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Publicación de contenidos

  1. 1.  Introducción Sistema de gestión de contenidos Historia Definición Funcionamiento Programas de publicación de contenidos Estrategia de publicación de contenidos Las plataformas de publicación -Blogs -Wikis y sitios web -Youtube -Picasa Video final
  2. 2.  Internet ha transformado la proporción entre generadores y consumidores de contenidos, así como la relación entre ambos. Antes de que el mundo estuviera verdaderamente conectado por Internet y que la Web permitiera a cualquier persona dar a conocer sus ideas, sólo los periodistas, los escritores y otros pocos privilegiados podían, a través de los medios, los libros o mecanismos del poder, difundir sus ideas, propuestas; o su propia versión de los hechos, y hacerlo hacia un amplio grupo de personas ‘inanimadas’, ‘sin mayor criterio’: el público masivo o ‘las masas’. Con Internet, y con el surgimiento de los blogs, las wikis, las redes sociales y las plataformas de ‘microblogging’, esto cambió para siempre.
  3. 3.  Por una parte, generar contenidos y difundirlos ya no es un privilegio para unos pocos, sino una posibilidad real para millones de personas que, conectadas a Internet desde sus casas, instituciones educativas, cafés o centros comunitarios, pueden informar, opinar o analizar la realidad a su manera y sin las restricciones editoriales de siempre. También las audiencias han cambiado: hoy ya no se habla de ‘masas’, porque es posible, mediante los indicadores que brinda la Web, entender mucho mejor a quienes visitan los sitios, y además, estos visitantes son más conocedores, críticos y participativos que nunca.
  4. 4.  Un sistema de gestión de contenidos es un programa que permite crear una estructura de soporte para la creación y administración de contenidos, principalmente en páginas web, por parte de los administradores, editores, participantes y demás roles. Consiste en una interfaz que controla una o varias bases de datos donde se aloja el contenido del sitio web. El sistema permite manejar de manera independiente el contenido y el diseño. Así, es posible manejar el contenido y darle en cualquier momento un diseño distinto al sitio web sin tener que darle formato al contenido de nuevo, además de permitir la fácil y controlada publicación en el sitio a varios editores. Un ejemplo clásico es el de editores que cargan el contenido al sistema y otro de nivel superior (moderador o administrador) que permite que estos contenidos sean visibles a todo el público (los aprueba).
  5. 5.  Los primeros sistemas de administración de contenidos fueron desarrollados por organizaciones que publicaban una gran cantidad de contenido en Internet, y necesitaban de continuas actualizaciones; como revistas en línea, periódicos y publicaciones corporativas. En 1995, el sitio de noticias tecnológicas CNET sacó su sistema de administración de documentos y publicación y creó una compañía llamada Vignette, pionero de los sistemas de administración de contenido comerciales. La evolución de Internet hacia portales con más contenido y la alta participación de los usuarios directamente, a través de blogs y redes sociales, ha convertido a los gestores de contenidos en una herramienta esencial en Internet, tanto para empresas e instituciones como para personas.
  6. 6.  Los wikis y los sistemas groupware también son considerados CMS. Hoy en día existen sistemas desarrollados en software libre y no libre. En ambos casos es necesaria una implantación para adaptar el gestor de contenidos al esquema gráfico y funcionalidades deseadas. Para ciertos gestores existen muchas plantillas disponibles que permite una sencilla implantación de la parte estética por parte de un usuario sin conocimientos de diseño. Los paradigmas de este caso son WordPress y Joomla!, gestores sobre los que hay una gran comunidad de desarrolladores de extensiones (módulos, complementos, plugins...) y plantillas.
  7. 7.  El gestor de contenidos es una aplicación informática usada para crear, editar, gestionar y publicar contenido digital multimedia en diversos formatos. El gestor de contenidos genera páginas web dinámicas interactuando con el servidor web para generar la página web bajo petición del usuario, con el formato predefinido y el contenido extraído de la base de datos del servidor. Esto permite gestionar, bajo un formato estandarizado, la información del servidor, reduciendo el tamaño de las páginas para descarga y reduciendo el coste de gestión del portal con respecto a un sitio web estático, en el que cada cambio de diseño debe ser realizado en todas las páginas web, de la misma forma que cada vez que se agrega contenido tiene que maquetarse una nueva página HTML y subirla al servidor web.
  8. 8.  Un sistema de administración de contenidos siempre funciona en el servidor web en el que esté alojado el portal. El acceso al gestor se realiza generalmente a través del navegador web, y se puede requerir el uso de FTP para subir contenido. Cuando un usuario accede a una URL, se ejecuta en el servidor esa llamada, se selecciona el esquema gráfico y se introducen los datos que correspondan de la base de datos. La página se genera dinámicamente para ese usuario, el código HTML final se genera en esa llamada. Normalmente se predefine en el gestor varios formatos de presentación de contenido para darle la flexibilidad a la hora de crear nuevos apartados e informaciones.
  9. 9.  Es difícil imaginar los volúmenes de información y contenidos que se producen a diario en la Web. Existen unos 145 millones de blogs y en sólo 24 horas se crean unos 55 mil –a la vez que son abandonados algunos miles–, y a diciembre de 2009 se reportaron 234 millones de sitios web. A diario se publican más de 55 millones de ‘tweets’, se envían 90 trillones de mensajes de correo, se reproducen cerca de 2.000 millones de videos en YouTube por parte de sus 445 millones de usuarios globales, y cada minuto se publica el equivalente a 24 horas de video, sólo a YouTube
  10. 10.  Las plataformas de publicación de contenidos que Google pone a disposición de miles de usuarios de Internet de manera gratuita, de las cuales las más populares en su campo son Blogger (para publicación de blogs), Google Sites (para publicación de sitios web, ‘intranets’ y wikis), YouTube (videos) y Picasa (imágenes), además de algunas herramientas útiles para quienes decidan iniciar en serio la generación de contenidos en línea.
  11. 11.  Un blog es un sitio web que se actualiza periódicamente y presenta cronológicamente los contenidos publicados. Es un medio que promueve la participación, pues cada nueva entrada (un texto, una foto, un video u otro contenido) tiene la posibilidad de recibir comentarios de los visitantes, y también pueden convertirse en el centro de pequeñas comunidades unidas por un interés común. Los blogs permiten integrar todo tipo de formatos, tales como audio-blogs (basados en contenidos de audio, como ‘tracks’ o podcasts), foto-logs (cuyo centro son las imágenes o fotografías que pueden ser acompañadas de textos explicativos), videoblogs y moblogs (que son los blogs que se actualizan desde un teléfono móvil)
  12. 12.  Los blogs son una herramienta económica – muchas veces gratuita– y efectiva para publicar contenidos, crear pequeñas comunidades y retroalimentarse de las audiencias. Además, los blogs son una alternativa de ejercicio profesional no sólo durante el paso por los medios, sino antes o después. Así, un periodista joven puede darse a conocer con un blog de alta calidad y ser visible ante los medios, que posteriormente pueden ‘reclutarlo’, mientras que un periodista con más trayectoria puede decidir tomar rumbos distintos a los de un medio tradicional, y mantenerse vigente publicando el suyo propio
  13. 13.  Uno de los mayores ejemplos de colaboración y de generación de ‘conocimiento colectivo’ es Wikipedia. Cientos de miles de voluntarios, la gran mayoría personas del común, lograron en pocos años crear una enciclopedia que desplazó a instituciones como Enciclopedia Británica, Larousse o la Encarta, de Microsoft. Wikipedia es el caso más grande y exitoso de una wiki, un tipo de sitio web cuyas páginas pueden ser creadas y editadas por voluntarios desde cualquier lugar del mundo a través de un navegador web, como Firefox, Google Chrome, Internet Explorer o Safari.
  14. 14.  Se dice que hay una explosión de video en la Web. La popularidad de este formato se ha ‘disparado’ en los últimos años, gracias a avances tecnológicos como la mayor penetración de la banda ancha –que facilita la descarga y visualización de videos en línea–, las mejoras y a la mayor facilidad de uso del software de edición, y la masificación de los teléfonos móviles con cámara de video. YouTube es el rey. Es la plataforma de video más popular del mundo, el tercer sitio más visitado, con cerca de 445 millones de usuarios registrados y un número aún mayor de visitantes.
  15. 15.  Millones de imágenes se suben a diario a Internet. Miles de usuarios cada día publican y comparten fotografías de sus vidas, sus viajes o cualquier instante que merezca atrapar con la cámara. Además de las fotografías publicadas, la gente las comenta, las califica, las descarga y las utiliza como propias. Todos los medios digitales utilizan fotografías para ilustrar sus historias o para contarlas desde otra perspectiva. Hay muchos fotógrafos, reporteros gráficos y periodistas que utilizan Internet como su galería de exhibición, y para mostrar su book o su portafolio.
  16. 16.  http://www.youtube.com/watch?v=A3w1 PfU6d7M

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