Experiencia Nacional <br />Evaluación y Certificación de Competencias Laborales<br />Foro Nacional Estrategia de Gestión d...
Certificación de Competencias Laborales <br /><ul><li>Justificación
Marco Jurídico
Sistema Nacional de Formación para el Trabajo
¿Que es la Certificación de Competencias Laborales y cuál es su utilidad?
Objetivos
Beneficios que ofrece
Evaluación de Competencias Laborales
Emisión del Certificado
Cifras</li></li></ul><li>Situación  del Mercado Educativo en Colombia  inicios de la década de los noventa <br />Impacto<b...
4<br />Marco Jurídico<br />“La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social......
5<br />Marco Jurídico<br />Delegó en el SENA la competencia de “...regular, diseñar, normalizar y certificar las competenc...
Sistema Nacional de Formación para el Trabajo SNFT<br />Misión:Promover el mejoramiento de la calidad del desempeño del ta...
Certificación de Competencias Laborales<br />¿Qué es y para qué sirve?<br />Facilitar la Empleabilidad <br />Acciones enca...
Objetivos de la Certificación por Competencias <br />Garantizar el desempeño eficaz del trabajador en el mercado nacional ...
Estos conocimientos, habilidades, destrezas, comportamientos y valores son adquiridos a través de procesos de formación y/...
Beneficios de la certificación por competencias<br />Sector productivo<br /><ul><li>Le permite disponer de Talento Humano ...
Le facilita el mejoramiento de la gestión del Talento Humano
Facilita la focalización de planes de entrenamiento, capacitación, formación en la empresa
Sirve la para realizar  procesos de evaluación del desempeño con base en estándares definidos
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2. presentacion sena foro nacional julio 29

  1. 1. Experiencia Nacional <br />Evaluación y Certificación de Competencias Laborales<br />Foro Nacional Estrategia de Gestión de Capital Humano, Motor de la Competitividad y Desarrollo<br />Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA<br />Julio 2011<br />
  2. 2. Certificación de Competencias Laborales <br /><ul><li>Justificación
  3. 3. Marco Jurídico
  4. 4. Sistema Nacional de Formación para el Trabajo
  5. 5. ¿Que es la Certificación de Competencias Laborales y cuál es su utilidad?
  6. 6. Objetivos
  7. 7. Beneficios que ofrece
  8. 8. Evaluación de Competencias Laborales
  9. 9. Emisión del Certificado
  10. 10. Cifras</li></li></ul><li>Situación del Mercado Educativo en Colombia inicios de la década de los noventa <br />Impacto<br />Situación<br /> <br />Se obstaculiza el reconocimiento de aprendizajes y competencias previas y se dificultan la movilidad y la formación de los trabajadores a lo largo de la vida.<br /> No pertinencia de la formación con las necesidades del sector productivo y con los lineamientos nacionales de desarrollo económico y competitividad<br /> <br />Se dificultaba: la trazabilidad educativa, las cadenas de formación, la transferencia y la movilidad educativa <br />Estrategias pedagógicas y didácticas obsoletas e inadecuadas<br />Incrementan los costos de adaptación del recurso humano a la producción<br /> <br />Inexistencia de una articulación coherente en la oferta de formación y capacitación en el país<br /> <br />Escasa articulación de la oferta de formación y capacitación con el mundo de la producción<br />No existencia de mecanismos que definieran equivalencias y articulación con la educación formal <br />Escasez de medios para dar respuesta a tiempo a los cambios en las formas de producción y gestión <br />
  11. 11. 4<br />Marco Jurídico<br />“La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social...”; por su parte el Artículo 54 señala que “Es obligación del Estado y de los empleadores ofrecer formación y habilitación profesional y técnica a quienes lo requieran...”<br /> <br />La Misión Institucional del SENA es cumplir la función que corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos; ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país”<br /> <br />CONSTITUCION NACIONAL<br />Art. 67<br />LEY 119 DE 1994<br />REESTRUCTURACIÓN DEL SENA<br />Liderar, reglamentar, implementar y operar en el País un Sistema Nacional de Formación para el Trabajo-SNFT, y proponer las políticas para la ejecución de los procesos de normalización, evaluación y certificación, reconocimiento y articulación de programas de formación que de él se derivan para el desarrollo del talento humano, la empleabilidad y el aprendizaje permanente<br />DECRETOS: 1120 DE 1996 y 249 de 1994<br />
  12. 12. 5<br />Marco Jurídico<br />Delegó en el SENA la competencia de “...regular, diseñar, normalizar y certificar las competencias laborales”<br />Calidad de la formación para el trabajo y <br />conformación y consolidación del Sistema Nacional de Formación para el Trabajo en Colombia, liderado por el SENA.<br />DECRETO 933 DE 2003, Art. 19<br />CONPES 2945 DE 1997 Y 81 DE 2004<br />Política Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación y estrategia de la formación del recurso humano, que plantea la construcción de un Marco Nacional de Cualificaciones como aporte a la política nacional en el desarrollo de un Sistema Nacional de Capital Humano<br />CONPES 3582 DE 2008<br />Política Nacional el fortalecimiento del Sistema Nacional de Capital Humano, para el diseño e implementación de canales de comunicación entre los sectores de formación y productivo y el fomento de la transformación en la gestión del recurso humano en las empresas<br />CONPES 3674 DE 2010<br />
  13. 13. Sistema Nacional de Formación para el Trabajo SNFT<br />Misión:Promover el mejoramiento de la calidad del desempeño del talento humano.<br />Procesos:Normalización, formación por competencias, evaluación y certificación de competencias laborales<br />
  14. 14. Certificación de Competencias Laborales<br />¿Qué es y para qué sirve?<br />Facilitar la Empleabilidad <br />Acciones encaminadas a reconocer las competencias laborales de los trabajadores, independientemente de la forma y el lugar en que las hayan adquirido, para facilitar su movilidad laboral y educativa, teniendo como referente una Norma de CompetenciaLaboral<br /> Proporcionar movilidad laboral y educativa<br />Incrementar la competitividad y productividad<br />Agilizar y orientar planes de formación y capacitación<br />Facilitar la Gestión del Recurso Humano<br />
  15. 15. Objetivos de la Certificación por Competencias <br />Garantizar el desempeño eficaz del trabajador en el mercado nacional e internacional<br />Disponer de trabajadores “competentes”<br />
  16. 16. Estos conocimientos, habilidades, destrezas, comportamientos y valores son adquiridos a través de procesos de formación y/o desempeño laboral<br />Una persona que logra resultados efectivos y de calidad en el desempeño de sus funciones<br />Trabajador Competentes es:<br />Basada en sus conocimientos,<br /> habilidades, destrezas, comportamientos y valores<br />
  17. 17. Beneficios de la certificación por competencias<br />Sector productivo<br /><ul><li>Le permite disponer de Talento Humano acorde con sus necesidades
  18. 18. Le facilita el mejoramiento de la gestión del Talento Humano
  19. 19. Facilita la focalización de planes de entrenamiento, capacitación, formación en la empresa
  20. 20. Sirve la para realizar procesos de evaluación del desempeño con base en estándares definidos
  21. 21. El un referente para que las empresas logren orientar sus inversiones en el desarrollo de recurso humano específico
  22. 22. Facilita el acercamiento y acceso a los procesos de aseguramiento de la calidad del recurso humano.</li></li></ul><li>Beneficios de la certificación por competencias<br />Trabajadores<br /><ul><li>Reconocimiento social de su competencia laboral
  23. 23. Ampliación de las posibilidades de inserción, movilidad laboral y de mejoramiento continuo.
  24. 24. Acceso a la formación pertinente para el desarrollo personal y laboral.
  25. 25. Los trabajadores actuales y futuros, pueden contar con un mecanismo para certificar los conocimientos adquiridos y las habilidades y actitudes desarrollados en su vida laboral y profesional
  26. 26. Pueden disponer de información sobre los conocimientos, habilidades y actitudes requeridas para el adecuado desempeño de sus funciones
  27. 27. Pueden planificar posibles trayectorias de desarrollos personal y profesional.</li></li></ul><li>1. Evaluación de Competencias<br />Proceso por medio del cual se obtiene de una persona, evidencias de desempeño, de producto y de conocimiento, con el fin de determinar si es competente, o aún no, para desempeñar una función laboral <br />
  28. 28. Fundamentación de la evaluación<br />PRINCIPIOS<br />Validez<br />Accesibilidady Equidad<br />Confiabilidad<br />Factibilidad<br />
  29. 29. Características de la evaluación<br />
  30. 30. 2. Emisión del Certificado de Competencia Laboral<br />Documento otorgado por el organismo certificador investido de autoridad jurídica, donde se reconoce la competencia de una persona para desempeñarse laboralmente. Hay dos clases de certificados: El que se otorga sobre una norma de competencia laboral, y el que se otorga por la unión de varias normas que conforman una titulación<br />
  31. 31. Evolución Histórica de la Certificación<br />2005-2011<br />
  32. 32. Certificaciones expedidas por Regional<br />2005 a Julio 2011<br />Fuente: SENA<br />
  33. 33. Certificaciones por las 5 Locomotoras<br />2005 a julio 2011<br />Fuente: SENA<br />
  34. 34. Certificaciones por Mesas Sectoriales<br />Enero a Julio de 2011<br />Total Certificaciones :<br />162.577<br />Fuente: SENA<br />
  35. 35. Certificaciones por Empresas<br />Enero a Julio de 2011<br />Total Certificaciones :<br />20.432<br />Fuente: SENA<br />
  36. 36. Muchas Gracias<br />Gloria Inés Acevedo Arias<br />Directora Sistema Nacional de Formación para el Trabajo<br />SNFT<br />SENA-Dirección General<br />

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