SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 56
Nome
Data
Matemática
s frutos do Outono. Efectua as operações.1
Observa2
Quantas patas temos nós ?
R : _________________________.
Observa e completa.3
• Nos fios do telefone estão pousadas
andorinhas.
• Vieram mais andorinhas.
• Ficaram andorinhas.
da o gatinho a encontrar o rato.4
Nome
Data
Matemática
Liga.2
1.º ______________________
2.º ______________________
3.º ______________________
4.º ______________________
5.º ______________________
6.º ______________________
7.º ______________________
8.º ______________________
9.º ______________________
10.º _____________________
2.º
4.º
1.º
3.º
5.º
Completa.1
7.º
10.º
6.º
9.º
8.º
Primeiro
Segundo
Terceiro
Quarto
Quinto
Sexto
Sétimo
Oitavo
Nono
Décimo
Nome
Data
Matemática
Completa.1
1
1
1
1
1
1
1
1 1
1
1 dezena
10 - dez___
__ dezenas
__ - _______
__ dezenas
__ - _______
__ dezenas
__ - _______
10
10
10
1010 10
10 10
10
Nome
Data
Matemática
Completa :
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
17
18
19
20
21
22
23
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
37
38
39
40
trinta e seis
vinte e quatro
dezasseis
Nome
Data
Matemática
Completa :
5
10
15
20
25
30
35
40
verde
vermelho
amarelo
azul
laranja
castanho
rosa
preto
3 + 2
35 + 5
25 + 15
2 + 3
7 + 34 + 6
7 + 8
9 + 6
14 + 6
12 + 8
23 + 2
15 + 10
15 + 15 25 + 5
25 + 10
17 + 1833 + 7
19 + 11
30 + 10
Nome
Data
Matemática
Pinta.1
azul
vermelho
amarelo
verde
os triângulos
os rectângulos
os quadrados
os círculos
Completa.2
O desenho tem :
triângulos
rectângulos
quadrados
círculos
Nome
Data
Matemática
a e cola o teu boneco no caderno diário.1
Nome
Data
Matemática
1 2 3
PARTIDA
META
Completa.
Procura e completa.
1
2
cinco5
Nome
Data
Matemática
Conta e completa.1
D U 30 + 6 = 36
trinta e seis3 6
D U + =
D U + =
D U + =
Nome
Data
Matemática
Completa.1
trinta
vinte e três
doze
vinte e cinco
vinte e nove
dez
trinta
trinta e oito
treze
quarenta
D U
Resolve.2
O Pedro foi à loja e comprou
doze caramelos. Ao chegar
a casa do Luís, ofereceu—lhe
cinco.
Com quantos caramelos ficou
o Pedro ?
R: Ficou com ____ caramelos.
A Magda tinha dez bolas, mas
a Joana ofereceu-lhe mais sete
bolas.
Quantas bolas tem a Magda ?
R: A Magda tem ____ bolas.
Nome
Data
Matemática
1 Completa as sequências.
1 3 11
19 17 9
2 Completa, observando o exemplo dado.
número dado d u
10 + 1 1 1 1 dezena e 1 unidadeEx:
10 + 5 1 5 __ dezena e __ unidades
10 + 8
1 9
2 1
20 + 6
30 + 7
3 dezenas e 7 unidades
4 dezenas e 4 unidades
3 Escreve os números formados por :
1 dezena e 7 unidades
2 dezenas e 3 unidades
3 dezenas e 9 unidades
4 dezenas e 2 unidades
5 dezenas e 0 unidades
1 dezena e 5 unidades
2 dezenas e 4 unidades
3 dezenas e 6 unidades
4 dezenas e 8 unidades
5 dezenas e 1 unidade
4erva os exemplos dados e preenche os espaços em branco.
19
12
7
10
8
16
2
13
5
15
17
11
6
14 10
4
15
5
16
0
5 Completa a tabela.
antes
17
depois
28
30
35
49
6 Completa.
Tenho 3 unidades a mais que 12. Sou o número ______.
Tenho 5 unidades a mais que 14. Sou o número ______.
Tenho 1 dezena a mais que 3. Sou o número ______.
Tenho 2 dezenas a mais que 7. Sou o número ______.
Tenho 4 dezenas a mais que 5. Sou o número ______.
Fico entre o 13 e o 15. Sou o número ______.
Fico entre o 10 e o 12. Sou o número ______.
Fico entre o 24 e o 26. Sou o número ______.
Fico entre o 39 e o 41. Sou o número ______.
7 Observa os seguintes números.
11
18
7
9
19
16
5
12
14
6
17
15
3
10
7.1 Ordena-os do menor para o maior.
< < < < < < <
< < < < < <<
7.2 Ordena-os do maior para o menor.
> > > > > > >
> > > > > > >
8 Observa e completa :
A Soraia tem três gatinhos.
= 3 gatinhos
4 patas + + =patas patas patas
9 Completa.
trinta
vinte e três
doze
seis
quarenta
dezoito
trinta e sete
trinta e cinco
catorze
quarenta e cinco
dez
trinta e quatro
vinte e cinco
vinte e dois
cinquenta
10ga as figuras geométricas às etiquetas correspondentes.
quadrado triângulo círculo rectângulo
11 Resolve os problemas.
11.1Um menino tem 9 berlindes, dos quais 4 são azuis e os
restantes de outra cor. Quantos berlindes são de outra cor ?
R: São ____ berlindes de outra cor.
Desenho Operação
11.2O Ricardo tem 11 carrinhos e o seu amigo Diogo tem mais
cinco carrinhos do que ele.
Quantos carrinhos tem o Filipe ?
R: O Diogo tem _____ carrinhos.
12Alguns meninos foram recolher caricas.
Observa a tabela e responde às perguntas apresentando
odos os cálculos que necessitares de fazer.
12.2Qual foi a diferença de caricas entre o menino que apanhou
mais e o que apanhou menos ?
R: ______________________________________________.
caricas recolhidas
18
25
23
16
28
José
Rui
Nuno
Tiago
Pedro
12.1 Qual dos meninos apanhou mais caricas ?
R : _____________________________________________.
12.3O José deu três caricas ao Tiago. Com quantas caricas
ficou agora o Tiago ? E o José ?
R: ______________________________________________.
13Preenche o quadro com os dias da semana.
Ontem Hoje Amanhã
Quarta-feira
Terça-feira
Domingo
Sábado
14Relaciona cada mês ao número de dias que tem.
Janeiro
Fevereiro
Março
Abril
Maio
Junho
Janeiro
Fevereiro
Março
Abril
Maio
Junho
30 dias
28 ou 29 dias
31 dias
Boa Sorte
Nome
Data
Matemática
Conta e completa.1
D U + =
D U + =
D U + =
D U + =
Nome
Data
Matemática
Completa.1
trinta
vinte e três
doze
seis
quarenta
dezoito
trinta e sete
trinta e cinco
catorze
dezanove
D U
dez
trinta e quatro
vinte e cinco
oito
onze
trinta e oito
vinte
zero
dezassete
vinte e dois
1 Pinta de acordo com as legendas :
uma dúzia
meia dúzia
uma dezena
meia dezena
2oloca os números seguintes, correctamente, nos círculos
or ordem :
34
> > > > > > >
68 55 11 8 38 40 77
CRESCENTE
DECRESCENTE
< < < < < < <
3 Continua a sequência.
10 20
4 Escreve os números formados por :
2 dezenas e 3 unidades
6 dezenas e 8 unidades
3 dezenas e 1 unidade
8 dezenas e 9 unidades
5 dezenas e 5 unidades
9 dezenas e 7 unidades
1 centena
1 dezena e 0 unidades
5 Calcula e depois completa com >, < ou =.
6Escreve os números imediatamente antesantes e depoisdepois.
7Decompõe os números, conforme o exemplo.
8Ordena, de 1 a 6, a chegada das abelhas às flores.
15 + 4 20 + 3 17 + 3 10 + 10
13 + 5 11 + 6 22 + 3 21 + 4
19
35
78
42
84
25
99
75
28 = 20 + 8
32 = +
49 = +
56 = +
83 = +
98 = +
3.º
lcula e escreve por extenso.9
57 + 38
+
77 + 17
+
69 + 29
+
88 - 10
-
67 - 24
-
58 - 36
-
88 - 19
-
57 - 28
-
46 - 39
-
d ud u d u
d ud ud u
d u d u d u
26 + 24
+
43 + 35
+
40 + 39
+
d ud u d u
lve as situações problemáticas.10
10.2
10.3
10.4
No lago havia uma
dúzia e meia de
tartarugas. Saíram
13. Quantas ficaram
no lago.
10.1
R : _________________________________________
O Ricardo tem 7 anos, e
o seu pai tem mais 22
anos. Que idade tem o pai
do Ricardo ?
R : _________________________________________
O livro tem 48 páginas.
O Ricardo já leu 26.
Quantas páginas lhe
falta ler ?
R : _________________________________________
Das 85 flores de um
silvado nasceram 72
amoras.
Quantas flores não
deram amoras ?
R : _________________________________________
o os quadrados de amarelo os triângulos e
ângulos.
11
12Relaciona cada mês ao número de dias que tem.
Janeiro
Fevereiro
Março
Abril
Maio
Junho
Julho
Agosto
Setembro
Outubro
Novembro
Dezembro
31 dias
28 ou 29 dias
30 dias
13Assinala com um X as afirmações verdadeiras.
Uma semana tem...
5 dias
8 dias
6 dias
9 dias
7 dias
4 dias
Um ano tem...
9 meses
12 meses
10 meses
13 meses
11 meses
14 meses
Nome
Data
Matemática
Completa.1
noventa
setenta e um
vinte e sete
trinta e cinco
quarenta e dois
oitenta e quatro
sessenta e três
vinte e cinco
dezanove
quinze
D U
cinquenta e oito
vinte e nove
noventa e sete
oitenta e seis
trinta e sete
setenta e nove
oitenta
noventa e nove
catorze
quarenta e quatro
Nome
Data
Matemática
Completa.1
Completa.2
Nome
Data
Matemática
Conta e completa.1
Nome
Data
Matemática
Calcula.1
Calcula.2
Nome
Data
Matemática
Observa e resolve.1
25 + 4 = ____ 36 + 3 = ____ 42 + 6 = ____
Calcula.2
Nome
Data
Matemática
Completa.1
Calcula.2
Pinta o resultado correcto.3
Nome
Data
Matemática
Efectua.1
Resolve as operações.2
-
5 6
3 7 -
8 3
5 8 -
9 5
1 7
Nome
Data
Matemática
X os rectângulos onde aparece o setenta.1
Calcula.2
ada operação ao seu resultado.3
Nome
Data
Matemática
as barras conforme o exemplo.1
Completa as sequências.2
Nome
Data
Matemática
Resolve.1
50 60 65 70
UNIDADES UNIDADES UNIDADES UNIDADES
cos, de forma que estejam representadas as
adas.
2
UNIDADES UNIDADES UNIDADES UNIDADES
43 76 87 90
Nome
Data
Matemática
screve por ordem crescente.1
Completa.2
3
Completa.3
Nome
Data
Matemática
s números do menor para o maior.1
s números do maior para o menor.2
odos os números, do menor para o maior.3
Nome
Data
Matemática
Completa e pinta.1
Observa e completa.2
Nome
Data
Matemática
Completa.1
Procura e completa.2
Nome
Data
Matemática
Decompor.1
20 = 10 +
20 = 14 +
20 = 16 +
20 = 18 +
20 = + 10
20 = + 6
20 = + 4
20 = + 2
30 = 10 +
25 = 15 +
35 = 20 +
40 = 25 +
20 = +
20 = 19 +
20 = 30 -
30 = 20 +
30 = + 10
30 = + 25
30 = 40 -
40 = +
40 = 39 +
40 = 45 -
51 = 50 +
56 = 59 -
25 = 10 +
30 = 10 +
35 = 10 +
40 = 10 +
45 = 10 +
50 = 10 +
55 = 10 +
60 = 10 +
53 = 10 -
25 = 10 -
34 = 10 -
47 = 10 -
Nome
Data
Matemática
Completa.1
os só com superfícies planas e de azul sólidos com2
Liga.3
Quantos cubos há ?4
Nome
Data
Matemática
sólidos geométricos e dos objectos idênticos.1
Este é o __________ e tem os lados todos quadrados.
Parece um ___________.
Este é o ______________ e tem os lados todos
rectangulares. Parece uma ___________.
Este é o __________ e tem dois lados circulares.
Parece o ____________.
Esta é a __________ não tem lados e rebola. Parece
uma ________.
Esta é a __________ e tem 3 lados triangulares e a
sua base é quadrada. Parece o _______________.
Este é o __________ e tem 1 lado circular.
Parece o ______________.
cilindro • cone • paralelepipedo • cubo • esfera • pirâmide
chapéu do chinês • bola • dado
rolo da massa • caixa • torre da igreja
Nome
Data
Liga.2
12.º ______________________
13.º ______________________
14.º ______________________
15.º ______________________
16.º ______________________
17.º ______________________
18.º ______________________
19.º ______________________
2.º
4.º
1.º
3.º
5.º
Completa.1
7.º
10.º
6.º
9.º
8.º
Primeiro
Segundo
Terceiro
Quarto
Quinto
Sexto
Sétimo
Oitavo
Nono
Décimo
Matemática
21.º ______________________
22.º ______________________
23.º ______________________
24.º ______________________
25.º ______________________
26.º ______________________
27.º ______________________
28.º ______________________
29.º ______________________
30.º ______________________
Depois do décimo nono vem o vigésimo que se escreve 20.º
Décimo segundo
Vigésimo primeiro
Trigésimo
Nome
Data
Matemática
loca os números por ordem :1
34
> > > > > > >
68 55 11 9 38 40 77
CRESCENTE
100 98 89 11 10 72 33 70
DECRESCENTE
< < < < < < <
12 99 48 27 84 47 88 67
DECRESCENTE
< < < < < < <
23
> > > > > > >
90 33 44 50 30 0 20
CRESCENTE
Nome
Data
Matemática
exemplo dado e completa o quadro.1
Número Dezenas Unidades
75
48
59
30
66
97
Ex.: 7 5
um X o quadrado que corresponde à
mação:
2
“Oito dezenas e quatro unidades”
82 48 84 74
adrados para que o total seja sempre 100.3
50
85
45
80
70
30
90
60
ga cada número à sua leitura.4
95
69
47
87
oitenta e sete unidades
quarenta e sete unidades
noventa e cinco unidades
sessenta e nove unidades
Nome
Data
Matemática
s números por ordem crescente.1
números por ordem decrescente.2
215 171 188 199 196 180
198 108 138 188 193 99
185 146 189 176 222 267
105 150 125 50 195 175
Nome
Data
Matemática
Completa com >, < ou =.1
134
190
158
143
109
128
27
100
30
72
101
30
128
174
138
168
194
38
100 + 14
83 + 7
68 + 18
100 + 89
35 + 34
141
90
78
190
74
54 + 17
45 + 50
35 + 73
150 + 10
48 + 30
78
95
125
170
88
40 + 50
55 + 15
60 + 25
35 + 35
90 + 30
50 + 40
60 + 20
70 + 30
70 + 0
150
40 + 60
71 + 29
30 + 35
110 + 65
55 + 45
50 + 50
60 + 40
65
75 + 100
100 + 10
Nome
Data
s por extenso e coloca-os nas ordens correctas.1
Matemática
128
87
137
37
8
235
179
153
104
26
92
204
159
163
258
2
93
138
157
85
0
277
UDC
821Cento e vinte e oito
olas e os calções das crianças e completa1
1.º 7.º
orrespondência, como se indica.2
7
25
52
18
60
cinquenta e dois
sete
dezoito
sessenta
vinte e cinco
32
80
44
78
100
quarenta e quatro
cem
trinta e dois
oitenta
setenta e oito
Completa.3
12 18 26 32
15 21 33 45
10 30 50
0 20 35 45
De 2 em 2
De 3 em 3
De 4 em 4
De 5 em 5
100 98 89 11 10 72 33 70
< < < < < < <
os números por ordem crescente.4
5 Calcula e depois completa com >, < ou =.
50 + 20 40 + 35 90 + 6 92 + 8
20 + 16 10 + 26 32 + 3 20 + 10
alcula mentalmente e faz a correspondência.6
6 + 4 + 2
18 - 3
5 + 3 + 2
6 + 4 + 2
screve os números vizinhos.7
59 71 85
66 98 32
cula mentalmente e completa.8
9 + 8 =
9 + 8 =
9 + = 36
70 + 15 =
94 + 6 =
93 - = 90
15 - 7 =
34 - 4 =
52 - = 50
Calcula.9
78 + 19
+
d u
45 + 34
+
d u
69 - 15
-
d u
88 - 19
-
d u
10.2
Do lado direito da árvore de
Natal colocaram-se 16 prendas
e do lado esquerdo 19.
Quantas prendas haverá junto
da árvore ?
10.1
R : _________________________________________
Para enfeitar a árvore, as crianças
tiraram dúzia e meia de bolas de
uma caixa onde havia 48.
Quantas bolas ficaram na caixa ?
R : _________________________________________
lve as situações problemáticas.10
1 Pinta de acordo com as legendas :
o dobro de 4
o triplo de 3
metade de 20
dezena e meia
2oloca os números seguintes, correctamente, nos círculos
or ordem :
364 376 760 136 344 368 706 176
DECRESCENTE
< < < < < < <
3 Continua a sequência.
150 170
4 Escreve os números formados por :
5 centenas, 3 dezenas e 4 unidades
60 dezenas e 2 unidades
9 dezenas e 0 unidades
9 centenas e 89 unidades
8 centenas, 6 dezenas e 1 unidade
22 dezenas e 5 unidades
1 centena e 30 unidades
Nome
Data
Matemática
5
um X o quadrado que corresponde à
mação:
6
entenas, duas dezenas e quatro unidades”
942 294 924 424
adrados para que o total seja sempre 800.7
400
700
ga cada número à sua leitura.8
397
185
198
358
trezentas e cinquenta e oito unidades
cento e noventa e oito unidades
trezentas e noventa e sete unidades
cento e oitenta e cinco unidades
280 + 14
78 + 7
128 + 6
690 + 100
350 + 50
295
85
130
890
400
540 + 110
145 + 150
235 + 15
800 + 10
600 + 400
661
295
245
81
1000
Completa com >, < ou =.
9Decompõe os números, conforme o exemplo.
268 = 200 + 68
432 = +
529 = +
783 = +
831 = +
274 = +
200
750
500
300
10Calcula e depois completa com >, < ou =.
11Escreve os números imediatamente antesantes e depoisdepois.
150 + 40 140 + 60 170 + 30 100 + 100
130 + 50 110 + 60 220 + 30 210 + 40
191
235
678
402
384
525
998
750
ula mentalmente e completa.12
39 + 8 =
45 + 8 =
8 + = 78
120 + 15 =
904 + 6 =
68 - = 50
150 - 70 =
304 - 4 =
510 - = 505
12.º ______________________
13.º ______________________
14.º ______________________
15.º ______________________
16.º ______________________
17.º ______________________
18.º ______________________
19.º ______________________
Décimo segundo
os números ordinais por extenso.13
819
582
999
683
500
250
127
205
Calcula.14
478 + 419
+
d u
485 + 374
+
d u
692 - 405
-
d u
828 - 159
-
d u
15.2
ys R`us comprar brinquedos. Comprou uma boneca por
eboy por 258 € e um jogo de xadrez por 15 €.
a Sara ?
15.1
_________________________________________________________
_________________________________________________________
lve as situações problemáticas.15
780 - 193
-
d u
405 - 334
-
d u
69 x 4
x
d u
58 x 5
x
d u
atro caixas de brinquedos. Cada caixa tem 8 brinquedos.
edos tem a Filipa ?
Nome
Data
Matemática
Matemática - Atividades diversas

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Jogando, brincando e aprendendo matemática.
Jogando, brincando e aprendendo matemática.Jogando, brincando e aprendendo matemática.
Jogando, brincando e aprendendo matemática.Mary Alvarenga
 
Avaliação diagnostica matematica 5º ano
Avaliação diagnostica matematica 5º anoAvaliação diagnostica matematica 5º ano
Avaliação diagnostica matematica 5º anoVania Alice Carinha
 
Avaliação de matematica 2º ano - 3 bimestre
Avaliação de matematica 2º ano -  3 bimestreAvaliação de matematica 2º ano -  3 bimestre
Avaliação de matematica 2º ano - 3 bimestreEscola
 
Módulo Get Together do 5º ano (Ciclo II)
Módulo Get Together do 5º ano (Ciclo II)Módulo Get Together do 5º ano (Ciclo II)
Módulo Get Together do 5º ano (Ciclo II)Marisa Seara
 
Teste intermédio de matemática 1º ano
Teste intermédio de matemática 1º anoTeste intermédio de matemática 1º ano
Teste intermédio de matemática 1º anoProfessora
 
Avaliação de Matemática
Avaliação de MatemáticaAvaliação de Matemática
Avaliação de MatemáticaKelry Carvalho
 
Receita da amizade
Receita da amizadeReceita da amizade
Receita da amizadeCelina Sousa
 
Módulo Get Together do 2º ano (Ciclo I)
Módulo Get Together do 2º ano (Ciclo I)Módulo Get Together do 2º ano (Ciclo I)
Módulo Get Together do 2º ano (Ciclo I)Marisa Seara
 
Matemática exercícios...
Matemática exercícios...Matemática exercícios...
Matemática exercícios...labeques
 
Problematizando - Trocando números por letras
Problematizando - Trocando números por letrasProblematizando - Trocando números por letras
Problematizando - Trocando números por letrasMary Alvarenga
 
Avaliacao diagnostica-de-matematica-5º-ano
Avaliacao diagnostica-de-matematica-5º-anoAvaliacao diagnostica-de-matematica-5º-ano
Avaliacao diagnostica-de-matematica-5º-anoAdriana Alves
 
Prova para o 1 ano
Prova para o 1 anoProva para o 1 ano
Prova para o 1 anoJeane Braz
 
atividade-de-matematica-expressoes-numericas-4º-ou-5º-ano.doc
atividade-de-matematica-expressoes-numericas-4º-ou-5º-ano.docatividade-de-matematica-expressoes-numericas-4º-ou-5º-ano.doc
atividade-de-matematica-expressoes-numericas-4º-ou-5º-ano.docSilvani Andrade
 
Módulo Get Together do 4º ano (Ciclo II)
Módulo Get Together do 4º ano (Ciclo II)Módulo Get Together do 4º ano (Ciclo II)
Módulo Get Together do 4º ano (Ciclo II)Marisa Seara
 

La actualidad más candente (20)

Provas
ProvasProvas
Provas
 
4º ano avaliação diagnóstica
4º ano avaliação diagnóstica4º ano avaliação diagnóstica
4º ano avaliação diagnóstica
 
Jogando, brincando e aprendendo matemática.
Jogando, brincando e aprendendo matemática.Jogando, brincando e aprendendo matemática.
Jogando, brincando e aprendendo matemática.
 
Avaliação diagnostica matematica 5º ano
Avaliação diagnostica matematica 5º anoAvaliação diagnostica matematica 5º ano
Avaliação diagnostica matematica 5º ano
 
Exercicios muito bons de ingles 1
Exercicios muito bons de ingles 1Exercicios muito bons de ingles 1
Exercicios muito bons de ingles 1
 
Avaliação de matematica 2º ano - 3 bimestre
Avaliação de matematica 2º ano -  3 bimestreAvaliação de matematica 2º ano -  3 bimestre
Avaliação de matematica 2º ano - 3 bimestre
 
Módulo Get Together do 5º ano (Ciclo II)
Módulo Get Together do 5º ano (Ciclo II)Módulo Get Together do 5º ano (Ciclo II)
Módulo Get Together do 5º ano (Ciclo II)
 
2o ano revisão 10
2o ano revisão 102o ano revisão 10
2o ano revisão 10
 
Teste intermédio de matemática 1º ano
Teste intermédio de matemática 1º anoTeste intermédio de matemática 1º ano
Teste intermédio de matemática 1º ano
 
Avaliação de Matemática
Avaliação de MatemáticaAvaliação de Matemática
Avaliação de Matemática
 
Receita da amizade
Receita da amizadeReceita da amizade
Receita da amizade
 
Módulo Get Together do 2º ano (Ciclo I)
Módulo Get Together do 2º ano (Ciclo I)Módulo Get Together do 2º ano (Ciclo I)
Módulo Get Together do 2º ano (Ciclo I)
 
1º atividade avaliativa matemática 8,00 iii unid.
1º atividade avaliativa matemática 8,00 iii unid.1º atividade avaliativa matemática 8,00 iii unid.
1º atividade avaliativa matemática 8,00 iii unid.
 
Matemática exercícios...
Matemática exercícios...Matemática exercícios...
Matemática exercícios...
 
Língua portuguesa gramática
Língua portuguesa   gramáticaLíngua portuguesa   gramática
Língua portuguesa gramática
 
Problematizando - Trocando números por letras
Problematizando - Trocando números por letrasProblematizando - Trocando números por letras
Problematizando - Trocando números por letras
 
Avaliacao diagnostica-de-matematica-5º-ano
Avaliacao diagnostica-de-matematica-5º-anoAvaliacao diagnostica-de-matematica-5º-ano
Avaliacao diagnostica-de-matematica-5º-ano
 
Prova para o 1 ano
Prova para o 1 anoProva para o 1 ano
Prova para o 1 ano
 
atividade-de-matematica-expressoes-numericas-4º-ou-5º-ano.doc
atividade-de-matematica-expressoes-numericas-4º-ou-5º-ano.docatividade-de-matematica-expressoes-numericas-4º-ou-5º-ano.doc
atividade-de-matematica-expressoes-numericas-4º-ou-5º-ano.doc
 
Módulo Get Together do 4º ano (Ciclo II)
Módulo Get Together do 4º ano (Ciclo II)Módulo Get Together do 4º ano (Ciclo II)
Módulo Get Together do 4º ano (Ciclo II)
 

Similar a Matemática - Atividades diversas

Apoio ao-estudo-matematica-2 ano
Apoio ao-estudo-matematica-2 anoApoio ao-estudo-matematica-2 ano
Apoio ao-estudo-matematica-2 anoSalomé Rego
 
20 FICHAS MATEMATICA NUMEROS OPERAÇOES 2 ANO.doc
20 FICHAS MATEMATICA NUMEROS OPERAÇOES 2 ANO.doc20 FICHAS MATEMATICA NUMEROS OPERAÇOES 2 ANO.doc
20 FICHAS MATEMATICA NUMEROS OPERAÇOES 2 ANO.docSusana Costa
 
Ficheirodematematica1ano 110227065644-phpapp01
Ficheirodematematica1ano 110227065644-phpapp01Ficheirodematematica1ano 110227065644-phpapp01
Ficheirodematematica1ano 110227065644-phpapp01Josy Fonseca
 
20 fichas matemática - números e operações - 2 º ano
20 fichas matemática - números e operações - 2 º ano 20 fichas matemática - números e operações - 2 º ano
20 fichas matemática - números e operações - 2 º ano Ana Paula Santos
 
Fio de-prumo 3 - matemática - fichas - 1.º período
Fio de-prumo 3 - matemática - fichas - 1.º períodoFio de-prumo 3 - matemática - fichas - 1.º período
Fio de-prumo 3 - matemática - fichas - 1.º períodoSílvia Mendes
 
2ºano mat ficha327
2ºano mat ficha3272ºano mat ficha327
2ºano mat ficha327silvia_lfr
 
Apoio ao estudo matematica 2_ano
Apoio ao estudo matematica 2_anoApoio ao estudo matematica 2_ano
Apoio ao estudo matematica 2_anopartilhando
 
alfa4_matematica_ficha_trimestral1_2017.docx
alfa4_matematica_ficha_trimestral1_2017.docxalfa4_matematica_ficha_trimestral1_2017.docx
alfa4_matematica_ficha_trimestral1_2017.docxRitaNunes98
 
alfa4_matematica_ficha_trimestral1_2017-1.docx
alfa4_matematica_ficha_trimestral1_2017-1.docxalfa4_matematica_ficha_trimestral1_2017-1.docx
alfa4_matematica_ficha_trimestral1_2017-1.docxRitaNunes98
 
4o ano revisão 3 segunda prova do 3o ano 2015
4o ano revisão 3   segunda prova do 3o ano 20154o ano revisão 3   segunda prova do 3o ano 2015
4o ano revisão 3 segunda prova do 3o ano 2015Otávio Sales
 
20 fichas matemática - 2º Ano
20 fichas matemática - 2º Ano20 fichas matemática - 2º Ano
20 fichas matemática - 2º AnoAna Tapadinhas
 

Similar a Matemática - Atividades diversas (20)

ExercíCios 1ª Fase
ExercíCios   1ª FaseExercíCios   1ª Fase
ExercíCios 1ª Fase
 
Apoio ao estudo mat
Apoio ao estudo matApoio ao estudo mat
Apoio ao estudo mat
 
Apoio ao-estudo-matematica-2 ano
Apoio ao-estudo-matematica-2 anoApoio ao-estudo-matematica-2 ano
Apoio ao-estudo-matematica-2 ano
 
Matemática
MatemáticaMatemática
Matemática
 
20 FICHAS MATEMATICA NUMEROS OPERAÇOES 2 ANO.doc
20 FICHAS MATEMATICA NUMEROS OPERAÇOES 2 ANO.doc20 FICHAS MATEMATICA NUMEROS OPERAÇOES 2 ANO.doc
20 FICHAS MATEMATICA NUMEROS OPERAÇOES 2 ANO.doc
 
Ficheirodematematica1ano 110227065644-phpapp01
Ficheirodematematica1ano 110227065644-phpapp01Ficheirodematematica1ano 110227065644-phpapp01
Ficheirodematematica1ano 110227065644-phpapp01
 
20 fichas matemática - números e operações - 2 º ano
20 fichas matemática - números e operações - 2 º ano 20 fichas matemática - números e operações - 2 º ano
20 fichas matemática - números e operações - 2 º ano
 
Ficheirodematematica1ano
Ficheirodematematica1ano Ficheirodematematica1ano
Ficheirodematematica1ano
 
Ficheirodematematica2ano
Ficheirodematematica2ano Ficheirodematematica2ano
Ficheirodematematica2ano
 
Ficheironumeroseoperacoes2ano
Ficheironumeroseoperacoes2ano Ficheironumeroseoperacoes2ano
Ficheironumeroseoperacoes2ano
 
Fio de-prumo 3 - matemática - fichas - 1.º período
Fio de-prumo 3 - matemática - fichas - 1.º períodoFio de-prumo 3 - matemática - fichas - 1.º período
Fio de-prumo 3 - matemática - fichas - 1.º período
 
Ficha327
Ficha327Ficha327
Ficha327
 
2ºano mat ficha327
2ºano mat ficha3272ºano mat ficha327
2ºano mat ficha327
 
Problemas de 2 ano
Problemas de 2 ano Problemas de 2 ano
Problemas de 2 ano
 
Apoio ao estudo matematica 2_ano
Apoio ao estudo matematica 2_anoApoio ao estudo matematica 2_ano
Apoio ao estudo matematica 2_ano
 
Lição 1 de matemática
Lição 1 de matemáticaLição 1 de matemática
Lição 1 de matemática
 
alfa4_matematica_ficha_trimestral1_2017.docx
alfa4_matematica_ficha_trimestral1_2017.docxalfa4_matematica_ficha_trimestral1_2017.docx
alfa4_matematica_ficha_trimestral1_2017.docx
 
alfa4_matematica_ficha_trimestral1_2017-1.docx
alfa4_matematica_ficha_trimestral1_2017-1.docxalfa4_matematica_ficha_trimestral1_2017-1.docx
alfa4_matematica_ficha_trimestral1_2017-1.docx
 
4o ano revisão 3 segunda prova do 3o ano 2015
4o ano revisão 3   segunda prova do 3o ano 20154o ano revisão 3   segunda prova do 3o ano 2015
4o ano revisão 3 segunda prova do 3o ano 2015
 
20 fichas matemática - 2º Ano
20 fichas matemática - 2º Ano20 fichas matemática - 2º Ano
20 fichas matemática - 2º Ano
 

Más de Crescendo EAprendendo

Agenda do Professor de Inglês de 1ºCiclo 2017-2018 (Editável)
Agenda do Professor de Inglês de 1ºCiclo 2017-2018 (Editável)Agenda do Professor de Inglês de 1ºCiclo 2017-2018 (Editável)
Agenda do Professor de Inglês de 1ºCiclo 2017-2018 (Editável)Crescendo EAprendendo
 
Fichas de avaliação mensal de estudo do meio do 2º ano
Fichas de avaliação mensal de estudo do meio do 2º anoFichas de avaliação mensal de estudo do meio do 2º ano
Fichas de avaliação mensal de estudo do meio do 2º anoCrescendo EAprendendo
 
Ficha visão audição - gosto - olfacto
Ficha visão   audição - gosto - olfactoFicha visão   audição - gosto - olfacto
Ficha visão audição - gosto - olfactoCrescendo EAprendendo
 
Ficha segurança sociedade e profissões
Ficha segurança sociedade e profissõesFicha segurança sociedade e profissões
Ficha segurança sociedade e profissõesCrescendo EAprendendo
 
Ficha formativa revisões ficha avaliação
Ficha formativa revisões ficha avaliaçãoFicha formativa revisões ficha avaliação
Ficha formativa revisões ficha avaliaçãoCrescendo EAprendendo
 
Ficha de trabalho profissões e instituições
Ficha de trabalho profissões e instituiçõesFicha de trabalho profissões e instituições
Ficha de trabalho profissões e instituiçõesCrescendo EAprendendo
 
Estações do ano, meses do ano, órgãos dos sentidos, alimentos, partes do corp...
Estações do ano, meses do ano, órgãos dos sentidos, alimentos, partes do corp...Estações do ano, meses do ano, órgãos dos sentidos, alimentos, partes do corp...
Estações do ano, meses do ano, órgãos dos sentidos, alimentos, partes do corp...Crescendo EAprendendo
 

Más de Crescendo EAprendendo (20)

Agenda do Professor de Inglês de 1ºCiclo 2017-2018 (Editável)
Agenda do Professor de Inglês de 1ºCiclo 2017-2018 (Editável)Agenda do Professor de Inglês de 1ºCiclo 2017-2018 (Editável)
Agenda do Professor de Inglês de 1ºCiclo 2017-2018 (Editável)
 
Cinco sentidos i
Cinco sentidos   iCinco sentidos   i
Cinco sentidos i
 
A segurança do corpo
A segurança do corpoA segurança do corpo
A segurança do corpo
 
A roda dos alimentos
A roda dos alimentosA roda dos alimentos
A roda dos alimentos
 
à Descoberta de si mesmo 2ª parte
à Descoberta de si mesmo   2ª parteà Descoberta de si mesmo   2ª parte
à Descoberta de si mesmo 2ª parte
 
Ficheiro de estudo_do_meio
Ficheiro de estudo_do_meioFicheiro de estudo_do_meio
Ficheiro de estudo_do_meio
 
Fichas de avaliação mensal de estudo do meio do 2º ano
Fichas de avaliação mensal de estudo do meio do 2º anoFichas de avaliação mensal de estudo do meio do 2º ano
Fichas de avaliação mensal de estudo do meio do 2º ano
 
Ficha visão audição - gosto - olfacto
Ficha visão   audição - gosto - olfactoFicha visão   audição - gosto - olfacto
Ficha visão audição - gosto - olfacto
 
Ficha segurança sociedade e profissões
Ficha segurança sociedade e profissõesFicha segurança sociedade e profissões
Ficha segurança sociedade e profissões
 
Ficha modificações d
Ficha modificações dFicha modificações d
Ficha modificações d
 
Ficha formativa revisões ficha avaliação
Ficha formativa revisões ficha avaliaçãoFicha formativa revisões ficha avaliação
Ficha formativa revisões ficha avaliação
 
Ficha dia semana meses e ano
Ficha dia semana meses e anoFicha dia semana meses e ano
Ficha dia semana meses e ano
 
Ficha de trabalho profissões e instituições
Ficha de trabalho profissões e instituiçõesFicha de trabalho profissões e instituições
Ficha de trabalho profissões e instituições
 
Ficha de trabalho
Ficha de trabalho  Ficha de trabalho
Ficha de trabalho
 
Ficha de revisões gerais
Ficha de revisões geraisFicha de revisões gerais
Ficha de revisões gerais
 
Existência do ar estados do tempo
Existência do ar estados do tempoExistência do ar estados do tempo
Existência do ar estados do tempo
 
Estudo do meio final
Estudo do meio   finalEstudo do meio   final
Estudo do meio final
 
Estações do ano, meses do ano, órgãos dos sentidos, alimentos, partes do corp...
Estações do ano, meses do ano, órgãos dos sentidos, alimentos, partes do corp...Estações do ano, meses do ano, órgãos dos sentidos, alimentos, partes do corp...
Estações do ano, meses do ano, órgãos dos sentidos, alimentos, partes do corp...
 
Estações do ano
Estações do anoEstações do ano
Estações do ano
 
Em
EmEm
Em
 

Último

ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfEyshilaKelly1
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSilvana Silva
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxfabiolalopesmartins1
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 

Último (20)

ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 

Matemática - Atividades diversas

  • 1. Nome Data Matemática s frutos do Outono. Efectua as operações.1 Observa2 Quantas patas temos nós ? R : _________________________. Observa e completa.3 • Nos fios do telefone estão pousadas andorinhas. • Vieram mais andorinhas. • Ficaram andorinhas. da o gatinho a encontrar o rato.4
  • 2. Nome Data Matemática Liga.2 1.º ______________________ 2.º ______________________ 3.º ______________________ 4.º ______________________ 5.º ______________________ 6.º ______________________ 7.º ______________________ 8.º ______________________ 9.º ______________________ 10.º _____________________ 2.º 4.º 1.º 3.º 5.º Completa.1 7.º 10.º 6.º 9.º 8.º Primeiro Segundo Terceiro Quarto Quinto Sexto Sétimo Oitavo Nono Décimo
  • 3. Nome Data Matemática Completa.1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 dezena 10 - dez___ __ dezenas __ - _______ __ dezenas __ - _______ __ dezenas __ - _______ 10 10 10 1010 10 10 10 10
  • 5. Nome Data Matemática Completa : 5 10 15 20 25 30 35 40 verde vermelho amarelo azul laranja castanho rosa preto 3 + 2 35 + 5 25 + 15 2 + 3 7 + 34 + 6 7 + 8 9 + 6 14 + 6 12 + 8 23 + 2 15 + 10 15 + 15 25 + 5 25 + 10 17 + 1833 + 7 19 + 11 30 + 10
  • 6. Nome Data Matemática Pinta.1 azul vermelho amarelo verde os triângulos os rectângulos os quadrados os círculos Completa.2 O desenho tem : triângulos rectângulos quadrados círculos
  • 7. Nome Data Matemática a e cola o teu boneco no caderno diário.1
  • 9. Nome Data Matemática Conta e completa.1 D U 30 + 6 = 36 trinta e seis3 6 D U + = D U + = D U + =
  • 10. Nome Data Matemática Completa.1 trinta vinte e três doze vinte e cinco vinte e nove dez trinta trinta e oito treze quarenta D U Resolve.2 O Pedro foi à loja e comprou doze caramelos. Ao chegar a casa do Luís, ofereceu—lhe cinco. Com quantos caramelos ficou o Pedro ? R: Ficou com ____ caramelos. A Magda tinha dez bolas, mas a Joana ofereceu-lhe mais sete bolas. Quantas bolas tem a Magda ? R: A Magda tem ____ bolas.
  • 11. Nome Data Matemática 1 Completa as sequências. 1 3 11 19 17 9 2 Completa, observando o exemplo dado. número dado d u 10 + 1 1 1 1 dezena e 1 unidadeEx: 10 + 5 1 5 __ dezena e __ unidades 10 + 8 1 9 2 1 20 + 6 30 + 7 3 dezenas e 7 unidades 4 dezenas e 4 unidades 3 Escreve os números formados por : 1 dezena e 7 unidades 2 dezenas e 3 unidades 3 dezenas e 9 unidades 4 dezenas e 2 unidades 5 dezenas e 0 unidades 1 dezena e 5 unidades 2 dezenas e 4 unidades 3 dezenas e 6 unidades 4 dezenas e 8 unidades 5 dezenas e 1 unidade
  • 12. 4erva os exemplos dados e preenche os espaços em branco. 19 12 7 10 8 16 2 13 5 15 17 11 6 14 10 4 15 5 16 0 5 Completa a tabela. antes 17 depois 28 30 35 49 6 Completa. Tenho 3 unidades a mais que 12. Sou o número ______. Tenho 5 unidades a mais que 14. Sou o número ______. Tenho 1 dezena a mais que 3. Sou o número ______. Tenho 2 dezenas a mais que 7. Sou o número ______. Tenho 4 dezenas a mais que 5. Sou o número ______. Fico entre o 13 e o 15. Sou o número ______. Fico entre o 10 e o 12. Sou o número ______. Fico entre o 24 e o 26. Sou o número ______. Fico entre o 39 e o 41. Sou o número ______.
  • 13. 7 Observa os seguintes números. 11 18 7 9 19 16 5 12 14 6 17 15 3 10 7.1 Ordena-os do menor para o maior. < < < < < < < < < < < < << 7.2 Ordena-os do maior para o menor. > > > > > > > > > > > > > > 8 Observa e completa : A Soraia tem três gatinhos. = 3 gatinhos 4 patas + + =patas patas patas
  • 14. 9 Completa. trinta vinte e três doze seis quarenta dezoito trinta e sete trinta e cinco catorze quarenta e cinco dez trinta e quatro vinte e cinco vinte e dois cinquenta 10ga as figuras geométricas às etiquetas correspondentes. quadrado triângulo círculo rectângulo
  • 15. 11 Resolve os problemas. 11.1Um menino tem 9 berlindes, dos quais 4 são azuis e os restantes de outra cor. Quantos berlindes são de outra cor ? R: São ____ berlindes de outra cor. Desenho Operação 11.2O Ricardo tem 11 carrinhos e o seu amigo Diogo tem mais cinco carrinhos do que ele. Quantos carrinhos tem o Filipe ? R: O Diogo tem _____ carrinhos.
  • 16. 12Alguns meninos foram recolher caricas. Observa a tabela e responde às perguntas apresentando odos os cálculos que necessitares de fazer. 12.2Qual foi a diferença de caricas entre o menino que apanhou mais e o que apanhou menos ? R: ______________________________________________. caricas recolhidas 18 25 23 16 28 José Rui Nuno Tiago Pedro 12.1 Qual dos meninos apanhou mais caricas ? R : _____________________________________________. 12.3O José deu três caricas ao Tiago. Com quantas caricas ficou agora o Tiago ? E o José ? R: ______________________________________________.
  • 17. 13Preenche o quadro com os dias da semana. Ontem Hoje Amanhã Quarta-feira Terça-feira Domingo Sábado 14Relaciona cada mês ao número de dias que tem. Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho 30 dias 28 ou 29 dias 31 dias Boa Sorte
  • 18. Nome Data Matemática Conta e completa.1 D U + = D U + = D U + = D U + =
  • 19. Nome Data Matemática Completa.1 trinta vinte e três doze seis quarenta dezoito trinta e sete trinta e cinco catorze dezanove D U dez trinta e quatro vinte e cinco oito onze trinta e oito vinte zero dezassete vinte e dois
  • 20. 1 Pinta de acordo com as legendas : uma dúzia meia dúzia uma dezena meia dezena 2oloca os números seguintes, correctamente, nos círculos or ordem : 34 > > > > > > > 68 55 11 8 38 40 77 CRESCENTE DECRESCENTE < < < < < < < 3 Continua a sequência. 10 20 4 Escreve os números formados por : 2 dezenas e 3 unidades 6 dezenas e 8 unidades 3 dezenas e 1 unidade 8 dezenas e 9 unidades 5 dezenas e 5 unidades 9 dezenas e 7 unidades 1 centena 1 dezena e 0 unidades
  • 21. 5 Calcula e depois completa com >, < ou =. 6Escreve os números imediatamente antesantes e depoisdepois. 7Decompõe os números, conforme o exemplo. 8Ordena, de 1 a 6, a chegada das abelhas às flores. 15 + 4 20 + 3 17 + 3 10 + 10 13 + 5 11 + 6 22 + 3 21 + 4 19 35 78 42 84 25 99 75 28 = 20 + 8 32 = + 49 = + 56 = + 83 = + 98 = + 3.º
  • 22. lcula e escreve por extenso.9 57 + 38 + 77 + 17 + 69 + 29 + 88 - 10 - 67 - 24 - 58 - 36 - 88 - 19 - 57 - 28 - 46 - 39 - d ud u d u d ud ud u d u d u d u 26 + 24 + 43 + 35 + 40 + 39 + d ud u d u
  • 23. lve as situações problemáticas.10 10.2 10.3 10.4 No lago havia uma dúzia e meia de tartarugas. Saíram 13. Quantas ficaram no lago. 10.1 R : _________________________________________ O Ricardo tem 7 anos, e o seu pai tem mais 22 anos. Que idade tem o pai do Ricardo ? R : _________________________________________ O livro tem 48 páginas. O Ricardo já leu 26. Quantas páginas lhe falta ler ? R : _________________________________________ Das 85 flores de um silvado nasceram 72 amoras. Quantas flores não deram amoras ? R : _________________________________________
  • 24. o os quadrados de amarelo os triângulos e ângulos. 11 12Relaciona cada mês ao número de dias que tem. Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho Julho Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro 31 dias 28 ou 29 dias 30 dias 13Assinala com um X as afirmações verdadeiras. Uma semana tem... 5 dias 8 dias 6 dias 9 dias 7 dias 4 dias Um ano tem... 9 meses 12 meses 10 meses 13 meses 11 meses 14 meses
  • 25. Nome Data Matemática Completa.1 noventa setenta e um vinte e sete trinta e cinco quarenta e dois oitenta e quatro sessenta e três vinte e cinco dezanove quinze D U cinquenta e oito vinte e nove noventa e sete oitenta e seis trinta e sete setenta e nove oitenta noventa e nove catorze quarenta e quatro
  • 29. Nome Data Matemática Observa e resolve.1 25 + 4 = ____ 36 + 3 = ____ 42 + 6 = ____ Calcula.2
  • 32. Nome Data Matemática X os rectângulos onde aparece o setenta.1 Calcula.2 ada operação ao seu resultado.3
  • 33. Nome Data Matemática as barras conforme o exemplo.1 Completa as sequências.2
  • 34. Nome Data Matemática Resolve.1 50 60 65 70 UNIDADES UNIDADES UNIDADES UNIDADES cos, de forma que estejam representadas as adas. 2 UNIDADES UNIDADES UNIDADES UNIDADES 43 76 87 90
  • 35. Nome Data Matemática screve por ordem crescente.1 Completa.2 3 Completa.3
  • 36. Nome Data Matemática s números do menor para o maior.1 s números do maior para o menor.2 odos os números, do menor para o maior.3
  • 39. Nome Data Matemática Decompor.1 20 = 10 + 20 = 14 + 20 = 16 + 20 = 18 + 20 = + 10 20 = + 6 20 = + 4 20 = + 2 30 = 10 + 25 = 15 + 35 = 20 + 40 = 25 + 20 = + 20 = 19 + 20 = 30 - 30 = 20 + 30 = + 10 30 = + 25 30 = 40 - 40 = + 40 = 39 + 40 = 45 - 51 = 50 + 56 = 59 - 25 = 10 + 30 = 10 + 35 = 10 + 40 = 10 + 45 = 10 + 50 = 10 + 55 = 10 + 60 = 10 + 53 = 10 - 25 = 10 - 34 = 10 - 47 = 10 -
  • 40. Nome Data Matemática Completa.1 os só com superfícies planas e de azul sólidos com2 Liga.3 Quantos cubos há ?4
  • 41. Nome Data Matemática sólidos geométricos e dos objectos idênticos.1 Este é o __________ e tem os lados todos quadrados. Parece um ___________. Este é o ______________ e tem os lados todos rectangulares. Parece uma ___________. Este é o __________ e tem dois lados circulares. Parece o ____________. Esta é a __________ não tem lados e rebola. Parece uma ________. Esta é a __________ e tem 3 lados triangulares e a sua base é quadrada. Parece o _______________. Este é o __________ e tem 1 lado circular. Parece o ______________. cilindro • cone • paralelepipedo • cubo • esfera • pirâmide chapéu do chinês • bola • dado rolo da massa • caixa • torre da igreja
  • 42. Nome Data Liga.2 12.º ______________________ 13.º ______________________ 14.º ______________________ 15.º ______________________ 16.º ______________________ 17.º ______________________ 18.º ______________________ 19.º ______________________ 2.º 4.º 1.º 3.º 5.º Completa.1 7.º 10.º 6.º 9.º 8.º Primeiro Segundo Terceiro Quarto Quinto Sexto Sétimo Oitavo Nono Décimo Matemática 21.º ______________________ 22.º ______________________ 23.º ______________________ 24.º ______________________ 25.º ______________________ 26.º ______________________ 27.º ______________________ 28.º ______________________ 29.º ______________________ 30.º ______________________ Depois do décimo nono vem o vigésimo que se escreve 20.º Décimo segundo Vigésimo primeiro Trigésimo
  • 43. Nome Data Matemática loca os números por ordem :1 34 > > > > > > > 68 55 11 9 38 40 77 CRESCENTE 100 98 89 11 10 72 33 70 DECRESCENTE < < < < < < < 12 99 48 27 84 47 88 67 DECRESCENTE < < < < < < < 23 > > > > > > > 90 33 44 50 30 0 20 CRESCENTE
  • 44. Nome Data Matemática exemplo dado e completa o quadro.1 Número Dezenas Unidades 75 48 59 30 66 97 Ex.: 7 5 um X o quadrado que corresponde à mação: 2 “Oito dezenas e quatro unidades” 82 48 84 74 adrados para que o total seja sempre 100.3 50 85 45 80 70 30 90 60 ga cada número à sua leitura.4 95 69 47 87 oitenta e sete unidades quarenta e sete unidades noventa e cinco unidades sessenta e nove unidades
  • 45. Nome Data Matemática s números por ordem crescente.1 números por ordem decrescente.2 215 171 188 199 196 180 198 108 138 188 193 99 185 146 189 176 222 267 105 150 125 50 195 175
  • 46. Nome Data Matemática Completa com >, < ou =.1 134 190 158 143 109 128 27 100 30 72 101 30 128 174 138 168 194 38 100 + 14 83 + 7 68 + 18 100 + 89 35 + 34 141 90 78 190 74 54 + 17 45 + 50 35 + 73 150 + 10 48 + 30 78 95 125 170 88 40 + 50 55 + 15 60 + 25 35 + 35 90 + 30 50 + 40 60 + 20 70 + 30 70 + 0 150 40 + 60 71 + 29 30 + 35 110 + 65 55 + 45 50 + 50 60 + 40 65 75 + 100 100 + 10
  • 47. Nome Data s por extenso e coloca-os nas ordens correctas.1 Matemática 128 87 137 37 8 235 179 153 104 26 92 204 159 163 258 2 93 138 157 85 0 277 UDC 821Cento e vinte e oito
  • 48. olas e os calções das crianças e completa1 1.º 7.º orrespondência, como se indica.2 7 25 52 18 60 cinquenta e dois sete dezoito sessenta vinte e cinco 32 80 44 78 100 quarenta e quatro cem trinta e dois oitenta setenta e oito Completa.3 12 18 26 32 15 21 33 45 10 30 50 0 20 35 45 De 2 em 2 De 3 em 3 De 4 em 4 De 5 em 5
  • 49. 100 98 89 11 10 72 33 70 < < < < < < < os números por ordem crescente.4 5 Calcula e depois completa com >, < ou =. 50 + 20 40 + 35 90 + 6 92 + 8 20 + 16 10 + 26 32 + 3 20 + 10 alcula mentalmente e faz a correspondência.6 6 + 4 + 2 18 - 3 5 + 3 + 2 6 + 4 + 2 screve os números vizinhos.7 59 71 85 66 98 32
  • 50. cula mentalmente e completa.8 9 + 8 = 9 + 8 = 9 + = 36 70 + 15 = 94 + 6 = 93 - = 90 15 - 7 = 34 - 4 = 52 - = 50 Calcula.9 78 + 19 + d u 45 + 34 + d u 69 - 15 - d u 88 - 19 - d u 10.2 Do lado direito da árvore de Natal colocaram-se 16 prendas e do lado esquerdo 19. Quantas prendas haverá junto da árvore ? 10.1 R : _________________________________________ Para enfeitar a árvore, as crianças tiraram dúzia e meia de bolas de uma caixa onde havia 48. Quantas bolas ficaram na caixa ? R : _________________________________________ lve as situações problemáticas.10
  • 51. 1 Pinta de acordo com as legendas : o dobro de 4 o triplo de 3 metade de 20 dezena e meia 2oloca os números seguintes, correctamente, nos círculos or ordem : 364 376 760 136 344 368 706 176 DECRESCENTE < < < < < < < 3 Continua a sequência. 150 170 4 Escreve os números formados por : 5 centenas, 3 dezenas e 4 unidades 60 dezenas e 2 unidades 9 dezenas e 0 unidades 9 centenas e 89 unidades 8 centenas, 6 dezenas e 1 unidade 22 dezenas e 5 unidades 1 centena e 30 unidades Nome Data Matemática
  • 52. 5 um X o quadrado que corresponde à mação: 6 entenas, duas dezenas e quatro unidades” 942 294 924 424 adrados para que o total seja sempre 800.7 400 700 ga cada número à sua leitura.8 397 185 198 358 trezentas e cinquenta e oito unidades cento e noventa e oito unidades trezentas e noventa e sete unidades cento e oitenta e cinco unidades 280 + 14 78 + 7 128 + 6 690 + 100 350 + 50 295 85 130 890 400 540 + 110 145 + 150 235 + 15 800 + 10 600 + 400 661 295 245 81 1000 Completa com >, < ou =. 9Decompõe os números, conforme o exemplo. 268 = 200 + 68 432 = + 529 = + 783 = + 831 = + 274 = + 200 750 500 300
  • 53. 10Calcula e depois completa com >, < ou =. 11Escreve os números imediatamente antesantes e depoisdepois. 150 + 40 140 + 60 170 + 30 100 + 100 130 + 50 110 + 60 220 + 30 210 + 40 191 235 678 402 384 525 998 750 ula mentalmente e completa.12 39 + 8 = 45 + 8 = 8 + = 78 120 + 15 = 904 + 6 = 68 - = 50 150 - 70 = 304 - 4 = 510 - = 505 12.º ______________________ 13.º ______________________ 14.º ______________________ 15.º ______________________ 16.º ______________________ 17.º ______________________ 18.º ______________________ 19.º ______________________ Décimo segundo os números ordinais por extenso.13 819 582 999 683 500 250 127 205
  • 54. Calcula.14 478 + 419 + d u 485 + 374 + d u 692 - 405 - d u 828 - 159 - d u 15.2 ys R`us comprar brinquedos. Comprou uma boneca por eboy por 258 € e um jogo de xadrez por 15 €. a Sara ? 15.1 _________________________________________________________ _________________________________________________________ lve as situações problemáticas.15 780 - 193 - d u 405 - 334 - d u 69 x 4 x d u 58 x 5 x d u atro caixas de brinquedos. Cada caixa tem 8 brinquedos. edos tem a Filipa ?