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LO QUE HACEMOS
• EDUCACIÓN PUBLICA
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  • Saludpublica – hay unaclinicapero solo abreunavez a la semana. Talleresparaprevencion de riesgos, mas formacionesparadocentes.
  • Elcentro de todo son los estudiantes. La participación de la comunidad, junto con los esfuerzos de la escuela, promueve un ambiente escolar que sea seguro, solidario y respetuoso y que se conecta a los estudiantes a unacomunidad de aprendizajemásamplia. CAMBIO DE CULTURA CON RESPECTO A LA RELACION ESCUELA – COMUNIDAD. LA ESCUELA SE CONVIERTE EN UN ESPACIO COMUNITARIO (Extended school day and week!). CAOBA.
  • Aligualquecualquiercentro escolar, en cualquiercomunidadsiempretenemos un poco de miedo de si el programava a serbienaceptado o no.
  • 3 años no essuficiente.
  • CAOBA, USAID, CHEVRON, UCA.
  • El trabajo de Glaswing en Las Palmas

    1. 1. QUIENES SOMOS?  Glasswing International es una ONG con base en El Salvador y acciones en Centroamérica.  Implementamos programas de salud y educación que integran los recursos - y la participación activa - de los sectores público, privado y comunidades.  Trabajamos de la mano con voluntarios que aportan lo mejor de ellos mismos para ayudar aotros a ser mejores.
    2. 2. CONTEXTO • EDUCACIÓN PUBLICA • • • • 4.5 horas de clases por día Escolaridad promedio: 6.2 años 1 de cada 5 jóvenes entre 1315 años no asisten a la escuela Carencias en infraestrucutra (Fuente: Picardo Joao, Oscar en “Estado del arte de la educación en El Salvador”/MINED 2007) • SALUD PUBLICA • • Emergencias Salud materna-infantil
    3. 3. LO QUE HACEMOS • EDUCACIÓN PUBLICA • Infraestructura Escolar • Programas Extracurriculares • SALUD PUBLICA • Salud Comunitaria • Prevención • Emergencias • VOLUNTARIADO
    4. 4. INTERVENCION COMUNITARIA A TRAVÉS DE LA ESCUELA ASOCIO PUBLICO-PRIVADO DISEÑO DE INTERVENCIONES, VOLUNTARIADO SECTOR PRIVADO VOLUNTARIOS FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES, OPORTUNIDADES PARA PARTICIPAR • • • • • • Glasswing UCA CAOBA CHEVRON USAID Comunidad educativa FORMACION EN TECNICAS DE ENSEÑANZA, TEJIDO SOCIAL. OPORTUNIDAD PARA PARTICIPAR COMUNIDAD ESCUELA INFRAESTRUCTURA, APOYO ACADEMICO, PROGRAMAS EXTRACURRICULARES
    5. 5. COMUNIDAD LAS PALMAS • EXPECTATIVAS/SUEÑOS • • • • • • • Exponer a los estudiantes a cosas nuevas y modelos positivos Mantenerlos motivados y comprometidos con su aprendizaje Promover el desarrollo integral y crear habitos y sentimientos positivos Desarrollo de competencias para la vida Favorecer la socializacion y cohesion Mejorar el clima escolar – generar orgullo y sentido de pertinencia Involucrar a la comunidad en la educacion, principalmente padres y madres de familia • RIESGOS/MIEDOS • • • Rechazo Desinteres Inseguridad
    6. 6. HALLAZGOS  APERTURA  ORGANIZACIÓN  RESILENCIA  COLABORACION  TALENTO  Desafíos: desconfianza, acceso limitado, pobreza y desempleo estructural, oportunidades limitadas para jóvenes
    7. 7. ACCIONES • Actividades educativas y recreativas según sus necesidades e intereses • Academico: Debate, Refuerzo de matematicas, computacion, ingles, ciencias, robótica • Arte y Cultura: Arte, grafitti, repujado, Glee(canto y baile) • Deporte: Baloncesto, futbol, balon-mano • Vocacionales: Instalaciones eléctricas, cosmetologia, abanistería, mi primer trabajo • Liderazgo • Refuerzo escolar, tareas, consejeria • Mejoras a la infraestructura escolar • Equipamiento escolar (computadoras, libros, laboratorio de ciencias) • Formacion brigrada de primeros auxilios
    8. 8. QUE NOS HA FUNCIONADO? • Expectativas y responsabilidades claras • Comunicación honesta y constante con la escuela y la comunidad • Mantener visibilidad • Reconocer y fortalecer las capacidades de la comunidad (coord. Escolar) • Inclusión sin discriminación • Estar consientes de barreras a la participación y eliminarlas (hacerlo fácil) • Reconocernos como iguales, buscar una relación verdadera. • Respeto las costumbres, idiosincrasias de la comunidad • Flexibilidad/capacidad de adaptar projectos/objetivos según la necesidad • Confiar en los procesos colectivos • Cumplir y dar seguimiento a las actividades
    9. 9. VOLUNTARIADO HERRAMIENTA DE DESARROLLO • Valor social y económico • Integración social • Trabajo en Equipo • Modelos positivos

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