1.   Historia de la biologia  2.   Características de los Seres Vivos.  3.   Definición de Vida:  4.   Campos de investiga...
Edward O. Wilson.- Estudia la conducta social del hombre y del animal.Konard Lorenz.- Estudia la conducta de los animales ...
Lo subjetivo se puede volver objetivo.Conocimiento empírico:   Se obtiene mediante la experiencia.   No explica las causas...
El conocimiento científico se adquiere a partir de la experimentación y el razonamientoy sigue un método, se refiere a hec...
PR           Despiertan entusiasmo a los alumnosÁ D C Fijan nociones nuevasC E A Estudias fenómenos que no se pueden estud...
DESCRIPCION                           EJEMPLOS     CARACTERISTICASNacimiento                 El nacimiento es el inicio de...
Irritabilidad           Capacidad de la materia viva     Girasol que crece orientado para                        para resp...
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Historia de la biologia

  1. 1. 1. Historia de la biologia 2. Características de los Seres Vivos. 3. Definición de Vida: 4. Campos de investigacion. 5. Introducción al método científico y su aplicación a la biología 6. Metodo cientifico aplicado a la biologia 7. Practicas de campo 8. La observacion, la experimentacion y la comparacion en biologia.HISTORIA DE LA BIOLOGIACuando el hombre se dió cuenta de que en el medio en que vivía había organismos quese movían, comían y se reproducían, pensó para qué le servirían y los empezó aclasificar por su movimiento. También observó que había organismos que crecían,aunque no se movieran. A los primeros les llamó animales y a los otros vegetales.Después los agrupó en comestibles y no comestibles, además de cuáles le servían paraabrigarse.Después de muchos años apareció la cultura Griega, la cual avanzó mucho. En Greciahabía personas muy importantes, entre ellos, Aristóteles.Aristóteles clasificó los organismos principalmente en plantas y animales y en los quetenían y no tenían sangre.Años después apareció Francisco Red, italiano que hizo experimentos para comprobarla generación espontánea de la vida y llegó a la conclusión de que la vida se genera apartir de la vida.Ya claro esto, la gente se preguntaba porque se enfermaban y Antonio Van Leewenhockinventó el microscopio, ayudado por Jansen, quienes descubrieron los microbios.Después Robert Hooke descubrió la célula.Louis Pasteur, junto con Eduardo Jenner, hizo diversas investigaciones sobre lasfermentaciones, las enfermedades contagiosas, la profilaxis de la rabia y del carbunco,su descubrimiento dio inicio a la era de las vacunas, renovando la medicina.Después se preguntaron el porqué cambiaban los organismos. Juan Bautista Lamarckestudió la evolución y propuso la teoría del uso y desuso y después Darwin propuso lateoría de la Evolución de las Especies, llamada Darwinismo, que desarrolla en su obraDel Origen de las Especies por medio de la selección natural.Después Gregorio Mendel estudió la herencia de los seres vivos.Mendel y Darwin pusieron las bases para la teoría sintética de la evolución y junto conMendel Correns y Tschemarck y de Uries elaboraron las leyes de la herencia.La invención del microscopio ayudó mucho a la biología. A todos los microbios, célulasy cosas microscópicas se les llama Biología Molecular.Otros hombres que han ayudado a la Biología, son:Francis Cack.- Nació en 1916, inglés.- James Dewey Watson, nació en 1928, juntosganaron el Premio Nobel de Medicina con la formulación de la estructura del ADN.
  2. 2. Edward O. Wilson.- Estudia la conducta social del hombre y del animal.Konard Lorenz.- Estudia la conducta de los animales y de esto nació la etología.Alfonso Herrera.- Científico mexicano que propuso la teoría de la plasmogenia.Enrique Beltrán.- Científico mexicano que ha estudiado los protozoarios.Arturo Gómez.- Mexicano especializado en la ecología de selvas.Definición de Biología. Ciencia que estudia los seres vivos y todas sustransformaciones.CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS. 1. à nacen à crecen à mueren 2. Cumplen los actos biológicos à Perpetuación de si mismos: comer, respirar, etc. à Perpetuación de la especie: reproducción. à Función de relación. 3. Cumplen las funciones vitales ( metabolismo ). 4. Están estructurados por CHON en forma de proteínas. 5. Necesitan agua por su estructura para formar un coloide junto con el CHON. 6. Están adaptados a un medio determinado. 7. Están formados por células.Definición de Vida:Transformación constante de energía que permite mantener el orden de los sistemasbiológicos en contra de la tendencia natural al caos. Es llamada entropía esfuerzo.CAMPOS DE INVESTIGACION.La Biología tiene dos campos de investigación: de ciencia Pura y de ciencia Aplicada. Ciencia Pura: donde el conocimiento y la investigación es solo por aumentar el saber. Ciencia Aplicada: donde se intentan resolver problemas inmediatos.La ciencia pura sostiene a la ciencia aplicada, cuyo campo de apoyo es la tecnología INTRODUCCIÓN AL MÉTODO CIENTÍFICO Y SU APLICACIÓN A LA BIOLOGÍALos conocimientos nos ayudan a vivir mejor, pues nos sirven para resolver nuestrasnecesidades más elementales como la alimentación y hasta para divertirnos.La persona conocida es el objetivoLo conocido es el objeto.
  3. 3. Lo subjetivo se puede volver objetivo.Conocimiento empírico: Se obtiene mediante la experiencia. No explica las causas de lo conocido. Es subjetivo.Conocimiento científico: Se obtiene mediante la experiencia. Se obtiene mediante un método propio de la ciencia. Se comprueba por medio de experimentos rigurosos. Explica las causas de lo conocido. Es objetivo.Las naranjas son: 1 2 3 4 Sabrosas Si Redondas Si Grandes No Frutas Si Bonitas siEl conocimiento es averiguar la naturaleza, las cualidades y relaciones de las cosas,mediante el ejercicio del entendimiento; es decir, discernir o razonar acerca de algunacosa. Impresiona a nuestros sentidos y se queda registrado en la memoria.Conocimiento Subjetivo: Opinión personal y de sentido común. Se basa en la experiencia. Utiles para fines prácticos. Depende del criterio de cada persona.Conocimiento Objetivo: Hechos comprobados. Depende del conocimiento del sujeto Válido para todos. Es la base para el conocimiento. Basados en la experiencia. Características del objeto propio. Son comprobables. METODO CIENTIFICO APLICADO A LA BIOLOGIA
  4. 4. El conocimiento científico se adquiere a partir de la experimentación y el razonamientoy sigue un método, se refiere a hechos objetivos y demostrables mediante laobservación y la experimentación. El conocimiento científico tiene diferentescaracterísticas: a. Debe ser verdadero o cierto, es decir, que explica algún fenómeno de la naturaleza por medio de la experimentación, comprueba esta explicación. b. Debe ser general, es decir, se universalizan los resultados obtenidos.Son metódicos mutables, es decir, que se pueden cambiar.Todos los conocimientos científicos van a tener que seguir un método el cual va a ser elmétodo científico, tiene las siguientes características: 1. Planteamiento del problema en base a la observación y a la recolección de datos, se plantean varias interrogantes. 2. Formulación de una hipótesis. Son las posibles respuestas que surgieron durante la observación; éstas se admiten provisionalmente hasta que se comprueba su validez mediante la experimentación. 3. Experimentación.- Es probar prácticamente las virtudes y propiedades de una cosa. Descubrir, comprobar o demostrar determinados fenómenos o principios científicos. Se evalúan las hipótesis provisionalmente, conservando sólo aquellas que satisfacen al investigador. Se debe elaborar un diseño experimental respecto a lo que se va a hacer, como se realizará y con que se llevará a cabo. 4. Análisis de resultados.- Se discute el porque se dieron ciertos tipos de resultados, si fueron esperados o diferentes y tomando en cuenta la hipótesis y los objetivos del trabajo, se establecen en las conclusiones. 5. Informe escrito.- El cual es un reporte de todo lo realizado, escrito en forma clara y concreta, debe de tener los siguientes puntos: a. Título del trabajo b. Nombre del autor c. Introducción d. Metodología e. Conclusiones f. bibliografía PRACTICAS DE CAMPOPráctica Núm. 1Con las prácticas de campo podemos describir, no sólo el fenómeno natural, sinotambién los cambios continuos que suceden en los seres vivos y en su medio natural.Para poder hacer una práctica, se debe de planear el tipo de lugar, el material necesario,las actividades, las tareas conocer las reglas y las acciones posteriores a la visita.Después de todo, se debe realizar el informe de trabajo, el cual debe de llevar datosgenerales del lugar visitado, la descripción del fenómeno, interpretación de loobservado y las conclusiones. Por supuesto, se debe mantener un buencomportamiento.Práctica Núm. 2
  5. 5. PR Despiertan entusiasmo a los alumnosÁ D C Fijan nociones nuevasC E A Estudias fenómenos que no se pueden estudiar en claseT M Aplican el método científico experimental en el estudio de la naturaleza.I P Ayudan a fortalecer y a la cooperación y el trabajo en equipoC OASENTIDO Conocer el mundo vivo y saber como funciona.UTILIDAD Aprovechar y evitar la explotación del mundo vivo.LA OBSERVACION, LA EXPERIMENTACION Y LA COMPARACION ENBIOLOGIA.Observación.- Lo primero que voy a hacer al realizar una observación, es delimitar elproblema, describir lo que estoy observando, tomando en cuenta características ydeterminar en todos los aspectos color, textura, forma, tamaño, olor, etc.Ejemplo:Pedro tenía una teoría de que el universo es redondo y por eso es infinito, no sabíacomo comprobarlo, pero después de algún tiempo se le ocurrió aventar, en la siguienteprueba o viaje a la luna, una manzana y si volvía a pasar por la tierra enaproximadamente 500 años, sería verdad. Por supuesto todavía no se cumplen los 500años.Experimentación.- 1. AsImismo, se deben plantear y diseñar todos los pasos para reproducir algún fenómeno que estemos experimentando. 2. Diseño experimental.- Para experimentar el primer punto que tenemos que tomar en cuenta el diseño experimental; es decir, ubicar el lugar donde vamos a realizar nuestro experimento; lugar, fecha, recursos, etc. 3. Es importante controlar factores de variación como temperatura, cantidad de luz, oxigenación, etc. Se debe contar con un testigo o experimento control (el cual es un modelo que cumple con condiciones ideales para que ayude a observar las variaciones durante la experimentación y no contar con ninguno de los factores que estamos probando con el experimento). Es importante llevar registros detallados que observemos para poder analizar y llegar a conclusiones válidas. 4. Comparación.- Es un aspecto muy importante dentro del método científico de la Biología. Si no se realizan comparaciones nunca se obtendrá una visión lógica de los hechos, una de las funciones de tener un testigo en todo lo que realizamos es para comparar y tener una base para hacerlo. La comparación establece semejanzas y diferencias entre los objetos para, finalmente, encontrar características de los fenómenos y realizar una clasificación.
  6. 6. DESCRIPCION EJEMPLOS CARACTERISTICASNacimiento El nacimiento es el inicio de una El Ser Humano. nueva vida independiente de la Tiene su desarrollo de 40 madre o de la célula madre que semanas dentro de la madre le dió origen. Concluido todo su para finalmente nacer. ciclo de vida los organismos muerenCrecimiento Aumento de masa celular, Amiba unicelular aumento de talla y volumen Multicelulares.- Aumentan tanto celular el tamaño como número de sus células.Nutrición y Alimentación Conjunto de mecanismos por Plantas.- Elaboran su propio medio de los cuales los seres alimento. vivos obtienen energía de los alimentos para poder llevar a cabo todas sus funciones. Existen dos tipo de organismos de acuerdo a como se alimentan: Autótrofos.- Aquellos que devoran sus alimentos a través de substancias orgánicas primarias. Heterótrofos.- Son aquellos que se alimentan con substancias orgánicas Animales.- No elaboran su previamente producidas por propio alimento. otros seres vivos.Respiración Intercambio gaseoso que realizan todos los seres vivos con su medio. En este intercambio se absorbe oxígeno y se libera bióxido de carbono.Autorregulación Los seres vivos mantienen un Control de temperatura.- Fiebre. equilibrio interno para contrarrestar los cambios del medio. Este proceso se llama Homeostasis CARACTERISTICAS DESCRIPCION EJEMPLOS
  7. 7. Irritabilidad Capacidad de la materia viva Girasol que crece orientado para para responder o reaccionar a la luz. cambios o estímulos del ambiente. Cuando una parte de un vegetal crece orientada por un estímulo se produce por un tropismo. Cuando un organismo animal realiza un Los organismos unicelulares se movimiento orientado por un agrupan hacia la luz. estímulo recibe el nombre de taotismo.Movimiento Todos los seres vivos presentan Serpiente. movimiento que es una función básica y fundamental de la materia y puede presentarse por cambios en la forma o en la posición. Girasol.Reproducción Todos los seres vivos son Conejo capaces de generar seres idénticos a ellos mismos para así asegurar la permanencia continua de las especies.Organización Característica que se refiere a Substancias - digestión y que todos los organismos tienen respiración a todo el organismo, una forma propia y definida - circulación - excreción. según su especie, las partes que lo forman están adaptadas a un fin y también realizan sus funciones en un orden determinado. CARACTERISTICAS DESCRIPCION EJEMPLOSAdaptación Capacidad de los seres vivos de Crotaceos (estructural) modificar su estructura y su Rana (estructural) fisiología para sobrevivir en un determinado ambiente. La Migración (conducta) adaptación es la adecuación a los cambios, un organismo adaptado sobrevive y tiene descendientes; un organismo no adaptado muere.

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