COMVIPAZ                 “Comunidad Viviendo en Paz”                                                                      ...
Colaboradores de la Institución Educativa Agroindustrial Valentín Carabalí: Letty Patricia Fernández Guissao - tranquilida...
COMVIEDITANDO
                                                            Tras mis Huellas……

                            ...
COMVIPAZANDO
“Así la historia de la vida es la historia de los modos en que los seres humanos han construido narrativament...
COMJUEsPAZ
                                    El juego como recreación: actividad de amistad e integración

Durante décad...
COMVITARAREANDO
                                                                  Formar para facilitar

Uno de los princi...
ETNOBIPAZ
                                                          El Etnoproceso

                                      ...
Los derechos de los negros
“La etnobiblioteca me pareció muy bonita y especial                                     Se debe...
desarrolla dentro de ella está logrando realzar la cultura
                                                           afro...
COMVIPREGÓN
                  EL VALOR DE…                                                           sistema político just...
…El amor y la amistad                                         humano y no hay que esconderlas a los hijos. Otra cosa
     ...
abrazos, caricias, ternura y mucho amor. Puedes darle
amor a tu familia, a tus amigos, a todos los que te         Emotivo ...
Carabalí, para mejorar la calidad de vida de un pueblo.                           Por:
Hay que resaltar el apoyo de todos ...
…EL RESTAURANTE ESCOLAR




                                                  FINANCIADO POR LA


14                      ...
PAZBOCHINCHEANDO
                                                            31 de octubre, día de los niños y las niñas
 ...
COMVIOPINA
                                                       Jóvenes Opinando

     Influencia de las drogas psicoact...
Periodico comvipaz segunda edicion
Periodico comvipaz segunda edicion
Periodico comvipaz segunda edicion
Periodico comvipaz segunda edicion
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Periodico comvipaz segunda edicion

1.056 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.056
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
8
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Periodico comvipaz segunda edicion

  1. 1. COMVIPAZ “Comunidad Viviendo en Paz” ISSN 2145-3764 LA BALSA - BUENOS AIRES - CAUCA, AGOSTO - OCTUBRE DE 2009 EDICIÓN No. 2 $ 700 Fotografía: Claudia Carabalí - integrante de Escuela para padres. Tomada en La Etnobiblioteca (septiembre de 2009), situada en La Balsa - Buenos Aires - Cauca. Allí se reunieron los niños y las niñas integrantes del Proyecto Pedagógico en compañía de los que están afiliados a Plan Internacional con el fin de realizar el festival anual y tradicional de las cometas comprendido entre los meses de agosto y septiembre. FINANCIADO POR LA AGENCIA CANADIENSE PARA EL DESARROLLO La Balsa INTERNACIONAL (ACDI) Actualizando conocimientos, CANADA se resuelven conflictos
  2. 2. Colaboradores de la Institución Educativa Agroindustrial Valentín Carabalí: Letty Patricia Fernández Guissao - tranquilidad13@hotmail.com, COMVIPAZ Virginia Balanta Caracas - virginiabalanta2008@yahoo.es, Maricela Carabalí Carabalí - maricelac13@yahoo.es, José Marden Balanta , Temis Díaz - tediking7@yahoo.es y Jaime Restrepo Restrepo - Restrepo_51@hotmail.com, Deisy Caracas, Claudia Carabalí, Jaqueline Carabalí, Deyanira Bonilla, Claudia Carabalí (integrante escuela para padres), Luz Dayani Cortez Caracas, Estefanía Campo Ruiz, Nasly Tatiana Peña Peña, Diana Marcela Tobar Calero y Yulia Gómez. Apoyo Técnico: Proyecto Jóvenes Constructores de Paz Colaboradores en esta edición: Francisco Javier, Marilin y Jorge Eliécer Sandoval Larrahondo - grados sexto dos y octavo uno, respectivamente, Juan Carlos Peña Peña - grado décimo, Luz Dayani Cortez Caracas - grado noveno dos, María Marleny Caracas Golú (integrante grupo del Adulto Mayor), Marlin Sindy Mina Caracas - grado sexto dos, Grado octavo dos, Nivi X. Murillo P Francy E. Díaz B., Justina Rodallega (integrante Escuela para padres), Brigette V. ., Sandoval M. - grado noveno uno, Luz K. Peña C. - grado noveno uno, Vladimir Juanillo N. - grado noveno uno, Evelin Vanesa Gómez - grado noveno uno, José O. Lasso N. - grado cuarto, Yaira A. Lasprilla P - grado cuarto, Karol N. Peña - grado cuarto, Juan José Díaz - grado séptimo tres, Luisa Fernanda Larrahondo - . grado séptimo tres, Daibeli Carabalí P - grado séptimo tres, Katherine Rodallega - grado noveno tres, Andrés M. Tobar P - grado octavo tres, Jean F. Peña C. - . . grado décimo, grado undécimo promoción 2009, Libia Salazar Molina y comunidad en general. Impresión: Gráficas de Colombia Calle 18 No. 1-37 Telefax: 889 4731 Cel.: 310 51590 34 graficol@emcali.net.co - Cali - Valle Diagramador: David Becerra - dbecerra082@hotmail.com Artesanías “Alirio Carabalí” Empresa Municipal de Servicios Públicos de Suárez “EMSUAREZ” Artesanías en guadua, cincho, Acueducto y alcantarillado. Aseo. bambú y cabuya Barrio Los Almendros. Sector el CECAM Cels.: 320 607 8922 - 321 644 8570 Plaza principal de La Balsa - Buenos Aires Gerente: Wesnert Alegría Gómez Horario de atención: 24 horas wesemsuarez@hotmail.com Precios cómodos Yahaira Martínez Silva Cel.: 313 614 0240 - 313 646 7034 yahairamartinezsilva@yahoo.com 313 685 4873 Jugos, cholaos y ensaladas de frutas “JOSÉ” Carrera 10 Malteada, milo Calle 5ª Esquina y salpihelado Tel.: 3147942185 Calle 3ª Carrera 10 Esquina y Supermercado “La Feria” Cel.: 313 339 9393 - Santander de Quilichao DROGUERÍA “ÉXITO” Carrera 11 No. 3 - 84 FINANCIADO POR LA AGENCIA CANADIENSE Teléfono: 829 1129 La Balsa PARA EL DESARROLLO INTERNACIONAL Santander de Quilichao (ACDI) Actualizando conocimientos, se resuelven conflictos CANADA
  3. 3. COMVIEDITANDO Tras mis Huellas…… En mi trabajo Pero era una excelente estudiante, siempre ocupaba el c o m o primer y segundo lugar pero todos los triunfos los educadora borraba cuando me daba por alegar y pelear. En varias social, me he ocasiones me sacaron del salón, me creía más que los comprome- demás, en clase entendía más rápido y mis tido en la compañeros me odiaban. Me llene de rencor contra mi tarea de ser misma y contra mi familia, pues era la peor del mundo. una interlo- Un día cualquiera llegaron unos muchachos a hablar cutora de de un proyecto llamado Jóvenes Constructores de Paz, niños, niñas y al grado octavo en el cual yo me encontraba, no preste jóvenes. Para atención, mi vida tenía muchos problemas como para ello me he perder el tiempo e irme de viaje y me dije: ¡esas cosas relacionado tan lindas no son realidad¡ y para demostrarlo me Leidy Viviana y su compañera Viani - Julio - 2006 con ellos postule para participar en el proyecto. como sujetos que hacen parte de grupos que se reconocen a sí mismos como actores, que cuentan e Ahora creo que es lo mejor que me ha podido pasar, intercambian, sentidos, intereses y puntos de vista con pertenecer a jóvenes constructores de paz cambio por los cuales elaboran saberes, deseos, sentimientos y completo mi vida, descubrí personas fabulosas que proyectos de vida válidos para soñar nuevas rutas y jamás pensé que existían, nunca pensé que ese nuevos sentidos. espacio me ayudaría a modificar mi manera de vivir. He aprendido que sus vidas se configuran y desarrollan en los contextos cotidianos y sociales en los que ellos Aprendí que somos seres diferentes que cometemos existen en línea con la imaginación, el placer, el juego y errores y de nuevo nació Leidy. Estoy orgullosa de pertenecer a este proyecto en cual nos han formado la libertad. Reconocer a los jóvenes como lo que son: personas tan maravillosas a jóvenes como yo, que animadores y escritores de su propia vida y por lo buscamos un poco de atención y cariño. mismo, interlocutores con su palabra, roles que tradicionalmente se les ha negado, son la excusa para He aprendido del saber que hay en nosotras las fundar nuevos colectivos de convivencia y jóvenes, que tenemos potenciales increíbles, esto me participación refugios orientadores y renovadores de motiva a diario a seguir trabajando por mi comunidad sus tradiciones, experiencias, recuerdos, historias educativa, allí madure, reconocí mis errores, me personales, símbolos, rituales, objetos, espacios, relacione más, fui reconocida por lo que hago y digo, seres. encontré sentido y motivos para seguir en este mundo, Leidy Viviana Vásquez una joven mujer adolescente de era el espacio que necesitaba para poder ser quien diez y ocho años a quien quiero y admiro desde sus soy y despertar. quince años, me cuenta su historia de esta manera: Ahora trabajo con los jóvenes y padres de mi “Yo era una chica demasiado rebelde, agresiva e institución educativa en un proyecto de cultura de paz insoportable con nadie me entendía me relacionaba con niños, niñas, jóvenes y adultos de la comunidad, era para pelear. En mi casa tuve muchas dificultades ha sido exitoso y aunque los problemas y dificultades pues me gustaba la calle, no le hacía caso a nadie. De no faltan, ahora sobre todo están los sueños y la vida no pensaba nada, solo hacerle mal a las objetivos por alcanzar.” personas que me rodeaban, en diferentes ocasiones Y aprendí que la palabra, es el instrumento de los atente contra mi vida pues era lo peor que me había jóvenes para anhelar y cimentar en el presente los pasado, mi papá me pegaba con todos los látigos, mi nuevos sentidos, vitales para emprender sus mamá me golpeaba con lo que encontrara, mis padres proyectos de vida y mí huella trazo un camino se divorciaron sin importarle nada ni madre nos dejo. compartiendo sus experiencias, y entendí que las Quedé como ama de casa, llore tanto que me enferme acciones de cambio se dan desde la experiencia nada me importaba. misma de los sujetos. FINANCIADO POR LA La Balsa AGENCIA CANADIENSE PARA EL DESARROLLO INTERNACIONAL (ACDI) 3 Actualizando conocimientos, CANADA se resuelven conflictos
  4. 4. COMVIPAZANDO “Así la historia de la vida es la historia de los modos en que los seres humanos han construido narrativamente sus vidas. Y la historia de la historia de nuestras vidas es la historia de las narraciones que hemos oído y leído y que, de algún modo, hemos puesto en relación con nosotros mismos” Jorge Larrosa A propósito de los textos autobiográficos, empleados como pero sé que no gano nada con enojarme porque lo que yo más deseo en el mundo es el apoyo de mi familia en las decisiones que elementos discursivos, para descubrir no solamente el talento yo tome teniendo en cuenta que ellas sean beneficiosas tanto para humano que poseen los niños, las niñas, los jóvenes y las ellos como para mi. jovencitas sino también sus perspectivas acerca de la vida, hacen Todos los días llego a casa y me pongo a estudiar, o veo videos o que los sentimientos ocultos por alguna u otra razón renazcan, escucho música para no estar aburrido y además comparto algún permitiéndose así evocarlos para comprender su vida. tiempo con mis sobrinos a la hora de hacer sus tareas. Vale la pena resaltar, que este ejercicio permite que cada uno y A veces me siento triste porque he sentido la ausencia de algunas personas que han sido significativas en mi vida; una de mis cada una escriba sobre sí mismo, su comunidad, su región o su hermanas y ella…” país con la posibilidad de cambiar o no su identidad. Es decir, el Algo similar ocurre cuando el trabajo pedagógico está enfocado autor o la autora puede usar un nombre distinto al suyo; si así lo en los proyectos porque permite a cada uno y cada una identificar desea (seudónimo). sus fortalezas y debilidades, sus necesidades e inquietudes, sus Es también una invitación a la lectura de cada rol dentro de un aptitudes y actitudes, entre otros. De ahí que, orientar a los niños, niñas, jóvenes y jovencitas hacia sistema democrático, llevándolos a la reflexión de situaciones la planificación de su proyecto de vida sea oportuna con el fin de vividas, a la recuperación de la comunicación familiar, a la invitarl@s a la construcción de su futuro, el de su región y el de su construcción y reconstrucción de metas por alcanzar pero sobre país. todo al descubrimiento del ser. “Si la autobiografía como historia de vida desarrolla una LOS SUEÑOS DE UNA COMUNCADORA… competencia de escritura, es factible proponerla como estrategia Por: Luz Dayani Cortez Caracas - Integrante “Caja Mágica” luzdayani@hotmail.com pedagógica en los procesos de mediación, construcción, animación, cognición y formación del ser humano. El escrito “Desde muy pequeña, siempre me he interesado por el trabajo autobiográfico tiene como eje temático central la vida escolar en comunitario y he venido participando en iniciativas juveniles por relación con los procesos de aprehensión de la lengua materna en medio de las cuales, se ha incrementado mi atracción por este tipo general y de la lectura y escritura en particular”1 de actividades. Por eso, desde el año de 2003 hasta la actualidad, he hecho parte del proyecto “Caja Mágica”, apoyado por Plan Internacional, en EL TIEMPO PASA… donde me he desempeñado como líder juvenil dentro de la Por: JUAN CARLOS PEÑA PEÑA (18 años - grado décimo) comunidad de La Balsa desarrollando distintas tareas en beneficio de la misma. Èstas están enfocadas en la identificación del “Algún tiempo mi vida no ha sido como es, pero las cosas que me potencial de los niños, las niñas, los jóvenes y las jovencitas y en han pasado nunca fueron una esperanza de ilusión pero tampoco fortalecer el trabajo en equipo. mi vida ha sido difícil aunque sólo soy una persona con Es así como he podido reconocer mis fortalezas y debilidades, mis sentimientos. intereses y mis cualidades, entre otros y cómo puedo utilizarlas no El mayor de mis errores ha sido aquel día que empecé a tener sólo para favorecer la convivencia entre los miembros de la problemas con mi familia; aunque ellos pelean sin tener una sola comunidad educativa, sino para decidir qué meta quiero alcanzar. explicación y esto me hace caer en cuenta que no puedo Es por ello que estudiar Comunicación Social se ha concentrarme en cómo solucionar los problemas que tengo con convertido en mi principal objetivo a alcanzar a través de distintas ellos y mi rendimiento académico. actividades programadas dentro de un cronograma, teniendo en He pensado en dejar mi estudio, pero afortunadamente he cuenta que una comunicación de calidad es importante en reflexionado al ver el comportamiento de mi familia y no vale la cualquier lugar”. pena tomar esa decisión. Sé que estudiar me permitirá encontrar el camino hacia la felicidad. PRIMEROS PASOS PARA EL FUTURO En todo lo que he vivido por el momento, no he tenido otra cosa Por: Vladimir Juanillo N. - donvla@hotmail.com más que disfrutar con mis compañeros de colegio (Valentín Carabalí) y hoy puedo decir que ellos son mi segunda familia. Uno de los primeros pasos para el futuro, es planear el proyecto de Disfruto el compartir con ellos, ayudarles en lo que necesiten y que vida que es en el cual cada persona plantea sus ideas me ayuden en lo que yo necesito. encaminadas a mejorar su CALIDAD de vida. Al tiempo que fui conociendo personas, hubo una muy especial Otro, es concretar cómo lo va a desarrollar y a poner en práctica porque esa amistad tan espléndida, fue cambiando hacia un para no fallar en la toma de las decisiones, pensando que el éxito sentimiento diferente y descubrí el cariño que nació en mí. Espero se logra con el aprendizaje que dejan las vivencias. que ella sea la persona que me ayude a alcanzar la meta que me Luego, es necesario e importante proyectarnos desde la juventud he propuesto. Estoy muy ilusionado porque tengo la seguridad de para asumir los retos que se nos presentarán ya que cada uno y que lo lograré. cada una tiene la llave la puerta que lo conduce hacia donde Me enojo cuando en mi casa no puedo hacer lo que me gusta, quiere llegar. 1 Cartilla Rosseta. Pedagogía de la Lectura y la Escritura. Universidad del Cauca. Pág, 1 FINANCIADO POR LA 4 La Balsa AGENCIA CANADIENSE PARA EL DESARROLLO INTERNACIONAL (ACDI) Actualizando conocimientos, CANADA se resuelven conflictos
  5. 5. COMJUEsPAZ El juego como recreación: actividad de amistad e integración Durante décadas en la familia, la escuela y la Así, el juego llamado “el cojín” tomó el nombre de comunidad se han llevado a cabo actividades que libertad, yeimi, dio paso al nombre de ponchado y así contagian de alegría y entusiasmo a aquellos quienes sucesivamente. En ese entonces, los nombres de los los practican permitiendo la integración y la buena juegos cambiaron pero no el interés de los practicantes utilización del tiempo libre. por su proceso de aprendizaje. Cuenta la matrona María Marleny Caracas Golú nacida Con el paso del tiempo, más exactamente en los años en La Balsa, en el año de 1953 que en los tiempos de su 90, el juego también ha ido evolucionando sin olvidar infancia se recreaban con las rondas dramatizadas, que además de servir para recrear, sirve como juegos, comilona, caminatas y actividades sanas herramienta pedagógica y los niñas y las niñas donde primaba el respeto a la persona y a las normas, aprenden más rápido. Cada día que pasa, la ciencia y la lo que permitía compartir con el otro (a). tecnología avanzan y ahora no se comparte con los Estos juegos, además, se caracterizaban por la época demás alrededor de los juegos porque actualmente del año que estuviera transcurriendo. Es decir, en la están diseñados para que cada uno y cada una lo temporada decembrina se jugaba a los aguinaldos. Era hagan individualmente. una juego muy El computador, el agradable porque celular, el Ipod, el atari permitía narrar en y muchos otros han familia cuentos e ido opacando la historias en las horas presencia de las de la noche. Los rondas, las muñecas dramatizados de los y sobretodo, la q u e h a c e r e s práctica de los hogareños con las valores. Ya no se muñecas hechas de comparte, no se es trapo o tusa de maíz. solidario con los Ta m b i é n s e demás, no se practicaba en los expresan los espacios amplios, las sentimientos hacia huertas, el cojín, el los otros, no se valora gato y el ratón, el al otro… lobo, plátano tieso, Por eso vemos la damiana no está aquí, necesidad de retomar yeimi, pan quemado, l o s j u e g o s el puente está tradicionales - sin quebrado, el restaurante y juegos de pelota fabricadas olvidar que las nuevas generaciones giran alrededor de con retazos o papel. la tecnología- y revivir los espacios de integración, En la década de los 70, cuando nació su hija, las cosas amistad y amor. habían cambiado un poco porque los juguetes Marìa Marleny Caracas - integrante grupo adulto mayor tecnológicos estaban reemplazando a los tradicionales como el parqués, el jazz, las bolas o canicas, las Virginia Balanta Caracas - docente muñecas, entre otros. virginiabalanta2008@yahoo.es Sin embargo, alrededor de éstos, aún se hacían las (Integrante “Proyecto Pedagógico”) famosas comilonas en donde la inocencia y el respeto Marlin Sindy Mina Caracas - (integrante “Proyecto de los niños y las niñas hacia el otro era evidente. Pedagógico”) Con el tiempo, las recopilaciones escritas de algunos Recordemos:¨El hombre y la mujer no dejan de jugar juegos generan el cambio de nombre; es decir, la porque se hacen viejos. Se hacen viejos porque dejan evolución de la vida, desarrolla en las personas la de jugar” creatividad dando paso al crecimiento integral. FINANCIADO POR LA La Balsa AGENCIA CANADIENSE PARA EL DESARROLLO INTERNACIONAL (ACDI) 5 Actualizando conocimientos, CANADA se resuelven conflictos
  6. 6. COMVITARAREANDO Formar para facilitar Uno de los principales objetivos de la Cátedra Afrocolombiana es “ayudar al proceso de desarrollo y consolidación de la etnoeducación en el país”2; por ello, conservar las riquezas culturales de las comunidades que a través del tiempo se han convertido en parte fundamental de la historia colombiana porque posibilita el rescate de las tradiciones. Es así, como el señor Alirio Carabalí, nacido en el municipio de Buenos Aires, en el Departamento del hace con gran orgullo. Sabe que no afecta ni a la comunidad ni al medio ambiente porque sabe que a través de su arte, esa comunidad aminora la invisibilización y conoce el proceso de utilidad de la materia prima. Cauca hace 74 años, ha hecho que cada día de su vida tenga matices distintos; en otras palabras, el orgullo, la satisfacción y la felicidad le ha permitido crear implementos útiles a base de guadua, cincho, cabuya y bambú. Su vocación la descubre visitando algunos locales en la ciudad de Cali y decide poner en práctica lo que allí aprendió. Con el tiempo, se gana el espacio para participar en ferias artesanales en diferentes Manifiesta sentirse orgulloso lugares del país. por tener una microempresa Aún elabora floreros, materas, pero también el deseo de cortinas, entre otros, con la ampliarla. Capacitar y ayudar misma delicadeza con que lo a aquellos que deseen ha hecho durante toda su vida aprender para mejorar. en el corregimiento de La Balsa, lugar en donde habita Katherine Rodallega y Jorge y además, hace réplica de su Eliécer Sandoval saber a los estudiantes del Integrantes Proyecto Jóvenes colegio de dicho Constructores de Paz. corregimiento. Reconoce que la idea de reproducir lo que sabe, no es propia, pero lo 2 Cátedra de Estudios Afrocolombianos. M.E.N., 2001. Bogotá FINANCIADO POR LA 6 La Balsa AGENCIA CANADIENSE PARA EL DESARROLLO INTERNACIONAL (ACDI) Actualizando conocimientos, CANADA se resuelven conflictos
  7. 7. ETNOBIPAZ El Etnoproceso Los diferentes proyectos, como la etnobiblioteca, donde se realiza un ejercicio pedagógico: “con amor y acción, niños y niñas lector@s y escritor@s” posibilitan el compromiso de sembrar y cultivar valores dentro del respeto por la infancia y los derechos humanos. La etnoeducación es la herramienta pedagógica que ha permitido establecer un puente entre aquellos elementos tradicionales y el mundo científico para construir proyectos de vida saludable, alternativas sin apartarnos de la realidad con base en un desarrollo propio que nos permita la sostenibilidad. Si como afrocolombian@s, no nos sentimos orgullosos de nuestra cultura, estamos en nada, hay que seguir luchando por nuestros derechos y porque algún día no seamos juzgados por nuestro color de piel sino por nuestros pensamientos e ideas. El etnoproceso se desarrolla en la Institución Educativa Agroindustrial “Valentín Carabalí”; es el espacio en Francisco Sandoval Larrahondo - Estudiante donde todos los niños y niñas afrobalseños comparten, se integran y participan expresando sus ideas. Con la mirada de los niños y las También se ha articulado el trabajo en niñas: equipo de diferentes organizaciones como: “La etnobiblioteca es algo muy bonito Plan Internacional, Y la debemos cuidar Jóvenes Constructores Aunque en alguna partes no está, de Paz, Escuela para padres, ORJUDEC, Ruta La deben esperar” afrocolombiana, Afrocauca y otras organizaciones José Olmes Lasso Nasarit haciendo énfasis en los 9 años - grado cuarto valores como la convivencia, el respeto, la paz, la solidaridad, el amor, la “Este sitio es muy importante amistad y la responsabilidad. porque nos sirve para aprender, Realizando talleres conjuntos a estudiar, trabajar. partir de los elementos que Hay fotos de niños que bailan enriquecen las tradiciones de la danzas, también hay poemas, comunidad y proporcionando coplas y muchas cosas más. un ambiente fraterno a la Está bien cuidada, organizada, ciudadanía. respetada y amada. La En la parte cultural, las niñas, los os etnobiblioteca es espectacular - 5 añ Car abalí e importante para mi y niños, los jóvenes y las jovencitas David Juan especial; por eso yo quiero darles las hacen parte del grupo de danzas “RAÍCES AFRICANAS” y “RAÍCES gracias a los señores del lanzamiento porque nos ha JUNIOR”, aprovechando, también, el servido a todos y a todas”. tiempo libre, en la sana realización de las actividades desarrolladas con las demás Yaira Alejandra Lasprilla Peña organizaciones que han permitido la formación en 9 años - grado cuarto valores, donde el ser humano es el eje central. FINANCIADO POR LA La Balsa AGENCIA CANADIENSE PARA EL DESARROLLO INTERNACIONAL (ACDI) 7 Actualizando conocimientos, CANADA se resuelven conflictos
  8. 8. Los derechos de los negros “La etnobiblioteca me pareció muy bonita y especial Se deben reconocer porque todo el mundo puede aprender muchas cosas. Las comunidades unidas Me gustan los libros, pero faltan. La Ley hacemos valer Me parece muy importante porque toda la gente aprende muchas cosas históricas de nuestros Hoy celebramos la abolición ancestros afrobalseños”. De la esclavitud Que negro no está contento Karol Natalia Peña - 9 años- grado cuarto Dímelo pues tú COPLAS Todos los ciudadanos afrocolombianos Tenemos los mismos derechos Por: Grado quinto - año 2002 Que el resto de los colombianos “Africanos ayer, Pri mero la Ley de Colombianos hoy; la abolición Esto es lo De la escla- q u e a vitud de 1851 explicarles Ahora con la voy Ley 70 Hay derechos Fuimos para cada uno traídos de África Celebremos C o m o y contemos esclavos Ya no somos p o r l o s esclavos europeos. Y si estudia- A h o r a mos la Ley celebremos Nos pode- n u e s t r a mos sacar libertad el clavo Que era el más grande deseo Con orgullo n u e s t r o s apellidos sita de Niños Díaz Corcino - Ca DE 2009). Geraldine Tatiana Somos Presentamos, COMVIPAZ (JULIO ra Padres). Lanzamiento de afrocolombianos Porque son de tografía: Claudia Carabalí (Integrante Escuela pa Fo Llenos de necesidad nuestra raza Pero esto no hace que Y por eso nunca los dejamos Perdamos nuestra identidad. Aunque ya nos hemos mezclado Con indígena, mestizo y blanco Nuestras costumbres y tradiciones Siempre llevaremos en alto La lucha por la igualdad Las comunidades negras debemos continuar Con los conocimientos de la Ley 70 Dibujos: Juliana Díaz Vega - Grado 6-1 Creo que podemos lograr FINANCIADO POR LA 8 La Balsa AGENCIA CANADIENSE PARA EL DESARROLLO INTERNACIONAL (ACDI) Actualizando conocimientos, CANADA se resuelven conflictos
  9. 9. desarrolla dentro de ella está logrando realzar la cultura afrocolombiana. Una labor en equipo, con gran …Del trabajo en equipo responsabilidad, encaminada hacia el alcance de este objetivo. Conviene tener en cuenta las palabras de Francisco E s t a s Cajiao R.3, referidas a dos grandes funciones de la participaciones educación como son la construcción de valores y la admiten no sólo formación de ciudadanos y la orientación al desarrollo conocer las del conocimiento y la formación para el trabajo. prácticas En este sentido, la escuela ofrece las condiciones pedagógicas necesarias para que el proceso de formación de cada q u e s e escolar perteneciente o no a la cultura desarrollan afrodescendien dentro de las t e , s e a escuelas, sino significativo con t a m b i é n , Fotografías: Deisy Caracas. respecto a su establecer “III encuentro - Dignificación de África en la Escuela” realidad. En conexiones o redes entre personas que permiten abrir conse-cuencia; las ventanas hacia otra mirada, hacia otra concepción la estrategia de la vida, hacia otra dimensión del ser humano, pero utilizada para sobretodo con aquellos que dejan que los sueños fomentar la vuelen por el tiempo con las alas de la imaginación. integración comunitaria y Es natural que alrededor de esta meta existan un e n t r e sinnúmero de conflictos que van desde los obstáculos generaciones a través del trabajo en equipo es distinta en el desarrollo del proceso de aprendizaje hasta la y el reto a asumir es el mismo: formar hombres y concepción de la vida misma. Por supuesto, el adecuar mujeres de bien. las variables a las realidades encontradas, es parte del éxito. Así, la Institución Educativa Agroindustrial “Valentín Carabalí”, ha procu-rado la divulgación de la Por consi- interiorización guiente, se c u l t u r a l crean lazos que afrocolombiana propor-cionan d e s d e l a que la ruta escuela como h a c i a e l contribución al aprendizaje sea desarrollo de signifi-cativa. e s a s Lazos para comunidades; entretejer dicho de otro mensajes m o d o , diversos posibilitando alcanzar el mismo fin. manifestar Sociedades que buscan necesariamente una reflexión cómo desde el sobre las prácticas pedagógicas. año de 1993, se viene fortaleciendo en esta institución, el componente etnoeducativo a través de la integración Finalmente, es posible que existan experiencias de la comunidad educativa - padres y madres de reveladoras para comunicar, como también lo es que familia, docentes, estudiantes, directivos, quienes se haya maestros responsables y constantes, con ganas sienten comprometidos con el mejoramiento de la de visibilizar lo que ellos podrían llamar la calidad de vida. administración del plan; sólo es cuestión de seleccionar las herramientas apropiadas. Por consiguiente, participar en el evento encaminado a “Dignificar las memorias de África en la Escuela”, Letty Patricia Fernández Guissao - Docente realizado en la ciudad de Bogotá, el pasado mes de paftho@gmail.com agosto, permitió mostrar que el trabajo que se 3 Poder y justicia en la escuela colombina. Fundación FES. Pág.34 FINANCIADO POR LA La Balsa AGENCIA CANADIENSE PARA EL DESARROLLO INTERNACIONAL (ACDI) 9 Actualizando conocimientos, CANADA se resuelven conflictos
  10. 10. COMVIPREGÓN EL VALOR DE… sistema político justo), en una acción realizada por alguien (una acción buena) y así sucesivamente. De los valores depende que llevemos una vida grata, alegre, en armonía, con nosotros mismos y con los demás. Una vida que valga la pena de ser vivida en la que podamos desarrollarnos como personas. Los valores han sido clasificados como biológicos que traen como consecuencia la salud y se cultivan mediante la educación física e higiene; sensibles que conducen al placer, la alegría, el esparcimiento; económicos, nos proporcionan todo lo que es útil pues son valores de uso y de cambio; estéticos nos muestran la belleza en todas sus formas; intelectuales nos hacen apreciar la verdad y el conocimiento, religiosos nos permiten alcanzar la dimensión de lo sagrado y los morales. Su práctica nos acerca a la bondad, la justicia, la Fotografía: Claudia Carabalí (Integrante Escuela para Padres) libertad, la honestidad, la tolerancia, la “El camino a la escuela y el obligatorio compartir el aula responsabilidad, la solidaridad, el agradecimiento, la de clases nos convirtieron en buenos amigos. Lo que lealtad, la amistad y la PAZ, entre otros. en un inicio fue un intercambio de saludos, de a poco ¿Y usted se preguntará, para qué me sirven los fue transformándose en palabras, en gestos comunes valores? Los valores son los que orientan la conducta y en mucha risa. Sin darme cuenta un día cualquiera humana, con base en ellos decidimos como actuar (…) mi amigo.”4 entre las diferentes Reflexionar alrededor de la situaciones que nos convivencia de plantea la vida. manera global, Son pues, tan p e r m i t e humanos, tan comprender que la necesarios, tan justicia, la deseables, que lo solidaridad, la más natural es que equidad, la queramos vivirlos, tolerancia, el amor, hacerlos nuestros, entre otros son defenderlos o e l e m e n t o s involucrarlos en inevitables para que donde no existan. la armonía influya Muchas personas dentro de las seleccionan los r e l a c i o n e s valores de acuerdo humanas. Es por al proyecto de vida ello, que se afirma y los ubican en su que si algo tiene o r d e n d e valor (palabra que viene del latín VALERE: fuerza, preferencia. salud, estar sano, ser fuerte), es bueno y digno de Es por ello que un Proyecto Educativo Institucional - precio y estimación. P.E.I. - debe estar basado en la educación ética para Según la ética y la moral, los valores son cualidades que en cada corazón reine la paz. que podemos encontrar en el mundo que nos rodea. En un paisaje, por ejemplo, (un paisaje hermoso), en Maricela Carabalí - Docente (Integrante Proyecto una persona (una persona solidaria), en una sociedad Pedagógico). (una sociedad tolerante), en un sistema político (un 4 María Fernanda Heredia. Amigo se escribe con H. editorial Norma, 2003. Colombia FINANCIADO POR LA 10 La Balsa AGENCIA CANADIENSE PARA EL DESARROLLO INTERNACIONAL (ACDI) Actualizando conocimientos, CANADA se resuelven conflictos
  11. 11. …El amor y la amistad humano y no hay que esconderlas a los hijos. Otra cosa es la violencia verbal y física que debe evitarse a toda costa. Amor es el que designa blandura, suavidad y el ánimo La familia como tal, debe proponerse metas y objetivos del bien verdadero; amistad es afecto personal y puro y evaluarlas permanentemente. Es fundamental que nace por el otro. Son sentimientos que van de la dedicar un tiempo especial en la semana a fin de dialogar en familia sobre sus propios miembros para tomar decisiones necesarias para el futuro de la misma. Un ambiente familiar adecuado actuará como un remanso de paz después de un fatigoso día, donde nuestras penas encontrarán la calma con el apoyo, el calor y el afecto de los seres queridos donde nuestra capacidad se reviste de esfuerzo para adquirir una mayor capacidad de lucha y así enfrentarnos a duros momentos que nos depara la vida. El buen ambiente merece ser protegido por encima de cualquier otro asunto de nuestra vida cotidiana, pues este es en definitiva el que nos proporciona paz en nuestra alma. Fotografía: Claudia Carabalí (Integrante Escuela para Padres) Francy Enith Díaz Bonilla - 14 años mano, pues cuando empiezas con una muy bonita Colegio: Misión Panamericana Fe y Esperanza amistad puede convertirse en amor; un amor que Santiago de Cali - Fran.c.ybd@hotmail.com crecerá con el tiempo o simplemente se acabará, para …COMVIPAZ dar paso a uno nuevo que te dirá que esa persona te dejó una enseñanza y no una pérdida, aunque se diga que “el que se enamora pierde”. Verás que el amor es el sentimiento que te enseña que la amistad es una relación, que es indispensable que perdure en la memoria para que las personas se sientan felices. El amor no nace porque sí…hay que recordar que es algo muy bonito que todos sentiremos algún día y del que no podremos escapar. La amistad puedes darla sin condición ni esperar nada a cambio. Como dijo un sabio: “los amigos son aquellos que te acompañan en las buenas y en las malas y los que te dicen las verdades en la cara, sin dudar”. Por eso el amor y la amistad no faltarán en nuestras vidas; son una de las mejores cosas que existen porque te brindan compañía. Vive con amor y amistad. Nivi Ximena Murillo Possu -17 años niviximena@hotmail.com - Estudiante El amor y la amistad son sentimientos muy lindos porque se trata de que todos nosotros pongamos de nuestra parte, que en el mundo haya más amor y …La comunidad familiar amistad. Dios es el creador del cielo y de la tierra y todo cuanto La comunidad familiar es una meta a costo mediano; es hay en ella. Nos dio amor y de la misma manera una tarea permanente. No se puede formar una familia nosotros debemos darle amor a los demás. No auténtica sin personas auténticas. debemos pelear contra el prójimo por ninguna razón. Las discusiones y diferencias son propias de un grupo Dar amor y amistad es gratificante. Da regalos, FINANCIADO POR LA La Balsa AGENCIA CANADIENSE PARA EL DESARROLLO INTERNACIONAL (ACDI) 11 Actualizando conocimientos, CANADA se resuelven conflictos
  12. 12. abrazos, caricias, ternura y mucho amor. Puedes darle amor a tu familia, a tus amigos, a todos los que te Emotivo con el cual sentimos rodean. “Ama a tu prójimo como a ti mismo” Garantía de ser felices Recreándonos con una gran Danny Julieth Arroyo Tobar - 14 años - estudiante Ilusión de salir adelante con ¿QUÈ PUEDO HACER? Admiración y mucha alegría Evelin Vanesa Gómez - 14 años - Estudiante ¿Qué puedo hacer? Tu otro amor me ha vencido A medida que pasa el tiempo voy descubriendo cosas Sólo quiero saber si como yo nuevas y Te he querido, ella te podrá querer Maravillosas cerca de ti. Tu me haces ver un No la odio, la admiro Oasis lleno de felicidad y aún Recuerdo los maravillosos tiempos que he pasado contigo Luz Karimet Peña Carabali - 15 años (integrante “Caja Mágica”) V aliente en cuanto a mi L ealtad para expresar la A legría que llevo en mi corazón para ser D inámico y conseguir integrarme Diana Alejandra Lucumí Rodallega - Grado Cuarto I ntentar conseguir los Pues ella tiene tu amor M ejores amigos que son Mientras yo tengo tu olvido Cuando te llegue a querer I nteligentes y que son Como yo te he querido R acionales en cuanto a los problemas que se Aprenderá a ser mujer presenten Y valer lo que nunca ha valido Vladimir Juanillo Nasarit 15 años - Estudiante Justina Rodallega – integrante Escuela para padres …Del reconocimiento …Los valores Esta revista - COMVIPAZ - trata de mostrar el aporte de un grupo de personas tanto de la comunidad como de Amigos, qué linda es esta palabra en este la Institución Educativa Agroindustrial Valentín Mundo donde todos somos iguales y guiados Ilusiones transparentes, siempre con Ganas de salir adelante con amigos como tú Obteniendo lo deseado y mucho más, porque amigos Sólo hay pocos y hay que aprovechar esta gran oportunidad de la amistad Brigette Victoria Sandoval Mina - 14 años - Estudiante (Integrante “Caja Mágica) Amar es vivir Lealtad es un sentimiento muy FINANCIADO POR LA 12 La Balsa AGENCIA CANADIENSE PARA EL DESARROLLO INTERNACIONAL (ACDI) Actualizando conocimientos, CANADA se resuelven conflictos
  13. 13. Carabalí, para mejorar la calidad de vida de un pueblo. Por: Hay que resaltar el apoyo de todos aquellos que han Jackeline participado en la ejecución de este proyecto, lo que ha Carabalí C. permitido la evolución del mismo. Como medio de docente comunicación es importante porque a través de ella fortalecemos las redes de conocimiento, de Ay¡ ay¡ investigación, de amistad, de aprendizaje, entre otras. Negro, negro El progreso se evidencia en la certificación asignada ¿ D ó n d e por el ICFES, el 30 de septiembre del presente año, en estás? donde se le asigna un número acompañado de las Mi negro se siglas ISSN (ver carátula) indicando que este proyecto ha ido va encaminado hacia el progreso de la comunidad en Fotografía: Claudia Carabalí ¿A dónde se (Integrante Escuela para Padres) cumplimiento con los requisitos exigidos por el lo llevaron? Ministerio de Educación Nacional. Ay, mi amor se fue con él De igual manera, se encuentra en la red como Toitico mi corazón está partido experiencia significativa en las siguientes direcciones: Porque mi negro se ha ido www.colombiaaprende.edu.co y Sin su amor no vivo http://leevuelayaprende.blogspot.com . Vuelve mi negro, vuelve. Brigette V. Sandoval M., Vladimir Juanillo, Evelin V. ¡Que me devuelvan mi negro ya! Gómez, Beiman Mosquera, Luz K. Peña C. y César Sin su amor pa'qué sirve la libertad Adrian Popó. - Estudiantes Cuando se ama de verdad ¡Oh, oh cadenas, cadenas que nos separan! La amistad es bella Vuelve mi negro, vuelve, vuelve… La amistad es triste No tardes más Y entre bella y triste Nuestra amistad existe …LA ESCRITURA Marilin Sandoval Larrahondo - 13 Lo interesante de esta actividad es que puedes años - Estudiante reflexionar frente a distintas situaciones que has vivido Haz el bien sin mirar o las que vendrán. a quien Te permite encontrarle el valor a las personas, a las Busca la paz y cosas y a ti mismo-a. Tienes con qué. síguela. Martha Danelly Gómez Alarcón - (integrante “Caja Danny Julieth Mágica”), Jessica Golú Mina y Nivi Ximena Murillo Arroyo Tobar - 14 Possú - Estudiantes años - Estudiante El amor es muy grande Por lo tanto quiero encontrarlo Fabián Tobar - 15 años grado - Estudiante Amor y amistad: dos sentimientos inseparables Vicki Daniela Balanta – 14 años grado - Estudiante (integrante “Jóvenes Constructores de Paz”) Vuelve Fotografía: Virginia Balanta FINANCIADO POR LA La Balsa AGENCIA CANADIENSE PARA EL DESARROLLO INTERNACIONAL (ACDI) 13 Actualizando conocimientos, CANADA se resuelven conflictos
  14. 14. …EL RESTAURANTE ESCOLAR FINANCIADO POR LA 14 La Balsa AGENCIA CANADIENSE PARA EL DESARROLLO INTERNACIONAL (ACDI) Actualizando conocimientos, CANADA se resuelven conflictos
  15. 15. PAZBOCHINCHEANDO 31 de octubre, día de los niños y las niñas En algunos países, el 31 de octubre es un día de fiesta para los niños quienes se disfrazan y salen a las calles para pedir dulces, costumbre que se ha generalizado en gran parte del mundo. De todo esto, se puede reflexionar diciendo que, hemos cambiado la visión de este día porque antes se invocaban los espíritus del más allá; ahora esta celebración es de los niños quienes disfrutan pidiendo paz y amor, por favor. Lo más importante es que en cualquier época del año, las atenciones familiares son necesarias para los niños, las niñas, los jóvenes y las jovencitas, quienes disfrutan de las integraciones tradicionales dándole sentido a la vida. Juan José Díaz, Luisa Fernanda Larrahondo y Daibeli Carabalí Peña (integrantes “Proyecto Pedagógico) Danna - Grado Primero Estudiantes Halloween, nombre anglosajón aplicado a la celebración de la noche del 31 de octubre que …CÓMO FUE@ antecede a la fiesta cristiana del día de todos los santos. Se cree que las prácticas relacionadas con Y si una copa se Halloween se originaron entre los antiguos Druidas, levanta, que creían que esa noche Samán, el señor de la muerte El man estaba provocaba la aparición de los espíritus malignos. Los chupando Druidas encendían grandes hogueras con el propósito O sabroso, estaba de rechazarlos a todos. chispeando Además, el 31 de octubre es el día en que se recuerda a Para hacer algo es los muertos y a sus espíritus según la tradición Celta. boléele, Los Celta creían que honrando los espíritus de los La burra la muertos, se ahuyentaban los males del mundo. bicicleta, Estas celebraciones estaban asociadas al cambio de Mal vestido es una estaciones. Al comienzo del verano tenían una fiesta boleta, que se llamaba Beltano y al iniciar su año nuevo, que Hacer algo malo la era en octubre, cerca del invierno, celebraran el embarró Samba. Y para corregir Edison - Grado Cuarto Cuando el cristianismo se extendió a las tierras miren los que inventaron ocupadas por los Celtas, ellos cambiaron esta Porque un regaño es lo peinaron celebración por el culto a los santos. Pero la tradición Y si es grande el regaño aquel, celta todavía se conservaba en muchos lugares del Lo peinaron sin derecho a gel. mundo y se siguen conservando los espíritus de los muertos asociándolos con la vida del más allá y su influencia en este mundo. Hablar mal del prójimo, ya es una muela En Inglaterra se celebra el Bonfiere Night con una gran Buscar una persona. Es busco una flecha, hoguera que como en el Samba – Celta, sirve para A la ropa se le dice mecha; ahuyentar las fuerzas del mal. Y a veces se confunde este gancho En Estados Unidos se llama Halloween; en Japón, los Porque a la casa se le dice rancho Budistas celebran el Higan y en China el Chumg Yuom. Los guayos son unos taches. Hungría tiene el festival de los fantasmas y en México se conmemora el día de los muertos. @ Tomado del libro: Mis inspiraciones en verso - Suárez hecho una poesía. Cali, 2004. Págs. 103 - 105. Ismael Juanillo Mina FINANCIADO POR LA La Balsa AGENCIA CANADIENSE PARA EL DESARROLLO INTERNACIONAL (ACDI) 15 Actualizando conocimientos, CANADA se resuelven conflictos
  16. 16. COMVIOPINA Jóvenes Opinando Influencia de las drogas psicoactivas en las Esa situación no es dañina, siempre y cuando haya Instituciones Educativas compromiso por parte de él y ella para que el apoyo que necesi-tan Las drogas son un problema que influye en las d e s u familia, sea Instituciones Educativas. La juventud es una etapa en tan sólido como opor- la que se considera que tiene la edad suficiente para tuno. tomar decisiones sobre su vida, pero no se hacen Sabemos que nues- responsables de sus propios actos. tros padres desean lo Los jóvenes piensan que pueden resolver sus mejor para los hijos y problemas a través de las drogas, pero no se dan en especial para aque- cuenta que éstas causan depresión del sistema llos quienes están pa- nervioso central; también hace a las personas sando por un momento dependientes. El consumo de éstas lleva al ser natural de la vida: el humano a cometer actos indebidos como robos, enamoramie nto, pero abusos sexuales, engaños y hasta muertes, entre no hay que olvidar otros. que cada acto t r a e Muchos se inclinan hacia las drogas por problemas c o n s e - to cuencias Mina - Grado Cuar familiares o por las amistades que les manifiestan que y más si ese Victor Alfonso Nasarit a c t o , es lo mejor para escapar de la realidad. Aquellos que f r u s t r a t u s sueños. transitan este camino, acaban con sus vidas, con la de Jóvenes: “Enamorarse no es malo; lo malo, es la sus seres queridos y con todo a sus alrededor. irresponsabilidad con que lo vives” Este mal se puede evitar si se presta la atención y el apoyo brindados por aquellos quienes son Luz Dayani Cortez Caracas (integrante de Caja Mágica) conocedores del tema. luzdayani@hotmail.com No contaminen sus cuerpos con sustancias psicoactivas. Piensa en tu vida, la de tus amigos, Talento de los jóvenes deportistas familiares; piensa también en aprovechar el tiempo libre para leer, escribir, bailar, compartir, disfrutar, pero Para ser un buen deportista, se necesita sobretodo, soñar. no sólo el talento sino también don de gente; dicho en otras, tener un buen ADOLESCENTE: “VIVE LA VIDA SIN DROGAS” comportamiento, ser educado, ser respetuoso, responsable, Vladimir Juanillo Nasarit comprometido y disciplinado, entre donvla@hotmail.com - estudiante otros. Se debe estar alejado de las cosas Fabián Vivas Mina negativas y estar muy cerca de Dios y del Las relaciones afectivas entre los jóvenes Grado Séptimo - Dos respeto de los derechos de los demás. Ser un buen estudiante, tener un buen desempeño y no Hoy en día es muy rendirse porque los obstáculos que te encuentres, no frecuente que los deben impedir que alcances tu meta. jóvenes desde los Alimenta tu espíritu para que superes los malos tratos 15 años estén que se presentan dentro de algunas concentraciones. inmersos dentro de Alimenta tu mente con las cosas buenas que te ofrecen una relación las Instituciones Educativas, alimenta tu cuerpo para amorosa sin que no desfallezcas. responsabilidad Deportista: “Valórate y valora a los que están a tu alguna, trayendo alrededor. Dios te lo paga” como consecuencia el bajo rendimiento Andrés Mauricio Tobar Peña Jhon Leider Larrahondo - Grado Cuarto académico. 14 años - Estudiante FINANCIADO POR LA 16 La Balsa AGENCIA CANADIENSE PARA EL DESARROLLO INTERNACIONAL (ACDI) Actualizando conocimientos, CANADA se resuelven conflictos

×