¿Qué sabes de los alimentos sanos?    Introducción | Tarea | Proceso | Recursos |Evaluación | Conclusión | Créditos       ...
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EVALUACIÓNExistirán dos tipos de evaluación: una de grupo y otra individual pero en ambas setendrán en cuenta los siguient...
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Qué sabes de los alimentos sanos

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Qué sabes de los alimentos sanos

  1. 1. ¿Qué sabes de los alimentos sanos? Introducción | Tarea | Proceso | Recursos |Evaluación | Conclusión | Créditos ¿Qué sabes de los alimentos sanos?Autor: Cristina Arcos DomínguezE-mail: cristinarcos@hotmail.comÁrea: Conocimiento del medioNivel: 1º ciclo de primariaINTRODUCCIÓNLos alimentos son algo muy cercano a todas las personas porque sin ellos no podríamosvivir. Por ello sería ideal aprender qué alimentos nos benefician y cuáles nosperjudican y para saber esto puede resultar muy interesante conocer el origen de losproductos con los que nos alimentamos. ¿Dispuestos a conocerlos un poco mejor?
  2. 2. TAREAEl producto final de la investigación será un mural en forma de tabla en el queclasificaremos los alimentos según sean de origen mineral, animal o vegetal y a su vezen alimentos sanos y alimentos poco saludables. Basándonos en el mural haremos unaruleta con cartulinas en las que indicaremos los días lectivos de la semana y qué tipode alimento tomaremos cada día en el recreo para llevar una dieta sana y equilibrada.PROCESOLos pasos a seguir serán los siguientes:-En primer lugar expresaremos nuestras ideas iniciales sobre lo que pensamos que essano o no y sobre el origen de los alimentos.-Después dividiremos la clase en dos grupos: uno alimentos saludables y otro dealimentos no saludables. Tendréis que recoger la información que podáis sobre el tipode alimento que os ha tocado. También buscaréis todas las imágenes posibles enInternet, revistas...y podéis dibujar si os apetece.
  3. 3. -Entre todos buscaremos información sobre el origen de los alimentos paraclasificarlos y crear el mural en el que pegaremos las imágenes y pondremos una brevedescripción. -Por último elegiremos un tipo de alimento sano para incluir en la dieta de nuestrosrecreos y elaboraremos entre todos la ruleta que habrá que cumplir.RECURSOSAquí se proponen una serie de recursos que pueden serviros de ayuda:La siguiente página puede darte la información que necesitas saber sobre losalimentos:-http://www.xtec.es/~mcatala6/alimsana/piramide.htmEste es un video que te da a conocer el origen y los tipos de alimentos medianteimágenes y con voz:-http://www.youtube.com/watch?v=hKmTWmcYmvA&feature=relatedEl siguiente vídeo es una canción que nos habla de cómo cuidarnos, de la higiene, elejercicio y qué alimentos es mejor comer-http://www.youtube.com/watch?v=bP73Pu5QZvQ&feature=relatedEn esta página podrás encontrar imágenes para el mural:-http://www.google.es/search?um=1&hl=es&rls=com.microsoft%3Aes%3AIE-SearchBox&rlz=1I7GGLR_es&biw=771&bih=345&tbm=isch&sa=1&q=im%C3%A1genes+de+alimentos&aq=f&aqi=g10&aql=&oq=Además de las que se indican puedes consultar todas las páginas que desees y utilizarlas revistas que quieras para recortar.Si pinchas en este enlace encontrarás un juego para repasar y saber algunas cosas delos alimentos:-http://argentina.aula365.com/Tutoriales/IUD2/IUD2_pres_i01.htm
  4. 4. EVALUACIÓNExistirán dos tipos de evaluación: una de grupo y otra individual pero en ambas setendrán en cuenta los siguientes aspectos:-Calidad de la información e imágenes que se encuentren.-Participación en el trabajo y elaboración del mural y la ruleta.-Actitud de respeto hacia los compañeros y el material.CONCLUSIÓNEstas actividades pueden ayudaros a conocer mejor las características de losalimentos y todo lo que nos pueden aportar. Si aprovecháis y aprendéis todo lo posiblecon estas actividades podréis crear hábitos de vida saludable como llevar una dietaequilibrada que os ayude a crecer fuertes y sanos.CRÉDITOSLas fuentes utilizadas para la realización de esta webquest han sido los recursosexpuestos anteriormente y la siguiente página web:-http://www.aula21.net/Wqfacil/webquest.htmImprimir - Arriba(Página creada con 1,2,3 Tu WebQuest - http://www.aula21.net/)

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