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CURRICULO CIENPIES “A LA CARTA”<br />MODELO DESARROLLISTA:<br />Pedagogía activa: interdisciplinariedad donde el desarroll...
¿Por qué cienpies es una experiencia significativa?<br />Está en el marco de la atención integral.<br /> <br />La implemen...
UN ENFOQUE DESDE LAS COMPETENCIAS BASICAS, LOS EJES TRANSVERSALES, LA INTERDISCIPLINARIEDAD, LOS LENJUAJES ESPRESIVOS, EL ...
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  1. 1. PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN EN LA PRIMERA INFANCIA<br />Secretaría de Educación y Cultura<br />Secretaría de deportes y recreación<br />ESTIMULACIÓN ARTÍSTICA Y LÚDICO <br />RECREATIVA<br />
  2. 2. ENCUENTROS ESCUELA DE PADRES IAP ATENCION CASOS<br />Facilitadores Se planea y evalúa Familias Barreras<br /> en los hogares con las familias y comunidad Nutrición<br /> y madres comunitarias documentación Abuso sexual <br /> Maltrato<br /> Desplazados<br />
  3. 3. CURRICULO CIENPIES “A LA CARTA”<br />MODELO DESARROLLISTA:<br />Pedagogía activa: interdisciplinariedad donde el desarrollo humano es eje transversal<br />Social<br />Conductista (valores)<br />Constructivista (Escuela de padres)<br />Construcción de una nueva ética<br />7 saberes de Morín<br />Las cegueras del conocimiento: el error y la ilusión<br />Los principios de un conocimiento pertinente<br />Enseñar la condición humana<br />Enseñar la identidad terrenal<br />Afrontar las incertidumbres<br />Enseñar la comprensión<br />La ética del género humano<br />
  4. 4. ¿Por qué cienpies es una experiencia significativa?<br />Está en el marco de la atención integral.<br /> <br />La implementación del proyecto cuenta con una articulación interinstitucional e intersectorial entre la administración municipal desde las secretarias que lo ejecutan (Deportes, Educación y Cultura), y el Instituto de Bienestar Familiar – Centro Zonal Aburrá Norte, que acompaña.<br /> <br />Da cuenta de un enfoque de ciclo vital y de inclusión (etnias, género,<br /> limitaciones del desarrollo y talentos excepcionales).<br /> <br />Cuenta con enfoque pedagógico en competencias, dimensiones y lenguajes expresivos.<br /> <br />Evidencia la relación entre educación para la primera infancia y prácticas culturales en diferentes contextos.<br /> <br />No centra su atención exclusivamente en el trabajo de aula, sino que incluye otro tipo de escenarios y estrategias, como los distintos Entornos (familiar, institucional y comunitario)<br /> <br />
  5. 5. UN ENFOQUE DESDE LAS COMPETENCIAS BASICAS, LOS EJES TRANSVERSALES, LA INTERDISCIPLINARIEDAD, LOS LENJUAJES ESPRESIVOS, EL ENFOQUE INVESTIGATIVO Y LA INCLUSION DE LA FAMILIA EN EL PROCESO FORMATIVOSON LOS: “PASOS FIRMES PARA UNA INFANCIA FELIZ”<br />

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