                                                                                                                        %
,;        -           /7                   :   1             ;                B

:                            $ %
                              !          #            % $       #                       $ % &
                                                                                         !
                       ) > $                            , , #                             % "
  %                    # $    "              %       #
$ %
 !                     , ,                                4! $ % #
                                                              !
2 %                #                     #               #    "   :                     $ %
                                                                                         !           %       #
,                     #
   #               $ %
                    !          +
                     $                                   $ %
                                                          !                 %                             C
     $    #           %    ,                       %       !               %                             # ,
    3                  @7                           %                                                      %
                         , ,%                     %                                             $ %
                                                                                                 !
$                            #                   %+                                                ,

0     $                         %          $ %
                                             !                 '
     %                                      !
            #    .                   :     +          $
          #    %         % %        A        #       3   %
       $                  4 %+         , , ,               $ %
                                                            !
                          %+ %
                            3            #          C       ) >
         )6 @        '      !     , #         $ %
                                               !
     "     C !   )    *           6)            0 %    0 @4 !
                   %           !            $ % #
                                             !                 '
     %                  #                          A #     $ %
                                                            !
            ,                    %           %                  !
    %    $

4 %+ #                      %            % %               A
                                          #  .           " %           %            #           2 %
                   #                                                                    3
#                   %               4! $ %
                                        !                                                                %

                                                             A    #                 %           3
                   $ %
                    !                                                                           $
               4 %+    " %                   !       >            $        4%                        &       ,
F %             $ %
                 !                           ,                     %                                     !
                    $                                                      %          , ,                    %
                                                                            >
          2#                                                                        % %
#           $                                                                    ! !
    !                                                    %         &       ,    F %      =
7                        A      #    %


>         E    %             &  , F %            #       &       # ' (          )               *            6
         $%        6        + "   1                              0 %   -                -        +   %
E



                                                                                                                 /
+

:                                                 !                               %                                 %            %
                                          6
         %                                                %                                                 #                                #
                      $ %
                       !                                        , ,                                                     3                            '
%        %               %                            &       ! +                         !
                      ! %                                     4! ,                                                                   #           +
             66



                  ,                                   :                                                              /

4 %+                 . ! ,                                        "                                              $                       $
                    ! ,  "%                               $'                                  )>                            "                %       !
#                 $ %
                   !                                  #                                                             $                            #
                           %                                  #               %                              $
                          %                                                               #                 "

4 %+                       "                  %       !                                   ,                                      % %
                           %                              ,%                                       $        &                     +
                   !
                   %                          ,%                      $ %
                                                                       !                                     2          %        #               ,
     "                 A             ;         #                                                        ,                %                           (
              #                   % %                         ,%                  %       $ %
                                                                                           !                #                                "
                                  ,%                                                       # ,                              #
                           !
                           %                                                                            $       0
                            %                     ,                                   "                                          4 %+
              %                                                   $                                             %                 A
                              +       $                   % %                                               $
                                      $                      !                                      2                        #           $ %
                                                                                                                                          !
                          $                   "                           %

         2            %                       %                                                              #
                                  A           A                   %           $ %
                                                                               !                       $      3   #                          #
         $                                    #                                  #                     "          A
                  $ %
                   !              %                       $                     C !                    ) ? @: %                              .       !
,                          #                      $                            ,                           ,    $ %+                         +

         %             &      , F %                       =           7           #
                              ! !                                 !                                E" %      &           H       , ,             3
                                                                                                      ,                 %          &             H=7
 I = ?I :
       1             I  **                            5 %                 %               9         $       ,                       ,
-        J          +        + *6
6                   ,                                                 !                   ,                 ;
"$                    (    2                                                                                    $            #       #            %+
              $            ,%                               , ,%
66   0          % %          %                                  %                                                             +%
                                                               %                                             <               4 %             $
          %                                       %             %                         %            4
.        !/                    =              3           5  (



                                                                                                                                                     *
$                                  "                       $             % A
                    $                      #                               A %                      %                    $ %
                                                                                                                          !
    $                     '                 $ %
                                             !                         %
        ,       $                                      %


    A :
     ,                            <               2
    '                    C                !

                ? )                   %                        !                                "                        #
                C !           6     66@                #                                                                 #
,           %                     % $                                                        %                       #              !
                                                       $                                   & ,   #                       +    %
                #             % $                     ,            " $             #          % $


                                      %                !       )) 6 C !                @#           A       #
    % $                       $            "          +                                                              $
                #                                          #                                    %                     #
                                                                       % $                  #
                         % %                                           %

                                  !           !        6               #        A #                                  % $
        $           % %                            #                           % '                  $                         #
    %    %            % $                                  ,                     %          %
        $               %                      3                                            #                                       !
                                          %            3 A                             %    %                    % $
        $        '                % %                   !,                 %                                     2 %
        $       %                 :                                    !                                                      #'
             % $                   /                   ,           %                       % $

                                               #                                             %          %                %
    % $                            $                                   %
                                              %        %                       $

                                                                                   %                                     #
                    $                              %               $                                        "             #     '
/                                     #           %                    " %             #                                      $'
    %                   " %           #                $           "

:      .            !       <                          9           0       #                        $           3,       $%
    % %                     #                                                                                              !
/                          #                               " %
"                         $'                                 %                                   "                       #
                #             +                        $                                                                  " %
                    %                                          C !             6                        ? )@               +



                                                                                                                                    )
% %                         #
                      "              /


    >,                7       2
    '            ;        -         <                                                            !            05
                                                                                                              5A
         ;                          7                    - !(            <           (
             1                ,

&                             6 >        )C          %                   >               @ #                           #
    % %                       % $                    $
              $           !                      "                               "       # $
                                   :         %
                                  !                      #           ,           %
                                3 F                          3                                                        !
     %                        , !                #                       %
                      !                                  %                               !           6

                                                                             !       6#                       %
                                                                 %
$             +%

4    $'                 ??)*     * /                                                 %                    >
    A #                  #                                                                   "       ,            "
                     #      ,      % $       %                                                                            6>
    %               *C ,
                     "        "        @   !
    !     ;            (                 !     $                                                     "
=                     #       3% %      >K       % $                                             %                    !
                  #    +             "

    /                            3                                                                        :        %
9         #       $           % %                                        %                                        #
    %                                                :       %                               !       %
#             " %                                %                   $                                ,       ,%
                %                                        #      % %                                                    0
                          " %                             %            !                                      %
                          2                      #         % #      !                                     !
     %                                   2                  "      #     % ,                                      $
" % %                                                          "
  "$                                                         +%                                               /
  $%                      + %                                # 3         "                                $
    %




                                                                                                                          #$
' %D

:       +           %          "
                    :         %            %                   2            %             !         ,       " %
        $                     %                    +               $'                           /                           +
    %                     $                                        $ $                                  1% 9
                          /            +                                                                %

:       %                 $ , %
                           !               %       #       %       ! ,          3
         %                     !                                    %
                % %          $'        "               3                                                                !
,                .            -                    9           0    C       "    %                      !       ?
                  #          # 5                                                #
                                                       @                                  % '               ! $
                              %    $'                                   #
                                                                                                                    6
            #                                  !                                    $                       %

                    ! #                                                                        $ %
                #          !                                                "             A   %
        ,               $ %
                         !         #           $                                          + $     %
            0                %             #                   !                %                                       2
            %                              %               #                         $
                                                       !


#           #                 .
)           /0
             01




6L                                 %                           %                    ? *                 )) 6 F
% %                 ,                          $                %



                                                                                                                        ##

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (18)

Tutorial
TutorialTutorial
Tutorial
 
Que es-lo-mas-dificil-de-soportar-en-tu-familia
Que es-lo-mas-dificil-de-soportar-en-tu-familiaQue es-lo-mas-dificil-de-soportar-en-tu-familia
Que es-lo-mas-dificil-de-soportar-en-tu-familia
 
Aminoquino
AminoquinoAminoquino
Aminoquino
 
Tact air waybill - awb - general
Tact   air waybill - awb - generalTact   air waybill - awb - general
Tact air waybill - awb - general
 
Trabajos actividad capital_naturaleza_humana
Trabajos actividad capital_naturaleza_humanaTrabajos actividad capital_naturaleza_humana
Trabajos actividad capital_naturaleza_humana
 
Article Achotegui
Article AchoteguiArticle Achotegui
Article Achotegui
 
Success story Carrefour
Success story CarrefourSuccess story Carrefour
Success story Carrefour
 
hacia un modelo de gestion integral y participativa - daniel albano - gustavo...
hacia un modelo de gestion integral y participativa - daniel albano - gustavo...hacia un modelo de gestion integral y participativa - daniel albano - gustavo...
hacia un modelo de gestion integral y participativa - daniel albano - gustavo...
 
Ordo missae ambrosianum
Ordo missae ambrosianumOrdo missae ambrosianum
Ordo missae ambrosianum
 
Programa de Pasantías
Programa de PasantíasPrograma de Pasantías
Programa de Pasantías
 
Procesos administrativos f04
Procesos administrativos f04Procesos administrativos f04
Procesos administrativos f04
 
En know your_prophet
En know your_prophetEn know your_prophet
En know your_prophet
 
New provider
New providerNew provider
New provider
 
Collection de chansons pour ukulélé
Collection de chansons pour ukuléléCollection de chansons pour ukulélé
Collection de chansons pour ukulélé
 
Cual es-mi-necesidad
Cual es-mi-necesidadCual es-mi-necesidad
Cual es-mi-necesidad
 
Procesos administrativos f01
Procesos administrativos f01Procesos administrativos f01
Procesos administrativos f01
 
Nota mensual d'actualitat econòmica Feb09
Nota mensual d'actualitat econòmica Feb09Nota mensual d'actualitat econòmica Feb09
Nota mensual d'actualitat econòmica Feb09
 
Propuesta de-ajuste-sector-ciencias-sociales
Propuesta de-ajuste-sector-ciencias-socialesPropuesta de-ajuste-sector-ciencias-sociales
Propuesta de-ajuste-sector-ciencias-sociales
 

Destacado

Principios hidraulica y_neumatica
Principios hidraulica y_neumaticaPrincipios hidraulica y_neumatica
Principios hidraulica y_neumaticatomas masquimillan
 
Mobiilioppiminen laajennetussa työssäoppimisessa
Mobiilioppiminen laajennetussa työssäoppimisessaMobiilioppiminen laajennetussa työssäoppimisessa
Mobiilioppiminen laajennetussa työssäoppimisessaPauliina Venho
 
Tabela da Série B do Campeonato Brasileiro
Tabela da Série B do Campeonato BrasileiroTabela da Série B do Campeonato Brasileiro
Tabela da Série B do Campeonato BrasileiroPortal NE10
 
Tecnicas de impresion
Tecnicas de impresionTecnicas de impresion
Tecnicas de impresion5522443300
 
Evaluation question 5
Evaluation question 5Evaluation question 5
Evaluation question 5fizzakamran
 
evaluation question 7
evaluation question 7evaluation question 7
evaluation question 7buland007
 
Kredyty Gdynia lipiec 2013 gotowkowe, chwilowki, hipoteczne
Kredyty Gdynia lipiec 2013 gotowkowe, chwilowki, hipoteczneKredyty Gdynia lipiec 2013 gotowkowe, chwilowki, hipoteczne
Kredyty Gdynia lipiec 2013 gotowkowe, chwilowki, hipoteczneLaura Lutteracchi
 
Second_Life_virtuaalipedagogiikan_kokemukset_Sotunki_joulukuu2013.pptx
Second_Life_virtuaalipedagogiikan_kokemukset_Sotunki_joulukuu2013.pptxSecond_Life_virtuaalipedagogiikan_kokemukset_Sotunki_joulukuu2013.pptx
Second_Life_virtuaalipedagogiikan_kokemukset_Sotunki_joulukuu2013.pptxMarianna Sydänmaanlakka
 
Pelsu Pelastussuunnitelma
Pelsu PelastussuunnitelmaPelsu Pelastussuunnitelma
Pelsu PelastussuunnitelmaOlli Pölönen
 
Lab Final Study Guide
Lab  Final Study GuideLab  Final Study Guide
Lab Final Study Guideiverson11
 
Bastidores de Madera
Bastidores de MaderaBastidores de Madera
Bastidores de MaderaEmaser
 
Despues del procesos
Despues del procesosDespues del procesos
Despues del procesosHugo Rod
 
Uses and gratification
Uses and gratificationUses and gratification
Uses and gratificationMissKylieLee
 

Destacado (20)

Tu Tuong Hay Va Dep
Tu Tuong Hay Va DepTu Tuong Hay Va Dep
Tu Tuong Hay Va Dep
 
Daj Catalogue%2009
Daj Catalogue%2009Daj Catalogue%2009
Daj Catalogue%2009
 
Principios hidraulica y_neumatica
Principios hidraulica y_neumaticaPrincipios hidraulica y_neumatica
Principios hidraulica y_neumatica
 
Mobiilioppiminen laajennetussa työssäoppimisessa
Mobiilioppiminen laajennetussa työssäoppimisessaMobiilioppiminen laajennetussa työssäoppimisessa
Mobiilioppiminen laajennetussa työssäoppimisessa
 
Tabela da Série B do Campeonato Brasileiro
Tabela da Série B do Campeonato BrasileiroTabela da Série B do Campeonato Brasileiro
Tabela da Série B do Campeonato Brasileiro
 
Tecnicas de impresion
Tecnicas de impresionTecnicas de impresion
Tecnicas de impresion
 
KARLA
KARLAKARLA
KARLA
 
FOSS 3
FOSS 3FOSS 3
FOSS 3
 
Tabela serieb2014 realçdo
Tabela serieb2014 realçdoTabela serieb2014 realçdo
Tabela serieb2014 realçdo
 
Evaluation question 5
Evaluation question 5Evaluation question 5
Evaluation question 5
 
U19 vietnam 3-0 u19 arsenal
U19 vietnam 3-0 u19 arsenalU19 vietnam 3-0 u19 arsenal
U19 vietnam 3-0 u19 arsenal
 
evaluation question 7
evaluation question 7evaluation question 7
evaluation question 7
 
Kredyty Gdynia lipiec 2013 gotowkowe, chwilowki, hipoteczne
Kredyty Gdynia lipiec 2013 gotowkowe, chwilowki, hipoteczneKredyty Gdynia lipiec 2013 gotowkowe, chwilowki, hipoteczne
Kredyty Gdynia lipiec 2013 gotowkowe, chwilowki, hipoteczne
 
Second_Life_virtuaalipedagogiikan_kokemukset_Sotunki_joulukuu2013.pptx
Second_Life_virtuaalipedagogiikan_kokemukset_Sotunki_joulukuu2013.pptxSecond_Life_virtuaalipedagogiikan_kokemukset_Sotunki_joulukuu2013.pptx
Second_Life_virtuaalipedagogiikan_kokemukset_Sotunki_joulukuu2013.pptx
 
Pelsu Pelastussuunnitelma
Pelsu PelastussuunnitelmaPelsu Pelastussuunnitelma
Pelsu Pelastussuunnitelma
 
Lab Final Study Guide
Lab  Final Study GuideLab  Final Study Guide
Lab Final Study Guide
 
Bastidores de Madera
Bastidores de MaderaBastidores de Madera
Bastidores de Madera
 
Despues del procesos
Despues del procesosDespues del procesos
Despues del procesos
 
Uses and gratification
Uses and gratificationUses and gratification
Uses and gratification
 
Web 2.0[1]
Web 2.0[1]Web 2.0[1]
Web 2.0[1]
 

Similar a Retos para el cumplimiento de la sentencia de la Corte Constitucional sobre "Justicia y Paz"

Social Media Marketing & RoI
Social Media Marketing & RoISocial Media Marketing & RoI
Social Media Marketing & RoISaurabh Pandey
 
Artigo células-tronco
Artigo   células-troncoArtigo   células-tronco
Artigo células-tronconetoalvirubro
 
National Sales Executive, Toronto
National Sales Executive, TorontoNational Sales Executive, Toronto
National Sales Executive, TorontoLynnDoyle
 
National Sales Executive, Toronto
National Sales Executive, TorontoNational Sales Executive, Toronto
National Sales Executive, TorontoNancyMandrake
 
Conte animals per la mostra 2010
Conte animals  per la mostra 2010Conte animals  per la mostra 2010
Conte animals per la mostra 2010escolaprimavera
 
Tact shipper´s documentation
Tact   shipper´s documentationTact   shipper´s documentation
Tact shipper´s documentationcomercio01
 
Solutions Director, Toronto
Solutions Director, TorontoSolutions Director, Toronto
Solutions Director, TorontoLynnDoyle
 
Solutions Director, Toronto
Solutions Director, TorontoSolutions Director, Toronto
Solutions Director, TorontoNancyMandrake
 
Technical Feasibility- 2% Renewable Diesel in Canada
Technical Feasibility- 2% Renewable Diesel in CanadaTechnical Feasibility- 2% Renewable Diesel in Canada
Technical Feasibility- 2% Renewable Diesel in CanadaBiodiesel Automotive
 
Up date provider rs panin life
Up date provider rs panin lifeUp date provider rs panin life
Up date provider rs panin lifebossgunawan
 
Making the students perfect in carnatic.
Making the students perfect in carnatic.Making the students perfect in carnatic.
Making the students perfect in carnatic.jeya39
 
How opal mehta got kissed, got wild, and got a life kaavya vishwanathan
How opal mehta got kissed, got wild, and got a life   kaavya vishwanathanHow opal mehta got kissed, got wild, and got a life   kaavya vishwanathan
How opal mehta got kissed, got wild, and got a life kaavya vishwanathanchiki2852
 
Menganalisa kerusakan laptop
Menganalisa kerusakan laptopMenganalisa kerusakan laptop
Menganalisa kerusakan laptopwardi Unigha
 
Contactin CU for Electrical Contacts
Contactin CU for Electrical ContactsContactin CU for Electrical Contacts
Contactin CU for Electrical ContactsProject Sales Corp
 

Similar a Retos para el cumplimiento de la sentencia de la Corte Constitucional sobre "Justicia y Paz" (20)

Microsoft word -_principios_educativos-1
Microsoft word -_principios_educativos-1Microsoft word -_principios_educativos-1
Microsoft word -_principios_educativos-1
 
BOLP Nº 29
BOLP Nº 29BOLP Nº 29
BOLP Nº 29
 
Social Media Marketing & RoI
Social Media Marketing & RoISocial Media Marketing & RoI
Social Media Marketing & RoI
 
Artigo células-tronco
Artigo   células-troncoArtigo   células-tronco
Artigo células-tronco
 
National Sales Executive, Toronto
National Sales Executive, TorontoNational Sales Executive, Toronto
National Sales Executive, Toronto
 
National Sales Executive, Toronto
National Sales Executive, TorontoNational Sales Executive, Toronto
National Sales Executive, Toronto
 
Corso per ragazzi
Corso per ragazziCorso per ragazzi
Corso per ragazzi
 
Namibia xlsx
Namibia xlsxNamibia xlsx
Namibia xlsx
 
Conte animals per la mostra 2010
Conte animals  per la mostra 2010Conte animals  per la mostra 2010
Conte animals per la mostra 2010
 
Aceros
AcerosAceros
Aceros
 
Tact shipper´s documentation
Tact   shipper´s documentationTact   shipper´s documentation
Tact shipper´s documentation
 
Solutions Director, Toronto
Solutions Director, TorontoSolutions Director, Toronto
Solutions Director, Toronto
 
Solutions Director, Toronto
Solutions Director, TorontoSolutions Director, Toronto
Solutions Director, Toronto
 
Technical Feasibility- 2% Renewable Diesel in Canada
Technical Feasibility- 2% Renewable Diesel in CanadaTechnical Feasibility- 2% Renewable Diesel in Canada
Technical Feasibility- 2% Renewable Diesel in Canada
 
Up date provider rs panin life
Up date provider rs panin lifeUp date provider rs panin life
Up date provider rs panin life
 
Making the students perfect in carnatic.
Making the students perfect in carnatic.Making the students perfect in carnatic.
Making the students perfect in carnatic.
 
How opal mehta got kissed, got wild, and got a life kaavya vishwanathan
How opal mehta got kissed, got wild, and got a life   kaavya vishwanathanHow opal mehta got kissed, got wild, and got a life   kaavya vishwanathan
How opal mehta got kissed, got wild, and got a life kaavya vishwanathan
 
Prioritera Investeringar i Kommuner Landsting
Prioritera Investeringar i Kommuner LandstingPrioritera Investeringar i Kommuner Landsting
Prioritera Investeringar i Kommuner Landsting
 
Menganalisa kerusakan laptop
Menganalisa kerusakan laptopMenganalisa kerusakan laptop
Menganalisa kerusakan laptop
 
Contactin CU for Electrical Contacts
Contactin CU for Electrical ContactsContactin CU for Electrical Contacts
Contactin CU for Electrical Contacts
 

Más de Comisión Colombiana de Juristas

Intervention during the General Debate, 11th Session of the Assembly of State...
Intervention during the General Debate, 11th Session of the Assembly of State...Intervention during the General Debate, 11th Session of the Assembly of State...
Intervention during the General Debate, 11th Session of the Assembly of State...Comisión Colombiana de Juristas
 
Intervención en el Debate General, 11° período de sesiones de la Asamblea de ...
Intervención en el Debate General, 11° período de sesiones de la Asamblea de ...Intervención en el Debate General, 11° período de sesiones de la Asamblea de ...
Intervención en el Debate General, 11° período de sesiones de la Asamblea de ...Comisión Colombiana de Juristas
 
Justicia penal militar conocería de violaciones de DDHH que ya estén siendo i...
Justicia penal militar conocería de violaciones de DDHH que ya estén siendo i...Justicia penal militar conocería de violaciones de DDHH que ya estén siendo i...
Justicia penal militar conocería de violaciones de DDHH que ya estén siendo i...Comisión Colombiana de Juristas
 
Observaciones al proyecto de reforma constitucional sobre fuero penal militar
Observaciones al proyecto de reforma constitucional sobre fuero penal militarObservaciones al proyecto de reforma constitucional sobre fuero penal militar
Observaciones al proyecto de reforma constitucional sobre fuero penal militarComisión Colombiana de Juristas
 
Informe sobre la implementación de las medidas de restitución de tierras de l...
Informe sobre la implementación de las medidas de restitución de tierras de l...Informe sobre la implementación de las medidas de restitución de tierras de l...
Informe sobre la implementación de las medidas de restitución de tierras de l...Comisión Colombiana de Juristas
 
Institutional Profile of the Colombian Commission of Jurists
Institutional Profile of the Colombian Commission of JuristsInstitutional Profile of the Colombian Commission of Jurists
Institutional Profile of the Colombian Commission of JuristsComisión Colombiana de Juristas
 
Perfil institucional de la Comisión Colombiana de Juristas
Perfil institucional de la Comisión Colombiana de JuristasPerfil institucional de la Comisión Colombiana de Juristas
Perfil institucional de la Comisión Colombiana de JuristasComisión Colombiana de Juristas
 
Tema: puntos 3 & 5, Informe del Relator Especial sobre los derechos de los pu...
Tema: puntos 3 & 5, Informe del Relator Especial sobre los derechos de los pu...Tema: puntos 3 & 5, Informe del Relator Especial sobre los derechos de los pu...
Tema: puntos 3 & 5, Informe del Relator Especial sobre los derechos de los pu...Comisión Colombiana de Juristas
 
Responsabilidad penal del superior jerárquico y crímenes internacionales
Responsabilidad penal del superior jerárquico y crímenes internacionalesResponsabilidad penal del superior jerárquico y crímenes internacionales
Responsabilidad penal del superior jerárquico y crímenes internacionalesComisión Colombiana de Juristas
 
Tema 2 de la agenda, Discurso de apertura presentado por la Alta Comisionada ...
Tema 2 de la agenda, Discurso de apertura presentado por la Alta Comisionada ...Tema 2 de la agenda, Discurso de apertura presentado por la Alta Comisionada ...
Tema 2 de la agenda, Discurso de apertura presentado por la Alta Comisionada ...Comisión Colombiana de Juristas
 
Es hora de defender el Sistema Interamericano de Derechos Humanos - Declaraci...
Es hora de defender el Sistema Interamericano de Derechos Humanos - Declaraci...Es hora de defender el Sistema Interamericano de Derechos Humanos - Declaraci...
Es hora de defender el Sistema Interamericano de Derechos Humanos - Declaraci...Comisión Colombiana de Juristas
 
Es hora de defender el Sistema Interamericano de Derechos Humanos
Es hora de defender el Sistema Interamericano de Derechos HumanosEs hora de defender el Sistema Interamericano de Derechos Humanos
Es hora de defender el Sistema Interamericano de Derechos HumanosComisión Colombiana de Juristas
 
20º período de sesiones, Consejo de Derechos Humanos de Naciones Unidas, 19 d...
20º período de sesiones, Consejo de Derechos Humanos de Naciones Unidas, 19 d...20º período de sesiones, Consejo de Derechos Humanos de Naciones Unidas, 19 d...
20º período de sesiones, Consejo de Derechos Humanos de Naciones Unidas, 19 d...Comisión Colombiana de Juristas
 
Actualización del informe de seguimiento a las recomendaciones 9, 14 y 16 del...
Actualización del informe de seguimiento a las recomendaciones 9, 14 y 16 del...Actualización del informe de seguimiento a las recomendaciones 9, 14 y 16 del...
Actualización del informe de seguimiento a las recomendaciones 9, 14 y 16 del...Comisión Colombiana de Juristas
 
Actualización del informe de seguimiento a las recomendaciones 9, 14 y 16 del...
Actualización del informe de seguimiento a las recomendaciones 9, 14 y 16 del...Actualización del informe de seguimiento a las recomendaciones 9, 14 y 16 del...
Actualización del informe de seguimiento a las recomendaciones 9, 14 y 16 del...Comisión Colombiana de Juristas
 

Más de Comisión Colombiana de Juristas (20)

Intervention during the General Debate, 11th Session of the Assembly of State...
Intervention during the General Debate, 11th Session of the Assembly of State...Intervention during the General Debate, 11th Session of the Assembly of State...
Intervention during the General Debate, 11th Session of the Assembly of State...
 
Intervención en el Debate General, 11° período de sesiones de la Asamblea de ...
Intervención en el Debate General, 11° período de sesiones de la Asamblea de ...Intervención en el Debate General, 11° período de sesiones de la Asamblea de ...
Intervención en el Debate General, 11° período de sesiones de la Asamblea de ...
 
Justicia penal militar conocería de violaciones de DDHH que ya estén siendo i...
Justicia penal militar conocería de violaciones de DDHH que ya estén siendo i...Justicia penal militar conocería de violaciones de DDHH que ya estén siendo i...
Justicia penal militar conocería de violaciones de DDHH que ya estén siendo i...
 
Observaciones al proyecto de reforma constitucional sobre fuero penal militar
Observaciones al proyecto de reforma constitucional sobre fuero penal militarObservaciones al proyecto de reforma constitucional sobre fuero penal militar
Observaciones al proyecto de reforma constitucional sobre fuero penal militar
 
Informe sobre la implementación de las medidas de restitución de tierras de l...
Informe sobre la implementación de las medidas de restitución de tierras de l...Informe sobre la implementación de las medidas de restitución de tierras de l...
Informe sobre la implementación de las medidas de restitución de tierras de l...
 
Derecho a la verdad y derecho internacional
Derecho a la verdad y derecho internacionalDerecho a la verdad y derecho internacional
Derecho a la verdad y derecho internacional
 
Institutional Profile of the Colombian Commission of Jurists
Institutional Profile of the Colombian Commission of JuristsInstitutional Profile of the Colombian Commission of Jurists
Institutional Profile of the Colombian Commission of Jurists
 
Perfil institucional de la Comisión Colombiana de Juristas
Perfil institucional de la Comisión Colombiana de JuristasPerfil institucional de la Comisión Colombiana de Juristas
Perfil institucional de la Comisión Colombiana de Juristas
 
Fiscalía debe investigar y acusar a militares implicados
Fiscalía debe investigar y acusar a militares implicadosFiscalía debe investigar y acusar a militares implicados
Fiscalía debe investigar y acusar a militares implicados
 
Impugnacion fallo tutela Rafael Nieto Navia
Impugnacion fallo tutela Rafael Nieto NaviaImpugnacion fallo tutela Rafael Nieto Navia
Impugnacion fallo tutela Rafael Nieto Navia
 
Tema: puntos 3 & 5, Informe del Relator Especial sobre los derechos de los pu...
Tema: puntos 3 & 5, Informe del Relator Especial sobre los derechos de los pu...Tema: puntos 3 & 5, Informe del Relator Especial sobre los derechos de los pu...
Tema: puntos 3 & 5, Informe del Relator Especial sobre los derechos de los pu...
 
Responsabilidad penal del superior jerárquico y crímenes internacionales
Responsabilidad penal del superior jerárquico y crímenes internacionalesResponsabilidad penal del superior jerárquico y crímenes internacionales
Responsabilidad penal del superior jerárquico y crímenes internacionales
 
Tema 2 de la agenda, Discurso de apertura presentado por la Alta Comisionada ...
Tema 2 de la agenda, Discurso de apertura presentado por la Alta Comisionada ...Tema 2 de la agenda, Discurso de apertura presentado por la Alta Comisionada ...
Tema 2 de la agenda, Discurso de apertura presentado por la Alta Comisionada ...
 
Es hora de defender el Sistema Interamericano de Derechos Humanos - Declaraci...
Es hora de defender el Sistema Interamericano de Derechos Humanos - Declaraci...Es hora de defender el Sistema Interamericano de Derechos Humanos - Declaraci...
Es hora de defender el Sistema Interamericano de Derechos Humanos - Declaraci...
 
Es hora de defender el Sistema Interamericano de Derechos Humanos
Es hora de defender el Sistema Interamericano de Derechos HumanosEs hora de defender el Sistema Interamericano de Derechos Humanos
Es hora de defender el Sistema Interamericano de Derechos Humanos
 
Alarmante reforma al fuero penal militar
Alarmante reforma al fuero penal militarAlarmante reforma al fuero penal militar
Alarmante reforma al fuero penal militar
 
Imperceptiblemente nos encerraron
Imperceptiblemente nos encerraronImperceptiblemente nos encerraron
Imperceptiblemente nos encerraron
 
20º período de sesiones, Consejo de Derechos Humanos de Naciones Unidas, 19 d...
20º período de sesiones, Consejo de Derechos Humanos de Naciones Unidas, 19 d...20º período de sesiones, Consejo de Derechos Humanos de Naciones Unidas, 19 d...
20º período de sesiones, Consejo de Derechos Humanos de Naciones Unidas, 19 d...
 
Actualización del informe de seguimiento a las recomendaciones 9, 14 y 16 del...
Actualización del informe de seguimiento a las recomendaciones 9, 14 y 16 del...Actualización del informe de seguimiento a las recomendaciones 9, 14 y 16 del...
Actualización del informe de seguimiento a las recomendaciones 9, 14 y 16 del...
 
Actualización del informe de seguimiento a las recomendaciones 9, 14 y 16 del...
Actualización del informe de seguimiento a las recomendaciones 9, 14 y 16 del...Actualización del informe de seguimiento a las recomendaciones 9, 14 y 16 del...
Actualización del informe de seguimiento a las recomendaciones 9, 14 y 16 del...
 

Último

Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETMedBechir
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfRiDaHAziz
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 37
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 37
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Txaruka
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsRajiAbdelghani
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfRiDaHAziz
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre françaisTxaruka
 

Último (19)

Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
 

Retos para el cumplimiento de la sentencia de la Corte Constitucional sobre "Justicia y Paz"

  • 1. 4C D ' D ! " # %$ $ & ' ( #)** ! ! ! + , - ' (. DB !" #$ %& % ' %% ( % )* " ' % ' ! " # " $ % & ! % $' () * $ % $ % % +% % , ,% - , # ! % % $ $ % ! & " % % % % , , + % . !& , % $ %+ $ % % () $ % " % " / . ! ( ) % , $ % ! % 0 % ! % . ! , $' 1 2 & # % , % ! %+ % ! + 2 + % " # 3 % " % % % ! % % % 4 %+ 5 6 7 $ % * % % " % $ % 2% + + 8 , / + % % 3 $ % % 9 2 # " $ 7 / + /0 1 02%3 4 # / -5 6 7 3/# 8/%*0$ 9 6 7 $ 3/# 8:8:/# ; < 6 7 $ 3/# 8/%*08$ = > = ? @ AAA? = ? - B&
  • 2. +' , ! - # " - ! . / ! . / " % ! 6 % $ % " % % % % # , % $ : " " $ ; ( , $ $ $ $ + $ % ! % ! # ! % $ "# 2# % " + % % $ % ! % " & , , "# $ " % % ! # ! % $ " 1 2 : $ / ) % "# $ % $ $ ) 2 % $ < " , % % % # $ ;$ , ,% " , ,% ( 3! # $ $ $ # # ! $ % ! " ! $ ! % $ % ! # ! $ $ " : % 1 2 )) 6 ! $ $ " % % $ / % $' % $ 3 % $ = > );: / = ?)* ) ) 4 66 " 6* @ $ $ 5 , , A " 2 , , A , , A , % $ , $ A , % 3 3 +" , A 0
  • 3. 0, 1 -2 34 3+ 05 ! 56 ( /7 ( 7 - !1 8 - - 1! , 1 - 8 /# - / ! /# - - # % % B % % # B 4! # % : % )) 6 % $ # , $ % % % % A # + % C ! 6 @ ! # $ % ! % : % A # $ # % $ " = + , $ % ! C ! 6> @ 4 %+ A # # % # " % % = 1 % " % " C ! 6*@4 %+ $ % $ %+ A # $ % % # % % $ % ! % 3 ' ! $ # , $ % ! , , + % # $ $ ; 3 $ ( % ;%+ # % (? 2 )) 6 ! % A % " )) 6 % ' # % ! % " % ! . 1 4! $ % ? & " % ( * % % % $ 3 % $ % $ $ % % , " % C *?6 @ 8
  • 4. # " % / # % $ % ! # A # , % ! % ,% 3, - ! -2 - - /9 ! / : ; < !: / - /7 )) 6 , " % # C ! 6)@ % % $ % 2 $ ! %( # '% % % % $ % " %( 0 # > A $ + # % $ % ! & % ! + " 6D ! # A # 2 + " % % $ ! 6 A # % % $ + 3 % # % $ % # $ % ! ! 6 , % $ ! $' % % $ $ $ # % % $ =%< , ; - -2 % // ( ( +> 7 # -( ( +> ! )6 # % ! % % # % , % / % , %+ % 3 6> % # ! )6 % % % ! ! ! ! ! ! " :
  • 5. ? : : - # (: ! # / : # $, : % & )) 6 ! " $$ % % % % ! % # , ! = # %+ , # " $ # ! % # ? * # 6> % ! ! % , % 4 % % 0 ! @, -2 - ( < - ! 66 )) 6 A # % $ + % % % # , $' % + " ! 6 * 6 ) 0 % 0 ', , % $ $ % % " % " % A % : % % % 3 % % . 02 % % , A % E % & , F % % " " % # % % , $ # % % % . 02 . 02 " ! " % " % ! # # % % $ 3 4! % $ ! " % " $ "$ ! % : $ % $ # % " % % / . ! 6 * : " ! 6 # " % % # ' # / $ . ! 4! $ % %+ "$ # $! = ; % / (# , % $ " % , , 4 % 0 3 % ! : . 1 3
  • 6. % # % 3 % 6, : 1 ; 2 - ; & % % )) 6 ! ? * # % ! " % # % # 7 ! % % ! ! * % 0 %+ " % % ! $ % ! % ,% % " % , " # # ! 3 ! 0 . # $ % % ) G $ , " % 3 % # $ $ % ,% / , " % # $ $ % ! 7 %+ ! " 3 % ! % %+ % # % " " . ! $ + % ! , , C ! 6?@ A" , - /7 2 1 !< 7 - /7 ,- % 7 - /7 9 # 7 % + $ % ! +% % " $ % ! # , A ! % , $ 3 * % ! " $ $ 1 2 " % % 6 ! 6 1 ) > * . ! )6 )> * . ! %
  • 7. ,; - /7 : 1 ; B : $ % ! # % $ # $ % & ! ) > $ , , # % " % # $ " % # $ % ! , , 4! $ % # ! 2 % # # # " : $ % ! % # , # # $ % ! + $ $ % ! % C $ # % , % ! % # , 3 @7 % % , ,% % $ % ! $ # %+ , 0 $ % $ % ! ' % ! # . : + $ # % % % A # 3 % $ 4 %+ , , , $ % ! %+ % 3 # C ) > )6 @ ' ! , # $ % ! " C ! ) * 6) 0 % 0 @4 ! % ! $ % # ! ' % # A # $ % ! , % % ! % $ 4 %+ # % % % A # . " % % # 2 % # 3 # % 4! $ % ! % A # % 3 $ % ! $ 4 %+ " % ! > $ 4% & , F % $ % ! , % ! $ % , , % > 2# % % # $ ! ! ! % & , F % = 7 A # % > E % & , F % # & # ' ( ) * 6 $% 6 + " 1 0 % - - + % E /
  • 8. + : ! % % % 6 % % # # $ % ! , , 3 ' % % % & ! + ! ! % 4! , # + 66 , : / 4 %+ . ! , " $ $ ! , "% $' )> " % ! # $ % ! # $ # % # % $ % # " 4 %+ " % ! , % % % ,% $ & + ! % ,% $ % ! 2 % # , " A ; # , % ( # % % ,% % $ % ! # " ,% # , # ! % $ 0 % , " 4 %+ % $ % A + $ % % $ $ ! 2 # $ % ! $ " % 2 % % # A A % $ % ! $ 3 # # $ # # " A $ % ! % $ C ! ) ? @: % . ! , # $ , , $ %+ + % & , F % = 7 # ! ! ! E" % & H , , 3 , % & H=7 I = ?I : 1 I ** 5 % % 9 $ , , - J + + *6 6 , ! , ; "$ ( 2 $ # # %+ $ ,% , ,% 66 0 % % % % +% % < 4 % $ % % % % 4 . !/ = 3 5 ( *
  • 9. $ " $ % A $ # A % % $ % ! $ ' $ % ! % , $ % A : , < 2 ' C ! ? ) % ! " # C ! 6 66@ # # , % % $ % # ! $ & , # + % # % $ , " $ # % $ % ! )) 6 C ! @# A # % $ $ " + $ # # % # % $ # % % % ! ! 6 # A # % $ $ % % # % ' $ # % % % $ , % % $ % 3 # ! % 3 A % % % $ $ ' % % !, % 2 % $ % : ! #' % $ / , % % $ # % % % % $ $ % % % $ % # $ % $ " # ' / # % " % # $' % " % # $ " : . ! < 9 0 # $ 3, $% % % # ! / # " % " $' % " # # + $ " % % C ! 6 ? )@ + )
  • 10. % % # " / >, 7 2 ' ; - < ! 05 5A ; 7 - !( < ( 1 , & 6 > )C % > @ # # % % % $ $ $ ! " " # $ : % ! # , % 3 F 3 ! % , ! # % ! % ! 6 ! 6# % % $ +% 4 $' ??)* * / % > A # # " , " # , % $ % 6> % *C , " " @ ! ! ; ( ! $ " = # 3% % >K % $ % ! # + " / 3 : % 9 # $ % % % # % : % ! % # " % % $ , ,% % # % % 0 " % % ! % 2 # % # ! ! % 2 " # % , $ " % % " "$ +% / $% + % # 3 " $ % #$
  • 11. ' %D : + % " : % % 2 % ! , " % $ % + $' / + % $ $ $ 1% 9 / + % : % $ , % ! % # % ! , 3 % ! % % % $' " 3 ! , . - 9 0 C " % ! ? # # 5 # @ % ' ! $ % $' # 6 # ! $ % ! # $ % # ! " A % , $ % ! # $ + $ % 0 % # ! % 2 % % # $ ! # # . ) /0 01 6L % % ? * )) 6 F % % , $ % ##