Reforma de la Ley 30 de Educación Superior Sistema de Calidad Bogotá, Abril de 2011
CONTEXTO Fuente: SNIES/SACES Programas con Registro Calificado    Pregrado                     5.787  59% Posgrado        ...
<ul><li>FOMENTO </li></ul><ul><li>Fortalecimiento Institucional </li></ul><ul><ul><li>Sistemas de información </li></ul></...
<ul><li>PROPUESTA </li></ul><ul><li>Regula el Sistema de Calidad, y definen sus objetivos. </li></ul><ul><ul><ul><li>Asegu...
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OBJETIVOS
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<ul><li>Propiciar los procesos de autoevaluación. </li></ul><ul><li>Elevar los estándares de calidad con referentes intern...
<ul><li>Integrar el sistema con la sociedad, el sector productivo, la comunidad científica y los demás actores del sector ...
 
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    1. 2. Reforma de la Ley 30 de Educación Superior Sistema de Calidad Bogotá, Abril de 2011
    2. 3. CONTEXTO Fuente: SNIES/SACES Programas con Registro Calificado   Pregrado                   5.787 59% Posgrado                   3.992 41% Total                   9.779 100% Participación Nivel Total % Oficial  Privada Técnica                       728 7% 31% 69% Tecnología                   1.484 15% 43% 57% Universitaria                                         3.575 37% 36% 64% Especialización                                       3.185 33% 27% 73% Maestría                                                  698 7% 45% 55% Doctorado                                                 109 1% 55% 45% Total general                   9.779 100% 35% 65% * No Incluye UNAL, Incluye programas del SENA con RC Programas que han obtenido  Acreditación Nivel Acreditado Renovación   Técnica 25 8   Tecnología 71 27   Universitaria                       671 260 Total general 767 295 Programas con Acreditación Vigente Nivel Acreditado Renovación Total   Técnica 9 7 16   Tecnología 27 26 53   Universitaria                       333 235 568 Total general 369 268 637 IES Acreditadas Carácter Oficial Privada Total Universidad 7 12 19 Ins. Tecnológica 1 1 Ins. Universitaria 1 1 Total general 8 13 21
    3. 4. <ul><li>FOMENTO </li></ul><ul><li>Fortalecimiento Institucional </li></ul><ul><ul><li>Sistemas de información </li></ul></ul><ul><ul><li>Nuevas tecnologías </li></ul></ul><ul><ul><li>Acompañamiento a planes de mejoramiento </li></ul></ul><ul><ul><li>Técnica y Tecnológica </li></ul></ul>INFORMACIÓN EVALUACIÓN CALIDAD CONACES Registro Calificado (Condiciones mínimas) CNA Acreditación de alta calidad (Programas, Instituciones) Con la Ley 30 se creó el Sistema Nacional de Acreditación y en el 2003, se implementó el Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior. SPADIES OLE SACES SNIES ECAES
    4. 5. <ul><li>PROPUESTA </li></ul><ul><li>Regula el Sistema de Calidad, y definen sus objetivos. </li></ul><ul><ul><ul><li>Aseguramiento de la Calidad </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Acreditación </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Evaluación </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Fomento </li></ul></ul></ul>
    5. 6. SISTEMA DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Aseguramiento de la Calidad Acreditación Evaluación Fomento Inspección y vigilancia Registro Calificado Convalidación Autorización para prestar el servicio a las IES Pares Órganos asesores Órganos Evaluadores Comunidad académica Conaces Acreditador de acreditadores IES Programas Resultados pruebas de Estado - ICFES
    6. 7. OBJETIVOS
    7. 8. <ul><li>Autorizar la prestación del servicio y el uso de la denominación “Universidad”. </li></ul><ul><li>Evaluar las condiciones de la prestación del servicio. </li></ul><ul><li>Promover la rendición de cuentas ante la sociedad y el Estado </li></ul><ul><li>Definir con el concurso de la comunidad académica las competencias genéricas y específicas. </li></ul><ul><li>Reconocer la validez de los títulos otorgados por IES extranjeras </li></ul>Aseguramiento de la calidad
    8. 9. <ul><li>Propiciar los procesos de autoevaluación. </li></ul><ul><li>Elevar los estándares de calidad con referentes internacionales. </li></ul><ul><li>Propiciar mecanismos que faciliten el reconocimiento extranjero de los títulos de Educación Superior colombianos. </li></ul>Acreditación
    9. 10. <ul><li>Integrar el sistema con la sociedad, el sector productivo, la comunidad científica y los demás actores del sector educativo. </li></ul><ul><li>Adoptar medidas para fortalecer la investigación y fomentar la producción del conocimiento. </li></ul><ul><li>Diseñar e implementar programas de apoyo tendientes a promover la pertinencia y el aprovechamiento de los recursos públicos invertidos. </li></ul><ul><li>Promover y apoyar los programas de internacionalización. </li></ul><ul><li>Velar por la calidad de la información. </li></ul><ul><li>Promover el desarrollo de políticas de proyección social y de bienestar universitario. </li></ul>Fomento

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