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Cuarto Semestre
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Innova y sistemiza
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Realizando
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produce y enriquece el
saber pedagógico
los Saberes
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Su valor se releva en cuanto a:
a partir de:
.
Destacar la importancia de la ciencia, hace que valga la pena dedicarse a e...
Investigación Educativa
“La investigación educativa es la mirada rigurosa que pretende construir, explicar o comprender el...
Investigación Pedagógica
“El quehacer del maestro está inscrito en un campo de conocimiento particular –la pedagogía– que
...
Conclusión
Considero que la investigación pedagógica y la educativa, son el
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Bibliografía
Gloria Calvo, Marina Camargo Abello, Clelia Pineda Báez. (2008). ¿Investigación educativa o
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Diferencia entre Investigación educativa y pedagògica

  1. 1. Doctorado en Pedagogía Resultados y alcances de la investigación Cuarto Semestre Diferencias entre investigación pedagógica y educativa Asesora: Dra. en C. E. María de los Ángeles Barahona Madero Doctorante: Carina Rocha Méndez Marzo 2015
  2. 2. Innova y sistemiza su práctica Realizando investigación pedagógica produce y enriquece el saber pedagógico los Saberes que se producen Investigación educativa Se encuentra En su desarrollo Cuando reconocer Es necesidad de
  3. 3. Su valor se releva en cuanto a: a partir de: . Destacar la importancia de la ciencia, hace que valga la pena dedicarse a ella, a la búsqueda de conocimiento, planteando, al individuo, un lugar de comprensión del mundo, una apertura del campo de posibilidades para su acción y una inteligibilidad de sus relaciones, entre otras perspectivas. Investigación hallazgos Producción de conocimiento Acumulación de saber
  4. 4. Investigación Educativa “La investigación educativa es la mirada rigurosa que pretende construir, explicar o comprender el fenómeno educativo” (Herrera, 1999, p. 158). Preocupados por la relación educación-sociedad, convierten en objeto de conocimiento aspectos muy particulares de su saber. Define sus referentes por fuera del aula, más cerca de la sociedad y sus prácticas, respondiendo por los procesos de socialización característicos de cada sociedad.
  5. 5. Investigación Pedagógica “El quehacer del maestro está inscrito en un campo de conocimiento particular –la pedagogía– que para su crecimiento y acumulación requiere la investigación; y quién mejor que el mismo maestro para hacerla de esta manera, el maestro puede contribuir al saber pedagógico al tiempo que agrega profesionalismo a su oficio, orientando sus acciones de manera reflexiva y fundamentada” (Camargo, 2005, p. 111).”. Construye el quehacer pedagógico La respuesta reflexiva
  6. 6. Conclusión Considero que la investigación pedagógica y la educativa, son el complemento perfecto, debido a que el proceso educativo se lleva a cabo con personas, mismas que son estudiadas por especialistas en las ciencias sociales. Investigación Educativa Investigación pedagógica
  7. 7. Bibliografía Gloria Calvo, Marina Camargo Abello, Clelia Pineda Báez. (2008). ¿Investigación educativa o investigación pedagógica? El caso de la investigación en el Distrito Capital. Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 163-174.

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