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PLAN CEIBAL:
 AVANCES
   Y
LECCIONES
APRENDIDAS

Mtra. Insp. Yolanda Delgado
     R. O del URUGUAY
    16 DE NOVIEMBRE DE 2011
OBJETIVOS: ¿Para qué nace
                             este proyecto?
   inclusión social
   igualdad de oportunidades
   equidad en el acceso a la información y el
    conocimiento
   aprendizaje y educación – Nuevas herramientas
    para el aprendizaje, nuevos contenidos, nuevas
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    escuela”. Cambio en los formatos escolares y en
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   Tecnología – Conexión inalámbrica en las
    escuelas, plazas públicas y muchos hogares
          PENSAR LA EDUCACIÓN PÚBLICA
          DESDE EL DESAFÍO DE LA CALIDAD.


       Acuerdos institucionales
       Equipos docentes sólidos
       Apoyo de las familias y la comunidad
       Aceptación de la diversidad en el
        grupo de alumnos
       La integración de las tecnologías a la
        educación se fundamenta en criterios
        pedagógicos
Es necesario …
   Disponer de laptops en condiciones de uso:
    implementación de variadas estrategias de
    reparación, Ceibal Móvil, Centros de
    reparación,…
   Conectividad
   Formación docente: formación voluntaria de
    los docentes a través de diversas
    modalidades, presencial, virtual, semipresenci
    al, con propuestas diversas acorde a sus
    intereses y necesidades. Uso de las tecnologías
    con sentido educativo.
   Contenidos educativos digitales: Portal
    Ceibal, plataforma y contenidos
    educativos, especialmente en matemática y
    lengua
ESTADO DE SITUACIÓN ACTUAL:
         DESPLIEGUE 2007-2011
   450.000 laptops – 99% con Internet
   2.450 escuelas y liceos con Internet
   2.200 servidores
   5.200 AP internos y externos
   190.000 estudiantes con Internet
   26.000 docentes capacitados (Primaria y Media)
   900 MAC
   1.500 voluntarios
   130 lugares públicos y 150 barrios de Atención
    Prioritaria con conectividad
   Portal educativo
   Señal Cable Ceibal
   Fibra óptica en escuelas y liceos
ORGANIZACIÓN DE REDES
          A NIVEL DE ED.PRIMARIA
   Departamento Ceibal-Tecnología Educativa en el CEIP

   Inspector Departamental

   Inspector Referente Ceibal

    Maestros Dinamizadores. Atienden no sólo la escuela sede del cargo
    elegido sino escuelas de la zona de influencia que se establecerán en
    relación con su proximidad geográfica y conforme a la cantidad de
    maestros de aula y por lo tanto grupos de alumnos involucrados en el
     proyecto.

   Maestros de Tecnología Educativa. Desarrollan acciones de formación en
    los CTE de las Inspecciones Departamentales y asistencia en terreno.

   Maestros de Apoyo Ceibal.
IMPACTOS
   Aspectos socioculturales
   Equidad
   Mayor motivación para los alumnos
   Identidad de los niños como derecho
    fundamental
   Autoestima
   Uso de las laptops por parte de la
    familia
   Aumento del uso de Internet en los
    hogares
IMPACTOS EDUCATIVOS
   Cambios en el rol docente: de Maestro
    wikipedia a dinamizador de aprendizajes

   Evaluación de aprendizajes en línea para
    matemática, lengua y ciencias
      2010 - 2º. y 6º. Grado - 90.000 alumnos

      2011 - 3º. a 6º. Grado - 170.000

      2012 - Test adaptativos



   Laboratorios digitales: robótica y sensores
ASPECTOS TECNOLÓGICOS


   Red Ceibal segura y gratuita en todo el
    país – Democratización del conocimiento
   Extensión de fibra óptica
   Formación en línea desde el C.Ceibal en
    articulación con el Sistema Educativo
    Nacional
LECCIONES APRENDIDAS
TIC EN EDUCACIÓN:

   facilitar la tarea docente

   la tecnología se debe adaptar a los
    requerimientos de los docentes

   involucramiento y participación activa de los
    docentes en el proceso
DESAFÍOS
   personalización de la educación

   consideración del alumno como ser
    diverso y único

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   plataformas adaptativas en matemática
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  • 1. PLAN CEIBAL: AVANCES Y LECCIONES APRENDIDAS Mtra. Insp. Yolanda Delgado R. O del URUGUAY 16 DE NOVIEMBRE DE 2011
  • 2. OBJETIVOS: ¿Para qué nace este proyecto?  inclusión social  igualdad de oportunidades  equidad en el acceso a la información y el conocimiento  aprendizaje y educación – Nuevas herramientas para el aprendizaje, nuevos contenidos, nuevas formas de enseñar,”nuevas formas de hacer escuela”. Cambio en los formatos escolares y en los itinerarios de aprendizaje de los estudiantes.  Tecnología – Conexión inalámbrica en las escuelas, plazas públicas y muchos hogares
  • 3. PENSAR LA EDUCACIÓN PÚBLICA DESDE EL DESAFÍO DE LA CALIDAD.  Acuerdos institucionales  Equipos docentes sólidos  Apoyo de las familias y la comunidad  Aceptación de la diversidad en el grupo de alumnos  La integración de las tecnologías a la educación se fundamenta en criterios pedagógicos
  • 4. Es necesario …  Disponer de laptops en condiciones de uso: implementación de variadas estrategias de reparación, Ceibal Móvil, Centros de reparación,…  Conectividad  Formación docente: formación voluntaria de los docentes a través de diversas modalidades, presencial, virtual, semipresenci al, con propuestas diversas acorde a sus intereses y necesidades. Uso de las tecnologías con sentido educativo.  Contenidos educativos digitales: Portal Ceibal, plataforma y contenidos educativos, especialmente en matemática y lengua
  • 5. ESTADO DE SITUACIÓN ACTUAL: DESPLIEGUE 2007-2011  450.000 laptops – 99% con Internet  2.450 escuelas y liceos con Internet  2.200 servidores  5.200 AP internos y externos  190.000 estudiantes con Internet  26.000 docentes capacitados (Primaria y Media)  900 MAC  1.500 voluntarios  130 lugares públicos y 150 barrios de Atención Prioritaria con conectividad  Portal educativo  Señal Cable Ceibal  Fibra óptica en escuelas y liceos
  • 6.
  • 7. ORGANIZACIÓN DE REDES A NIVEL DE ED.PRIMARIA  Departamento Ceibal-Tecnología Educativa en el CEIP  Inspector Departamental  Inspector Referente Ceibal  Maestros Dinamizadores. Atienden no sólo la escuela sede del cargo elegido sino escuelas de la zona de influencia que se establecerán en relación con su proximidad geográfica y conforme a la cantidad de maestros de aula y por lo tanto grupos de alumnos involucrados en el proyecto.  Maestros de Tecnología Educativa. Desarrollan acciones de formación en los CTE de las Inspecciones Departamentales y asistencia en terreno.  Maestros de Apoyo Ceibal.
  • 8. IMPACTOS  Aspectos socioculturales  Equidad  Mayor motivación para los alumnos  Identidad de los niños como derecho fundamental  Autoestima  Uso de las laptops por parte de la familia  Aumento del uso de Internet en los hogares
  • 9. IMPACTOS EDUCATIVOS  Cambios en el rol docente: de Maestro wikipedia a dinamizador de aprendizajes  Evaluación de aprendizajes en línea para matemática, lengua y ciencias  2010 - 2º. y 6º. Grado - 90.000 alumnos  2011 - 3º. a 6º. Grado - 170.000  2012 - Test adaptativos  Laboratorios digitales: robótica y sensores
  • 10. ASPECTOS TECNOLÓGICOS  Red Ceibal segura y gratuita en todo el país – Democratización del conocimiento  Extensión de fibra óptica  Formación en línea desde el C.Ceibal en articulación con el Sistema Educativo Nacional
  • 11. LECCIONES APRENDIDAS TIC EN EDUCACIÓN:  facilitar la tarea docente  la tecnología se debe adaptar a los requerimientos de los docentes  involucramiento y participación activa de los docentes en el proceso
  • 12. DESAFÍOS  personalización de la educación  consideración del alumno como ser diverso y único  libros inteligentes  plataformas adaptativas en matemática y lengua