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Progetto Ambienti@moci
Quando la scuola incontra il territorio

     www.lafabbricadellascuola.ning.com



                    Progetto operativo del gruppo
                               Tecnologie di carta
                      www.lascuolachefunziona.it



                San Vito Romano: città e paesaggio
Indice
 •L’idea progettuale
 •Macro-obiettivi
 •Scuole coinvolte
 •Il network
 •I gruppi di lavoro
 •Il Gruppo SanVitOK
 •L’area di studio
 •I casi di studio
 •Obiettivi
 •Fasi di lavoro
 •Prodotti
 •Perché la scuola deve incontrare i territorio?
 •Cosa accade quando la scuola incontra il territorio?
 •Conclusioni
                         San Vito Romano: città e paesaggio
L’idea progettuale

•Il Progetto nasce nel Luglio 2010 per libera
aggregazione di docenti impegnati in rete

•Interazione all’interno del gruppo “Tecnologie di
carta” del network “La scuola che funziona”.

•Diventa operativo a partire dall’Ottobre 2010




                   Logo Ambienti@moci
                        San Vito Romano: città e paesaggio
Macro-obiettivi

•Co-struire saperi;
•conoscere il territorio;
•conoscere in modo plurale e problematico;
•stimolare azioni di cittadinanza attiva;
•educare all’uso della rete.




                      San Vito Romano: città e paesaggio
Scuole coinvolte

                                         P       P
                                S1
                                                 S2
 •Primaria: P                                P
 •Secondaria I grado: S1
 •Secondarie II grado: S2                            S1

                                                              P
                                                                  P
                                     P
 •12 istituzioni scolastiche
 •15 docenti
                                                          P




                        San Vito Romano: città e paesaggio
Il network
www.lafabbricadellascuola.ning.com
                        •Struttura familiare ai ragazzi
                        (10-18 anni)
                        •Agile e intuitiva
                        •Chat
Home
                        •Gruppi
                        •Forum generale/ di gruppo
Implementata con
                        •Blog
•Wiki PB Works
                        •Video
•Box.net
Affiancata da:
•Drop Box
•Moodle
•Blog
                      San Vito Romano: città e paesaggio
Gruppi di lavoro



  Giù le mani dalla Terra                               San Vito
                                                        in rete
  Gruppo 3T
  SanVitOK
  Ambient@zioni
  Il bello, il brutto, il cattivo




                            San Vito Romano: città e paesaggio
Il Gruppo SanVitOK




                San Vito Romano: città e paesaggio
L’area di studio                           Olevano




                              Colleferro

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                                                       Compostag
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                                      San Vito Romano: città e paesaggio
Obiettivi

•documentare;
•acquisire consapevolezza;
•attivarsi sul territorio;
•promuovere azioni positive;
•proporre buone pratiche.




                    San Vito Romano: città e paesaggio
Fasi di lavoro

                     narri@moci
                                             territorio


                     attivi@moci



                     rifletti@mo




                    informi@moci


territorio


                        San Vito Romano: città e paesaggio
Prodotti
•Lavori di approfondimento
•Testi creativi
•Oggetti multimediali
•Articoli di giornali

Finalizzati a:

•informare
•sensibilizzare
•denunciare




                       San Vito Romano: città e paesaggio
Perché la scuola deve incontrare il
territorio?

•Rendere significativo l’apprendimento;
•presa di coscienza del proprio ambiente e di se stesso
come parte di esso;
•evitare l’anacronismo nella formazione;
•urgenza civica.




                        San Vito Romano: città e paesaggio
Cosa accade quando la scuola incontra il
territorio?

•Fusione creativa e generatrice;
•stimoli reciproci;
•responsabilizzazione;
•azioni consapevoli.




                        San Vito Romano: città e paesaggio
Conclusioni

•In un mondo in evoluzione, la scuola deve entrare
ancora di più col territorio e parlare il “linguaggio” dei
giovani e del territorio.
•Ogni adulto, non solo docente, oggi più che mai, è
maggiormente chiamato a rispettare il patto
antropologico di formazione, se si vogliono formare
cittadini attivi fiduciosi dell’istituzioni
•La posta in gioco di questo scambio scuola-territorio è
il futuro stesso.

             Cristina Galizia per SanVitOK-Progetto Ambienti@moci
                                            galiziacristina@yahoo.it
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Ambienti@moci - Giornata di studi sanvitesi

  • 1. Progetto Ambienti@moci Quando la scuola incontra il territorio www.lafabbricadellascuola.ning.com Progetto operativo del gruppo Tecnologie di carta www.lascuolachefunziona.it San Vito Romano: città e paesaggio
  • 2. Indice •L’idea progettuale •Macro-obiettivi •Scuole coinvolte •Il network •I gruppi di lavoro •Il Gruppo SanVitOK •L’area di studio •I casi di studio •Obiettivi •Fasi di lavoro •Prodotti •Perché la scuola deve incontrare i territorio? •Cosa accade quando la scuola incontra il territorio? •Conclusioni San Vito Romano: città e paesaggio
  • 3. L’idea progettuale •Il Progetto nasce nel Luglio 2010 per libera aggregazione di docenti impegnati in rete •Interazione all’interno del gruppo “Tecnologie di carta” del network “La scuola che funziona”. •Diventa operativo a partire dall’Ottobre 2010 Logo Ambienti@moci San Vito Romano: città e paesaggio
  • 4. Macro-obiettivi •Co-struire saperi; •conoscere il territorio; •conoscere in modo plurale e problematico; •stimolare azioni di cittadinanza attiva; •educare all’uso della rete. San Vito Romano: città e paesaggio
  • 5. Scuole coinvolte P P S1 S2 •Primaria: P P •Secondaria I grado: S1 •Secondarie II grado: S2 S1 P P P •12 istituzioni scolastiche •15 docenti P San Vito Romano: città e paesaggio
  • 6. Il network www.lafabbricadellascuola.ning.com •Struttura familiare ai ragazzi (10-18 anni) •Agile e intuitiva •Chat Home •Gruppi •Forum generale/ di gruppo Implementata con •Blog •Wiki PB Works •Video •Box.net Affiancata da: •Drop Box •Moodle •Blog San Vito Romano: città e paesaggio
  • 7. Gruppi di lavoro Giù le mani dalla Terra San Vito in rete Gruppo 3T SanVitOK Ambient@zioni Il bello, il brutto, il cattivo San Vito Romano: città e paesaggio
  • 8. Il Gruppo SanVitOK San Vito Romano: città e paesaggio
  • 9. L’area di studio Olevano Colleferro San Vito Romano: città e paesaggio
  • 10. I casi di studio Riuso?? Rifuti? ? Differen Rifiuti?? Malagrotta ziata? Termo Salute pubblica? Valorizza- Salute tore? pubblica Colleferro ? Rifiuti? Sacco? Riuso? Salute Pubblica Olevano Riuso? ? ? Compostag gio? San Vito Romano: città e paesaggio
  • 11. Obiettivi •documentare; •acquisire consapevolezza; •attivarsi sul territorio; •promuovere azioni positive; •proporre buone pratiche. San Vito Romano: città e paesaggio
  • 12. Fasi di lavoro narri@moci territorio attivi@moci rifletti@mo informi@moci territorio San Vito Romano: città e paesaggio
  • 13. Prodotti •Lavori di approfondimento •Testi creativi •Oggetti multimediali •Articoli di giornali Finalizzati a: •informare •sensibilizzare •denunciare San Vito Romano: città e paesaggio
  • 14. Perché la scuola deve incontrare il territorio? •Rendere significativo l’apprendimento; •presa di coscienza del proprio ambiente e di se stesso come parte di esso; •evitare l’anacronismo nella formazione; •urgenza civica. San Vito Romano: città e paesaggio
  • 15. Cosa accade quando la scuola incontra il territorio? •Fusione creativa e generatrice; •stimoli reciproci; •responsabilizzazione; •azioni consapevoli. San Vito Romano: città e paesaggio
  • 16. Conclusioni •In un mondo in evoluzione, la scuola deve entrare ancora di più col territorio e parlare il “linguaggio” dei giovani e del territorio. •Ogni adulto, non solo docente, oggi più che mai, è maggiormente chiamato a rispettare il patto antropologico di formazione, se si vogliono formare cittadini attivi fiduciosi dell’istituzioni •La posta in gioco di questo scambio scuola-territorio è il futuro stesso. Cristina Galizia per SanVitOK-Progetto Ambienti@moci galiziacristina@yahoo.it San Vito Romano: città e paesaggio