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Volcanes, terremotos, tsunamis,
inundaciones, sequías,
desertificación, incendios
forestales, etc.
Cuando ocurren estos fenómenos y perjudican a la
sociedad se los considera catástrofes, pero en realidad,
forman parte de la dinámica propia de la naturaleza
Incendios Forestales


Es el fuego que se extiende sin control sobre
combustibles forestales situados en el monte.
 Las plantas y el aire se vuelven inflamables, el riesgo
se incendio se multiplica.
 En períodos de altas temperaturas y vientos fuertes
una simple chispa puede provocar un incendio
significativo.
Los Incendios Forestales son:
 Intencionados: quema no autorizada, ilegal y

descontrolada de superficies agrícolas, para
eliminación de rastrojos o regeneración de pastos.
 Descuidos y otras causas accidentales: las quemas
agrícolas, cigarrillos y hogueras mal apagadas, quema
de basura, maquinas, etc.
 Naturales: casi siempre por acción de un rayo.
Posee tres fases distintivas:
 Iniciación: comienzo de incendio

 Propagación: extensión del incendio.
 Extinción: finalización del incendio por causas

naturales o por acción humana.
Consecuencias:
 Destrucción de la biodiversidad
 Aumento de la desertificación o la contaminación de

las aguas y la atmósfera
 Las especies de las zonas deben encontrar un nuevo
hábitat para poder vivir.
 El suelo, después del incendio queda estéril por la
mineralización de la materia orgánica.
Volcanes
 Es una estructura geológica por la cual emerge el

magma (roca fundida) en forma de lava y gases del
interior del planeta.
 El ascenso ocurre en episodios de erupciones, pueden
variar en intensidad, duración y frecuencia.
 Los fenómenos volcánicos aparecen debido a las

fracturas en la corteza terrestre como consecuencia de
altas presiones entre placas tectónicas que chocan
entre sí o convergen.
 Los volcanes pueden tener muchas formas o producir
varios productos.
 Algunas de sus formas: estratovolcán, cono de escoria,
caldera volcánica y volcán en escudo.
 Pueden generar derretimiento de hielos y glaciares,
derrumbes, aluviones, etc.
Con respecto a la frecuencia de su
actividad eruptiva los volcanes
pueden ser:
 Activos: aquellos que entran en actividad eruptiva. La

mayoría entran en actividad y permanecen en reposo
la mayor parte del tiempo. Puede durar desde una hora
hasta varios años.
 Durmientes: aquellos que mantienen ciertos signos de
actividad y han entrado en actividad esporádicamente.
 Extintos: aquellos que estuvieron en actividad durante
períodos lejanos y no muestran indicios de que puedan
reactivarse en el futuro.
Efectos negativos:
 Pueblos y ciudades pueden ser sepultados por lavas y

piroclásticos mortales por el calor.
 La ceniza es mortal para las especies vegetales y
animales, por su composición química y alto contenido
en vidrio. Puede destruir las comunicaciones
inalámbricas, telefonía, etc.
 Desastre a la agricultura debido a altos costos
monetarios y humanos en comunidades poco
desarrolladas.
 Los volcanes submarinos pueden provocar maremotos
y tsunamis arrasando a las poblaciones costeras.
Tsunami
 Tsunami: palabra japonesa que se refiere a maremoto.
 Maremoto: grupo de olas de gran energía y tamaño

variable cuando un fenómeno desplaza verticalmente
una gran masa de agua. Estas olas remueven una
cantidad de agua muy superior a las olas superficiales.
 El 90% de estos fenómenos son provocados por
terremotos.
 Para que se origine un maremoto el fondo marino debe ser

movido abruptamente en sentido vertical, una gran masa
del océano es impulsada fuera de su equilibrio normal.
Cuando trata de recuperar su equilibrio genera olas.
 El tamaño del tsunami esta determinado por la magnitud
de la deformación vertical del fondo marino y la
profundidad del lecho.
 El desplazamiento vertical puede ser de centímetros pero si
se produce a la suficiente profundidad, la velocidad será
muy alta y la energía transmitida a la onda será enorme.
 Zona mas afectada: océano pacífico, en él se encuentra

la zona más activa del planeta.
 Los maremotos son destructivos a partir de sismos de
magnitud 7,5 en la escala de Richter y realmente
destructivos a partir de 8, 3.
 Escala sismológica de Richter es una escala logarítmica
que asigna un número para cuantificar la energía
liberada en un terremoto.
 La velocidad con que se deslizan los tsunamis alcanza

hasta los 270km/h, a intervalos de 15 minutos.
 Al acercarse a las playas se elevan a olas de 18 metros y
30 metros y revientan con fuerza destructora.
 Se puede sospechar la llegada de un tsunami porque
las olas se agrandan y llegan con mas fuerza, pero,
además el agua se aleja de la orilla dejando en seco
embarcaciones, arrecifes y hasta peces.
Inundaciones
 Se originan por lluvias torrenciales o por deshielos

 Los anegamientos se producen como consecuencia de

lluvias abundantes que saturan la cuenca hidrográfica.
 Los ríos desbordan y el agua se acumula en la
superficie
Se clasifican en :
 Inundaciones pluviales o fluviales: por consecuencia

de precipitaciones que se producen cuando la
humedad contenida en los mares y océanos es
transportada hacia la tierra por viento y al ascender el
vapor y disminuir su temperatura se presenta como
lluvia, nieve o granizo.
 Inundaciones costeras: la sobre elevación del mar hace
que este penetre tierra adentro afectando zonas
amplias.
Causas:
 En las áreas rurales: compactación de suelos por el uso

permanente agropecuario, que impide la infiltración
del agua, las rutas o ferrocarriles.
 En las ciudades: gran cantidad de superficie
pavimentada no permite que el agua de lluvia se
infiltre en el suelo, se escurre a través de canales que la
conducen hacía los ríos o mares. Basura acumulada y
falta de mantenimiento de los desagües contribuyen a
la saturación
Consecuencias:
 Perturbación de la economía de la región

 Contaminación de suelos y napas freáticas
 Epidemias
Sequías

 Fenómeno circunstancial o esporádico que provoca un

desastre
 Prolongadas y de mayor alcance
Consecuencias:
 Falta de agua potable por disminución del caudal de







ríos y arroyos
Hacinamiento en las ciudades
Muerte del ganado por sed y hambre por falta de
pasturas
Crisis económica, el ganado adelgaza y baja su precio
en el mercado, elevan precios de alimentos al perderse
las cosechas
Aumenta la frecuencia de incendios al levantarse la
temperatura y la aridez
Sismos
 Ocurren como consecuencia del movimiento de las

placas y el acomodamiento de las rocas que forman la
corteza terrestre. La energía liberada se transmite
desde el interior de la tierra en forma de ondas que
llegan a la superficie y producen fuertes vibraciones de
la corteza
 Placas tectónicas: forman la corteza terrestre mediante
una cadena de 70km de grosor, se estás acomodando
en un proceso que lleva millones de años.
Consecuencias:
 Invasión de las capaz freáticas por el agua salada y la

desaparición de las playas o su aparición en otros
lugares.
 Islas pequeñas y bajas resultan inhabitables
 Los animales escasos, como tortugas marinas, pueden
extinguirse.
 Una placa se desplaza sobre o bajo la otra originando

lentos cambios. Si el desplazamiento es dificultado se
acumula una energía de tensión que se libera y una de las
placas se mueve bruscamente contra la otra rompiéndola
y liberándose una cantidad de energía que origina el
terremoto
 Los terremotos pueden causar transformaciones en los
relieves y destrozos en las construcciones, las rutas,
cañerías, etc.
Consecuencias:

 Deslizamientos, provocan que piedras, tierra y

vegetación desciendan por las montañas y arrastren lo
que encuentran a su paso
En un terremoto se distingue:
 Hipocentro: zona o punto interior profundo, donde se

produce el terremoto
 Epicentro: área de la superficie perpendicular al
hipocentro, porque repercuten con mayor intensidad
las ondas sísmicas.
Escalas de magnitudes:
 Escala de magnitud de onda superficial
 Escala de magnitud de las ondas de cuerpo
 Escala sismológica de Richter.

 Escala sismológica de magnitud de momento
Desertificación
 Proceso de degradación ecológica en el que el suelo

fértil y productivo pierde el potencial de producción.
Sucede por la destrucción de su cubierta vegetal, de la
erosión del suelo y de la falta de agua.
 El ser humano favorece o incrementa este proceso
mediante el cultivo y pastoreo excesivo o la
deforestación.
 Sucede por causa de la sequía.
 El uso de máquinas pesadas o la acción de agua en los

suelos desnudos de vegetación producen un suelo
endurecido y compacto que dificulta el crecimiento de
las raíces de las plantas, la filtración del agua, la
absorción de nutrientes.
 Quema de bosques, deforestación en zonas de cultivos
Tornados
Tornados
 Un tornado es un fenómeno meteorológico que consiste en

una columna de aire que rota de forma violenta; su extremo
inferior está en contacto con la superficie de la Tierra y el
superior con una nube cumulonimbus. Se trata del
fenómeno atmosférico más intenso que se conoce.
 La mayoría de los tornados cuentan con vientos que llegan
a velocidades de entre 65 y 180 km/h, miden
aproximadamente 75 metros de ancho y se trasladan varios
kilómetros antes de desaparecer. Los más extremos pueden
tener vientos con velocidades que pueden girar a 450 km/h
o más, medir hasta 2 km de ancho y permanecer tocando el
suelo a lo largo de más de 100 km de recorrido.
 Los tornados son detectados a través de radares de

impulsos Doppler
 La gran mayoría de los tornados del mundo se
producen en la región estadounidense, aunque pueden
formarse en cualquier parte de América del Norte.
También ocurren ocasionalmente en el centro-sur y
este de Asia, norte y centro-este de Sudamérica, sur de
África, noroeste y sudeste de Europa, oeste y sudeste
de Australia y en Nueva Zelanda
 La escala Fujita-Pearson los evalúa según el daño
causado
Subida del nivel del mar
 El actual ascenso de nivel del mar ha ocurrido a una

tasa media de 1,8 mm/año desde el último siglo. El
actual ascenso se debería parcialmente al
calentamiento global
 Al incrementarse las temperaturas asciende el nivel
del mar por la adición de agua a los océanos por fusión
de indlandsis continentales
Cambios a corto plazo y periódicos
 Hay muchos factores que pueden producir cambios a corto plazo (de




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

pocos minutos a 18,6 años) en el nivel del mar.
Mareas astronómicas diurnas
Mareas largas
Variaciones rotacionales(bamboleo de Chandler)
Mareas astronómicas con nodo lunar.
Presión atmosférica
Vientos
Evaporación y precipitación
Superficies oceánicas topográficas.
El niño/oscilación del sur
Balances e agua ocasional entre océanos
Escurrimientos de ríos e inundaciones
Tsunamis
Efectos del ascenso del nivel del
mar


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
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


incrementos en la erosión del litoral
inundaciones,
inhibición de la producción primaria
cambios en la calidad del agua superficial y sus características en
profundidad
incremento de las pérdidas de propiedades de los hábitats
litorales
incremento de riesgo de inundación y potenciales pérdidas
humanas
pérdida de no monetarios recursos y valores culturales
impactos en la agricultura y en la acuacultura a través de
declinaciones en calidad de suelos y de agua
pérdida del turismo, recreación, y funciones del transporte.
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Catástrofes naturales power point para 7mo grado

  • 1.
  • 2. Volcanes, terremotos, tsunamis, inundaciones, sequías, desertificación, incendios forestales, etc. Cuando ocurren estos fenómenos y perjudican a la sociedad se los considera catástrofes, pero en realidad, forman parte de la dinámica propia de la naturaleza
  • 4.  Es el fuego que se extiende sin control sobre combustibles forestales situados en el monte.  Las plantas y el aire se vuelven inflamables, el riesgo se incendio se multiplica.  En períodos de altas temperaturas y vientos fuertes una simple chispa puede provocar un incendio significativo.
  • 5. Los Incendios Forestales son:  Intencionados: quema no autorizada, ilegal y descontrolada de superficies agrícolas, para eliminación de rastrojos o regeneración de pastos.  Descuidos y otras causas accidentales: las quemas agrícolas, cigarrillos y hogueras mal apagadas, quema de basura, maquinas, etc.  Naturales: casi siempre por acción de un rayo.
  • 6. Posee tres fases distintivas:  Iniciación: comienzo de incendio  Propagación: extensión del incendio.  Extinción: finalización del incendio por causas naturales o por acción humana.
  • 7. Consecuencias:  Destrucción de la biodiversidad  Aumento de la desertificación o la contaminación de las aguas y la atmósfera  Las especies de las zonas deben encontrar un nuevo hábitat para poder vivir.  El suelo, después del incendio queda estéril por la mineralización de la materia orgánica.
  • 8. Volcanes  Es una estructura geológica por la cual emerge el magma (roca fundida) en forma de lava y gases del interior del planeta.  El ascenso ocurre en episodios de erupciones, pueden variar en intensidad, duración y frecuencia.
  • 9.  Los fenómenos volcánicos aparecen debido a las fracturas en la corteza terrestre como consecuencia de altas presiones entre placas tectónicas que chocan entre sí o convergen.  Los volcanes pueden tener muchas formas o producir varios productos.  Algunas de sus formas: estratovolcán, cono de escoria, caldera volcánica y volcán en escudo.  Pueden generar derretimiento de hielos y glaciares, derrumbes, aluviones, etc.
  • 10.
  • 11. Con respecto a la frecuencia de su actividad eruptiva los volcanes pueden ser:  Activos: aquellos que entran en actividad eruptiva. La mayoría entran en actividad y permanecen en reposo la mayor parte del tiempo. Puede durar desde una hora hasta varios años.  Durmientes: aquellos que mantienen ciertos signos de actividad y han entrado en actividad esporádicamente.  Extintos: aquellos que estuvieron en actividad durante períodos lejanos y no muestran indicios de que puedan reactivarse en el futuro.
  • 12. Efectos negativos:  Pueblos y ciudades pueden ser sepultados por lavas y piroclásticos mortales por el calor.  La ceniza es mortal para las especies vegetales y animales, por su composición química y alto contenido en vidrio. Puede destruir las comunicaciones inalámbricas, telefonía, etc.  Desastre a la agricultura debido a altos costos monetarios y humanos en comunidades poco desarrolladas.  Los volcanes submarinos pueden provocar maremotos y tsunamis arrasando a las poblaciones costeras.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Tsunami  Tsunami: palabra japonesa que se refiere a maremoto.  Maremoto: grupo de olas de gran energía y tamaño variable cuando un fenómeno desplaza verticalmente una gran masa de agua. Estas olas remueven una cantidad de agua muy superior a las olas superficiales.  El 90% de estos fenómenos son provocados por terremotos.
  • 17.
  • 18.  Para que se origine un maremoto el fondo marino debe ser movido abruptamente en sentido vertical, una gran masa del océano es impulsada fuera de su equilibrio normal. Cuando trata de recuperar su equilibrio genera olas.  El tamaño del tsunami esta determinado por la magnitud de la deformación vertical del fondo marino y la profundidad del lecho.  El desplazamiento vertical puede ser de centímetros pero si se produce a la suficiente profundidad, la velocidad será muy alta y la energía transmitida a la onda será enorme.
  • 19.  Zona mas afectada: océano pacífico, en él se encuentra la zona más activa del planeta.  Los maremotos son destructivos a partir de sismos de magnitud 7,5 en la escala de Richter y realmente destructivos a partir de 8, 3.  Escala sismológica de Richter es una escala logarítmica que asigna un número para cuantificar la energía liberada en un terremoto.
  • 20.  La velocidad con que se deslizan los tsunamis alcanza hasta los 270km/h, a intervalos de 15 minutos.  Al acercarse a las playas se elevan a olas de 18 metros y 30 metros y revientan con fuerza destructora.  Se puede sospechar la llegada de un tsunami porque las olas se agrandan y llegan con mas fuerza, pero, además el agua se aleja de la orilla dejando en seco embarcaciones, arrecifes y hasta peces.
  • 21. Inundaciones  Se originan por lluvias torrenciales o por deshielos  Los anegamientos se producen como consecuencia de lluvias abundantes que saturan la cuenca hidrográfica.  Los ríos desbordan y el agua se acumula en la superficie
  • 22. Se clasifican en :  Inundaciones pluviales o fluviales: por consecuencia de precipitaciones que se producen cuando la humedad contenida en los mares y océanos es transportada hacia la tierra por viento y al ascender el vapor y disminuir su temperatura se presenta como lluvia, nieve o granizo.  Inundaciones costeras: la sobre elevación del mar hace que este penetre tierra adentro afectando zonas amplias.
  • 23. Causas:  En las áreas rurales: compactación de suelos por el uso permanente agropecuario, que impide la infiltración del agua, las rutas o ferrocarriles.  En las ciudades: gran cantidad de superficie pavimentada no permite que el agua de lluvia se infiltre en el suelo, se escurre a través de canales que la conducen hacía los ríos o mares. Basura acumulada y falta de mantenimiento de los desagües contribuyen a la saturación
  • 24. Consecuencias:  Perturbación de la economía de la región  Contaminación de suelos y napas freáticas  Epidemias
  • 25. Sequías  Fenómeno circunstancial o esporádico que provoca un desastre  Prolongadas y de mayor alcance
  • 26. Consecuencias:  Falta de agua potable por disminución del caudal de     ríos y arroyos Hacinamiento en las ciudades Muerte del ganado por sed y hambre por falta de pasturas Crisis económica, el ganado adelgaza y baja su precio en el mercado, elevan precios de alimentos al perderse las cosechas Aumenta la frecuencia de incendios al levantarse la temperatura y la aridez
  • 27.
  • 28. Sismos  Ocurren como consecuencia del movimiento de las placas y el acomodamiento de las rocas que forman la corteza terrestre. La energía liberada se transmite desde el interior de la tierra en forma de ondas que llegan a la superficie y producen fuertes vibraciones de la corteza  Placas tectónicas: forman la corteza terrestre mediante una cadena de 70km de grosor, se estás acomodando en un proceso que lleva millones de años.
  • 29. Consecuencias:  Invasión de las capaz freáticas por el agua salada y la desaparición de las playas o su aparición en otros lugares.  Islas pequeñas y bajas resultan inhabitables  Los animales escasos, como tortugas marinas, pueden extinguirse.
  • 30.  Una placa se desplaza sobre o bajo la otra originando lentos cambios. Si el desplazamiento es dificultado se acumula una energía de tensión que se libera y una de las placas se mueve bruscamente contra la otra rompiéndola y liberándose una cantidad de energía que origina el terremoto  Los terremotos pueden causar transformaciones en los relieves y destrozos en las construcciones, las rutas, cañerías, etc.
  • 31. Consecuencias:  Deslizamientos, provocan que piedras, tierra y vegetación desciendan por las montañas y arrastren lo que encuentran a su paso
  • 32. En un terremoto se distingue:  Hipocentro: zona o punto interior profundo, donde se produce el terremoto  Epicentro: área de la superficie perpendicular al hipocentro, porque repercuten con mayor intensidad las ondas sísmicas.
  • 33.
  • 34. Escalas de magnitudes:  Escala de magnitud de onda superficial  Escala de magnitud de las ondas de cuerpo  Escala sismológica de Richter.  Escala sismológica de magnitud de momento
  • 35.
  • 36. Desertificación  Proceso de degradación ecológica en el que el suelo fértil y productivo pierde el potencial de producción. Sucede por la destrucción de su cubierta vegetal, de la erosión del suelo y de la falta de agua.  El ser humano favorece o incrementa este proceso mediante el cultivo y pastoreo excesivo o la deforestación.  Sucede por causa de la sequía.
  • 37.  El uso de máquinas pesadas o la acción de agua en los suelos desnudos de vegetación producen un suelo endurecido y compacto que dificulta el crecimiento de las raíces de las plantas, la filtración del agua, la absorción de nutrientes.  Quema de bosques, deforestación en zonas de cultivos
  • 38.
  • 40. Tornados  Un tornado es un fenómeno meteorológico que consiste en una columna de aire que rota de forma violenta; su extremo inferior está en contacto con la superficie de la Tierra y el superior con una nube cumulonimbus. Se trata del fenómeno atmosférico más intenso que se conoce.  La mayoría de los tornados cuentan con vientos que llegan a velocidades de entre 65 y 180 km/h, miden aproximadamente 75 metros de ancho y se trasladan varios kilómetros antes de desaparecer. Los más extremos pueden tener vientos con velocidades que pueden girar a 450 km/h o más, medir hasta 2 km de ancho y permanecer tocando el suelo a lo largo de más de 100 km de recorrido.
  • 41.
  • 42.  Los tornados son detectados a través de radares de impulsos Doppler  La gran mayoría de los tornados del mundo se producen en la región estadounidense, aunque pueden formarse en cualquier parte de América del Norte. También ocurren ocasionalmente en el centro-sur y este de Asia, norte y centro-este de Sudamérica, sur de África, noroeste y sudeste de Europa, oeste y sudeste de Australia y en Nueva Zelanda  La escala Fujita-Pearson los evalúa según el daño causado
  • 43. Subida del nivel del mar  El actual ascenso de nivel del mar ha ocurrido a una tasa media de 1,8 mm/año desde el último siglo. El actual ascenso se debería parcialmente al calentamiento global  Al incrementarse las temperaturas asciende el nivel del mar por la adición de agua a los océanos por fusión de indlandsis continentales
  • 44. Cambios a corto plazo y periódicos  Hay muchos factores que pueden producir cambios a corto plazo (de             pocos minutos a 18,6 años) en el nivel del mar. Mareas astronómicas diurnas Mareas largas Variaciones rotacionales(bamboleo de Chandler) Mareas astronómicas con nodo lunar. Presión atmosférica Vientos Evaporación y precipitación Superficies oceánicas topográficas. El niño/oscilación del sur Balances e agua ocasional entre océanos Escurrimientos de ríos e inundaciones Tsunamis
  • 45. Efectos del ascenso del nivel del mar          incrementos en la erosión del litoral inundaciones, inhibición de la producción primaria cambios en la calidad del agua superficial y sus características en profundidad incremento de las pérdidas de propiedades de los hábitats litorales incremento de riesgo de inundación y potenciales pérdidas humanas pérdida de no monetarios recursos y valores culturales impactos en la agricultura y en la acuacultura a través de declinaciones en calidad de suelos y de agua pérdida del turismo, recreación, y funciones del transporte.