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IPCHILE
Vicerrectoría Académica
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Desarrollo Personal y Social I
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Aprendizaje Visual
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 En lo posible, lea en voz alta las
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Aprendizaje Kinestésico
 Las personas que aprenden
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 A veces se les nota
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familiarizados pueden
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Aprendizaje Kinestésico
 Tomar notas o apuntes en
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 Buscar demostraciones prácticas.
 Evitar sentarse inmóvil cuando
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 Ensayar antes del
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¿Qué debería hacer un estudiante kinestésico?
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kinestésico……(vak)
Visual Auditivo kinestésico
Estudiante Profesor Estudiante Profesor Estudiante Profesor
Contar una
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texto.
Dictarle a otro.
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  • 1. Estilos de Aprendizaje. Segunda parte. ¿Cómo aprendo? IPCHILE Vicerrectoría Académica Sello- Dirección de Desarrollo Curricular Desarrollo Personal y Social I 2012
  • 2. Aprendizaje Visual • Las personas que asimilan información visualmente tienden a hablar con rapidez e inexactitud. • Su cerebro visualiza todo a un ritmo más rápido de lo que puede articular. En consecuencia, con frecuencia no encuentran palabras adecuadas, aunque saben lo que quieren decir. • A menudo disfrutan dibujando y viendo T.V. o películas. ¿En qué consisten los estilos de aprendizaje según la PNL?
  • 3. Aprendizaje Visual • Buenos al escribir. • Son organizadores efectivos. • Conscientes de su ambiente personal. • No se distraerán por el ruido. Puntos Fuertes
  • 4. Aprendizaje Visual • Pierden fácilmente la concentración en clases. • Necesitan una imagen general antes de poder trabajar con efectividad. • Les cuesta asimilar información escrita que no ha sido esquematizada. Puntos Débiles
  • 5. Aprendizaje Visual  Tomar apuntes usando diagramas, cuadros, esquemas o mapas conceptuales.  Tratar de leer la información nueva antes de escucharla.  Crearse imágenes mentales que ayuden a su memorización.  Enfrentar todas las presentaciones verbales con una concentración extra. ¿Qué debería hacer un estudiante visual?
  • 6. Aprendizaje Auditivo  Las personas que aprenden auditivamente se sienten mejor con la palabra hablada. Hablan a velocidad media, de forma muy elocuente, lo que los convierte en excelentes mímicos y oradores. Disfrutan escuchando música, cuando leen, a veces mueven los labios e incluso pronuncian las palabras en voz alta.
  • 7. Aprendizaje Auditivo  Les gustan las discusiones de grupo.  Recuerdan instrucciones verbales.  Incorporan la información presentada verbalmente.  Se sienten a gusto en una conversación cara a cara o por teléfono. Puntos Fuertes
  • 8. Aprendizaje Auditivo  Pueden producir escritos aburridos y poco expresivos.  No tienen buena visualización.  Se distraen con facilidad. Puntos Débiles
  • 9. Aprendizaje Auditivo  Escuche con atención la presentación verbal, no se distraiga tomando apuntes innecesarios.  Pida explicaciones verbales de los gráficos.  En lo posible, lea en voz alta las instrucciones o párrafos complicados, intente explicarlos a otro.  Dicte cualquier material que desee aprender o comprender, grábelo y vuelva a escucharlo.  Intente reducir al mínimo el ruido y otras distracciones. ¿Qué debería hacer un estudiante auditivo?
  • 10. Aprendizaje Kinestésico  Las personas que aprenden kinestésicamente o cinestésicamente, están físicamente orientadas en todos los sentidos.  Disfrutan el contacto físico, se comunican con gestos y están cerca de las personas cuando hablan con ellas.  Puede que utilicen una guía al leer y prefieren los trabajos prácticos.
  • 11. Aprendizaje Kinestésico Puntos Fuertes  Prefieren la acción a las palabras.  Aprenden haciendo.  Tienen una buena idea de lo que pueden y no pueden hacer.  Responden positivamente a las recompensas físicas. Puntos Débiles  A veces se les nota inquietos e innecesariamente complicados frente a un problema.  Al intentar realizar tareas con las que no están familiarizados pueden “perderse” tanto física como mentalmente.
  • 12. Aprendizaje Kinestésico  Tomar notas o apuntes en tarjetas.  Tomar notas en los márgenes de los textos.  Buscar demostraciones prácticas.  Evitar sentarse inmóvil cuando estudie.  Ensayar antes del acontecimiento real, ejemplo pruebas, disertaciones, etc. ¿Qué debería hacer un estudiante kinestésico?
  • 13. Sugerencias para los estilos de aprendizaje visual, auditivo, kinestésico……(vak) Visual Auditivo kinestésico Estudiante Profesor Estudiante Profesor Estudiante Profesor Contar una historia partiendo de viñetas, fotos, texto. Dictarle a otro. Realizar ilustraciones para el vocabulario nuevo Dibujar comics con texto. Escribir en la pizarra lo que se está explicando oralmente Utilizar soporte visual para información oral (cinta y fotos...) Escribir en la pizarra. Acompañar los textos de fotos. Realizar un debate. Preguntarse unos a otros. Escuchar una cinta prestándole atención a la entonación. Escribir al dictado. Leer y grabarse a si mismos Dar instrucciones verbales. Repetir sonidos parecidos. Dictar. Leer el mismo texto con distinta inflexión. Representar role-play. Representar sonidos a través de posturas o gestos. Escribir sobre las sensaciones que sienten ante un objeto. Leer un texto y dibujar algo alusivo. Utilización de gestos para acompañar las instrucciones orales Corregir mediante gestos Intercambiar "feedback" escrito Leer un texto expresando las emociones
  • 14. Reflexión final • Todos los estilos de aprendizaje están en nosotros, simplemente se sugiere realizar las estrategias que se acomoden al estilo que creemos que es más notorio o fácil de explorar.