Mesa Cinco: Buen Gobierno Moderador: Gabriel Burgos Mantilla Bogotá, Abril de 2011
OBJETIVOS DE LA REFORMA <ul><li>Generar condiciones para que haya una mejor oferta de educación superior: </li></ul><ul><l...
Contexto <ul><li>Sistema Nacional de Información de la Educación Superior SNIES </li></ul><ul><ul><li>Subsistemas para la ...
Contexto <ul><ul><li>Modelo de indicadores de gestión de las universidades públicas (Distribución de recursos art. 87 ley ...
Contexto
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Objetivo 4.  Fortalecer el buen gobierno y la transparencia en el sector <ul><li>Buen gobierno :  </li></ul><ul><ul><li>Pr...
<ul><li>Precisar conformación y régimen de inhabilidades e incompatibilidades de miembros de Consejos Superiores :  </li><...
<ul><li>Fortalecimiento de las acciones de buen gobierno y autorregulación :  </li></ul><ul><ul><li>La planeación instituc...
<ul><li>Promover la definición y aplicación de un Código de Buen Gobierno :  </li></ul><ul><ul><li>Las IES adoptarán buena...
<ul><li>IES deben proporcionar información veraz y oportuna a la sociedad y al Estado :  </li></ul><ul><ul><li>Las IES pro...
<ul><li>Rendición de cuentas :  </li></ul><ul><ul><li>Será uno de los objetivos del sistema de aseguramiento de la calidad...
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    1. 2. Mesa Cinco: Buen Gobierno Moderador: Gabriel Burgos Mantilla Bogotá, Abril de 2011
    2. 3. OBJETIVOS DE LA REFORMA <ul><li>Generar condiciones para que haya una mejor oferta de educación superior: </li></ul><ul><li>Generar condiciones para que más colombianos se gradúen de la educación superior: </li></ul><ul><li>Adecuar el sistema de educación superior a la realidad nacional y armonizarlo con las tendencias regionales e internacionales </li></ul><ul><li>Fortalecer el buen gobierno y la transparencia en el sector </li></ul>
    3. 4. Contexto <ul><li>Sistema Nacional de Información de la Educación Superior SNIES </li></ul><ul><ul><li>Subsistemas para la prevención de la deserción SPADIES </li></ul></ul><ul><ul><li>Subsistema para el seguimiento a graduados </li></ul></ul>
    4. 5. Contexto <ul><ul><li>Modelo de indicadores de gestión de las universidades públicas (Distribución de recursos art. 87 ley 30) </li></ul></ul><ul><ul><li>Modelo utilizado para medir los resultados que obtienen año a año las universidades públicas del país. Se compara la capacidad contra los resultados en formación, investigación, extensión y bienestar. Para el año 2010 se utilizaron 31 indicadores para la modelación </li></ul></ul>Capacidad institucional
    5. 6. Contexto
    6. 7. Contexto
    7. 8. Objetivo 4. Fortalecer el buen gobierno y la transparencia en el sector <ul><li>Buen gobierno : </li></ul><ul><ul><li>Precisar conformación y régimen de inhabilidades e incompatibilidades de miembros de Consejos Superiores. </li></ul></ul><ul><ul><li>Fortalecimiento de las acciones de buen gobierno y autorregulación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Promover la definición y aplicación de un Código de Buen Gobierno. </li></ul></ul><ul><ul><li>Profundizar la inspección y vigilancia en función de la calidad. </li></ul></ul><ul><li>Transparencia : </li></ul><ul><ul><li>IES deben proporcionar a la sociedad y al Estado información veraz y oportuna respecto a sus procesos y resultados del desarrollo misional, así como sobre sus recursos físicos, humanos y financieros. </li></ul></ul><ul><ul><li>Creación del Sistema de Registro Público Nacional de la Educación Superior. </li></ul></ul><ul><ul><li>Rendición de cuentas. </li></ul></ul>
    8. 9. <ul><li>Precisar conformación y régimen de inhabilidades e incompatibilidades de miembros de Consejos Superiores : </li></ul><ul><ul><li>El Consejo Superior y el Rector serán responsables del gobierno y la dirección misional de las Instituciones de Educación Superior. </li></ul></ul><ul><ul><li>El Consejo Superior estará presidido por el Gobernador en las Instituciones públicas del orden nacional o departamental, y por el Alcalde en las del orden municipal y distrital. </li></ul></ul><ul><ul><li>Los representantes ante el Consejo Superior de las Instituciones públicas deberán ser elegidos por el sector que representan. </li></ul></ul><ul><ul><li>Quienes ejerzan funciones de gobierno y dirección institucional, estarán sujetos al régimen de prohibiciones, incompatibilidades, impedimentos, inhabilidades y conflictos de interés de los servidores públicos, y de los particulares que ejercen funciones públicas o prestan servicios públicos. </li></ul></ul>Objetivo 4. Fortalecer el buen gobierno y la transparencia en el sector Buen gobierno
    9. 10. <ul><li>Fortalecimiento de las acciones de buen gobierno y autorregulación : </li></ul><ul><ul><li>La planeación institucional para garantizar el cumplimiento de los objetivos de la educación superior, será función primordial del Consejo Superior de las IES públicas. </li></ul></ul><ul><ul><li>La información que soporte los procesos de autorización de Instituciones de Educación Superior, de registro calificado de programas académicos, o de acreditación de alta calidad, será parte integral de las autorizaciones. </li></ul></ul><ul><ul><li>Las reformas estatutarias de las Instituciones de Educación Superior privadas y mixtas, entrarán en vigencia a partir de su ratificación por parte del Ministerio de Educación Nacional. </li></ul></ul>Objetivo 4. Fortalecer el buen gobierno y la transparencia en el sector Buen gobierno
    10. 11. <ul><li>Promover la definición y aplicación de un Código de Buen Gobierno : </li></ul><ul><ul><li>Las IES adoptarán buenas prácticas de gestión, que apunten al cumplimiento de sus objetivos y al mejoramiento continuo de la prestación del servicio educativo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Las IES deberán asegurar la participación de los miembros de la comunidad educativa y la ciudadanía en la gestión y fiscalización del sistema de educación superior. </li></ul></ul><ul><li>Profundizar la inspección y vigilancia en función de la calidad : </li></ul><ul><ul><li>En el Registro Público Nacional de la Educación Superior se dejará constancia de las sanciones y medidas correctivas que el Ministerio de Educación Nacional imponga a las IES o a sus directivos. </li></ul></ul>Objetivo 4. Fortalecer el buen gobierno y la transparencia en el sector Buen gobierno
    11. 12. <ul><li>IES deben proporcionar información veraz y oportuna a la sociedad y al Estado : </li></ul><ul><ul><li>Las IES promoverán la participación democrática, el control ciudadano y el desarrollo del país, y proporcionarán información veraz y oportuna respecto a sus procesos y resultados del desarrollo misional, al igual que de sus recursos humanos, físicos y financieros. </li></ul></ul><ul><ul><li>Creación del Sistema de Registro Público Nacional de la Educación Superior : </li></ul></ul><ul><ul><li>El Sistema Nacional de Información de la Educación Superior bridará a todos los interesados, información actualizada, completa y oportuna sobre las instituciones, sus programas, sus directivas y los recursos. </li></ul></ul><ul><ul><li>El Sistema actuará como registro público de las IES, y soportará la definición de políticas sectoriales, la coordinación institucional y el ejercicio de las funciones de vigilancia y control de las Instituciones de Educación Superior. </li></ul></ul>Objetivo 4. Fortalecer el buen gobierno y la transparencia en el sector Transparencia
    12. 13. <ul><li>Rendición de cuentas : </li></ul><ul><ul><li>Será uno de los objetivos del sistema de aseguramiento de la calidad, promover que las IES rindan cuentas ante la sociedad y el Estado sobre el servicio educativo que prestan y provean información confiable a los usuarios del servicio educativo. </li></ul></ul><ul><ul><li>El Consejo Superior de las IES públicas deberá rendir cuentas a su comunidad educativa y garantizar la rendición de cuentas de la institución a la sociedad y el Estado </li></ul></ul>Objetivo 4. Fortalecer el buen gobierno y la transparencia en el sector Transparencia

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