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CIENCIA Y
DESARROLLO
Autor: Ruy Pérez Tamayo


Docente:
Dra. ALINA ZAFRA TRELLES


Maestristas:
Lic.Carranza Ancajima, Mariana
Lic.Díaz Chotón, Paúl
Lic.Díaz Villar, Lorena
Lic.Luján Rodríguez, Saira
Lic.Villena Rodríguez, Jacqueline
ACTIVIDAD HUMANA CREATIVA –PROCESO
CIENCIA
                        ACTIVO

                               Objetivo

            Comprensión de la naturaleza cuyo
              producto es el CONOCIMIENTO
            obtenido por un MÈTODO CIENTÌFICO

                                Meta


            Explicar los fenómenos que conforman
                            la realidad
DESARROLLO




  Proceso transformador continuo,
ordenado a lo largo del tiempo, que
se construye con la acción del sujeto
    al interactuar con su medio.
¿Para qué sirve la ciencia?




   Ciencia y tecnología PRESENTES en casi
               todas las cosas
CIENCIA

        FUERZA Y ACTIVIDAD CEATIVA



     RAZÓN: GENERA EL CONOCIMIENTO Y
            ÉSTE CONFIERE PODER



  PODER HACER POR MEDIO DEL ENTENDIMIENTO



         FUNCIÓN MÁS IMPORTANTE:
          IMPLICA LA RACIONALIDAD



CONSISTENCIA                CORRESPONDENCIA
  INTERNA                    CON LA REALIDAD
CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA




    BÁSICA                          APLICADA


             C U E S T I O N A D O

             TODA LA CIENCIA ES APLICADA


               BIEN HECHA / MAL HECHA

DISTINCIÓN TÉCNICAMENTE COMPLEJA. REQUIERE CRITERIOS
     ESPECIALIZADOS Y CONOCIMIENTOS PROFUNDOS.
REGLAS DE JUEGO


        CARÁCTER CIENTÍFICO DE UN MÉTODO


CONOCIMIENTO SE OBTIENE DE UN MÉTODO CIENTÍFICO

   NO DECIR MENTIRAS

   NO OCULTAR VERDADES

   NO APARTARSE DE LA REALIDAD


   CULTIVAR LA CONSISTENCIA INTERNA


   NO REBASAR EL CONOCIMIENTO


   LOS HECHOS TAMBIÉN SE ‘EQUIVOCAN’
LA CIENCIA Y EL DESARROLLO



LA CIENCIA PARA EL DESARROLLO

                  SU CIENCIA Y SU DESARROLLO
                    MÉXICO - PROBLEMÁTICA



    Antiguo                  Poco                      Sub desarrollo de
   concepto                conocido                       la Ciencia
   Utilitarista                                           Mexicana


                                                    No es su calidad sino de
                        «La C y la T no están
    Ciencia             subdesarrolladas en
                                                             cantidad
                      México por que nuestro         Nª científicos tiene que
                     país sea subdesarrollado,      ser < al = que la inversión
                    sino que México es un país             presupuestal
    Simple          subdesarrollado por que su
  generadora               C y T no se han
      de                   desarrollado».             Para que la C y la T
  tecnologías                                       contribuyan al desarrollo
                                                        social, cultural y
                                                           económico.
LA CIENCIA Y EL DESARROLLO



LA CIENCIA EN EL DESARROLLO



                                  LA CIENCIA


                                                    Confiere poder
                     Genera                  Hacer modelar, transformar
                   conocimiento               a la realidad en beneficio
                                                 de los seres humanos


     La realidad que
                                     Contribución                Beneficios
       se modifica

                                                            Mengua la estructura de
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 No tradiciones mágico          a la imaginación no             multidisciplinaria
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 Enseña a decir «No se»                realidad              Generar tecnología = -
 Libera de la esclavitud de
                                                                   importante
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CIENCIA Y DESARROLLO

  • 1. CIENCIA Y DESARROLLO Autor: Ruy Pérez Tamayo Docente: Dra. ALINA ZAFRA TRELLES Maestristas: Lic.Carranza Ancajima, Mariana Lic.Díaz Chotón, Paúl Lic.Díaz Villar, Lorena Lic.Luján Rodríguez, Saira Lic.Villena Rodríguez, Jacqueline
  • 2. ACTIVIDAD HUMANA CREATIVA –PROCESO CIENCIA ACTIVO Objetivo Comprensión de la naturaleza cuyo producto es el CONOCIMIENTO obtenido por un MÈTODO CIENTÌFICO Meta Explicar los fenómenos que conforman la realidad
  • 3. DESARROLLO Proceso transformador continuo, ordenado a lo largo del tiempo, que se construye con la acción del sujeto al interactuar con su medio.
  • 4. ¿Para qué sirve la ciencia? Ciencia y tecnología PRESENTES en casi todas las cosas
  • 5. CIENCIA FUERZA Y ACTIVIDAD CEATIVA RAZÓN: GENERA EL CONOCIMIENTO Y ÉSTE CONFIERE PODER PODER HACER POR MEDIO DEL ENTENDIMIENTO FUNCIÓN MÁS IMPORTANTE: IMPLICA LA RACIONALIDAD CONSISTENCIA CORRESPONDENCIA INTERNA CON LA REALIDAD
  • 6. CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA BÁSICA APLICADA C U E S T I O N A D O TODA LA CIENCIA ES APLICADA BIEN HECHA / MAL HECHA DISTINCIÓN TÉCNICAMENTE COMPLEJA. REQUIERE CRITERIOS ESPECIALIZADOS Y CONOCIMIENTOS PROFUNDOS.
  • 7. REGLAS DE JUEGO CARÁCTER CIENTÍFICO DE UN MÉTODO CONOCIMIENTO SE OBTIENE DE UN MÉTODO CIENTÍFICO NO DECIR MENTIRAS NO OCULTAR VERDADES NO APARTARSE DE LA REALIDAD CULTIVAR LA CONSISTENCIA INTERNA NO REBASAR EL CONOCIMIENTO LOS HECHOS TAMBIÉN SE ‘EQUIVOCAN’
  • 8. LA CIENCIA Y EL DESARROLLO LA CIENCIA PARA EL DESARROLLO SU CIENCIA Y SU DESARROLLO MÉXICO - PROBLEMÁTICA Antiguo Poco Sub desarrollo de concepto conocido la Ciencia Utilitarista Mexicana No es su calidad sino de «La C y la T no están Ciencia subdesarrolladas en cantidad México por que nuestro Nª científicos tiene que país sea subdesarrollado, ser < al = que la inversión sino que México es un país presupuestal Simple subdesarrollado por que su generadora C y T no se han de desarrollado». Para que la C y la T tecnologías contribuyan al desarrollo social, cultural y económico.
  • 9. LA CIENCIA Y EL DESARROLLO LA CIENCIA EN EL DESARROLLO LA CIENCIA Confiere poder Genera Hacer modelar, transformar conocimiento a la realidad en beneficio de los seres humanos La realidad que Contribución Beneficios se modifica Mengua la estructura de Comportamiento racional Conciencia racional, freno las sociedades – visión No tradiciones mágico a la imaginación no multidisciplinaria religiosas confrontada con la Aplicarse a la educación Enseña a decir «No se» realidad Generar tecnología = - Libera de la esclavitud de importante los sobrenatural