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   ¿Qué es?    Educación a distancia completamente virtualizada a través de los    nuevos canales electrónicos (Internet)...
 Serie de programas didácticos que apoyan y facilitan el proceso enseñanza-aprendizaje
 Al ser interactivos, permiten la retroalimentación y evaluación del tema.
   Cibersalud    Promover la colaboración entre gobiernos, planificadores, profesionales de la salud en    sus diferente...
 Son un modelo disciplinado y completo de las relaciones de negoción también llamados E-bussiness
 B2C (Business to Consumers): Es la relación comercial establecida por medio de las TIC entre una empresa y un cliente fi...
 Los medios físicos para almacenar datos, por ejemplo:  un archivero o un disco duro Los procedimientos del manejo de in...
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 Uso de tecnologías de la información, el conocimiento en los procesos internos de gobierno y en la entrega de los produc...
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 Para lograr un Estado en la era de la información, se necesita desarrollar una serie de nuevos marcos y estrategias a lo...
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  1. 1. Edgar Gustavo Alvarado Zuñiga Diana Laura Anaya FloresDemmy Grisha De los Santos Castro Mariana Monserrat Vargas Carrillo Juan Arturo Luna Medina Paulina Martínez Lopez Giovanna Olguín Pérez Paula Evelin Serrano Rivera
  2. 2.  ¿Qué es? Educación a distancia completamente virtualizada a través de los nuevos canales electrónicos (Internet), utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto (correo electrónico, páginas web, etc.) como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje. ¿Cómo es? El alumno tiene el control de su educación, depende completamente de él la intención e interés por aprender a partir de una investigación . Se realiza cuando el usuario entra a una página de e-learning y comienza. ¿Cuándo y donde comenzó? El concepto lo creó el japonés Koji Kobasyashi en Estados Unidos en 1977. Para el desarrollo de su compañía (Nec Corporation) ya que se haría por medio de la combinación de las comunicaciones con las computadoras.
  3. 3.  Serie de programas didácticos que apoyan y facilitan el proceso enseñanza-aprendizaje
  4. 4.  Al ser interactivos, permiten la retroalimentación y evaluación del tema.
  5. 5.  Cibersalud Promover la colaboración entre gobiernos, planificadores, profesionales de la salud en sus diferentes entidades, con la participación de organizaciones internacionales, para crear sistemas de información en atención de salud fiables, oportunos, de gran calidad y asequibles, para promover la capacitación, la enseñanza e investigación continuas en medicina mediante la utilización de las TIC, respetando y protegiendo siempre el derecho de los cuidándonos a la privacidad Ciberempleo Alentar la definición de prácticas óptimas para los cibertrabajadores y los ciberempleadores basadas, a nivel nacional, en los principios de justicia e igualdad de género y en el respeto de todas las normas internacionales pertinentes Ciberecologia Se alienta los gobiernos a que, en colaboración con otras partes interesadas, utilicen y promuevan las tics como instrumento para la protección ambiental y la utilización sostenible de los recursos naturales. Ciberagricultura Garantizar la difusión sistemática de información, utilizando las TIC, en la agricultura, ganadería, piscicultura, silvicultura y alimentación, con el fin de proporcionar rápido acceso a conocimientos e información completos, actualizados y detallados, especialmente en las zonas rurales. Ciberciencia Promover una conexión a Internet asequible, fiable y de alta velocidad en todas las universidades e instituciones de investigación para apoyar su función crucial de producción de información y de conocimientos, educación y capacitación, y apoyar la creación de asociaciones, la cooperación y el intercambio entre estas instituciones.
  6. 6.  Son un modelo disciplinado y completo de las relaciones de negoción también llamados E-bussiness
  7. 7.  B2C (Business to Consumers): Es la relación comercial establecida por medio de las TIC entre una empresa y un cliente final B2G (Business to Government): Optimización de los procesos de negocios entre empresas y el gobierno por medio de las TIC
  8. 8.  Los medios físicos para almacenar datos, por ejemplo: un archivero o un disco duro Los procedimientos del manejo de información para asegurar su integridad. La reglas relacionadas con el uso y distribución de datos
  9. 9.  Utiliza computadoras o redes para realizar distintas operaciones. Mediante el uso de herramientas de autorización de oficinas se puede emplear menor tiempo y esfuerzo en tareas cotidianas
  10. 10.  Uso de tecnologías de la información, el conocimiento en los procesos internos de gobierno y en la entrega de los productos y servicios del Estado tanto a los ciudadanos como a la industria.
  11. 11.  El uso de las TIC permite que el gobierno se torne mas eficaz y eficiente, proporcionando servicios de mas calidad y fácil acceso.
  12. 12.  Para lograr un Estado en la era de la información, se necesita desarrollar una serie de nuevos marcos y estrategias a lo largo y ancho del mismo.
  13. 13.  e-learning Es el suministro de programas educacionales y sistemas de aprendizaje a través de medios electrónicos. El e-learning se basa en el uso de una computadora u otro dispositivo electrónico para proveer a las personas de material educativo. Este puede involucrar una mayor variedad de equipo que la educación en línea. El termino de e-learning o educación electrónica abarca un amplio paquete de aplicaciones y procesos, como el aprendizaje basado en la web.

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