El Proceso de Adquisición del
Sistema de escritura
Margarita Gómez Palacio
Equipo # 2
Ericon Aguilar Astrid Mixzuee
Osuna ...
El proceso de la adquisición de la escritura y
de la lectura consiste en la elaboración que el
niño realice de una serie d...
EL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA: CARACTERÍSTICAS
DE LAS ESCRITURAS INFANTILES
Las distintas formas de la escrituras que rea...
Escritura no convencional (trazos)
Descubre que las letras tienen un significado que
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Consiste en la puesta en correspondencia
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El proceso de adquisición del sistema de escritura - Margarita Gómez Palacio

  1. 1. El Proceso de Adquisición del Sistema de escritura Margarita Gómez Palacio Equipo # 2 Ericon Aguilar Astrid Mixzuee Osuna Núñez Cynthia Sarahi Trujillo Morales Angélica
  2. 2. El proceso de la adquisición de la escritura y de la lectura consiste en la elaboración que el niño realice de una serie de hipótesis que le permite descubrir y apropiarse de las reglas y características del sistema de escritura. Definimos al sistema de escritura como un sistema de representación de estructuras y significados de la lengua. Sus características son: conjunto de graficas convencionales, segmentación, ortografía, puntuación y peculiaridad de estilo.
  3. 3. EL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA: CARACTERÍSTICAS DE LAS ESCRITURAS INFANTILES Las distintas formas de la escrituras que realizan los niños se organizan en diferentes momentos de evolución de acuerdo con el tipo de conceptualización que subyacen en cada momento. Con ausencia de la relación sonoro- grafica Con presencia de la relación sonoro- grafica
  4. 4. Escritura no convencional (trazos) Descubre que las letras tienen un significado que representan con dibujos Le dan valor a la escritura(sin dibujos) Uso de grafías convencionales Con un grafía representa la palabra No controla la cantidad de grafías Se exige un mínimo de grafías en representación de la palabra Relaciona el sonido con la palabra Representa la palabra con las características del referente Utiliza muchas grafías cuando quiere decir muchas cosas El nivel semántico se combina con el nivel fonológico(discrimina corto-largo como un TODO) Considera la emisión oral como una TOTALIDAD FORMADA POR PARTES
  5. 5. Escrituras Con presencia de la relación sonoro-grafica Consiste en la puesta en correspondencia entre las partes de la emisión sonora las partes de la representación grafica. Sonoro- Grafica Fonológic o Escritura alfabética con patrón silábico Los niños se dan cuneta de la escritura Comienza la representación de los fonemas

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