SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
ÍNDICE
TALLER DE EDUCACIÓN FÍSICA III
PRESENTACIÓN
OBJETIVOS GENERALES
UNIDAD I: ORGANIZACIÓN DEPORTIVA
PRESENTACIÓN
OBJETIVOS
CONTENIDOS TEMÁTICOS
1.1 Principios de la administración deportiva.
1.2 Documentos Técnicos.
1.3 Sistemas de Competencia.
1.4. Ceremonias Deportivas
1.5. Ceremonias Cívicas
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
•Aplicación de la batería de pruebas de capacidades físicas a los alumnos.
•Investigación bibliográfica acerca de los conceptos de la administración deportiva y su
aplicación.
•Mesas de trabajo con el tema de los principios administrativos aplicados en el deporte.
•Fichas de trabajo acerca de los documentos técnicos que se utilizan para la
organización de eventos deportivos de conjunto y/o individual.
•Elaboración de formatos de convocatorias, instructivos, programas, cédulas, hojas de
anotación y resultados
•Desarrollar esquemas de los sistemas de competencia tales como de eliminación
sencilla y round robin, aplicados a diferentes actividades deportivas.
•Investigación acerca de los símbolos patrios mexicanos.
•Análisis del contenido del himno nacional mexicano.
•Práctica de acto formal de honores a la bandera.
•Organización de una escolta representativa de la escuela.
•Realizar distintas convocatorias para torneos de fútbol, atletismo, voleibol y baloncesto.
•Organización de eventos deportivos coordinados por los alumnos
UNIDAD II: ACTIVIDADES RECREATIVAS
PRESENTACIÓN
OBJETIVOS
CONTENIDOS TEMÁTICOS
2.1 Definición de recreación.
2.2 Organización y administración del tiempo libre.
2.3 Tipos de actividades para la recreación.
2.4 Campamentos.
2.5 Deporte aventura y/o alto riesgo
2.5 Grupos de animación (tablas gimnásticas, ejercicios aeróbicos)
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
•Mesa redonda: conceptos de recreación, creatividad, juego, ocio, tiempo, tiempo libre y
libertad.
•Breve cuestionario sobre el uso y administración del tiempo general (obligado y tiempo
libre)
•Exposición sobre los tipos de actividades para la recreación.
•Practicar las actividades recreativas (en espacios abiertos y espacios cerrados)
•Investigación sobre los antecedentes e importancia del campismo.
•Realizar una mesa redonda sobre los elementos básicos del campismo:
-Tipos de campamentos (volantes, estables)
-Campamento volante, como elegir lugar para acampar
-Lista de equipo (individual y de grupo) para acampar
-Casas de campaña (tipos y capacidad)
-Nudos y amarres
-Como hacer una fogata
-Tipos de fogata
-Alimentos propios para la actividad de campamentos (nutrición)
-Higiene y educación ecológica en campamentos y excursiones
•Practicar acerca de la organización y realización de un campamento
•Lectura comentada sobre los deportes de aventura y /o alto riesgo.
•Investigación bibliográfica sobre los fundamentos técnicos de los ejercicios aeróbicos y
las tablas gimnásticas
•Lectura comentada acerca de la reglamentación de las tablas gimnásticas
•Video acerca de la realización de algunas tablas gimnásticas o grupos de animación y
los fundamentos técnicos que las componen.
•Práctica: Realización y organización de una tabla gimnástica, rítmica y/o aeróbica, según
sus fundamentos técnicos.
UNIDAD III: VOLEIBOL
PRESENTACIÓN
OBJETIVOS
CONTENIDOS TEMÁTICOS
3.1. Evolución del voleibol
3.2. Reglamento.
3.3. Fundamentos técnicos
 Posición fundamental
 Voleo
 Recepción.
 Saque
 Remate - clavada
 Bloqueo
3.4. Sistemas ofensivos y defensivos
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
•Investigación bibliográfica sobre la evolución del voleibol.
•Lectura comentada de un texto sobre el desarrollo del voleibol en México.
•Análisis teórico - práctico del reglamento del voleibol.
•Ficha de trabajo acerca de los fundamentos técnicos del voleibol.
•Práctica de ejecución correcta del voleo
•Práctica de la posición fundamental alta, media y baja.
•Práctica de ejecución correcta del golpe bajo.
•Práctica para la ejecución correcta del saque.
-Práctica de saque por abajo.
-Práctica de saque por arriba.
•Práctica ilustrativa del remate.
•Práctica ilustrativa del bloqueo
•Práctica del sistema ofensivo 3:3 y sistema defensivo 3:1:2
•Práctica de juegos recreativos relacionados con el voleibol.
•Práctica de un partido de voleibol aplicando todo el reglamento posible.
•Evaluación final de la batería de pruebas de las capacidades físicas de los alumnos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Introducción al patinaje en línea
Introducción al patinaje en líneaIntroducción al patinaje en línea
Introducción al patinaje en líneaJose Insenser, PMP
 
Temporalización general anual 1º ESO 2012 2013
Temporalización general anual 1º ESO 2012 2013Temporalización general anual 1º ESO 2012 2013
Temporalización general anual 1º ESO 2012 2013Ciclos Formativos
 
inicios de atletismo para deporte escolar
inicios de atletismo para deporte escolar inicios de atletismo para deporte escolar
inicios de atletismo para deporte escolar chelomasterG
 
Diseño Instruccional. Modelo de Robert Gagné
Diseño Instruccional. Modelo de Robert GagnéDiseño Instruccional. Modelo de Robert Gagné
Diseño Instruccional. Modelo de Robert Gagnéalesuniaga1
 
Patinaje en linea bb
Patinaje en linea bbPatinaje en linea bb
Patinaje en linea bbgeraldin20
 
Ejercicio de power point , david rojas
Ejercicio de power point , david rojasEjercicio de power point , david rojas
Ejercicio de power point , david rojasrenebatero
 

La actualidad más candente (12)

Presentacion no lineal
Presentacion no linealPresentacion no lineal
Presentacion no lineal
 
Introducción al patinaje en línea
Introducción al patinaje en líneaIntroducción al patinaje en línea
Introducción al patinaje en línea
 
Carrera de obstáculos
Carrera de obstáculosCarrera de obstáculos
Carrera de obstáculos
 
EVANDER 1"O"
EVANDER 1"O"EVANDER 1"O"
EVANDER 1"O"
 
Temporalización general anual 1º ESO 2012 2013
Temporalización general anual 1º ESO 2012 2013Temporalización general anual 1º ESO 2012 2013
Temporalización general anual 1º ESO 2012 2013
 
inicios de atletismo para deporte escolar
inicios de atletismo para deporte escolar inicios de atletismo para deporte escolar
inicios de atletismo para deporte escolar
 
Ojeda
OjedaOjeda
Ojeda
 
Diseño Instruccional. Modelo de Robert Gagné
Diseño Instruccional. Modelo de Robert GagnéDiseño Instruccional. Modelo de Robert Gagné
Diseño Instruccional. Modelo de Robert Gagné
 
El Deporte
El DeporteEl Deporte
El Deporte
 
Patinaje en linea bb
Patinaje en linea bbPatinaje en linea bb
Patinaje en linea bb
 
deportes
deportesdeportes
deportes
 
Ejercicio de power point , david rojas
Ejercicio de power point , david rojasEjercicio de power point , david rojas
Ejercicio de power point , david rojas
 

Similar a Indice

Presentacion asignatura Fundamentos del Atletismo 201617
Presentacion asignatura Fundamentos del Atletismo 201617Presentacion asignatura Fundamentos del Atletismo 201617
Presentacion asignatura Fundamentos del Atletismo 201617Alfonso Valero Valenzuela
 
Plan anual (bachillerat) 2015 2016
Plan anual (bachillerat) 2015 2016Plan anual (bachillerat) 2015 2016
Plan anual (bachillerat) 2015 2016Manu Gonza
 
Sa2 s2 sesion_de_aprendizaje
Sa2 s2 sesion_de_aprendizajeSa2 s2 sesion_de_aprendizaje
Sa2 s2 sesion_de_aprendizajeemaldo
 
H.info. iv crit de ev y calf
H.info. iv crit de ev y calfH.info. iv crit de ev y calf
H.info. iv crit de ev y calfjuangurtu
 
Escuela de formación deportiva de ultimate
Escuela de formación deportiva de ultimateEscuela de formación deportiva de ultimate
Escuela de formación deportiva de ultimateduvancardenasparra
 
H.info.td.iii cont.ev +calif
H.info.td.iii cont.ev +calif H.info.td.iii cont.ev +calif
H.info.td.iii cont.ev +calif juangurtu
 
Silabo de atletismo 2013
Silabo de atletismo  2013Silabo de atletismo  2013
Silabo de atletismo 2013henry gutierrez
 
Silabo de atletismo especilidad II 2013
Silabo de atletismo especilidad II  2013Silabo de atletismo especilidad II  2013
Silabo de atletismo especilidad II 2013henry gutierrez
 
04_Conocimiento_estrategico_procedimental_Hector.pdf
04_Conocimiento_estrategico_procedimental_Hector.pdf04_Conocimiento_estrategico_procedimental_Hector.pdf
04_Conocimiento_estrategico_procedimental_Hector.pdfestiben6
 
HOJAS INFORMATIVAS ESPADE Y ACUÁTICAS IES LAS LLAMAS
HOJAS INFORMATIVAS ESPADE Y ACUÁTICAS IES LAS LLAMASHOJAS INFORMATIVAS ESPADE Y ACUÁTICAS IES LAS LLAMAS
HOJAS INFORMATIVAS ESPADE Y ACUÁTICAS IES LAS LLAMASRafael Salcines Medrano
 
PCI - EDUCACIÓN FÍSICA - TERCERO BACHILLERATO
PCI - EDUCACIÓN FÍSICA - TERCERO BACHILLERATO PCI - EDUCACIÓN FÍSICA - TERCERO BACHILLERATO
PCI - EDUCACIÓN FÍSICA - TERCERO BACHILLERATO Aracely Jordán
 
Práctica 2 . desarrollo de una sesión de ef con apoyo de las tic
Práctica 2 . desarrollo de una sesión de ef con apoyo de las ticPráctica 2 . desarrollo de una sesión de ef con apoyo de las tic
Práctica 2 . desarrollo de una sesión de ef con apoyo de las ticProyecto EFTIC
 

Similar a Indice (20)

Presentacion asignatura Fundamentos del Atletismo 201617
Presentacion asignatura Fundamentos del Atletismo 201617Presentacion asignatura Fundamentos del Atletismo 201617
Presentacion asignatura Fundamentos del Atletismo 201617
 
manual crol.pdf
manual crol.pdfmanual crol.pdf
manual crol.pdf
 
Plan anual (bachillerat) 2015 2016
Plan anual (bachillerat) 2015 2016Plan anual (bachillerat) 2015 2016
Plan anual (bachillerat) 2015 2016
 
Programa atletismo
Programa atletismoPrograma atletismo
Programa atletismo
 
Sa2 s2 sesion_de_aprendizaje
Sa2 s2 sesion_de_aprendizajeSa2 s2 sesion_de_aprendizaje
Sa2 s2 sesion_de_aprendizaje
 
H.info. iv crit de ev y calf
H.info. iv crit de ev y calfH.info. iv crit de ev y calf
H.info. iv crit de ev y calf
 
Escuela de formación deportiva de ultimate
Escuela de formación deportiva de ultimateEscuela de formación deportiva de ultimate
Escuela de formación deportiva de ultimate
 
Presentación "¡tú si que vales!"
Presentación "¡tú si que vales!"Presentación "¡tú si que vales!"
Presentación "¡tú si que vales!"
 
ESPECILIZACION EN FUTSAL
ESPECILIZACION EN FUTSALESPECILIZACION EN FUTSAL
ESPECILIZACION EN FUTSAL
 
H.info.td.iii cont.ev +calif
H.info.td.iii cont.ev +calif H.info.td.iii cont.ev +calif
H.info.td.iii cont.ev +calif
 
Silabo de atletismo 2013
Silabo de atletismo  2013Silabo de atletismo  2013
Silabo de atletismo 2013
 
Silabo de atletismo especilidad II 2013
Silabo de atletismo especilidad II  2013Silabo de atletismo especilidad II  2013
Silabo de atletismo especilidad II 2013
 
04_Conocimiento_estrategico_procedimental_Hector.pdf
04_Conocimiento_estrategico_procedimental_Hector.pdf04_Conocimiento_estrategico_procedimental_Hector.pdf
04_Conocimiento_estrategico_procedimental_Hector.pdf
 
Afd31 deportes con implementos 1
Afd31 deportes con implementos 1Afd31 deportes con implementos 1
Afd31 deportes con implementos 1
 
metodos
metodosmetodos
metodos
 
Sesion de aprendizaje
Sesion de aprendizajeSesion de aprendizaje
Sesion de aprendizaje
 
HOJAS INFORMATIVAS ESPADE Y ACUÁTICAS IES LAS LLAMAS
HOJAS INFORMATIVAS ESPADE Y ACUÁTICAS IES LAS LLAMASHOJAS INFORMATIVAS ESPADE Y ACUÁTICAS IES LAS LLAMAS
HOJAS INFORMATIVAS ESPADE Y ACUÁTICAS IES LAS LLAMAS
 
Silabo ii semestre policia 2011
Silabo ii semestre policia 2011Silabo ii semestre policia 2011
Silabo ii semestre policia 2011
 
PCI - EDUCACIÓN FÍSICA - TERCERO BACHILLERATO
PCI - EDUCACIÓN FÍSICA - TERCERO BACHILLERATO PCI - EDUCACIÓN FÍSICA - TERCERO BACHILLERATO
PCI - EDUCACIÓN FÍSICA - TERCERO BACHILLERATO
 
Práctica 2 . desarrollo de una sesión de ef con apoyo de las tic
Práctica 2 . desarrollo de una sesión de ef con apoyo de las ticPráctica 2 . desarrollo de una sesión de ef con apoyo de las tic
Práctica 2 . desarrollo de una sesión de ef con apoyo de las tic
 

Último

CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAELIASPELAEZSARMIENTO1
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 

Último (20)

CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 

Indice

  • 1. ÍNDICE TALLER DE EDUCACIÓN FÍSICA III PRESENTACIÓN OBJETIVOS GENERALES UNIDAD I: ORGANIZACIÓN DEPORTIVA PRESENTACIÓN OBJETIVOS CONTENIDOS TEMÁTICOS 1.1 Principios de la administración deportiva. 1.2 Documentos Técnicos. 1.3 Sistemas de Competencia. 1.4. Ceremonias Deportivas 1.5. Ceremonias Cívicas ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE •Aplicación de la batería de pruebas de capacidades físicas a los alumnos. •Investigación bibliográfica acerca de los conceptos de la administración deportiva y su aplicación. •Mesas de trabajo con el tema de los principios administrativos aplicados en el deporte. •Fichas de trabajo acerca de los documentos técnicos que se utilizan para la organización de eventos deportivos de conjunto y/o individual. •Elaboración de formatos de convocatorias, instructivos, programas, cédulas, hojas de anotación y resultados •Desarrollar esquemas de los sistemas de competencia tales como de eliminación sencilla y round robin, aplicados a diferentes actividades deportivas. •Investigación acerca de los símbolos patrios mexicanos. •Análisis del contenido del himno nacional mexicano. •Práctica de acto formal de honores a la bandera. •Organización de una escolta representativa de la escuela. •Realizar distintas convocatorias para torneos de fútbol, atletismo, voleibol y baloncesto. •Organización de eventos deportivos coordinados por los alumnos UNIDAD II: ACTIVIDADES RECREATIVAS PRESENTACIÓN OBJETIVOS CONTENIDOS TEMÁTICOS 2.1 Definición de recreación. 2.2 Organización y administración del tiempo libre. 2.3 Tipos de actividades para la recreación. 2.4 Campamentos. 2.5 Deporte aventura y/o alto riesgo
  • 2. 2.5 Grupos de animación (tablas gimnásticas, ejercicios aeróbicos) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE •Mesa redonda: conceptos de recreación, creatividad, juego, ocio, tiempo, tiempo libre y libertad. •Breve cuestionario sobre el uso y administración del tiempo general (obligado y tiempo libre) •Exposición sobre los tipos de actividades para la recreación. •Practicar las actividades recreativas (en espacios abiertos y espacios cerrados) •Investigación sobre los antecedentes e importancia del campismo. •Realizar una mesa redonda sobre los elementos básicos del campismo: -Tipos de campamentos (volantes, estables) -Campamento volante, como elegir lugar para acampar -Lista de equipo (individual y de grupo) para acampar -Casas de campaña (tipos y capacidad) -Nudos y amarres -Como hacer una fogata -Tipos de fogata -Alimentos propios para la actividad de campamentos (nutrición) -Higiene y educación ecológica en campamentos y excursiones •Practicar acerca de la organización y realización de un campamento •Lectura comentada sobre los deportes de aventura y /o alto riesgo. •Investigación bibliográfica sobre los fundamentos técnicos de los ejercicios aeróbicos y las tablas gimnásticas •Lectura comentada acerca de la reglamentación de las tablas gimnásticas •Video acerca de la realización de algunas tablas gimnásticas o grupos de animación y los fundamentos técnicos que las componen. •Práctica: Realización y organización de una tabla gimnástica, rítmica y/o aeróbica, según sus fundamentos técnicos. UNIDAD III: VOLEIBOL PRESENTACIÓN OBJETIVOS CONTENIDOS TEMÁTICOS 3.1. Evolución del voleibol 3.2. Reglamento. 3.3. Fundamentos técnicos  Posición fundamental  Voleo  Recepción.  Saque  Remate - clavada  Bloqueo 3.4. Sistemas ofensivos y defensivos ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE •Investigación bibliográfica sobre la evolución del voleibol.
  • 3. •Lectura comentada de un texto sobre el desarrollo del voleibol en México. •Análisis teórico - práctico del reglamento del voleibol. •Ficha de trabajo acerca de los fundamentos técnicos del voleibol. •Práctica de ejecución correcta del voleo •Práctica de la posición fundamental alta, media y baja. •Práctica de ejecución correcta del golpe bajo. •Práctica para la ejecución correcta del saque. -Práctica de saque por abajo. -Práctica de saque por arriba. •Práctica ilustrativa del remate. •Práctica ilustrativa del bloqueo •Práctica del sistema ofensivo 3:3 y sistema defensivo 3:1:2 •Práctica de juegos recreativos relacionados con el voleibol. •Práctica de un partido de voleibol aplicando todo el reglamento posible. •Evaluación final de la batería de pruebas de las capacidades físicas de los alumnos.