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Ist E-Learning bald
am Ende?

Was bringt die Zukunft für die
E-Learning-Experten?
Ich glaube, dass
klassisches CBTeLearning (vorgefertigte
Klicktunnels und
MultipleChoice-Tests)
reine Zeit- und
Geldverschwendung ist.
Martin Lindner 2009
Link zur Website: http://wwweblernen.de/?p=118

E-Learning-Experten können nur Klicktunnel
Drei Gründe warum
Trainingsabteilungen
aussterben könnten:
• Die Demokratisierung
der Content-Erstellung
• Gesenkte Erwartungen
• Geld
Dashe & Thomson 2011
Link zur Website: http://www.dashe.com/blog/elearning/three-reasons-why-corporate-training-departments-may-soon-be-extinct-2

E-Learning-Experten bringen keinen Mehrwert
E-Learning-Experten
sind überflüssig weil
...

• mit langweiligen Klicktunnels
kein Mensch etwas lernt.
• Unternehmen mit Rapid
E-Learning Tools Kurse selbst
entwickeln können.
• Content im Internet frei zur
Verfügung steht.
• die Lerner ihren Lernprozess
in virtuellen Communities
selbst organisieren.
Avanti
dilettan
ti!

Unsere Zukunft sieht düster aus ...
Richtig ist:
Blah, ... blah, ... blah, ... Quiz
ist sterbenslangweilig und
viele nennen es E-Learning!

Aber:
Sind wirklich alle Bücher
schlecht, weil Sänger
Bücher schreiben?

Alles Richtig und
trotzdem falsch!
Computer Ports

Your Learner Sketch

Design a Cell Phone

Drei Beispiele für interessante E-Learning-Kurse.
Link zu Computer Ports: http://www.suddenlysmart.com/examples/Computer_ports/player.html
Link zu Your Learner Sketch: http://www.facesoflearning.net/your-learner-sketch/
Link zu Design a Cell Phone: http://edheads.org/activities/eng_cell/swf/index.htm
Fragt nicht: „Wie bringe ich den Content in die
Köpfe?“
... alles
nichts Neues.

Genau!
Wieder so
ein Hype!

Und was bringt uns
E-Learning
2.0, Social
Learning, Open
Content ... ?
"Die weltweite Nachfrage
nach Kraftfahrzeugen wird
eine Million nicht
überschreiten - allein schon
aus Mangel an verfügbaren
Chauffeuren."
Gottlieb Daimler, Erfinder

Andere populäre
Irrtümer ...

"640 Kbytes
(Arbeitsspeicher) sollten für
jeden genug sein..."
Bill Gates
Entscheidungen:
• Anteile
• Spezifikation
• Zeitliche Struktur

Die 3 C im didaktischen Design
Didaktisches Design für unterschiedliche
Szenarien
http://www.neue-lernwelten.de
http://cp-corneliepicht.blogspot.com
https://twitter.com/nele_we

Vielen Dank!
Grafik und Fotos:
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  • 7. Computer Ports Your Learner Sketch Design a Cell Phone Drei Beispiele für interessante E-Learning-Kurse. Link zu Computer Ports: http://www.suddenlysmart.com/examples/Computer_ports/player.html Link zu Your Learner Sketch: http://www.facesoflearning.net/your-learner-sketch/ Link zu Design a Cell Phone: http://edheads.org/activities/eng_cell/swf/index.htm
  • 8. Fragt nicht: „Wie bringe ich den Content in die Köpfe?“
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  • 10. "Die weltweite Nachfrage nach Kraftfahrzeugen wird eine Million nicht überschreiten - allein schon aus Mangel an verfügbaren Chauffeuren." Gottlieb Daimler, Erfinder Andere populäre Irrtümer ... "640 Kbytes (Arbeitsspeicher) sollten für jeden genug sein..." Bill Gates
  • 11. Entscheidungen: • Anteile • Spezifikation • Zeitliche Struktur Die 3 C im didaktischen Design
  • 12. Didaktisches Design für unterschiedliche Szenarien
  • 14. Grafik und Fotos: Titelseite, Büroschlaf: © berlinrob - Clipdealer GmbH Folie 5, Bettler: © wildcat78 - Clipdealer GmbH Folie 6, Dieter Bohlen: © Blecmen http://en.wikipedia.org/wiki/User:Blecmen Quelle: http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Datei:Dieterbohlen2006.jpg&filetimestamp=20091023165634 Folie 9, Geschäftsleute im Gespräch: © Kzenon - Fotolia.com Folie 10: Eselskopf: © jokatoons - Fotolia.com Sonstige Grafik: © Cornelie Picht Für alle Lizenzen von clipdealer.com und fotolia.com habe ich die Nutzungsrechte erworben. Das Kopieren, verbreiten und sonstige die Verwendung der Fotos ist untersagt! Copyright