SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 41
Descargar para leer sin conexión
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E
COMUNICAÇÃO

Internet
Rede de Computadores
Uma rede de computadores é um sistema de
comunicação de dados, constituído através
da interligação de computadores e outros
dispositivos, com a finalidade de trocar
informação e partilhar recursos.
Internet: Origens
Nasce da necessidade de criar uma rede
militar descentralizada nos EUA por causa dos
perigos da Guerra Fria.
No caso de uma guerra Nuclear era imperativo
garantir que a rede não ficasse inoperante
pela destruição de um computador central.
Internet: Origens
Em 1960, foi criada a ARPA, que desenvolveu
uma tecnologia chamada “packet switching”,
que se tornou na base da tecnologia da actual
Internet.
Em 1969, foi criada uma rede, a ARPANET, à
qual se ligaram apenas quatro universidades e
depois organismos militares e outras grandes
universidades.
Internet: Origens
Mais tarde permitiu-se a entrada a empresas
comerciais.
A ligação de outras redes, mesmo muito
pequenas, formou uma espécie de teia de
redes a que hoje chamamos Internet.
Internet
A
designação
Internet
advém
de
Interconnected Network, ou seja, rede
interligada.
A Internet é uma teia mundial de redes de
computadores, em constante crescimento e
evolução, oferecendo um admirável sistema
de comunicações.
Internet
Não tem nenhum ponto central, nem é gerida
por ninguém, é apenas um conjunto de redes de
computadores ligadas entre si, que utilizam a
mesma tecnologia para enviar e receber
informação.
Para que todos os computadores pudessem
comunicar era necessário criar um protocolo de
comunicações que regulasse o intercâmbio de
mensagens.
Protocolo TCP/IP
A base tecnológica do funcionamento da
Internet é constituída pelos protocolos
TCP/IP (Transmission Control Protocol /
Internet Protocol).
Foram estes protocolos que criaram,
pela primeira vez, uma arquitectura
geral de redes de computadores,
baseada
em
camadas
ou
níveis
diferenciados de funções.

Modelo
Internet
Aplicação
Transporte

Internet
Network
Interface
O que é a Web
A palavra inglesa web significa teia.
Web corresponde à World Wide Web
(WWW), que permite transmitir ou receber
texto, imagem e som para todo o mundo.
É uma rede de redes.
O protocolo utilizado é o hypertext
transfer protocol (http).
Evolução da Web: de 1.0 a 3.0
web unidireccional, isto é, a
interactividade não existia a utilização fazia-se
apenas numa única direcção.
A Web começou por ser sobretudo texto com
hiperligações, a que se vieram a associar, imagem,
som e mais tarde, vídeo.
Para publicar na Web era preciso adquirir espaço
em servidores e ter alguns conhecimentos
“avançados”.
Evolução da Web: de 1.0 a 3.0
: web bidireccional, partilhada
Novas funcionalidades da WEB 2.0 e um novo
conceito, proposto por Tim O’Reilly e o Media Live
International;
Democratiza-se a publicação on-line e o acesso à
Informação.
Evolução da Web: de 1.0 a 3.0
: web colaborativa e em tempo real
Aumento da interacção social on-line, como por
exemplo com o Hi5, o Myspace, o Ning ou o
Facebook.
Promoção não só do trabalho colaborativo on-line
mas também de uma aprendizagem colaborativa.
Evolução da Web: de 1.0 a 3.0

Fonte:http://www.scribd.com/doc/23840420/Web-3
O que é preciso para aceder à Internet?
Um modem.
Uma linha telefónica, cabo ou acesso móvel.
Uma conta de acesso a um fornecedor de
serviços de Internet (ISP).
Para que serve a Internet?
Começou por ser usada para comunicar de
forma rápida e precisa entre utilizadores.
Muito acessível a troca e disponibilização de
informação gratuita.
Para que serve a Internet?
É o maior repositório de
disponível “na ponta dos dedos”.

informação

É
a
melhor
ferramenta
para
o
desenvolvimento da sociedade da informação
e do conhecimento.
Netiquette
São as regras de etiqueta de navegação na
Internet.
Prende-se fundamentalmente com a máxima
“não faças aos outros…”.
Está relacionada com a paciência que se deve
ter com os novatos que fazem perguntas
aparentemente óbvias.
Os 10 Mandamentos da Internet
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Não deverá utilizar o computador para prejudicar terceiros;
Não deverá interferir com o trabalho informático de terceiros;
Não deverá vasculhar os arquivos informáticos de terceiros;
Não deverá utilizar o computador para roubar;
Não deverá utilizar o computador para prestar falsos
testemunhos;
Não deverá utilizar ou copiar software pelo qual não pagou;
Não deverá utilizar os recursos informáticos de terceiros sem
autorização;
Não deverá apropriar-se do trabalho intelectual de terceiros;
Deverá pensar nas consequências sociais daquilo que escreve;
Deverá utilizar o computador com respeito e consideração por
terceiros.
Browser
Indispensáveis à utilização da Internet;
É uma aplicação específica;
Internet Explorer é o browser que vem
disponível nos Windows;
O Internet Explorer baseia-se na localização
de endereços específicos indicados por um
código de quatro séries de três números e que
se chama IP.
IP (Internet Protocol)
Os endereços de Internet são quase todos do
tipo “http://www.”; forma mais fácil de digitar
e lembrar que uma série de números.

O DNS (Domain Name System) traduz os
endereços numéricos IP para endereços do
tipo www.areal.pt.
HTML
A linguagem HTML (HyperText Markup Language)
permite os saltos de um documento para outro
através de um clique no rato na hiperligação.
O protocolo http (HyperText Transfer Protocol)
é o que permite o correcto funcionamento.
Sintaxe de um endereço
Tipo de sítios
(neste caso, a
Internet com
suporte de
hipertexto).

Protocolo

Indica o
computador
dren.

Nome da
entidade
que detém
o endereço

http://www.dren.min-edu.pt

Domínio
(neste
caso
Portugal).
Serviços Básicos da Internet
Correio Electrónico
World Wide Web (WWW)
Transferência de Ficheiros (FTP)
Grupos de Discussão (Newsgroups)
Comunicação em tempo real (Chat: IRC; ICQ)
Videoconferência (NetMeeting )
Correio Electrónico
Pode-se definir como sendo o correio que é
escrito, enviado e armazenado electronicamente.
Foi um dos primeiros serviços telemáticos a
surgir.
É um dos mais utilizados.
É, reconhecidamente, um dos mais úteis.
A grande rapidez é a principal vantagem.
WWW (World Wide Web)
Consegue utilizar praticamente todos os recursos
da Internet.
A Internet passou quase a ser sinónimo de
WWW.
Consiste num sistema de
hipermédia à escala mundial.

hipertexto

ou
FTP (File Transfer Protocol)
Permite transferir ficheiros da Internet,
gravando-os no computador do utilizador para
posterior utilização.
Utilizam-se as palavra Download/Upload para
designar as operações de transferência de
ficheiros.
Uniformiza todo o processo de contacto, procura
e transferência de ficheiros.
Grupos de Discussão (Newsgroups)
Está associado
Discussão.

ao

conceito

de

Fórum

de

Trata-se de um sistema de trocas de mensagens
em espaços abertos, para que os seus utilizadores
possam lançar temas de discussão.
São acessíveis através de programas específicos.
Comunicação em tempo real
O IRC (Internet Relay Chat) é um sistema de
comunicação que permite a conversação (Chat)
por teclado e em directo com vários utilizadores
ao mesmo tempo.
Actualmente os Chats tendem a transformar-se
em meios de comunicação multimédia.
Videoconferência (NetMeeting )
É um serviço cada vez mais usado, pois permitem
que vários utilizadores comuniquem em simultâneo,
com visualização dos interlocutores.
Obriga a que cada utilizador possua no seu sistema
uma placa de som, microfone e uma WebCam.
Domínios da Internet
Pt

Portugal

com

comerciais

edu

educativos

gov

governamentais

mil

militares

net

da Internet

org

organizações sem fins lucrativos
A Janela da Aplicação
Constituída por diferentes objectos gráficos (barras,
botões, caixas de diálogo, etc.).
Barra de título
Barra de menus
Barra de endereço
Barra de
ferramentas
Padrão
Área de trabalho

Barra de
estado
Barra de Menus
Barra de Botões Padrão
Pesquisar
Discussão
Editar
Imprimir
Correio
Histórico
Multimédia
Favoritos
Procurar
Home page
Actualizar
Parar
Avançar
Retroceder
Barra de Endereços
www.educare.pt

Campo endereço
Ir para

Hiperligações
Segurança/ privacidade
A segurança e a privacidade encontram-se entre as
maiores preocupações de quem está ligado à Internet,
tanto

a

nível

cibernautas.

empresarial

como

do

lado

dos
Segurança/ privacidade
Os vírus propagam-se a uma velocidade estonteante
através das redes e os ataques piratas aos sistemas
informáticos são também fonte de problemas.
Ninguém está imune, embora o software de protecção
vocacionado para a segurança possa atenuar algumas
destas ameaças.
Segurança na Internet
Tipos de Perigos

Difusão de
software
nocivo (vírus)

Penetração de
hackers nos
sistemas
informáticos

Difusão de
informação
indesejada
Segurança na Internet
Penetração de
hackers (piratas
informáticos) nos
sistemas
informáticos

Violação da
privacidade

Roubo de
Informação

Danificação de
Sistemas
Segurança na Internet
Difusão de informação
indesejada

Cookies – pequenos
ficheiros
de
texto
codificado que certos
sites enviam para o
nosso computador.

Janelas pop-up

Spam ou
mensagens
de e-mail
indesejadas
Segurança na Internet
Alguns softwares de protecção:
Norton Antivírus
Mcafee VirusScan
Panda Antivírus
…
Segurança na Internet
Firewalls
Permite controlar e bloquear acesso de intrusos;
Controla e bloqueia tentativas de programas do nosso
computador aceder automática - mente a certos sites de onde
podem surgir ataques.
Permite controlar a privacidade sob a forma de entrada de
cookies e bloquear anúncios vindos em janelas pop-up.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Caixa de computador
Caixa de computadorCaixa de computador
Caixa de computadorH P
 
(Aula 07) Linguagem Corporal
(Aula 07) Linguagem Corporal(Aula 07) Linguagem Corporal
(Aula 07) Linguagem CorporalCarlos Sousa
 
Historia da internet pdf
Historia da internet pdfHistoria da internet pdf
Historia da internet pdfFabioPaulino
 
Inteligência Artificial
Inteligência ArtificialInteligência Artificial
Inteligência ArtificialLincolm Aguiar
 
Manual ufcd-7844-gestao-de-equipas-manual-1
Manual ufcd-7844-gestao-de-equipas-manual-1Manual ufcd-7844-gestao-de-equipas-manual-1
Manual ufcd-7844-gestao-de-equipas-manual-1Cátia Mateus
 
Jogos de criatividade
Jogos de criatividadeJogos de criatividade
Jogos de criatividadeThiago Reis
 
Criação e Gestão de Indicadores de Processos
Criação e Gestão de Indicadores de ProcessosCriação e Gestão de Indicadores de Processos
Criação e Gestão de Indicadores de ProcessosStratec Informática
 
Segurança na internet
Segurança na internetSegurança na internet
Segurança na internetLuísa Lima
 
1ª aula introdução a informática
1ª aula introdução a informática1ª aula introdução a informática
1ª aula introdução a informáticasocrahn
 
Lados Negativos da Tecnologia.
Lados Negativos da Tecnologia.Lados Negativos da Tecnologia.
Lados Negativos da Tecnologia.Nicole Gouveia
 
Trabalho sobre a Internet
Trabalho sobre a InternetTrabalho sobre a Internet
Trabalho sobre a InternetLuccasNeves
 
Aplicações Informáticas para a Gestão de Empresas (11º Poliempreende 2013/2013)
Aplicações Informáticas para a Gestão de Empresas (11º Poliempreende 2013/2013)Aplicações Informáticas para a Gestão de Empresas (11º Poliempreende 2013/2013)
Aplicações Informáticas para a Gestão de Empresas (11º Poliempreende 2013/2013)Vitor Gonçalves
 
Aula 03 - Hardware e Software
Aula 03 - Hardware e SoftwareAula 03 - Hardware e Software
Aula 03 - Hardware e SoftwareSuzana Viana Mota
 

La actualidad más candente (20)

Tipos de Comércio
Tipos de ComércioTipos de Comércio
Tipos de Comércio
 
Caixa de computador
Caixa de computadorCaixa de computador
Caixa de computador
 
(Aula 07) Linguagem Corporal
(Aula 07) Linguagem Corporal(Aula 07) Linguagem Corporal
(Aula 07) Linguagem Corporal
 
Historia da internet pdf
Historia da internet pdfHistoria da internet pdf
Historia da internet pdf
 
O arquivo
O arquivoO arquivo
O arquivo
 
Inteligência Artificial
Inteligência ArtificialInteligência Artificial
Inteligência Artificial
 
Manual ufcd-7844-gestao-de-equipas-manual-1
Manual ufcd-7844-gestao-de-equipas-manual-1Manual ufcd-7844-gestao-de-equipas-manual-1
Manual ufcd-7844-gestao-de-equipas-manual-1
 
Jogos de criatividade
Jogos de criatividadeJogos de criatividade
Jogos de criatividade
 
Criação e Gestão de Indicadores de Processos
Criação e Gestão de Indicadores de ProcessosCriação e Gestão de Indicadores de Processos
Criação e Gestão de Indicadores de Processos
 
UFCD_10167_Manual Formandos.pdf
UFCD_10167_Manual Formandos.pdfUFCD_10167_Manual Formandos.pdf
UFCD_10167_Manual Formandos.pdf
 
Aula 02 : hardware.
Aula 02 : hardware.Aula 02 : hardware.
Aula 02 : hardware.
 
Pacote office
Pacote officePacote office
Pacote office
 
Segurança na internet
Segurança na internetSegurança na internet
Segurança na internet
 
1ª aula introdução a informática
1ª aula introdução a informática1ª aula introdução a informática
1ª aula introdução a informática
 
Lados Negativos da Tecnologia.
Lados Negativos da Tecnologia.Lados Negativos da Tecnologia.
Lados Negativos da Tecnologia.
 
Redes sociais
Redes sociais Redes sociais
Redes sociais
 
Trabalho sobre a Internet
Trabalho sobre a InternetTrabalho sobre a Internet
Trabalho sobre a Internet
 
Aplicações Informáticas para a Gestão de Empresas (11º Poliempreende 2013/2013)
Aplicações Informáticas para a Gestão de Empresas (11º Poliempreende 2013/2013)Aplicações Informáticas para a Gestão de Empresas (11º Poliempreende 2013/2013)
Aplicações Informáticas para a Gestão de Empresas (11º Poliempreende 2013/2013)
 
Dispositivos de entrada e saída
Dispositivos de entrada e saídaDispositivos de entrada e saída
Dispositivos de entrada e saída
 
Aula 03 - Hardware e Software
Aula 03 - Hardware e SoftwareAula 03 - Hardware e Software
Aula 03 - Hardware e Software
 

Similar a Tecnologias de informação e comunicação

Internet historia
Internet historiaInternet historia
Internet historiaAndré Sá
 
A internet tic catarina silva 9ºc nº2
A internet tic catarina silva 9ºc nº2A internet tic catarina silva 9ºc nº2
A internet tic catarina silva 9ºc nº2Gafanhota
 
Introdução à internet
Introdução à internetIntrodução à internet
Introdução à internetcrbmonteiro
 
Vitor horta internet
Vitor horta internetVitor horta internet
Vitor horta internetcarlavilelas
 
UC 5 Ferramentas de Internet - Operador de Microcomputador
UC 5   Ferramentas de Internet - Operador de MicrocomputadorUC 5   Ferramentas de Internet - Operador de Microcomputador
UC 5 Ferramentas de Internet - Operador de MicrocomputadorGeovania Pabulla
 
História da internet
História da internetHistória da internet
História da internetthelonius
 
Introdução a internet
Introdução a internet Introdução a internet
Introdução a internet filipereira
 
Tecnologias de informação e comunicação
Tecnologias de informação e comunicaçãoTecnologias de informação e comunicação
Tecnologias de informação e comunicaçãotelmaberto
 
Tecnologias de informação e comunicação
Tecnologias de informação e comunicaçãoTecnologias de informação e comunicação
Tecnologias de informação e comunicaçãotelmaberto
 
Internet (1)
Internet (1)Internet (1)
Internet (1)amizade29
 

Similar a Tecnologias de informação e comunicação (20)

Internet
InternetInternet
Internet
 
Apostila html css_e-jovem
Apostila html css_e-jovemApostila html css_e-jovem
Apostila html css_e-jovem
 
Apresentação INTERNET
Apresentação INTERNETApresentação INTERNET
Apresentação INTERNET
 
Internet Resumo
Internet ResumoInternet Resumo
Internet Resumo
 
Internet historia
Internet historiaInternet historia
Internet historia
 
HistóRico Internet
HistóRico InternetHistóRico Internet
HistóRico Internet
 
HistóRico Internet
HistóRico InternetHistóRico Internet
HistóRico Internet
 
1091
10911091
1091
 
Slide internet
Slide   internetSlide   internet
Slide internet
 
A internet tic catarina silva 9ºc nº2
A internet tic catarina silva 9ºc nº2A internet tic catarina silva 9ºc nº2
A internet tic catarina silva 9ºc nº2
 
Introdução à internet
Introdução à internetIntrodução à internet
Introdução à internet
 
Vitor horta internet
Vitor horta internetVitor horta internet
Vitor horta internet
 
UC 5 Ferramentas de Internet - Operador de Microcomputador
UC 5   Ferramentas de Internet - Operador de MicrocomputadorUC 5   Ferramentas de Internet - Operador de Microcomputador
UC 5 Ferramentas de Internet - Operador de Microcomputador
 
Informatica vários conteúdos
Informatica   vários conteúdosInformatica   vários conteúdos
Informatica vários conteúdos
 
História da internet
História da internetHistória da internet
História da internet
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Introdução a internet
Introdução a internet Introdução a internet
Introdução a internet
 
Tecnologias de informação e comunicação
Tecnologias de informação e comunicaçãoTecnologias de informação e comunicação
Tecnologias de informação e comunicação
 
Tecnologias de informação e comunicação
Tecnologias de informação e comunicaçãoTecnologias de informação e comunicação
Tecnologias de informação e comunicação
 
Internet (1)
Internet (1)Internet (1)
Internet (1)
 

Más de Nome Sobrenome

Simetrias no plano e no Espaço
Simetrias no plano e no EspaçoSimetrias no plano e no Espaço
Simetrias no plano e no EspaçoNome Sobrenome
 
Joanne Kathleen Rowling - Biografia
Joanne Kathleen Rowling - BiografiaJoanne Kathleen Rowling - Biografia
Joanne Kathleen Rowling - BiografiaNome Sobrenome
 
Deriva dos continentes/ Tectónica de placas
Deriva dos continentes/ Tectónica de placasDeriva dos continentes/ Tectónica de placas
Deriva dos continentes/ Tectónica de placasNome Sobrenome
 
Energias não renováveis
Energias não renováveisEnergias não renováveis
Energias não renováveisNome Sobrenome
 
Resumo - A família que não cabia dentro de casa
Resumo - A família que não cabia dentro de casa Resumo - A família que não cabia dentro de casa
Resumo - A família que não cabia dentro de casa Nome Sobrenome
 
Separação de misturas
Separação de misturasSeparação de misturas
Separação de misturasNome Sobrenome
 

Más de Nome Sobrenome (11)

Simetrias no plano e no Espaço
Simetrias no plano e no EspaçoSimetrias no plano e no Espaço
Simetrias no plano e no Espaço
 
Joanne Kathleen Rowling - Biografia
Joanne Kathleen Rowling - BiografiaJoanne Kathleen Rowling - Biografia
Joanne Kathleen Rowling - Biografia
 
Deriva dos continentes/ Tectónica de placas
Deriva dos continentes/ Tectónica de placasDeriva dos continentes/ Tectónica de placas
Deriva dos continentes/ Tectónica de placas
 
Vulcanologia (resumo)
Vulcanologia (resumo)Vulcanologia (resumo)
Vulcanologia (resumo)
 
Floresta tropical
Floresta tropicalFloresta tropical
Floresta tropical
 
Energias não renováveis
Energias não renováveisEnergias não renováveis
Energias não renováveis
 
Funcões sintáticas
Funcões sintáticasFuncões sintáticas
Funcões sintáticas
 
Matilde Rosa Araújo
Matilde Rosa AraújoMatilde Rosa Araújo
Matilde Rosa Araújo
 
Os dinossauros
Os dinossaurosOs dinossauros
Os dinossauros
 
Resumo - A família que não cabia dentro de casa
Resumo - A família que não cabia dentro de casa Resumo - A família que não cabia dentro de casa
Resumo - A família que não cabia dentro de casa
 
Separação de misturas
Separação de misturasSeparação de misturas
Separação de misturas
 

Último

“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasRecurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasCasa Ciências
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?Rosalina Simão Nunes
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...ArianeLima50
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSilvana Silva
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumPatrícia de Sá Freire, PhD. Eng.
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 

Último (20)

“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasRecurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 

Tecnologias de informação e comunicação

  • 1. TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Internet
  • 2. Rede de Computadores Uma rede de computadores é um sistema de comunicação de dados, constituído através da interligação de computadores e outros dispositivos, com a finalidade de trocar informação e partilhar recursos.
  • 3. Internet: Origens Nasce da necessidade de criar uma rede militar descentralizada nos EUA por causa dos perigos da Guerra Fria. No caso de uma guerra Nuclear era imperativo garantir que a rede não ficasse inoperante pela destruição de um computador central.
  • 4. Internet: Origens Em 1960, foi criada a ARPA, que desenvolveu uma tecnologia chamada “packet switching”, que se tornou na base da tecnologia da actual Internet. Em 1969, foi criada uma rede, a ARPANET, à qual se ligaram apenas quatro universidades e depois organismos militares e outras grandes universidades.
  • 5. Internet: Origens Mais tarde permitiu-se a entrada a empresas comerciais. A ligação de outras redes, mesmo muito pequenas, formou uma espécie de teia de redes a que hoje chamamos Internet.
  • 6. Internet A designação Internet advém de Interconnected Network, ou seja, rede interligada. A Internet é uma teia mundial de redes de computadores, em constante crescimento e evolução, oferecendo um admirável sistema de comunicações.
  • 7. Internet Não tem nenhum ponto central, nem é gerida por ninguém, é apenas um conjunto de redes de computadores ligadas entre si, que utilizam a mesma tecnologia para enviar e receber informação. Para que todos os computadores pudessem comunicar era necessário criar um protocolo de comunicações que regulasse o intercâmbio de mensagens.
  • 8. Protocolo TCP/IP A base tecnológica do funcionamento da Internet é constituída pelos protocolos TCP/IP (Transmission Control Protocol / Internet Protocol). Foram estes protocolos que criaram, pela primeira vez, uma arquitectura geral de redes de computadores, baseada em camadas ou níveis diferenciados de funções. Modelo Internet Aplicação Transporte Internet Network Interface
  • 9. O que é a Web A palavra inglesa web significa teia. Web corresponde à World Wide Web (WWW), que permite transmitir ou receber texto, imagem e som para todo o mundo. É uma rede de redes. O protocolo utilizado é o hypertext transfer protocol (http).
  • 10. Evolução da Web: de 1.0 a 3.0 web unidireccional, isto é, a interactividade não existia a utilização fazia-se apenas numa única direcção. A Web começou por ser sobretudo texto com hiperligações, a que se vieram a associar, imagem, som e mais tarde, vídeo. Para publicar na Web era preciso adquirir espaço em servidores e ter alguns conhecimentos “avançados”.
  • 11. Evolução da Web: de 1.0 a 3.0 : web bidireccional, partilhada Novas funcionalidades da WEB 2.0 e um novo conceito, proposto por Tim O’Reilly e o Media Live International; Democratiza-se a publicação on-line e o acesso à Informação.
  • 12. Evolução da Web: de 1.0 a 3.0 : web colaborativa e em tempo real Aumento da interacção social on-line, como por exemplo com o Hi5, o Myspace, o Ning ou o Facebook. Promoção não só do trabalho colaborativo on-line mas também de uma aprendizagem colaborativa.
  • 13. Evolução da Web: de 1.0 a 3.0 Fonte:http://www.scribd.com/doc/23840420/Web-3
  • 14. O que é preciso para aceder à Internet? Um modem. Uma linha telefónica, cabo ou acesso móvel. Uma conta de acesso a um fornecedor de serviços de Internet (ISP).
  • 15. Para que serve a Internet? Começou por ser usada para comunicar de forma rápida e precisa entre utilizadores. Muito acessível a troca e disponibilização de informação gratuita.
  • 16. Para que serve a Internet? É o maior repositório de disponível “na ponta dos dedos”. informação É a melhor ferramenta para o desenvolvimento da sociedade da informação e do conhecimento.
  • 17. Netiquette São as regras de etiqueta de navegação na Internet. Prende-se fundamentalmente com a máxima “não faças aos outros…”. Está relacionada com a paciência que se deve ter com os novatos que fazem perguntas aparentemente óbvias.
  • 18. Os 10 Mandamentos da Internet 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Não deverá utilizar o computador para prejudicar terceiros; Não deverá interferir com o trabalho informático de terceiros; Não deverá vasculhar os arquivos informáticos de terceiros; Não deverá utilizar o computador para roubar; Não deverá utilizar o computador para prestar falsos testemunhos; Não deverá utilizar ou copiar software pelo qual não pagou; Não deverá utilizar os recursos informáticos de terceiros sem autorização; Não deverá apropriar-se do trabalho intelectual de terceiros; Deverá pensar nas consequências sociais daquilo que escreve; Deverá utilizar o computador com respeito e consideração por terceiros.
  • 19. Browser Indispensáveis à utilização da Internet; É uma aplicação específica; Internet Explorer é o browser que vem disponível nos Windows; O Internet Explorer baseia-se na localização de endereços específicos indicados por um código de quatro séries de três números e que se chama IP.
  • 20. IP (Internet Protocol) Os endereços de Internet são quase todos do tipo “http://www.”; forma mais fácil de digitar e lembrar que uma série de números. O DNS (Domain Name System) traduz os endereços numéricos IP para endereços do tipo www.areal.pt.
  • 21. HTML A linguagem HTML (HyperText Markup Language) permite os saltos de um documento para outro através de um clique no rato na hiperligação. O protocolo http (HyperText Transfer Protocol) é o que permite o correcto funcionamento.
  • 22. Sintaxe de um endereço Tipo de sítios (neste caso, a Internet com suporte de hipertexto). Protocolo Indica o computador dren. Nome da entidade que detém o endereço http://www.dren.min-edu.pt Domínio (neste caso Portugal).
  • 23. Serviços Básicos da Internet Correio Electrónico World Wide Web (WWW) Transferência de Ficheiros (FTP) Grupos de Discussão (Newsgroups) Comunicação em tempo real (Chat: IRC; ICQ) Videoconferência (NetMeeting )
  • 24. Correio Electrónico Pode-se definir como sendo o correio que é escrito, enviado e armazenado electronicamente. Foi um dos primeiros serviços telemáticos a surgir. É um dos mais utilizados. É, reconhecidamente, um dos mais úteis. A grande rapidez é a principal vantagem.
  • 25. WWW (World Wide Web) Consegue utilizar praticamente todos os recursos da Internet. A Internet passou quase a ser sinónimo de WWW. Consiste num sistema de hipermédia à escala mundial. hipertexto ou
  • 26. FTP (File Transfer Protocol) Permite transferir ficheiros da Internet, gravando-os no computador do utilizador para posterior utilização. Utilizam-se as palavra Download/Upload para designar as operações de transferência de ficheiros. Uniformiza todo o processo de contacto, procura e transferência de ficheiros.
  • 27. Grupos de Discussão (Newsgroups) Está associado Discussão. ao conceito de Fórum de Trata-se de um sistema de trocas de mensagens em espaços abertos, para que os seus utilizadores possam lançar temas de discussão. São acessíveis através de programas específicos.
  • 28. Comunicação em tempo real O IRC (Internet Relay Chat) é um sistema de comunicação que permite a conversação (Chat) por teclado e em directo com vários utilizadores ao mesmo tempo. Actualmente os Chats tendem a transformar-se em meios de comunicação multimédia.
  • 29. Videoconferência (NetMeeting ) É um serviço cada vez mais usado, pois permitem que vários utilizadores comuniquem em simultâneo, com visualização dos interlocutores. Obriga a que cada utilizador possua no seu sistema uma placa de som, microfone e uma WebCam.
  • 31. A Janela da Aplicação Constituída por diferentes objectos gráficos (barras, botões, caixas de diálogo, etc.). Barra de título Barra de menus Barra de endereço Barra de ferramentas Padrão Área de trabalho Barra de estado
  • 33. Barra de Botões Padrão Pesquisar Discussão Editar Imprimir Correio Histórico Multimédia Favoritos Procurar Home page Actualizar Parar Avançar Retroceder
  • 34. Barra de Endereços www.educare.pt Campo endereço Ir para Hiperligações
  • 35. Segurança/ privacidade A segurança e a privacidade encontram-se entre as maiores preocupações de quem está ligado à Internet, tanto a nível cibernautas. empresarial como do lado dos
  • 36. Segurança/ privacidade Os vírus propagam-se a uma velocidade estonteante através das redes e os ataques piratas aos sistemas informáticos são também fonte de problemas. Ninguém está imune, embora o software de protecção vocacionado para a segurança possa atenuar algumas destas ameaças.
  • 37. Segurança na Internet Tipos de Perigos Difusão de software nocivo (vírus) Penetração de hackers nos sistemas informáticos Difusão de informação indesejada
  • 38. Segurança na Internet Penetração de hackers (piratas informáticos) nos sistemas informáticos Violação da privacidade Roubo de Informação Danificação de Sistemas
  • 39. Segurança na Internet Difusão de informação indesejada Cookies – pequenos ficheiros de texto codificado que certos sites enviam para o nosso computador. Janelas pop-up Spam ou mensagens de e-mail indesejadas
  • 40. Segurança na Internet Alguns softwares de protecção: Norton Antivírus Mcafee VirusScan Panda Antivírus …
  • 41. Segurança na Internet Firewalls Permite controlar e bloquear acesso de intrusos; Controla e bloqueia tentativas de programas do nosso computador aceder automática - mente a certos sites de onde podem surgir ataques. Permite controlar a privacidade sob a forma de entrada de cookies e bloquear anúncios vindos em janelas pop-up.