Grupo de investigacion hasi

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Grupo de investigacion hasi

  1. 1. GRUPO DE INVESTIGACIÓN HASI SIMON,PROFESORA YOLANDA Y HARRISON
  2. 2.  BIOGRAFIA DEL PROYECTOTodo empezó cuando decidimos entrar al programa de formación complementaria, una manera de seguiradelante con nuestra formación como profesional viéndola como una base importante para forjar nuestro futuro,entrando a la escuela nos encontramos con varios compañeros que habían salido de 11 y se fueron a buscarformas de trabajo y de seguir adelante, en sus experiencias vividas llegaron a la conclusión que el programa deformación complementaria era una de las oportunidades para seguir en la formación como profesional; losdemás habíamos salido de 11 y seguimos el programa de formación ya que nos brinda oportunidades detrabajo y de superación personal.Nos hablaron del proyecto de investigación, el cual se exigía como requisito fundamental para adquirir eltitulo de normalista superior, nos explicaron como teníamos que empezar a elaborar el anteproyecto yconformamos los equipos de investigación, quedando constituido el equipo grupo “HASI”, integrado porHarrison Javier Umba y Simón Mendivelso, se plantearon varias ideas para realizar el proyecto nos basamosen las prácticas de observación para buscar las posibles falencias que se presentaban, luego de haberrecorrido algunos centros de práctica y de realizar diagnósticos nos enfocamos por el lado de las matemáticashaciendo especial énfasis en las operaciones fundamentales destacándolas como la base de la educaciónmatemática; pues se evidencio que no se ponían en práctica estrategias que ayudaran los estudiantes demanera lúdica y dinámica.Se escogió como centro de proyecto la Escuela Normal Superior de Socha sede Sagra Abajo por ser uno de loslugares donde se observaron las dificultades y falencias, además de recibir el apoyo de la docente a cargo.Al transcurrir el proceso de investigación trabajamos muy bien pues gracias a Dios las cosas fueron salieron dela mejor manera, fue un trabajo arduo realizado conjuntamente, lleno de obstáculos que a veces sepresentaban pero estos nos daban mas fuerzas para seguir adelante pues como dicen por ahí el mejor guerrerono es el que triunfa siempre sino el que vuelve con ganas a la batalla hasta buscar un triunfo, las experienciasque compartimos y vivimos han sido inolvidables, el trabajo realzado se ha tratado de cumplir a cabalidad.Durante la investigación contamos con la ayuda de dos coinvestigadores que por diversas razones no pudieroncontinuar con el proceso, aunque ellos aportaron cosas muy significativas para el trabajo, después de esto secontó con la ayuda de la profesora YOLANDA MILENA PATIÑO tutora, pues no nos acompañó en el transcursode toda la investigación pero aporto grandes cosa para concluir.Con la realización un trabajo continuo se ven los frutos de tan grandes esfuerzos que pueden ser utilizados porlos docentes para la enseñanza y fortalecimiento de las operaciones matemáticas fundamentales, por otra partese agradece a las personas que directa o indirectamente se hicieron participes del proyecto, gracias por losconsejos y conocimientos compartidos pues sin ellos no se habrían logrado tantos éxitos
  3. 3. EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS

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