Plan estratégico de TIC - U de M

         NÉSTOR HINCAPIÉ VARGAS
                 Rector...
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1       Visión plan estratégico de TIC U de M .................................................................
1 Visión plan estratégico de TIC U de M

En el 2014 la Universidad de Medellín será una de las instituciones de Educación
...
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                 2 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
 

1. Definir el direccionam...
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                                  3 Estrategia


USO DE LAS TIC EN LA ...
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                               4 PLAN DE ACCIÓN

4.1 Objetivo estratég...
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4.1.2 Tiempo y presupuesto
            Proyecto: Definición estratég...
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4.2 Ofrecer programas bajo metodología virtual acordes con la demanda
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    Proyecto: Gestión de la educación virtual en la Universidad
      O...
 

4.2.2 Tiempo y presupuesto
                           Proyecto: Gestión de la educación virtual en la Universidad
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                         Proyecto: Gestión de la educación virtual en ...
4.2.3 Indicadores
      Número de programas activos

      Número de estudiantes matriculados

      Número de egresados

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4.3 Fortalecer las líneas de investigación en educación virtual y TIC...
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   4.3.2 Tiempo y presupuesto
                Proyecto: Fortaleci...
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        5 SISTEMA DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO


Para realizar el seguim...
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      Anexo 1 modificación de los modelos pedagógicos


Modelo pedagógi...
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Modelo pedagógico Posgrados




      Anexo 2 Proceso para la creación ...
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Anexo 2 Resolución rectoral para institucionalizar la educación
virtua...
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  1. 1.     Plan estratégico de TIC - U de M NÉSTOR HINCAPIÉ VARGAS Rector ALBA LUZ MUÑOZ RESTREPO Vicerrectora Académica MARÍA TRINIDAD PINEDA CUERVO Vicerrectora Administrativa Mauricio González Arboleda Jefe de la División de Planeación PARTICIPANTES SANDRA ISABEL ARANGO VÁSQUEZ Representante planes TIC CLAUDIA PATRICIA VÁSQUEZ LOPERA Integrante del Grupo E-Virtual ANGÉLICA RICAURTE AVENDAÑO Coordinadora de TIC HERNÁN ALONSO URIBE Analista de planeación Universidad de Medellín Abril de 2010     
  2. 2. Contenido  1  Visión plan estratégico de TIC U de M ........................................................................................ 3  2  OBJETIVOS ESTRATÉGICOS .......................................................................................................... 4  3  Estrategia  .................................................................................................................................... 5  . 4  PLAN DE ACCIÓN ......................................................................................................................... 6  4.1  Objetivo estratégico I: Definir el direccionamiento estratégico para la incorporación de   las TIC en las funciones sustantivas que impulsen  la cultura virtual en la Universidad de  Medellín. ......................................................................................................................................... 6  4.1.1  Objetivos operativos, fases, productos y responsables .............................................. 6  4.1.2  Tiempo y presupuesto ................................................................................................. 7  4.1.3  Indicadores .................................................................................................................. 7  4.2  Ofrecer programas bajo metodología virtual acordes con la demanda del país ................ 8  4.2.1  Objetivos operativos, fases, productos y responsables .............................................. 8  4.2.2  Tiempo y presupuesto ............................................................................................... 10  4.2.3  Indicadores ................................................................................................................ 12  4.3  Fortalecer  las líneas de investigación en educación virtual y TIC .................................... 13  4.3.1  Objetivos operativos, fases, productos y responsables ............................................ 13  4.3.2  Tiempo y presupuesto ............................................................................................... 14  4.3.3  Indicadores ................................................................................................................ 14  5  SISTEMA DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO .............................................................................. 15  Anexo 1 modificación de los modelos pedagógicos ......................................................................... 16  Anexo 2 Proceso para la creación de los contenidos ........................................................................ 17   
  3. 3. 1 Visión plan estratégico de TIC U de M En el 2014 la Universidad de Medellín será una de las instituciones de Educación Superior reconocidas por utilizar las TIC para el ofrecimiento de programas bajo la modalidad virtual en el país y para apoyar los procesos académicos, investigativos y administrativos de la institución; contará con disponibilidad tecnológica, recursos humanos y un modelo pedagógico para la educación virtual.               3 
  4. 4. Plan estratégico de TIC Universidad de Medellín   2 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS   1. Definir el direccionamiento estratégico para la incorporación de las TIC en las funciones sustantivas que impulsen la cultura virtual en la Universidad de Medellín. 2. Ofrecer programas bajo metodología virtual acordes con la demanda del país 3. Fortalecer las líneas de investigación en educación virtual y TIC     4 
  5. 5. Plan estratégico de TIC Universidad de Medellín   3 Estrategia USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN PRESENCIAL Y VIRTUAL La implementación de esta estrategia se justifica así: • El direccionamiento estratégico para la incorporación de las TIC en las funciones sustantivas que impulsen la cultura virtual en la Universidad, definen el horizonte que se debe trazar la universidad para incorporar las TIC en sus procesos. Para ello es de suma importancia definir: las políticas institucionales para la el uso de las TIC, los procesos para el uso de las TIC en la presencialidad y en la virtualidad y los lineamientos en cada uno de los programas para la incorporación y uso de las TIC • El ofrecimiento de los programas bajo la metodología virtual permitirá cobertura nacional, tener más estudiantes, estar acorde con las políticas nacionales del MEN en la incorporación de TIC en la educación superior, ser competitivos frente a la oferta académica de otras instituciones y hacer un mejor uso del espacio físico en el campus universitario • Fortalecer la investigación y asociarse con redes sociales le permite a la universidad estar actualizado en el uso de TIC y aplicar esos conocimientos para el mejoramiento de la educación. El uso de las TIC permite una mayor socialización de los proyectos, publicaciones digitales, reconocimiento de los grupos a nivel nacional e internacional.     5 
  6. 6. Plan estratégico de TIC Universidad de Medellín   4 PLAN DE ACCIÓN 4.1 Objetivo estratégico I: Definir el direccionamiento estratégico para la incorporación de las TIC en las funciones sustantivas que impulsen la cultura virtual en la Universidad de Medellín. 4.1.1 Objetivos operativos, fases, productos y responsables Proyecto: Definición estratégica para el uso de las TIC OBJETIVOS FASES PRODUCTOS RESPONSABLES OPERATIVOS Análisis del entorno Consejo Académico Análisis Institucional Definir políticas Políticas Asesora Curricular Definición de estrategias institucionales para institucionales Grupo de educación Definición de políticas el uso de las TIC aprobadas virtual Definición del Modelo Comité Curricular Pedagógico Procesos Vicerrectoría institucionales Académica que incorporen el Levantamiento de los Grupo de educación uso de las TIC en procesos para el uso de virtual la modalidad Definir los procesos las TIC División de planeación presencial para el uso de las Definición de los roles y TIC en la responsabilidades del presencialidad y en recursos humano Procesos la virtualidad Definición de los recursos institucionales Vicerrectoría técnicos, tecnológicos y que incorporen el Académica de infraestructura uso de las TIC en Grupo de educación la modalidad virtual virtual División de planeación Manuales de responsabilidad Definición de los Definir los Vicerrectoría requerimientos del uso de lineamientos en Diplomados Académica las TIC en pregrado, cada uno de los Cursos Grupo de educación posgrado, y educación programas para la Tecnologías virtual continua bajo la incorporación y uso Especializaciones División de modalidad presencial o de las TIC Autoevaluación virtual       6 
  7. 7. Plan estratégico de TIC Universidad de Medellín     4.1.2 Tiempo y presupuesto Proyecto: Definición estratégica para el uso de las TIC Año / Trimestre RECURSOS OBJETIVOS 2010 2011 2012 2013 2014 (precios OPERATIVOS constantes) 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Definir políticas institucionales para el uso de las TIC Definir los procesos para el uso de las TIC en la $ 95.067.402 presencialidad y en la virtualidad Definir los lineamientos en cada uno de los programas para la incorporación y uso de las TIC   4.1.3 Indicadores Número de resoluciones y decretos activos Número de manuales e instructivos para asignaturas virtuales Número de modificaciones Estatuto profesoral para las TIC Incorporación de acuerdo al reglamento académico y disciplinario de pregrado para estudiantes virtuales y reglamento de posgrados Número de personal administrativo dedicado exclusivamente a las TIC: diseñador, secretaria. Cantidad Profesores de tiempo completo dedicados exclusivamente a las TIC Cantidad de equipos de cómputo para TIC Plataforma y Software que soporte la incorporación de las TIC Formación docente en ambientes virtuales y TIC Número de procesos definidos para la incorporación de las TIC Estructura física      7 
  8. 8. Plan estratégico de TIC Universidad de Medellín   4.2 Ofrecer programas bajo metodología virtual acordes con la demanda del país 4.2.1 Objetivos operativos, fases, productos y responsables   Proyecto: Gestión de la educación virtual en la Universidad OBJETIVOS FASES PRODUCTOS RESPONSABLES OPERATIVOS Aseguramiento de los Vicerrectoría Plan de adquisición de recursos para la Académica hardware, software, implementación de la Grupo de educación infraestructura física, metodología virtual virtual recursos humanos y para el uso de las TIC Comité Central de recursos bibliográficos en la Universidad Acreditación Expertos temáticos, Coordinador Académico Implementar Capacitación en la Grupo de educación y Profesores Capacitados programas bajo metodología virtual virtual en el modelo virtual modalidad Diplomado FAVA virtual Grupo de educación Asignaturas virtualizadas Virtual Producción de de Coordinadores de los contenidos y recursos dos tecnologías, dos programas digitales especializaciones y tres Decanos diplomados Comité de currículo de los programas Garantizar el cumplimiento de Grupo de educación Elaborar el documento los estándares virtual maestro del programa mínimos para la División de de pregrado y/o obtención del Autoevaluación posgrado bajo la registro Registro calificado División de planeación modalidad virtual calificado de los aprobado Vicerrectoría Implementación de las programas de Administrativa y asignaturas del primer pregrado y financiera semestre en la posgrado en la Consejo de facultad plataforma virtual modalidad Consejo Académico virtual     8 
  9. 9. Plan estratégico de TIC Universidad de Medellín   Proyecto: Gestión de la educación virtual en la Universidad OBJETIVOS FASES PRODUCTOS RESPONSABLES OPERATIVOS Seguimiento y control Evaluaciones de al desarrollo de las profesores, evaluación actividades y de contenidos, Administrar los contenidos de los evaluación de programas bajo programas bajo la satisfacción de los Grupo de educación la modalidad modalidad virtual estudiantes y egresados, virtual virtual Evaluar la aplicación evaluación del deserción del modelo pedagógico académica, definido para la autoevaluación de los universidad programas Definir planes de Construcción de los Vicerrectoría mejoramiento a planes de Académica Acciones correctivas, los procesos y mejoramiento de los Grupo de educación preventivas y de actividades de la programas y virtual mejoramiento modalidad actividades bajo la División de virtual modalidad virtual Autoevaluación     9 
  10. 10.   4.2.2 Tiempo y presupuesto Proyecto: Gestión de la educación virtual en la Universidad Año VALOR POR AÑO FASES RECURSOS 2 2 2 2 2 OBJETIVOS (precios 0 0 0 0 0 OPERATIVOS constantes) 1 1 1 1 1 2010 2011 2012 2013 2014 0 1 2 3 4 Aseguramiento de los recursos para la implementación de la metodología 250.000.000 50.000.000 50.000.000 50.000.000 50.000.000 50.000.000 virtual para el uso de las TIC en la Implementar Universidad programas bajo Capacitación en la modalidad metodología 380.269.607 virtual 76.053.921 76.053.921 76.053.921 76.053.921 76.053.921 virtual Producción de contenidos y 670.103.093 106.720.122 148.911.798 146.429.935 134.020.619 134.020.619 recursos digitales Garantizar el  Elaborar el  cumplimiento  documento  de  los  maestro del  estándares  programa de  58.959.134 14.739.783   29.479.567   14.739.783   0 0 mínimos para  pregrado y/o  la obtención  posgrado bajo la  del registro  modalidad virtual  calificado de los  Implementación   
  11. 11. Plan estratégico de TIC Universidad de Medellín   Proyecto: Gestión de la educación virtual en la Universidad Año VALOR POR AÑO FASES RECURSOS 2 2 2 2 2 OBJETIVOS (precios 0 0 0 0 0 OPERATIVOS constantes) 1 1 1 1 1 2010 2011 2012 2013 2014 0 1 2 3 4 programas de  de las asignaturas  pregrado y  del primer  posgrado en la  semestre en la  modalidad  plataforma virtual  virtual  Seguimiento y  control al  desarrollo de las  actividades y  contenidos de los  Administrar los  programas  bajo la  programas bajo  modalidad virtual  la modalidad   Evaluar la  virtual  aplicación del  modelo  361.256.127  57.040.441   76.053.921   76.053.921   76.053.921   76.053.921   pedagógico  definido para la  universidad  Definir planes  Construcción de  de  los planes de  mejoramiento  mejoramiento de  a los procesos y  los programas y  actividades de  actividades bajo la  la modalidad  modalidad virtual  virtual   
  12. 12. 4.2.3 Indicadores Número de programas activos Número de estudiantes matriculados Número de egresados Profesores de tiempo completo dedicados exclusivamente a las TIC Número de expertos temáticos para las asignaturas virtuales Número de personas contratadas para producción de contenidos por programa virtual Número de profesores capacitados para atender los programas virtuales Número de asignaturas bajo modalidad virtual Número de profesores de cátedra de asignaturas virtuales Número de profesores que dictan diplomado FAVA     12 
  13. 13. Plan estratégico de TIC Universidad de Medellín   4.3 Fortalecer las líneas de investigación en educación virtual y TIC 4.3.1 Objetivos operativos, fases, productos y responsables   Proyecto: Fortalecimiento de la educación virtual OBJETIVOS FASES PRODUCTOS RESPONSABLES OPERATIVOS Proyectos de  Definir los planes de acción  investigación  en educación virtual y  Artículos en revistas  Realizar proyectos de  entornos virtuales  indexadas  Grupo de Investigación   investigación en  Pertenecer a comunidades  Ponencias  E‐Virtual  educación virtual y TIC   académicas relacionadas con  Participación en  la educación virtual  eventos nacionales  e internacionales  Medir el impacto de las  Evaluación de la pertinencia  investigaciones en el  de la investigación  Informes,  desarrollo de los  Redefinición de los procesos y  ponencias, artículos  Grupo de Investigación E‐ proceso, los programas  procedimientos de la  y estrategias de  Virtual  y las actividades de la  educación virtual en los  redireccionamiento  educación virtual  programas académicos        13 
  14. 14. Plan estratégico de TIC Universidad de Medellín     4.3.2 Tiempo y presupuesto Proyecto: Fortalecimiento de la educación virtual Año RECURSOS VALOR POR AÑO OBJETIVOS 2 2 2 2 2 precios 0 0 0 0 0 OPERATIVOS constantes 1 1 1 1 1 2010 2011 2012 2013 2014 0 1 2 3 4 Realizar proyectos de investigación en educación virtual y TIC Medir el impacto de las 124.000.000 7.294.118 29.176.471 29.176.471 29.176.471 29.176.471 investigaciones en el desarrollo de los proceso, los programas y las actividades de la educación virtual 4.3.3 Indicadores Número de investigaciones Número de investigadores activos en proyectos de educación virtual Número de Publicaciones Número de redes sociales en convenio     14 
  15. 15. Plan estratégico de TIC Universidad de Medellín   5 SISTEMA DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO Para realizar el seguimiento y monitoreo del plan estratégico de TIC, se realizaran los planes de mejoramiento y mantenimiento en atención a la política de calidad de la Universidad de Medellín, cuyo objetivo es el mejoramiento continúo de la Docencia, de la Investigación y de la Extensión, a través de los procesos de autoevaluación y autorregulación en aras de lograr la formación integral de profesionales que respondan a las expectativas del entorno. Para su cometido, la gestión, la pertinencia académica, el bienestar universitario y el desarrollo de su talento humano, se constituyen en los fundamentos para asumir con responsabilidad social, el desarrollo de los procesos institucionales. Además se evaluará el plan de acción TIC anualmente cuando se evalué el plan de desarrollo de la Universidad.     15 
  16. 16. Plan estratégico de TIC Universidad de Medellín   Anexo 1 modificación de los modelos pedagógicos Modelo pedagógico pregrado     16 
  17. 17. Plan estratégico de TIC Universidad de Medellín   Modelo pedagógico Posgrados Anexo 2 Proceso para la creación de los contenidos     17 
  18. 18. Plan estratégico de TIC Universidad de Medellín       18 
  19. 19. Plan estratégico de TIC Universidad de Medellín   Anexo 2 Resolución rectoral para institucionalizar la educación virtual     19 
  20. 20. Plan estratégico de TIC Universidad de Medellín       20 

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