Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
Ambienti@moci - Giornata di studi sanvitesi
1. Progetto Ambienti@moci
Quando la scuola incontra il territorio
www.lafabbricadellascuola.ning.com
Progetto operativo del gruppo
Tecnologie di carta
www.lascuolachefunziona.it
San Vito Romano: città e paesaggio
2. Indice
•L’idea progettuale
•Macro-obiettivi
•Scuole coinvolte
•Il network
•I gruppi di lavoro
•Il Gruppo SanVitOK
•L’area di studio
•I casi di studio
•Obiettivi
•Fasi di lavoro
•Prodotti
•Perché la scuola deve incontrare i territorio?
•Cosa accade quando la scuola incontra il territorio?
•Conclusioni
San Vito Romano: città e paesaggio
3. L’idea progettuale
•Il Progetto nasce nel Luglio 2010 per libera
aggregazione di docenti impegnati in rete
•Interazione all’interno del gruppo “Tecnologie di
carta” del network “La scuola che funziona”.
•Diventa operativo a partire dall’Ottobre 2010
Logo Ambienti@moci
San Vito Romano: città e paesaggio
4. Macro-obiettivi
•Co-struire saperi;
•conoscere il territorio;
•conoscere in modo plurale e problematico;
•stimolare azioni di cittadinanza attiva;
•educare all’uso della rete.
San Vito Romano: città e paesaggio
5. Scuole coinvolte
P P
S1
S2
•Primaria: P P
•Secondaria I grado: S1
•Secondarie II grado: S2 S1
P
P
P
•12 istituzioni scolastiche
•15 docenti
P
San Vito Romano: città e paesaggio
6. Il network
www.lafabbricadellascuola.ning.com
•Struttura familiare ai ragazzi
(10-18 anni)
•Agile e intuitiva
•Chat
Home
•Gruppi
•Forum generale/ di gruppo
Implementata con
•Blog
•Wiki PB Works
•Video
•Box.net
Affiancata da:
•Drop Box
•Moodle
•Blog
San Vito Romano: città e paesaggio
7. Gruppi di lavoro
Giù le mani dalla Terra San Vito
in rete
Gruppo 3T
SanVitOK
Ambient@zioni
Il bello, il brutto, il cattivo
San Vito Romano: città e paesaggio
9. L’area di studio Olevano
Colleferro
San Vito Romano: città e paesaggio
10. I casi di studio Riuso??
Rifuti?
?
Differen
Rifiuti?? Malagrotta ziata?
Termo
Salute
pubblica? Valorizza- Salute
tore? pubblica
Colleferro ?
Rifiuti?
Sacco? Riuso? Salute
Pubblica Olevano Riuso?
? ?
Compostag
gio?
San Vito Romano: città e paesaggio
12. Fasi di lavoro
narri@moci
territorio
attivi@moci
rifletti@mo
informi@moci
territorio
San Vito Romano: città e paesaggio
13. Prodotti
•Lavori di approfondimento
•Testi creativi
•Oggetti multimediali
•Articoli di giornali
Finalizzati a:
•informare
•sensibilizzare
•denunciare
San Vito Romano: città e paesaggio
14. Perché la scuola deve incontrare il
territorio?
•Rendere significativo l’apprendimento;
•presa di coscienza del proprio ambiente e di se stesso
come parte di esso;
•evitare l’anacronismo nella formazione;
•urgenza civica.
San Vito Romano: città e paesaggio
15. Cosa accade quando la scuola incontra il
territorio?
•Fusione creativa e generatrice;
•stimoli reciproci;
•responsabilizzazione;
•azioni consapevoli.
San Vito Romano: città e paesaggio
16. Conclusioni
•In un mondo in evoluzione, la scuola deve entrare
ancora di più col territorio e parlare il “linguaggio” dei
giovani e del territorio.
•Ogni adulto, non solo docente, oggi più che mai, è
maggiormente chiamato a rispettare il patto
antropologico di formazione, se si vogliono formare
cittadini attivi fiduciosi dell’istituzioni
•La posta in gioco di questo scambio scuola-territorio è
il futuro stesso.
Cristina Galizia per SanVitOK-Progetto Ambienti@moci
galiziacristina@yahoo.it
San Vito Romano: città e paesaggio