ESTACIÓN DE TURISMO E INVESTIGACIÓN (E.T.I.) “SELVA CORAZÓN ” Un contexto abierto para un aprendizaje significativo. JOSE ...
<ul><li>&quot;Conservaremos sólo aquello que amemos, amaremos sólo aquello  que comprendamos y comprenderemos sólo lo que ...
Objetivo general <ul><li>Diseñar, implementar  y consolidar la  ESTACIÓN DE TURISMO E INVESTIGACIÓN SELVA CORAZÓN , como u...
Objetivos específicos <ul><li>Inducir a toda la comunidad educativa a generar prácticas que conserven el entorno natural d...
<ul><li>Planificar  estrategias dirigidas hacia el buen uso de los recursos naturales existentes a través de principios pe...
QUIENES PARTICIPAN <ul><li>Institución Educativa Sagrado Corazón De Jesús.  </li></ul><ul><li>Estudiantes de los grados NO...
 
CUANDO SE INICIO EL TRABAJO <ul><li>Parte desde el año 2006 con las salidas de campo en el área de biología.  </li></ul><u...
DE DONDE NACE LA ESTRATEGIA <ul><li>Carencia de espacios adecuados para la practica y fortalecimiento del conocimiento adq...
<ul><li>La falta de oportunidades reales que les permita forjar un proyecto de vida laboral y personal que mejore su calid...
COMO SE DESARROLLA LA ESTRATEGIA <ul><li>Se propone como marco metodológico, al recomendada en el trabajo desarrollado por...
 
<ul><li>Se planifica y organiza la logística con respecto a la actividad a realizar. </li></ul><ul><li>Se solicita el apoy...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

002 estación de turismo e investigación (eti) selva corazón parte 1

475 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Viajes
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
475
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

002 estación de turismo e investigación (eti) selva corazón parte 1

  1. 1. ESTACIÓN DE TURISMO E INVESTIGACIÓN (E.T.I.) “SELVA CORAZÓN ” Un contexto abierto para un aprendizaje significativo. JOSE JAVIER ECHEVERRY TIQUE Licenciado en biología –UPN- I.E. SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS
  2. 2. <ul><li>&quot;Conservaremos sólo aquello que amemos, amaremos sólo aquello que comprendamos y comprenderemos sólo lo que se nos enseñe&quot; Baba Dioum </li></ul>
  3. 3. Objetivo general <ul><li>Diseñar, implementar y consolidar la ESTACIÓN DE TURISMO E INVESTIGACIÓN SELVA CORAZÓN , como un espacio para realizar proyectos educativos, de investigación, productivos, turísticos y prácticas empresariales, dirigido los estudiantes de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS, permitan el desarrollo académico e investigativo en la comunidad educativa. </li></ul>
  4. 4. Objetivos específicos <ul><li>Inducir a toda la comunidad educativa a generar prácticas que conserven el entorno natural desde las pequeñas lecturas hasta los proyectos que los mismos estudiantes se propongan, como estrategia pedagógica y metodológica en la base del conocimiento y la exploración biológica. </li></ul><ul><li>Formar líderes que generen un cambio de actitud en los habitantes de la zona, en cuanto a preservación y conservación de los recursos naturales, mediante actividades pedagógicas y multiplicadoras. </li></ul><ul><li>Generar investigación sobre la biodiversidad Amazónica. </li></ul><ul><li>Gestar el turismo sostenible como opción de empleo formando un ser humano que se pueda desempeñar con calidad en el mercado laboral. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Planificar estrategias dirigidas hacia el buen uso de los recursos naturales existentes a través de principios pedagógicos establecidos. </li></ul><ul><li>Diseñar e interpretar senderos ecológicos al interior de la ESTACIÓN DE TURISMO E INVESTIGACIÓN “SELVA CORAZÓN” </li></ul><ul><li>Construir un Centro de visitantes que tenga las condiciones básicas y necesarias para el alojamiento de las personas. </li></ul><ul><li>Realizar inventarios de biodiversidad en la zona de estudio. </li></ul><ul><li>Establecer rutas y recorridos acuáticos a través de la Quebrada Tacana. </li></ul><ul><li>Ejecutar el proyecto de “ESCALADA ARTIFICIAL EN ARBOLES” a partir de la implementación de las técnicas de escalada en muro artificial como atractivo turístico. </li></ul><ul><li>Promover el turismo hacia la ESTACIÓN DE TURISMO E INVESTIGACIÓN “SELVA CORAZÓN” a través de planes turísticos </li></ul>
  6. 6. QUIENES PARTICIPAN <ul><li>Institución Educativa Sagrado Corazón De Jesús. </li></ul><ul><li>Estudiantes de los grados NOVENO A UNDÉCIMO (GUÍAS DE LA ESTACIÓN) de la institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús. </li></ul><ul><li>Docentes del área de Biología y Química, Turismo Sostenible (Javier Echeverry, María del Carmen Pinto, Idel Alfonso Ahuanari, Freddy Tovar, Pablo Medina, Nafer Morales) </li></ul><ul><li>Batallón de Selva N° 26 </li></ul><ul><li>Instituto Colombiano de Bienestar Familiar.(clubes juveniles) </li></ul>
  7. 8. CUANDO SE INICIO EL TRABAJO <ul><li>Parte desde el año 2006 con las salidas de campo en el área de biología. </li></ul><ul><li>Oficialmente la estación se consolido en el mes de octubre de 2007 con la firma del comodato. </li></ul><ul><li>A partir de entonces, se han realizado 30 salidas de campo a la estación, con una duración de 1 y 2 dias, hasta mayo de 2010. </li></ul>
  8. 9. DE DONDE NACE LA ESTRATEGIA <ul><li>Carencia de espacios adecuados para la practica y fortalecimiento del conocimiento adquirido en el aula. </li></ul><ul><li>La poca articulación entre lo teórico y lo practico. </li></ul><ul><li>La escasa contextualización del conocimiento con el entorno próximo (Amazonas). </li></ul><ul><li>La mínima información que manejan de su contexto real (Amazonas) </li></ul>
  9. 10. <ul><li>La falta de oportunidades reales que les permita forjar un proyecto de vida laboral y personal que mejore su calidad de vida. </li></ul><ul><li>La poca participación que se les otorga para liderar actividades de forma responsable y adecuada al contexto. </li></ul>
  10. 11. COMO SE DESARROLLA LA ESTRATEGIA <ul><li>Se propone como marco metodológico, al recomendada en el trabajo desarrollado por PETER FEISINGER y colaboradores conocida como LA ENSEÑANZA DE LA ECOLOGÍA EN EL PATIO DE LA ESCUELA (EEPE). </li></ul><ul><li>Se organizan los estudiantes encargados del manejo de la estación (grupo de guianza –CLUB JUVENIL SELVA CORAZÓN ). </li></ul><ul><li>Se conforman horarios y actividades de trabajo en la estación. </li></ul><ul><li>Se establece el cronograma de actividades y visitas por parte de otros estudiantes o turistas. </li></ul>
  11. 13. <ul><li>Se planifica y organiza la logística con respecto a la actividad a realizar. </li></ul><ul><li>Se solicita el apoyo necesario (transporte, equipos, etc.). </li></ul><ul><li>Se distribuyen responsabilidades y deberes al grupo de guianza y logística. </li></ul><ul><li>Se realizan las actividades de guianza y acompañamiento por parte del personal de la estación. </li></ul>

×